光佑文化

光佑文化 光佑三十七歲囉! 我們提供幼教人一個具國際視野的專業資源平台,包含幼教專業叢書與教材、培訓輔導、國際交流等,光佑真心感謝您的參與與支持。

本著不斷研發的精神,出版合乎幼教理念的國內外優質教育叢書、幼教研修影帶、幼兒園教學資源等等,並與歐美日韓等國出版社合作出書,引進世界各地之專業幼教好書,是全台各大學經常採購的專業教育產品。舉辦國內教育研習活動/幼教專業成長講座/家長親職講座、海外教育交流與參訪活動。

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07/02/2025

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親愛幼教朋友,您好
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與社團【幼教備課靈感基地】💖

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07/02/2025

新學期特惠中! #學習區創作素材 #圖話出好能力
🤔【幼兒在主題/學習區所思所學,可透過什麼方式統整表現出來?】

可愛造型的空白小書能引發孩子興趣,鼓勵幼兒藉由畫圖、剪貼和語言文字做表達,透過創作小書能窺見孩子腦中世界,以及他們認知與相關能力的發展。

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07/02/2025

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 #母親節  #我的生日  #生命教育  #文化課程🎂【生命禮讚~寶貝的誕生&母親節】👉合適的主題關鍵字:生日、母親節、媽媽、生命、手足誕生、親情、愛與感恩….🍀【教學價值】★認識生命的誕生-(人類與動物生育寶寶、成長歷程與養育方式)★台灣...
07/02/2025

#母親節 #我的生日 #生命教育 #文化課程
🎂【生命禮讚~寶貝的誕生&母親節】
👉合適的主題關鍵字:
生日、母親節、媽媽、生命、手足誕生、親情、愛與感恩….

🍀【教學價值】
★認識生命的誕生-(人類與動物生育寶寶、成長歷程與養育方式)
★台灣生命成長的禮俗(滿月、抓周、慶生、成年禮)
★藉由姓名由來、出生日期(季節)、星座/生肖、血型、個性、特徵等,更認識自己與欣賞他人
★藉由彼此分享自己姓名由來,可自然而然增加幼兒認字的機會
★對於年齡、生日、星座/生肖的認識,能提升對月份日期和時序的(數學)概念。
★感受出生的喜悅,喜愛自己與感恩爸爸媽媽,以及尊重所有生命。

🍁幼兒主題書(繪本&百科): 【親親寶貝我的愛】
  這是一本介紹生命誕生的繪本,透過小蝸牛-麗兒在一趟拜訪朋友的旅行中,帶著孩子認識了許多動物和昆蟲傳承生命的方式,麗兒最後還看見農場主人正在慶祝小寶寶滿月的生日,見證了農場裡所有的生命喜悅。同時也帶著孩子學習尊重生命,願意去關愛他人的情懷。在這個過程中,發現了溫暖感人的親情愛!
  在繪本後的百科討論裡,介紹動物界中不同的生殖方式,包含了母親懷孕的歷程,讓孩子感受生命誕生的奧妙,是一本介紹生命誕生很完整的繪本。
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🍁教學指引手冊特色:【寶貝的誕生】
特點:
1. 主題網草圖 & 主題緣起
2. 教學資源補給站(參訪地點建議、相關繪本推薦與網路資源…)、教學備忘錄、給家長的聯絡單/通知函
3. 三階段課程簡表幫助老師心中有課程地圖,同時課程實施有彈性、能回應孩子需求。
4. 課程安排有層次,分三階段發展,從孩子的舊經驗延伸到新經驗,從主題討論、參訪、調查、展示及學習區延伸領域活動,多達30多個活動建議,並提供多樣化的學習單參考!
5. 教案設計著重--如何提問、歸納、延伸及應用
6. 可結合在地資源發展出與他校不同的主題歷程
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06/02/2025

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本書介紹老師每天遇到的所有情況、教室裡的實際例子,包括師生對話、一日作息、團體活動時間、(學習區)自由遊戲、收拾、午餐、午睡、如何積極幫助孩子合作分享等待、積極促進EQ能力、民主性、道德性的討論、學科教育、偏差行為等。
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品德與學業同步的課室經營寶典(幼兒園~國中八年級),書中提出學期不同階段,可以執行的班級經營實用策略,並有許多實際情境例子。

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06/02/2025

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06/02/2025

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#生命教育 #文化課程
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★ 認識四季和節氣,在生活中發現大自然的規律與奧妙,與人們過生活的巧思。
★ 學習有關春天萬物的小百科(動物、植物、自然環境、人文活動)。
★ 體會大自然造化的生命力,進而懂得珍惜、感恩。
★ 藉由五感和純粹的心感知春天,培養孩子觀察力、美感力、鑑賞力。
★ 情境引導孩子運用多元豐富的表徵方式,表達創作對春天的體會。
   
🐿幼兒主題書(繪本&百科):『春天在哪裡』
🌸搭配之教師手冊:【春天】

特點:把主題分成三個階段來探索,#運用三階段五鷹架 發展脈絡來延伸、#多元評量,並融入 #全語言教學觀 ,30多個豐富教案,幫助教師更有彈性、有系統的設計課程。
  
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・教師手冊【試閱】: https://pse.is/39u78x
・幼兒主題書【試閱】: https://pse.is/3bswql
   
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05/02/2025

#即將出發‼ #機位有限 #欲者從速
🧳利用【228三天連假】,為自己的專業增值💪
幼兒園或托嬰中心,如何設計良好的學環境、提供適當的鷹架引導,
讓孩子在成長關鍵期,種下美好的種子,面對未來多變的世界呢?

🎎【日本東京0~6歲幼教參訪五天】
日期: 2025年 2/26(三) – 3/2(日) 共五天

光佑8年內 已22團 廣受好評🎉🎉🎉

日本嬰幼教育值得台灣借鏡之處:
💘三大看點,少走彎路!

1.【新課綱&專業評鑑】
日本的教育要領教育綱領中,嬰幼兒教育著重孩子”生活能力的養成”,教學上脫離以學科為主的教育思維,其精神與台灣現在的新課綱有共通之處,可以讓我們看到幼兒園實踐新教育綱領的成果。

2. 【完整的0~6歲嬰幼兒教育】
日本比台灣更早遇到少子化的情況,新型態的幼保園(幼兒園+保育園)越來越多,針對0~3歲的嬰幼保育設計,以及3~6歲的環境規劃及課程,您可以有整體性的了解。

3. 【從小處做起的教育】
日本真正做得好的幼兒園,乍看沒什麼,都在玩(自由遊戲Free play),但仔細觀察之下,會發現環境有許多巧思,能讓孩子們充分探索與發展。另外,日本幼兒園相當重視生活教育及人際禮儀,從小培養規矩與嚴謹,也能從教師與孩子的互動上一窺究竟,從小處做起的教育,正是我們當前需要重新省思的。

行程:
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05/02/2025

#新學期 #備課靈感
🌟小自然大發現!孩子天生擁用有好奇心!

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04/02/2025

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04/02/2025

#新學期 #備課靈感 #社區與生活
幼兒是在與周圍環境相互作用的過程中,逐步建構起關於外部世界的知識,從而使自身認知結構得到發展的,這也是為何瑞吉歐非常強調「關係」,即人與人之間的關係,與身邊事物的關係。

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03/02/2025

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03/02/2025

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02/02/2025

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日期: 2025年4/30(三) – 5/4(日) 共五天
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釜山&大邱高品質幼教參訪之旅
日期: 2025年7/5(六) – 7/9(三) 共五天
行程: https://www.kidsandyou123.com/2025/01/kor-bd20250705/

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02/02/2025

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謝謝這位徐老師分享閱讀和教學的心得,還推薦給她的同事,之前有了【初級】,後來再買了【中級】~小編覺得徐老師很用心,除了學習書上的理論和實例,還會視班上孩子的情況來做活動調整!

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02/02/2025

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幼兒園或托嬰中心,如何設計良好的學環境、提供適當的鷹架引導,
讓孩子在成長關鍵期,種下美好的種子,面對未來多變的世界呢?

🎎【日本東京0~6歲幼教參訪五天】
日期: 2025年 2/26(三) – 3/2(日) 共五天

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精選特色0-6歲幼兒園(7選4)
(1) 獲許多建築設計大獎3-6歲橢圓形的幼稚園(該園採蒙特梭利教育的精神)
(2) 強調藝術、自然與食育的0~6歲保育園 或
(3) 讓幼兒捨不得回家的 0~6歲幼保合併模範園 或
(4) 日本教育部認可具指標性的幼稚園
(5) 歷史悠久的知名大學附幼
(6) 參訪重視與自然共生的幼稚園
(7) 華德福幼兒園

行程:
https://www.kidsandyou123.com/2024/10/japtky-2025-0226/

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💁‍♀️您是園長或是幼兒園的經營者嗎?面對時代、社會與家庭結構的變遷,是否遇到相關難題:💫該如何與現在的年輕家長建立夥伴關係,以合力協助孩子健康成長?💫幼兒的學習狀況不佳、情緒不穩定、容易分心…該如何支持老師?💫如何帶領出有向心力、能相互合...
02/02/2025

💁‍♀️您是園長或是幼兒園的經營者嗎?
面對時代、社會與家庭結構的變遷,是否遇到相關難題:

💫該如何與現在的年輕家長建立夥伴關係,以合力協助孩子健康成長?
💫幼兒的學習狀況不佳、情緒不穩定、容易分心…該如何支持老師?
💫如何帶領出有向心力、能相互合作、反思成長的教師團隊?
💫要如何運用領導力來確保幼兒與家長獲得好的服務品質?

您需要成為一位敏銳的領導者,不只是在表象處理問題,而是需要深入了解幼兒身心發展情況,以及關心家長與教師內外在所面對的課題,依據不同情況予以智慧解方,才能走出永續的辦學之道。精選3本書籍,作者將分享給您積極正向的目標及方法!

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● 這是一本專為幼兒園經營者寫的企管書
● 園所想轉型,想知道如何開始改變與實施?
● 提供實用的觀念與方法,像是遇到教職員間或教職員與家長、教職員與學校發生衝突時,要如何正向且有效率的處理衝突?

▶️《家的三角形》~父母與孩子的家庭課題
● 適合園家經營,分享給家長的教養系列書籍
● 作者透過許多生活案例來探討父親、母親與孩子的家庭課題,並且引導從內在能量的處理為主軸,給予觀念的釐清。

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🚆幼教課綱推行之下,台灣的幼兒園普遍需要設置學習區、作息中劃分出學習區時間、不能使用坊間教材/簿本進行教學但許多幼兒園找不到課程轉型的方法,紛紛反映…🔸老師教學不知所措🔸孩子能力與知識學習有限🔸私立、準公共化幼兒園沒有特色和競爭力Q.開放式...
02/02/2025

🚆幼教課綱推行之下,台灣的幼兒園普遍需要設置學習區、作息中劃分出學習區時間、不能使用坊間教材/簿本進行教學

但許多幼兒園找不到課程轉型的方法,紛紛反映…
🔸老師教學不知所措
🔸孩子能力與知識學習有限
🔸私立、準公共化幼兒園沒有特色和競爭力

Q.開放式的教育勢在必行,但是老師無法放下教材,還不太會經營學習區,該怎麼面對這個困境呢?

A.【運用光佑專業教材,培養老師專業能力】
▶️讓幼兒在已設置的學習區裡,探索發展主題/方案
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