Formålet er tidsskriftet er bidra til å heve lærerrollens status, gjennom å trekke frem læreren som en fagperson. Dannelse skal for eksempel ha gode intervjuer med personer som er gode til å formidle naturfag, reportasjer om hvordan god litteratur gjør elever bedre i språk, artikler og essay og gi gode tips og idéer til undervisning og pedagogisk arbeid. Et viktig prinsipp for Dannelse er å trekke
frem de som lykkes gjennom reportasjer fra inn- og utland med «Best practice» på ulike undervisningsområder som lesning, matematikk eller samfunnsfag. Tidsskriftet vil belyse samfunnets megatrender og se på hvordan de reflekteres i skolen. Eksempel kan være hvorfor migrasjonen øker i verden og hvordan det påvirker norsk skole, hvordan teknologi forandrer samfunnet og utdanningen eller hvordan nye matvaner fanges opp i undervisningen.
