āĻĒāĻāĻ¨ā§āĻĻā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ¨ā§āĻˇāĻāĻž āĻāĻžāĻ˛ āĻ
āĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻžāĻ°ā§ āĻšā§ā§ āĻ¯āĻžāĻŦā§āĨ¤đ
āĻĒā§āĻĨāĻ āĻāĻāĻ¨āĻžāĻ° āĻā§āĻ°ā§ āĻ°āĻžāĻ¤āĻāĻ° āĻāĻ¤ā§āĻ¤āĻĒā§āĻ¤ āĻĸāĻžāĻāĻž āĻŽā§āĻĄāĻŋāĻā§āĻ˛ āĻāĻ˛ā§āĻđĨ˛
āĻāĻ¤ā§ āĻŽāĻžāĻ¨ā§āĻˇ āĻā§āĻ˛ā§ āĻāĻ
āĻāĻāĻž āĻŦāĻžāĻ¸ āĻ¨āĻž āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻŋāĻā§ đ¤
'āĻŦāĻŋāĻ¸āĻŽāĻŋāĻ˛ā§āĻ˛āĻžāĻš' āĻŦāĻ˛ā§ āĻļā§āĻāĻ°ā§āĻ° āĻŽāĻžāĻāĻ¸ āĻāĻžāĻā§āĻžā§ āĻāĻŋāĻāĻāĻāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻāĻžāĻ°āĻžāĻĻāĻŖā§āĻĄāĨ¤
āĻŽā§āĻˇāĻ˛āĻ§āĻžāĻ°ā§ āĻŦā§āĻˇā§āĻāĻŋāĻ¤ā§ āĻāĻ āĻ°āĻžāĻ¸ā§āĻ¤āĻžā§ āĻāĻāĻā§ āĻāĻā§ āĻŦāĻŋāĻĻā§āĻ¯ā§ā§āĻĒā§āĻˇā§āĻ āĻšā§ā§ āĻļāĻŋāĻļā§ āĻ¸āĻš ā§¯ āĻāĻ¨ āĻŽāĻžāĻ°āĻž āĻā§āĻ˛ā§!
āĻ˛ā§āĻā§āĻļāĻ¨: āĻŽāĻŋāĻ°āĻĒā§āĻ°āĨ¤
āĻāĻŋāĻĄāĻŋāĻ: āĻ¸āĻāĻā§āĻšā§āĻ¤
āĻ¸āĻŦāĻžāĻ āĻĻā§āĻž āĻāĻ°ā§ āĻ¸āĻ¤āĻ°ā§āĻ āĻĨāĻžāĻā§āĻ¨āĨ¤ āĻāĻ āĻāĻŦāĻšāĻžāĻā§āĻžāĻ¤ā§ āĻāĻŽā§ āĻĨāĻžāĻāĻž āĻĒāĻžāĻ¨āĻŋ āĻĒāĻžāĻ°āĻžāĻĒāĻžāĻ°ā§ āĻ¸āĻ¤āĻ°ā§āĻ āĻšā§āĻ¨āĨ¤đĨ˛
āĻāĻāĻ¨ āĻļā§āĻā§āĻāĻ˛āĻž āĻŦāĻžāĻšāĻŋāĻ¨ā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻŽāĻ¨ā§āĻ āĻĻā§āĻļā§āĻ¯āĻŧ āĻ
āĻ¸ā§āĻ¤ā§āĻ° āĻĻāĻŋāĻ¯āĻŧā§ āĻ˛ā§āĻāĻāĻŋāĻā§ āĻŽā§āĻ°ā§ āĻĢā§āĻ˛āĻ˛! đđĨ˛
āĻāĻāĻāĻžāĻ˛ā§āĻā§āĻāĻ° āĻāĻžāĻ āĻĨā§āĻā§ āĻ
āĻ¨āĻŦāĻ°āĻ¤ āĻ°**āĻā§āĻ¤ā§*āĻ° āĻŽāĻ¤ āĻŦā§āĻ° āĻšāĻā§āĻā§.....āĨ¤ đą
She is trying.đą
Self-presentation practice for kids.
Self-presentation practice for kids or beginners.đą
-Some structures for Spoken English. đą
āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻŋ āĻāĻžāĻ˛āĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧ āĻ¯āĻĻāĻŋ āĻā§āĻ˛ āĻĒāĻ°āĻŋāĻŽāĻžāĻ¨ āĻ
āĻŦāĻšā§āĻ˛āĻž āĻāĻ°āĻž āĻšāĻ¯āĻŧ āĻ¤āĻžāĻ° āĻĒāĻ°āĻŋāĻŖāĻ¤āĻŋ āĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¤ā§ āĻā§āĻŦāĻ āĻāĻžāĻ°āĻžāĻĒ āĻšāĻ¯āĻŧ āĻāĻāĻāĻž āĻ¸āĻŋāĻ¸āĻŋāĻāĻŋāĻāĻŋāĻ° āĻĢā§āĻā§āĻāĨ¤đ