光佑文化

光佑文化 光佑三十六歲囉! 我們提供幼教人一個具國際視野的專業資源平台,包含幼教專業叢書與教材、培訓輔導、國際交流等,光佑真心感謝您的參與與支持。

本著不斷研發的精神,出版合乎幼教理念的國內外優質教育叢書、幼教研修影帶、幼兒園教學資源等等,並與歐美日韓等國出版社合作出書,引進世界各地之專業幼教好書,是全台各大學經常採購的專業教育產品。舉辦國內教育研習活動/幼教專業成長講座/家長親職講座、海外教育交流與參訪活動。

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03/09/2024

#解惑 #海外幼教參訪
🤔留意光佑海外教育參訪團好久了~但是教育參訪團的團費比旅遊團高,不確定是否值得參加?

如果有此疑惑...

💁您可以看看參加過的園長老師怎麼說?

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03/09/2024

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【#日本幼教 幼兒園裡最美的畫面】 #老師必備軟實力  #親身參訪學起來  此趟旅程,我發現自由遊戲一直是日本幼兒教育的教育重點,以人為本的教育理念深深植入在日本的生活文化中。在四所幼兒園參訪的過程中,發現看似「亂無章法」的校園,實質上每個...
02/09/2024

【#日本幼教 幼兒園裡最美的畫面】
#老師必備軟實力 #親身參訪學起來

  此趟旅程,我發現自由遊戲一直是日本幼兒教育的教育重點,以人為本的教育理念深深植入在日本的生活文化中。在四所幼兒園參訪的過程中,發現看似「亂無章法」的校園,實質上每個孩子都井然有序的研發彼此的遊戲規則,讓整個校園忙碌又充滿著笑容與希望。

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💫進行在地化課程時,您有遇到以下情況嗎?1. 老師蒐集資料/資源能力較弱?幼兒園所在地不夠獨特?2. 幼兒不發表或聽不懂問題?缺乏相關經驗?興趣缺缺?3. 在地化課程該怎麼開始、發展和結束?認知活動偏多?……或是?  📣教您跳脫慣有的備課思...
02/09/2024

💫進行在地化課程時,您有遇到以下情況嗎?

1. 老師蒐集資料/資源能力較弱?幼兒園所在地不夠獨特?
2. 幼兒不發表或聽不懂問題?缺乏相關經驗?興趣缺缺?
3. 在地化課程該怎麼開始、發展和結束?認知活動偏多?
……或是?
  
📣教您跳脫慣有的備課思維!

面對在地化課程的發展,教師應以孩子本有的在地生活經驗、能力與內在動機(興趣)為核心,才能打開上述的問題所產生的糾結。
  
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01/09/2024

😩膩了每年一樣的秋天賞楓地點打卡嗎?
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01/09/2024

#光佑方案式主題資源助您一臂之力
✨「方案教學法為STEM經驗提供很好的平台與機會,因為它是孩子學習的自然方式,提供了STEM學科重要的整合經驗。」--- Helm & Katz(2016)

幼兒園的課程如何與STEM/STEAM接軌呢?
如果老師們懂得方案教學的技巧,能巧妙的為幼兒搭鷹架、運用三階段的探索歷程,就能夠搭配不同主題,融合STEAM的元素。

讓幼兒在統整性學習中,運用科技與多媒體的工具,加深學習效果,並能像科學家一樣探究與思考,像工程師一樣設計路徑解決問題,並有人文藝術的涵養,不會只侷限在發展某個科目而已。

📔閱讀更多:
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01/09/2024

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出去一趟最大的收穫就是看見自己~~
我是一個怎樣的園長/老師?
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▶️食物/灶神開伙囉--冬至、農曆新年

【社區與生活🏡】
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▶️火車快飛/火車快飛
▶️神奇的綠屋/郵局
▶️壯壯生病了/我去看醫生
▶️模糊城歷險記/電視節目

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電話: 02-8227-3180
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當0-3優質托嬰需求提升,當STEAM融入&創新幼教領域,當瑞吉歐教育風靡全世界,想搭上熱潮,並提升專業的您,不容錯過!【STEAM玩中學✈️】美西舊金山嬰幼教育參訪之旅日期:2024/11/09(六)~11/17(日)  共9天行程: h...
01/09/2024

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本團特色|光佑自2000年起,已辦近10趟參訪
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 #開學班級經營  #教室裡的合夥人  #協同教學 🤷‍♀️如何帶領實習老師/怎麼與搭班老師一起營造良好的班級氛圍?  我們常常期望自己班上的孩子們,除了主課程的學習外,同時能培養好的表現像是能夠:🔸具有同理心🔹關懷他人🔸樂於幫助他人學習🔹...
31/08/2024

#開學班級經營 #教室裡的合夥人 #協同教學
🤷‍♀️如何帶領實習老師/怎麼與搭班老師
一起營造良好的班級氛圍?
  
我們常常期望自己班上的孩子們,
除了主課程的學習外,同時能培養好的表現
像是能夠:
🔸具有同理心
🔹關懷他人
🔸樂於幫助他人學習
🔹樂善好施的動機
🔸公平與不藉由暴力解決衝突的能力…
  
但是以上情境,不會自然發生🥲
班上的兩位老師之間的「溝通」與「合作」
是把理想創造成實現的關鍵!
  
首先,需要主動溝通您的班級經營策略
並且能從4個方面協助實習/助理老師
1. 與學生建立關係
2. 建立個人威信和教室管理的機制
3. 建立清楚而持續的價值觀
4. 讓每一個學習者參與

──摘自《教室裡的合夥人》第一章 溝通你的課室經營管理策略
  
💗本書附錄:
7項指引實現溫暖且關懷的班級團體,每項都有提供日常執行方法&檢核方式。幫助老師「知道」還能「做到」!
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書名:《教室裡的合夥人》
作者:美國發展研究中心(DEVELOPMENTAL STUDIES CENTER)
頁數:172頁
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🔹定價:250元
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在日本幼教現場教我的事5《對孩子真正的愛不是過度保護,而是適度放手》#日本幼教思維 #培養幼教內涵我們看見日本的幼兒園好不熱鬧!室內、戶外充滿驚奇😅有的孩子爬樹,第二位也跟上鑽進樹葉裡😅有的爬上梯子只為了完成得越來越高的積木😅有些孩子連成一...
31/08/2024

在日本幼教現場教我的事5
《對孩子真正的愛不是過度保護,而是適度放手》
#日本幼教思維 #培養幼教內涵

我們看見日本的幼兒園好不熱鬧!
室內、戶外充滿驚奇
😅有的孩子爬樹,第二位也跟上鑽進樹葉裡
😅有的爬上梯子只為了完成得越來越高的積木
😅有些孩子連成一串套著紙箱裡扮演電車,在各間教室裏頭穿梭奔跑...
我們台灣的園長、老師常常會問:「難道你們不怕孩子受傷嗎?」

❤我們參訪的超過百年歷史的幼兒園園長分享:
她也曾遇到一個孩子爬樹,被新發出的枝枒,傷到眼睛,還進醫院休養1個月。
這件事發生後,她也曾經懷疑是否要限制孩子爬樹
但是她最後與家長都認為:「只有當孩子嘗試失敗與冒險後,才能學會如何保護自己。」

❤另一所日本知名大學附幼的園長不約而同說道:
「人的一生會遇到很多困難,在幼兒階段,從遊戲、與同儕的互動中,體會到失敗挫折,能學會保護自己,培養解決問題的能力,以及擁有堅強樂觀的內心,孩子才能“身心統一”快樂和諧發展。」

❤知名橢圓形幼稚園的設計師手塚先生也曾說:
「這些敞開的環境的確有時候會讓他們受傷,但是沒關係,他們這一次摔倒了,就會學著下一次如何不摔倒,這就是為什麼我們會變得強壯。」

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31/08/2024

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#跟著光佑學幼教
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30/08/2024

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🤔【如何引導孩子一步步深入主題呢?】

做好主題教學,您知道三階段之中,有哪五種鷹架方法嗎?
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30/08/2024

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29/08/2024

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29/08/2024

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主題推薦:小手妙妙妙、萬能的手、會表達的手、大手牽小手等

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  「小手妙妙妙」的主題由來,是因為身體的主題,在每個園所中都會和孩子談一談,說一說的,但「我的身體」這個主題很大,每次的教學都無法深入探討。
  而在教學活動中,孩子對「手」的興趣很高,於是我們決定以「小手妙妙妙」來進行活動。不過,「小手妙妙妙」只是一個引子,身體的其他部分也可以用類似的方法來教學。

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🔹適合我的願望、萬能的手、自我概念等主題。
🔸學習區裡的閱讀資源:圖書區、美勞區、扮演區等
🔹品格閱讀課程:珍惜、感恩、尊重。

📙【教師手冊怎麼用?】《小手妙妙妙》試閱: https://is.gd/P4IBCP
🔹以三階段五鷹架方法,協助老師與孩子一起加深加廣探索主題
🔸多元面向探討相關「手」的30多個活動教案可參考。建議老師依據班上孩子們的好奇心、興趣與生活經驗,挑選合適活動進行或變化延伸。
🔹領域活動可以全班、小組進行,或是化做為學習區遊戲設計!

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📽在日本幼教現場教我的事2《關於鬆散材料的省思》有位資深幼教師感慨說🙁: 最近台灣幼兒園流行在學習區玩鬆散材料,立意是不錯,但其實很多鬆散材料都取自大自然,像有些地方沒有產松果,特別還去山上找松果,只為讓孩子在一塊托盤或墊子上鋪排,不如把孩...
28/08/2024

📽在日本幼教現場教我的事2《關於鬆散材料的省思》

有位資深幼教師感慨說🙁:
最近台灣幼兒園流行在學習區玩鬆散材料,立意是不錯,但其實很多鬆散材料都取自大自然,像有些地方沒有產松果,特別還去山上找松果,只為讓孩子在一塊托盤或墊子上鋪排,不如把孩子放到大自然裡遊戲,像以前的孩子小時候在大自然中會自己找素材來遊戲...

如果名義上是想讓孩子發揮創意,是否真能達到功能?
還是只學到樣子卻未反思為何而做?
👉點文章來看看吧 https://www.kidsandyou123.com/2020/06/08-articlejapan/

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🤔在台灣的我們,為什麼要觀摩學習韓國幼兒教育?💁‍♀️這幾年來光佑組織了39次(截至今年8月)的韓國幼教參訪從首爾到釜山🛫發現韓國跟台灣一樣也引進了多種教學模式—瑞吉歐教育、華德福教學、 蒙特梭利教學、主題課程、方案教學、森林幼兒園、多元智...
28/08/2024

🤔在台灣的我們,為什麼要觀摩學習韓國幼兒教育?

💁‍♀️這幾年來光佑組織了39次(截至今年8月)的韓國幼教參訪
從首爾到釜山🛫發現韓國跟台灣一樣也引進了多種教學模式—瑞吉歐教育、華德福教學、 蒙特梭利教學、主題課程、方案教學、森林幼兒園、多元智能光譜課程等等......

閱讀內文幫您解惑👉https://www.kidsandyou123.com/2023/01/whykor/

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28/08/2024

#主題推薦 #節慶食物 #營養 #挑食 #用餐禮儀
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主題推薦:好吃的食物、我是小廚師、這時候餐桌上有什麼、我會珍惜食物、健康飲食我最棒……

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27/08/2024

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27/08/2024

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26/08/2024

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26/08/2024

💖【怎樣才算是好品格的小孩? 】
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讓我們跟著懶人包,一起來思考以下的情況,算不算是真正的好品格小孩呢?🤔
     
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25/08/2024

#提升教學品質 #幼兒遊戲權利 #關於觀察紀錄
🧐難道全班性團體教學真的不好嗎? 老師的引導也很重要啊! 如何做到真正重視孩子個別經驗呢?
         
🍀芬蘭教授的回答側面回應我們,不用一直糾結在應該是教師主導的團體教學或是小組教學哪個才好,更重要的,是把注意力拉回到孩子本身,去觀察幼兒、回應幼兒的需求,回到教學主體與教育本質。有足夠的觀察後,再平衡的運用不同的教學策略,來促進個別幼兒的發展與成長。

👉閱讀全文:https://www.kidsandyou123.com/2023/11/02-001-3/
      
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25/08/2024

#迎接開學 #備課重點之一
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【開學黃金六週的班級經營任務2 】
用「引導式發現」的鷹架技巧,經營學習區

👶開學的前幾週,孩子們需要認識每個學習區,有哪些材料?釘書機放哪裡?如何正確拿剪刀?如何與同伴共享資源?如何邀請別人加入遊戲?如何遵守規則?如何收納.....等等,這些能力也需要老師透過展示、說明、示範的引導,一步步引導孩子熟悉。

❤《教孩子關心》一書的作者,進一步提供大家一個用來開展教室的技巧–「引導式發現」(Guided Discovery)
🍀小故事分享- 用一盒蠟筆進行引導式發現
點我看全文:https://www.kidsandyou123.com/2021/08/21-classmanagement/

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25/08/2024

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25/08/2024

📣【想要提升教學品質? 何不向瑞吉歐教育取經】
.....在《幼兒園課綱》與《幼兒園課程與教學評估表》中也將瑞吉歐教育列入重要的參考之一。想要更好的實踐新課綱及以學習區自主學習為主軸的幼兒教學現場,絕對是需要好好的研讀瑞吉歐教育。

我們不能把瑞吉歐教育只當作是幼教模式之一,實際上它是幼兒教育革新路上的寶貴經驗傳承,認識瑞吉歐可以幫老師們打破許多固化的教育觀念、看見孩子的無限潛能、也看見自己教學進步的可能性!
閱讀全文 👉 https://www.kidsandyou123.com/2024/06/03-01/

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🇮🇹【寒假--大年初四出發】義大利瑞吉歐幼教參訪之旅
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🫶【海外參訪】原來瑞吉歐教師跟我想的不一樣! 義大利瑞吉歐幼兒觀察紀錄思維       💐「從孩子身上看到的意外與驚喜,是用金錢買不到的」—光佑義大利團團員參訪後分享。            回顧2020光佑組團到義大利瑞吉歐參訪期間,瑞吉...
24/08/2024

🫶【海外參訪】原來瑞吉歐教師跟我想的不一樣! 義大利瑞吉歐幼兒觀察紀錄思維
       
💐「從孩子身上看到的意外與驚喜,是用金錢買不到的」—光佑義大利團團員參訪後分享。
          
回顧2020光佑組團到義大利瑞吉歐參訪期間,瑞吉歐教育工作者跟我們分享他們是如何看待孩子,還有觀察紀錄的想法……讓團員們腦洞大開!
👉閱讀全文: https://www.kidsandyou123.com/2023/02/03-001-3/

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【寒假-大年初四出發】義大利瑞吉歐幼教研習參訪之旅
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🍀一趟義大利教育之旅,您將收獲:
1. 與瑞吉歐當地的現場教師、教育專家、藝術教師交流與研討
2. 米蘭瑞吉歐認證幼兒園入園交流
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