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Informazioni di contatto, mappa e indicazioni stradali, modulo di contatto, orari di apertura, servizi, valutazioni, foto, video e annunci di Novecento.org, Rivista, Via Federico Confalonieri, 14, Milan.

Rivista on line di didattica della storia curata dagli istituti storici associati all'Istituto nazionale Ferruccio Parri (ex INSMLI - Istituto Nazionale per la Storia del Movimento di Liberazione in Italia)

28/08/2024

👟 Gli oggetti del passato possono creare un forte legame esperienziale ed emotivo, potenziando notevolmente l'attività didattica.
👩‍🏫 Giulia Dodi, Vittorina Maestroni, Francesca Negri e Anna Scapocchin ci raccontano il loro percorso laboratoriale indirizzato a far riflettere gli studenti e le studentesse sul concetto di rivoluzione nelle sue diverse valenze proprio mediante il contatto e il confronto con alcuni oggetti particolarmente signiticativi.
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/didattica-in-classe/raccontare-le-rivoluzioni-del-novecento-attraverso-gli-oggetti-8269/
Istituto Storico Di Modena

24/07/2024

🍽 Per la rubrica "Pensare la didattica", Gabriele Proglio riflette su un'esperienza di didattica universitaria incentrata sulla storia dell'alimentazione, che ha visto la realizzazione di una serie di podcast come produzione finale da parte degli studenti e delle studentesse.
👇 Buona lettura!
🎙 E buon ascolto (i podcast sono inseriti in fondo al testo)!
https://www.novecento.org/pensare-la-didattica/storia-dell-alimentazione-pedagogia-e-public-history-esperienze-di-didattica-universitaria-8248/🍽

17/07/2024

📅 Nell'anno del centenario del delitto , tra i molteplici studi pubblicati, Aldo Salassa ci offre uno sguardo - corredato da diversi spunti didattici - sul volume "Io vi accuso. Giacomo Matteotti e noi" di Concetto Vecchio.
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/recensioni/io-vi-accuso-giacomo-matteotti-e-noi-8243/

10/07/2024

🧐 Per la rubrica "Pensare la didattica" di Novecento.org, Luca Zironi propone una panoramica su approcci e metodologie applicate alla didattica della Shoah, frutto della sua esperienza di formatore alla Fondazione Fossoli.
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/pensare-la-didattica/metodologie-applicate-alla-didattica-della-shoah-8222/

03/07/2024

👷‍♀️ Si apre il numero 22 della rivista con l'introduzione al dossier “Luoghi del lavoro in Sardegna. Miniere, industrie e colonie penali", costruito a partire dal seminario residenziale realizzato a Carbonia e a Cagliari nell’ottobre 2023,
⚙️ I saggi sono in fase di redazione e saranno pubblicati a partire da settembre.
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/luoghi-del-lavoro-in-sardegna-miniere-industrie-e-colonie-penali/introduzione-al-dossier-luoghi-del-lavoro-in-sardegna-miniere-industrie-e-colonie-penali-8240/

19/06/2024

🤔 Come proporre la storia contemporanea e il Novecento alla scuola primaria?
📚 Gli albi illustrati propongono percorsi nuovi per tutti e tutte. Ce ne parla Silvia Lotti per la rubrica "pensare la didattica".
👇Buona lettura!
https://www.novecento.org/pensare-la-didattica/equilibri-di-storie-albi-illustrati-per-il-calendario-civile-8207/

12/06/2024

🧐 Alessandra Grasso ci offre uno sguardo sul volume "Insegnare Storia nella Scuola Secondaria", curato da Francesco Monducci e Agnese Portincasa ed edito da UTET libri.
🏖 Un ottimo consiglio alla lettura estiva, con un volume da esplorare in modo orizzontale, a seconda delle esigenze e degli interessi dei/delle docenti.
👉 https://www.novecento.org/recensioni/insegnare-storia-nella-scuola-secondaria-a-cura-di-f-monducci-e-a-portincasa-8177/

05/06/2024

🗄 Costruire ex novo un archivio scolastico (reale o virtuale) può diventare l'occasione per riflettere sulle tipologie di documentazione che possono affiorare e sulle diverse forme di coinvolgimento degli studenti e dei “testimoni”, tra didattica e storia pubblica.
🗣 Ce ne parlano Carla Carpigiani e Gianluca Gabrielli, raccontando la loro esperienza nella rubrica
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/pensare-la-didattica/storia-della-propria-scuola-tra-didattica-public-history-e-citizen-history-8202/

29/05/2024

🎥 Per la rubrica "storia pubblica", ecco una riflessione a caldo (ma non tanto) sull'acclamato film di Jonathan Glazer " ", tra ricostruzione storica e dialogo profondo con le istanze del nostro tempo.
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/uso-pubblico-della-storia/the-zone-of-interest-la-perfezione-tra-immagine-visiva-e-immaginazione-uditiva-8188/

22/05/2024

🇩🇪 Per il processo storico attraversato dall' nella seconda metà del Novecento, la può essere oggi un osservatorio privilegiato per esaminare come storia e memoria del vengono rielaborate per ottenere un largo consenso “antitotalitario”.
🧐 Ce ne parla Gianluca Falanga nella rubrica "storia pubblica" di Novecento.org.
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/uso-pubblico-della-storia/conflitti-di-memorie-storia-e-memoria-del-comunismo-riflessioni-dallosservatorio-tedesco-8174/

15/05/2024

📲 Per la rubrica , Alessandra Grasso riflette sull’Atlante delle del primo italiano (1919-1922) come nuovo strumento di ricerca e come prodotto di digital in raffronto con l’Atlante delle stragi naziste e fasciste in Italia.
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/uso-pubblico-della-storia/storia-e-memoria-delle-violenze-nello-spazio-digitale-latlante-delle-violenze-politiche-del-primo-dopoguerra-italiano-8149/

08/05/2024

📘 Il saggio "Il mito del grande complotto. Gli Americani, la mafia e lo sbarco in Sicilia del 1943" costituisce una proposta di lettura interessante e un valido strumento didattico in più ambiti e con più finalità, compresa quella di insegnare il metodo storico e il pensiero critico.
🧐 Ce ne parla Anna Gervasio per la rubrica "Pensare la didattica" di Novecento.org.
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/pensare-la-didattica/il-mito-del-grande-complotto-il-libro-di-salvatore-lupo-come-proposta-di-lettura-e-di-didattica-8146/

02/05/2024

📅 In questi giorni, 88 anni fa, l'Italia fascista concludeva la sua invasione dell'Etiopia.
👩‍🏫 Per questo motivo Novecento.org pubblica oggi il racconto del progetto "Decolonising minds", promosso dall'OEW - Organizzazione per un mondo solidale e realizzato in due licei bolzanini (uno di lingua italiana e l'altro di lingua tedesca), insieme a una scuola di Addis Abeba.
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/didattica-in-classe/decolonising-minds-tracing-italian-colonial-aggressions-in-addis-ababa-and-south-tyrol-8164/
Nella foto: Collage elaborato da una delle classi durante l'attività didattica. Si tratta di una rappresentazione esagerata della gratificazione turistica forzata delle popolazioni indigene attraverso i regali benintenzionati del mondo industrializzato. Il soldato simboleggia l'aggressione e l'appropriazione missionaria, economica e culturale dei popoli indigeni.

25/04/2024

🇮🇹 Per il , Enrica Bricchetto ci offre un interessante sguardo didattico (con annessi materiali di lavoro) sul volume di Chiara Colombini "Storia passionale della guerra partigiana"
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/recensioni/storia-passionale-della-guerra-partigiana-di-chiara-colombini-8154/
Editori Laterza

24/04/2024

🏦 Novecento.org prosegue la sua riflessione su musei e luoghi di memoria con un bilancio degli ultimi vent’anni del panorama museale sulla in Europa, a firma di Mirco Carrattieri.
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/uso-pubblico-della-storia/musei-della-resistenza-in-europa-un-settore-in-fermento-8142/

17/04/2024

🎲 A partire dal gioco dell'oca “Europa unita”, Chiara Massari propone alcune piste di lavoro e attività didattiche da svolgere con le classi della scuola secondaria.
🌞 Anche questa esperienza nasce da uno dei workshop della Summer school del 2022 dell'Istituto Nazionale Ferruccio Parri,
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/didattica-in-classe/far-nascere-leuropa-per-gioco-lavorare-in-classe-con-il-gioco-delloca-8129/

10/04/2024

🎲 Dal workshop della Summer school 2022 dell'Istituto nazionale Ferruccio Parri nasce questa proposta didattica per affrontare in classe la storia d'Europa attraverso il linguaggio ludico.
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/didattica-in-classe/giocare-con-la-storia-deuropa-costruire-un-gioco-di-ruolo-in-classe-8111/

03/04/2024

👥 Nel corso della Summer school 2023 dell'Istituto Nazionale Ferruccio Parri, Claudio Silingardi ha chiesto a Elena Pirazzoli di riflettere sul concetto di “luogo di memoria” nelle varie declinazioni che ha assunto nel tempo, tanto in Italia quanto al di fuori del nostro Paese (e in particolar modo in Francia e in Germania).
👇 La rielaborazione di quelle riflessioni è oggi on line nella rubrica .
https://www.novecento.org/uso-pubblico-della-storia/i-luoghi-di-memoria-alla-prova-del-tempo-8103/

27/03/2024

🏦 Dal dialogo tra Elisabetta Ruffini e Paola Boccalatte nel corso della Summer School 2023 dell'Istituto Nazionale Ferruccio Parri emergono temi e nodi, idee, strategie e parole d’ordine sull’asse tra storia e musei e in particolare sui musei diffusi.
👇 Online oggi nella rubrica
https://www.novecento.org/uso-pubblico-della-storia/le-parole-che-non-ti-ho-detto-musei-diffusi-e-persone-8096/

20/03/2024

👩‍🏫 Le chiavi interpretative che emergono dall'applicazione dell' dell'età contemporanea possono rappresentare una buona base metodologica per attività didattiche tanto nelle scuole del primo e secondo ciclo, quanto nelle aule universitarie.
🗣 Ce ne parla Andrea Augenti, riprendendo i contenuti della sua relazione alla 2023.
👉 https://www.novecento.org/pensare-la-didattica/il-paesaggio-come-fonte-storica-e-strumento-didattico-larcheologia-del-contemporaneo-8088/

06/03/2024

🚺 In occasione della prossima , Sara Marsico propone un'interessante riflessione sull'educazione alla cittadinanza in ottica di genere e in chiave europea.
👉 https://www.novecento.org/pensare-la-didattica/da-ventotene-al-gender-mainstreaming-percorsi-di-educazione-alla-cittadinanza-europea-in-ottica-di-genere-8081/

28/02/2024

🎥 Si chiude il dossier "Scolpire il tempo" di Novecento.org con un contributo di Bianca Santi che ripercorre la genesi e la realizzazione del documentario Vietnam, scene del dopoguerra di Ugo Gregoretti.
📕 Al centro del saggio di Santi c'è una fonte eccezionale e inedita: la ritrovata agenda dello stesso Gregoretti, contenente tutte le annotazioni prese durante il suo viaggio nel Sudest asiatico.
👉 https://www.novecento.org/scolpire-il-tempo-cinema-e-storia-cinema-e-storia/la-ritrovata-agenda-di-ugo-gregoretti-dei-tempi-di-vietnam-scene-del-dopoguerra-8037/

21/02/2024

🎥 Per il dossier "Scolpire il tempo" di Novecento.org, Valentina Onesto ci accompagna in un viaggio nella vita e nelle opere di Luis Buñuel, attraverso le quali si può leggere e ripercorrere la storia della Spagna degli anni Trenta.
👉 https://www.novecento.org/scolpire-il-tempo-cinema-e-storia-cinema-e-storia/documentare-la-storia-bunuel-e-la-spagna-degli-anni-30-8026/

14/02/2024

🎥 Per il dossier "Scolpire il tempo", Attilio Coco ci offre una prospettiva su Istanbul, Orhan Pamuk e il Museo dell'innocenza attraverso le parole (un romanzo) e le immagini (un film-documento).
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/scolpire-il-tempo-cinema-e-storia-cinema-e-storia/cinema-letteratura-memoria-orhan-pamuk-e-il-museo-dellinnocenza-8019/

07/02/2024

🤔 Come raccontare uno snodo delicato eppure fondamentale della storia del Novecento attraverso il linguaggio cinematografico?
🧐 L'analisi di Emiliano Perra del film "Conspiracy – Soluzione Finale" può guidarci a una risposta.
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/scolpire-il-tempo-cinema-e-storia-cinema-e-storia/conspiracy-soluzione-finale-e-la-conferenza-di-wannsee-tra-verita-storica-e-invenzione-cinematografica-8021
Nella foto: In una lettera del 26 febbraio 1942 al Ministro degli esteri del Reich Martin Luther, Reinhard Heydrich fece seguito alla Conferenza di Wannsee chiedendo a Luther assistenza amministrativa per l’attuazione della “Endlösung der Judenfrage” (Soluzione finale della questione ebraica).

31/01/2024

📅 Nelle code del 2024, Damiano Garofalo riflette su Ida, Il figlio di Saul e Austerlitz: tre film esemplificativi dei recenti mutamenti nelle relazioni tra cinema esteuropeo e persistenza della memoria della .
🎞 Per il dossier "Scolpire il tempo: cinema e storia, cinema è storia"
👉 https://www.novecento.org/scolpire-il-tempo-cinema-e-storia-cinema-e-storia/la-shoah-nel-cinema-est-europeo-contemporaneo-8015/

24/01/2024

📅 In vista del , vi raccontiamo del progetto "Salva una storia", che rappresenta uno stimolo a riflettere su come due discipline contigue - eppure differenti - quali Didattica e Public History possano collaborare e integrarsi nel produrre effetti sensibili tanto a scuola quanto nell'intera comunità.
🗣 Ne parlano Ileana Orsini, Igor Pizzirusso e Aldo Salassa per la rubrica . 👇
https://www.novecento.org/pensare-la-didattica/salva-una-storia-per-salvare-la-storia-con-la-didattica-e-la-public-history-8006/
Liceo Piero Martinetti Caluso

17/01/2024

🎞 Prosegue il dossier su cinema e storia di Novecento.org .
📻 Ripercorrendo la presenza della radio in alcune pellicole ambientate negli anni Trenta e Quaranta, Andrea Sangiovanni riflette sui film come “testimoni” di storia e come sguardi sul passato alla luce delle domande del presente.
👇 Buona lettura!
https://www.novecento.org/scolpire-il-tempo-cinema-e-storia-cinema-e-storia/vedere-il-suono-la-radio-al-cinema-negli-anni-trenta-7990/

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Via Federico Confalonieri, 14
Milan
20124

Sito Web

http://www.novecento.org/

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