Revista REencuentro

22/04/2024

Te invitamos a leer nuestro reciente número 86 “Universidad, planta docente y cambio generacional”: bit.ly/RE-86

Reencuentro. Análisis de problemas universitarios

24/01/2024

24 de enero, Día Internacional de la Educación

Día Internacional de la Educación. La Casa abierta al tiempo registra más de 204,881 egresadas y egresados. El compromiso con su profesión y el futuro de México son cualidades de las generaciones formadas en sus aulas.

17/04/2023

"Leer en comunidad".
La educación, como acto de mostrar el mundo a quienes vienen llegando, ha estado históricamente ligada a la escuela, pero también a experiencias comunitarias que, en distintos lugares y territorios, desarrollan propuestas educativas para las infancias, juventudes, personas adultas de nuestro país.
Con una fuerte tradición de educación popular, las experiencias educativas comunitarias amplían los universos sociales y culturales de quienes las habitan y aportan una mirada distinta al quehacer pedagógico, ligado a un fuerte arraigo territorial, un profundo conocimiento de las problemáticas urgentes y estructurales junto con prácticas que proponen nuevas formas de enseñar y aprender.

Las y los invitamos a descargar este material enhttp://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL008028.pdf
Registro bibliográfico: https://bnm.educacion.gob.ar/catalogo/Record/239253

13/04/2023

de nuestra convocatoria "Universidad, planta docente y cambio generacional": viernes 21 de abril 2023.

Consulta las líneas temáticas y normas editoriales en: bit.ly/rREcvt

23/03/2023

Recibimos con gusto sus colaboraciones para nuestra “Universidad, planta docente y cambio generacional”. Prórroga de la convocatoria: viernes 21 de abril de 2023.

Líneas temáticas y bases en: bit.ly/rREcvt

17/03/2023

de la "Universidad, planta docente y cambio generacional": viernes 21 de abril 2023.

Consulta las bases y líneas temáticas: http://bit.ly/rREcvt

25/02/2023

para publicar en nuestro próximo número "Universidad, planta docente y cambio generacional": bit.ly/rREcvt

Líneas temáticas y bases: bit.ly/rREcvt

16/02/2023

Invitación | Panel de expertos - "Identificación y Prevención del Plagio: Una Mirada Ética a la Integridad Académica" - IIMAS-IIUNAM

Viernes 17 de febrero de 2023, 12:00 h
Auditorio del IIMAS, UNAM
Circuito Escolar, Ciudad Universitaria, Cd. Mx.

Registro en: https://forms.gle/TByk3SbU1edYTUvb7
Cupo limitado

14/02/2023

Líneas temáticas y bases: bit.ly/rREcvt

14/02/2023

Recibimos sus colaboraciones hasta el 15 de marzo de 2023. Convocatoria completa: bit.ly/rREcvt

Revista REencuentro
Universidad, planta docente y cambio generacional
🗓 Recepción de artículos: Hasta marzo 15
▶ Líneas temáticas: http://bit.ly/rREcvt
▶ http://bit.ly/rREnrms
📧 [email protected]
📍 Unidad Xochimilco

06/02/2023

¡Les damos la bienvenida a este nuevo trimestre!

📸 ¡Felicidades al alumnado de NUEVO INGRESO y al que va AVANZANDO en cada trimestre! ¡Pantera! ¡Comparte una foto con tus amigas o amigos de este primer día de clases!

06/02/2023

Les hacemos la invitación a descargar nuestro más reciente fascículo #83: bit.ly/rRE83

¡Aquí la revista! Revista REencuentro. La enseñanza de la investigación en los posgrados II. Número: 83
🌐 Consultas: https://bit.ly/rRE83
▶ https://reencuentro.xoc.uam.mx
📧 [email protected]
📍 Unidad Xochimilco

05/02/2023

Recibimos sus colaboraciones. Bases y líneas temáticas en bit.ly/rREcvt

para publicar en nuestro próximo número "Universidad, planta docente y cambio generacional"

El Comité Editorial de Reencuentro. Análisis de problemas universitarios, publicación semestral de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la UAM Universidad Autónoma Metropolitana, UAM Xochimilco, invita a todos los profesores e investigadores interesados en una o varias de las líneas temáticas de esta convocatoria, a enviar sus colaboraciones a más tardar el día miércoles 15 de marzo de 2023 a través de nuestro sitio web (reencuentro.xoc.uam.mx) o al correo electrónico: [email protected]

Los artículos deberán sujetarse a los criterios establecidos en las normas editoriales que se encuentran en: bit.ly/rREnrms

Convocatoria:

Nos encontramos en un momento crítico en la historia de la humanidad. Con el siglo XXI inicia una nueva era en las sociedades modernas, la Era de la Información, como la denomina Manuel Castells, emanada de las distintas revoluciones científico-tecnológicas en los campos de la microelectrónica, la informática, la cibernética, las telecomunicaciones, la ingeniería genética, que han transformado la vida social en todas sus dimensiones y la vida misma en la Tierra.

Vivimos en tiempos de Hipermodernidad. Esto significa que la sociedad contemporánea atraviesa por una nueva fase del capitalismo global, potenciado por las tecnologías digitales de la información y articulado a través de cibermedios de comunicación masiva y las redes socio-digitales. Estamos en un momento en el desarrollo de la civilización humana caracterizado por el cambio permanente y el flujo constante de información, lo que propicia la aceleración y codificación de vida social y política, así como, el control cibernético de todos los procesos de producción, distribución, circulación y consumo de bienes materiales y simbólicos.

En este contexto histórico, secuela de la revolución tecnológica digital de los años 70 del siglo XX, los sistemas educativos en el mundo han entrado en una profunda crisis, perfilándose en el horizonte de la educación grandes desafíos, como: la superabundancia de información y la disponibilidad inmediata de contenidos; la obsolescencia del conocimiento y la dificultad de ajustar el currículo escolar a la velocidad y el ritmo de producción y distribución de información y nuevos conocimientos; el dislocamiento de la relación maestro-alumno como la conocíamos hasta ahora; y la incertidumbre respecto a la futura reconfiguración de los mercados de trabajo.

Ante este panorama es preciso repensar a la universidad como institución social, como organización con fines académicos y de servicio social, y como comunidad de profesores y estudiantes preparándose para iniciar una carrera y ejercer una profesión en esta sociedad hipermoderna en constante cambio.

En esta ocasión, para su edición número 85, la Revista Reencuentro propone abrir un espacio para reflexionar sobre el papel de la universidad en esta coyuntura histórica y analizar el problema que implica: El cambio generacional de la planta docente en las universidades, ante las transformaciones socio-técnicas derivadas de las más recientes revoluciones tecnológicas como la Inteligencia Artificial, internet 3.0, la robótica, la genómica, y sus efectos en las prácticas docentes.

A fin de propiciar la discusión y el análisis de este problema entre nuestra comunidad de práctica, se proponen una serie de tópicos que apuntan a profundizar sobre las condiciones en que ejercen su función docente los profesores universitarios en un momento en el que existe la necesidad de renovar la plantilla, con profesores jóvenes con una cultura digital y cibernética más amplia y profunda.

Líneas temáticas:

• La universidad frente a los retos de la Cuarta Revolución Industrial
• Características socio-culturales del profesorado en la coyuntura actual
• Condiciones de existencia del profesorado universitario
• Alfabetización tecnológica de la planta docente
• Prácticas docentes dominantes en las universidades públicas y privadas
• Innovación y prácticas docentes emergentes
• Planes de jubilación para el profesorado universitario
• Políticas académicas para nuevas contrataciones
• El profesor universitario y la vida después de la jubilación

Además, y de acuerdo con los lineamientos editoriales de la revista, se recibirán propuestas de artículos relacionados con la educación y la universidad para incluirse en la sección "Variaciones".

01/02/2023

📌 Especialízate en áreas pedagógicas con el programa de para maestros en servicio del Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología (Monbukagakusho) de Japón.

Consulta las bases en: https://bit.ly/3XEKAmB

01/02/2023

para publicar en nuestro próximo número "Universidad, planta docente y cambio generacional"

El Comité Editorial de Reencuentro. Análisis de problemas universitarios, publicación semestral de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la UAM Universidad Autónoma Metropolitana, UAM Xochimilco, invita a todos los profesores e investigadores interesados en una o varias de las líneas temáticas de esta convocatoria, a enviar sus colaboraciones a más tardar el día miércoles 15 de marzo de 2023 a través de nuestro sitio web (reencuentro.xoc.uam.mx) o al correo electrónico: [email protected]

Los artículos deberán sujetarse a los criterios establecidos en las normas editoriales que se encuentran en: bit.ly/rREnrms

Convocatoria:

Nos encontramos en un momento crítico en la historia de la humanidad. Con el siglo XXI inicia una nueva era en las sociedades modernas, la Era de la Información, como la denomina Manuel Castells, emanada de las distintas revoluciones científico-tecnológicas en los campos de la microelectrónica, la informática, la cibernética, las telecomunicaciones, la ingeniería genética, que han transformado la vida social en todas sus dimensiones y la vida misma en la Tierra.

Vivimos en tiempos de Hipermodernidad. Esto significa que la sociedad contemporánea atraviesa por una nueva fase del capitalismo global, potenciado por las tecnologías digitales de la información y articulado a través de cibermedios de comunicación masiva y las redes socio-digitales. Estamos en un momento en el desarrollo de la civilización humana caracterizado por el cambio permanente y el flujo constante de información, lo que propicia la aceleración y codificación de vida social y política, así como, el control cibernético de todos los procesos de producción, distribución, circulación y consumo de bienes materiales y simbólicos.

En este contexto histórico, secuela de la revolución tecnológica digital de los años 70 del siglo XX, los sistemas educativos en el mundo han entrado en una profunda crisis, perfilándose en el horizonte de la educación grandes desafíos, como: la superabundancia de información y la disponibilidad inmediata de contenidos; la obsolescencia del conocimiento y la dificultad de ajustar el currículo escolar a la velocidad y el ritmo de producción y distribución de información y nuevos conocimientos; el dislocamiento de la relación maestro-alumno como la conocíamos hasta ahora; y la incertidumbre respecto a la futura reconfiguración de los mercados de trabajo.

Ante este panorama es preciso repensar a la universidad como institución social, como organización con fines académicos y de servicio social, y como comunidad de profesores y estudiantes preparándose para iniciar una carrera y ejercer una profesión en esta sociedad hipermoderna en constante cambio.

En esta ocasión, para su edición número 85, la Revista Reencuentro propone abrir un espacio para reflexionar sobre el papel de la universidad en esta coyuntura histórica y analizar el problema que implica: El cambio generacional de la planta docente en las universidades, ante las transformaciones socio-técnicas derivadas de las más recientes revoluciones tecnológicas como la Inteligencia Artificial, internet 3.0, la robótica, la genómica, y sus efectos en las prácticas docentes.

A fin de propiciar la discusión y el análisis de este problema entre nuestra comunidad de práctica, se proponen una serie de tópicos que apuntan a profundizar sobre las condiciones en que ejercen su función docente los profesores universitarios en un momento en el que existe la necesidad de renovar la plantilla, con profesores jóvenes con una cultura digital y cibernética más amplia y profunda.

Líneas temáticas:

• La universidad frente a los retos de la Cuarta Revolución Industrial
• Características socio-culturales del profesorado en la coyuntura actual
• Condiciones de existencia del profesorado universitario
• Alfabetización tecnológica de la planta docente
• Prácticas docentes dominantes en las universidades públicas y privadas
• Innovación y prácticas docentes emergentes
• Planes de jubilación para el profesorado universitario
• Políticas académicas para nuevas contrataciones
• El profesor universitario y la vida después de la jubilación

Además, y de acuerdo con los lineamientos editoriales de la revista, se recibirán propuestas de artículos relacionados con la educación y la universidad para incluirse en la sección "Variaciones".

31/01/2023

Ya puedes leer nuestro más reciente número 83 "La enseñanza de la investigación en los posgrados II". Descárgalo en bit.ly/rRE83

Reencuentro. Análisis de problemas universitarios
https://reencuentro.xoc.uam.mx/

17/01/2023

Ya puedes descargar nuestro más reciente número 82
"La enseñanza de la investigación en los posgrados I": bit.ly/rRe82

02/01/2023

Comunidad UAM Xochimilco

¡Feliz año nuevo 2023!

✨🎉🎉🎉✨

02/01/2023

👉Lee el nuevo número de
Reencuentro. Análisis de problemas universitarios: 82
"La enseñanza de la investigación en los posgrados I"
📱 https://reencuentro.xoc.uam.mx/
✉️[email protected]
Librosuam

22/12/2022

¡Ya esta disponible para su consulta nuestro nuevo número 82!
"La enseñanza de la investigación en los posgrados I": bit.ly/rRe82

Reencuentro. Análisis de problemas universitarios
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