教育電臺花蓮分臺

18/12/2024

#藝文活動分享 【時空旅人の歌】
蔡孟昀老師學生音樂成果發表會
12月28日下午14:00即將在花蓮將軍府1936登場
除了精彩曲目外，還特別邀請陶然雅樂協會國樂團和任我行薩克斯風重奏樂團，將以國樂器和薩克斯風為大家帶來精彩演出
更多活動資訊請收聽⬇️⬇️左岸咖啡館⬇️⬇️

14/12/2024

上場前的最後一次彩排
12/14 11:00 中正國小穿堂準時 on air
趕快來到現場給聲動廣播社的同學們支持、鼓勵吧！
#中正國小運動會 #教育電臺花蓮分臺

13/12/2024

中正國小聲動廣播社的同學們來啦！
經過一學期的特訓，明天將迎來第一次任務
將為學校68週年校慶運動會進行直播
彩排ing 期待他們明天現場精彩的表現囉！
⬇️⬇️留言區 收聽連結⬇️⬇️

11/12/2024

🎤~尋找地方好聲音~🎤
花蓮分臺新秀人才培育計畫開跑啦！
想圓主持夢就趁現在！
只要對廣播主持有興趣
不論行業、年滿25歲，零經驗也可以上手

報名請洽：(03)8225-625分機820，胡小姐
#新秀人才培育 #教育電臺 #花蓮分臺

為增進媒體素養，獲取進用媒體管道並注入節目主持群新血，國立教育廣播電臺花蓮分臺將辦理「尋找好聲音~地方新秀人才培育計畫」，歡迎對廣播節目製作有興趣的民眾報名參加，透過系列專業課程，增強廣播專業知能與播.....

09/12/2024

聽友洄家 年終不摸魚聽友會 照片來啦！
歡迎下載儲存、按讚+分享

看著照片和小編一起回憶，再玩一次~
有Kiss舞團精采的肚皮舞、摸蜆仔的童年
當然還有各節目主持人搬出十八般武藝的節目分享
#教育電臺花蓮分臺 #年終聽友會

07/12/2024

🥳聽友洄家 年終不摸魚 聽友會圓滿成功🥳
感謝從臺灣四面八方來到花蓮參加活動的聽友們❤️
#臺北 #高雄 #臺中 #宜蘭 #花蓮

大家一定要記得上網收聽節目唷！
我們先說好了！明年要繼續參加～我們明年不見不散
p.s.照片週一會放上粉專唷！

後山部落客 原Bar聚會所 運動7起來
國立教育廣播電臺 地球世界黑白聊
夢想俱樂部 女人聊心室 好運愛上你
#寶島真正媠 #客家世界講 #大手小手同樂繪
#左岸咖啡館 #親師橋 #普普拉的實驗工廠

歲末年終，國立教育廣播電臺花蓮分臺舉辦「聽友洄家 年終不摸魚」節目聽友會，今（7）日帶領80位聽友跟著主持人前往食漁教育場域「立川漁場」，讓聽友與主持人「相見歡」，也從體驗童年摸蜆仔的回憶中，彼此交流。 將....

14/11/2024

慈大樂齡大學的大哥哥大姊姊們來啦！
小編居然發現有好幾位「熟」面孔，有曾經上節目宣導防詐的退休警官，還有曾經在東華樂齡班上課的學員呢！

而且說到大哥哥大姊姊們體驗主持節目，絕對可以說是專業級的，還不忘推薦：只要滿55歲就可以成為他們樂齡大學的學弟妹囉！
#慈大樂齡大學
#忘卻年齡快樂學習

13/11/2024

慈濟大學傳播系大一同學參訪
既然都進錄音室了，那就當然不能錯過錄音體驗
所以...大家就通通都上節目了
11/18 線上準時收聽 同學們的參訪心得吧！
對廣播有興趣的同學，記得要去 慈大之聲 FM88.3 報到做節目唷！
#來自印尼的大四學姊
#來自烏克蘭的碩一學姊
#小編近一個月講最多英文的一天

06/11/2024

📣聽友會已經開始報名📣
https://event.ner.gov.tw/content/read.aspx?MSid=1255204557065125623
小編今天不囉嗦，直接上連結啦！
額滿系統就會關閉囉~趕快手刀報名起來~~

05/11/2024

花蓮分臺節目主持人們要帶大家出去玩啦！
報名網址👉https://event.ner.gov.tw/

📌「聽友洄家 年終不摸魚」節目聽友會，邀請80位聽友齊聚，帶領聽眾跟著主持人前往食漁教育場域「立川漁場」，體驗童年摸蜆仔的時光，讓不同國家語言使用者找到共同話題，以五感體驗「從產地到餐桌」。所以想要和主持人一起出們遊學的聽友們，明天(11/6)中午12點，一定要記得上網報名，且詳讀注意事項唷！

⚠️本活動完全免費，採網路報名，限額80人，另取10位備取，額滿截止。️活動當天謝絕未經報名錄取的民眾參加。
⚠️主辦單位保留變更活動之權利，公告以本臺官網和活動網頁公告為準，敬請聽友體諒。
國立教育廣播電臺 地球世界黑白聊
女人聊心室 好運愛上你 夢想俱樂部
運動7起來 後山部落客 原Bar聚會所
#寶島真正媠 #客家世界講 #大手小手同樂繪

21/10/2024

週六聽友們跟著 幸福滿花蓮 主持團隊一起拜訪加灣部落
跟著廣播去遊學「愛在台灣：多元文化共融與社區關懷之旅」
體驗太魯閣族傳統的美食、文化還有手做
趕快在照片中找找自己、家人和朋友們的身影吧！
#錯過這次的聽友們可以再等等
#聽說12月還有一場好玩的

19/10/2024

今天帶著好久不見的聽友們來到加灣部落！
體驗太魯閣族傳統的美食、文化還有手做
聽說晚上7點在 幸福滿花蓮的粉專還有一場聚會
大家可千萬不能錯過啊～～

#教育電臺花蓮分臺
#12月還有好玩的別再錯過

25/09/2024

花蓮分臺 幸福滿花蓮 要帶大家出去玩啦！
報名網址👉https://reurl.cc/E6WYek

📌透過廣播遊學活動，將帶領聽友們前往加灣部落 ( Qowgan)，由節目主持群楊雪霞、胡氏碧園、張美君帶領，體驗食農環境教育與太魯閣族原民文化，一同關懷、支持受到 0403 地震影響的花蓮在地社區。所以想要和主持人一起出們遊學的聽友們，一定要記得上網報名，且詳讀注意事項唷！

⚠️本活動完全免費，採網路報名，限額30人，活動當天謝絕未經報名錄取的民眾參加。
⚠️主辦單位保留變更活動之權利，公告以本臺官網和活動網頁公告為準，敬請聽友體諒。

19/09/2024

大家千萬不要被騙了！！！

【⚠️重要公告⚠️】
教育電台沒有徵求配音員、故事朗讀員!
教育電台沒有徵求配音員、故事朗讀員!
教育電台沒有徵求配音員、故事朗讀員!

近來有許多聽友詢問，小編在這邊鄭重澄清 📣
🔥教育電台沒有在徵配音員、故事朗讀員🔥
請大家要謹防詐騙，不要加入來路不明的群組、點擊不知名的連結!
切勿將你的個資或財物交給不明單位!!!
有任何問題可以致電教育電台確認!
一切訊息僅以教育電台官方網站為準喔!!

02/09/2024

#采倩の實習日誌
上週五是采倩在花蓮分臺實習的最後一天，讓我們來看看來自東華大學華文文學系的采倩，有哪些精采的表現吧！

✨從文學到廣播✨
今年八月是一個緊湊、充實又刺激的月份，在這段實習期間，除了深刻的體會到文字與話語是兩種天差地別的樣態外，我也學習到插播宣導撰寫、廣播新聞採訪與製作、節目主持與錄製、廣播劇剪輯等，並立刻實作實踐做中學的學習。

📻 廣播是大眾媒體
由於過去較常使用書面文字，於是第一次腳本文句雖然讀著通順、唸起來卻拗口生硬，意思也繁複隱晦。我才領會到對於僅以文字傳播訊息的大眾媒體，其中的難點在於用次遣詞與內容設計。使用語言必須口語化、自然不刻意，使聽眾一聽就明白，同時，內容情境最好讓人留下印象才能達到「傳播訊息」的目的。

📢 訪談過程即終點
無論文字報導或廣播新聞、節目，訪談時都宜使用開放性問題，方便延伸也讓受訪者能更完整表達想法。然而，對我來說不同的是文字採訪最終是以文字呈現，故結束採訪後只要保留受訪者正確的意思，還有很多可調（補）整（救）的空間，廣播中的新聞的採訪或訪談節目則無，訪談過程錄音即為最終成果，只可修改受訪者贅詞、空檔，但話語用字、順序等無法大幅度重新調整，且受時間限制。因此，採訪問題要精確，也要留意受訪者狀態，不能讓受訪者感到壓迫。

📌 聊天、訪談、主持
過去聽訪談節目時，總感覺主持人與來賓是自在地談天，如與朋友閒聊一般，只是有既定的主題。直到踏進錄音室觀摩、參與訪談過程，才發現原來聽起來舒適從容的節目背後，其實都有諸多努力與細節堆疊而成。主持人要同時讓來賓照顧心情、掌控時間、維持對話，還要思考如何站在聽眾的角度引導來賓傳遞資訊。而相對而言，作為來賓也需注意內容正確性為自己的發言負責。
聲音、說話是非常敏感且快速的，大量的細微資訊濃縮其中，建構每一句話語、每一次交流、每一天日常。經過這次實習我了解了不同領域的許多知識，也完成了探索廣播電台的夢想清單，希望未來能繼續精進這次所學，找到與自己專業融合的平衡點。深深敬佩每一位幕前的主持人、來賓與幕後所有的電臺作人員！

22/08/2024

🎤雙語兒童廣播營-花蓮場🎤
以花蓮的鯨豚為主題，帶領小朋友開口說英語。講師沙珮琦說，國小階段學習到的科學，大多以生物為主，再加上花蓮的孩子對鯨豚並不陌生，以此為主題，引導他們進入科學的世界。
📌學員們的精采表現，將於8/25(日) 下午3點，在花蓮分臺FM103.7的兒少科普節目「普普拉的實驗工廠」中播出，歡迎大小朋友們一起收聽
📌如果想聽更多有關科學的資訊，歡迎鎖定每周三中午12點半， 科學月刊 Science Monthly 與花蓮分臺聯合製播的「茶餘飯後-科學不簡單」

#雙語 #兒童廣播營 #花蓮分臺
#普普拉的實驗工廠 #科學不簡單 #科學月刊
#鯨豚

29/07/2024

📣雙語兒童廣播營，活動正取名單公告啦📣
🔺🔺請注意🔺🔺
⚠️正取人員請務必留意電話通知，經過本臺人員電話確認完成資料提供後才能參與活動，如正取人員不克參與則由備取人員依序遞補，當日不開放現場報名以及不在活動名單上者參與。
⚠️請注意各場次公告名單內所標註「電話聯繫期限」，若電臺人員未能在期限前與您取得聯繫，我們將視同棄權！　
📍公告名單與活動內容詳見教育電台活動網頁說明

正取人員請務必留意電話通知，經過本臺人員電話確認完成資料提供後才能參與活動，如正取人員不克參與則由備取人員依序遞補，當日不開放現場報名以及不在活動名單上者參與。

26/07/2024

#念紜の實習日誌
今天是念耘在花蓮分臺實習的最後一天，讓我們來看看他在電臺的實習日常中，都學到了哪些神奇的技能吧！

✨廣播行業的全景探索✨

我是佛光大學的大四生蔡念紜，在教育廣播電臺-花蓮分臺的實習即將結束，這次的實習期間，我幸運的有這個機會深入廣播行業，探索了廣播劇錄製、節目製作、新聞採訪以及亮點的撰寫與錄製等多個方面，學習到了許多在職場上實用的技能和經驗，這段經歷不僅提升了我的專業技能，也讓我體會到實習與學校學習的顯著差異。

📻 廣播節目製作：在這個過程中，我從策劃、錄製到編輯和後期處理，全面掌握了節目的製作技巧。學會了如何使用錄音設備，並提升了對節目內容的策劃和節奏把控能力。

📰 新聞採訪：進行新聞採訪和錄製話帶的工作，讓我對新聞報導的每一個環節有了深入了解，從採訪準備到問題設計，再到錄製過程中的即時反應，這些經驗提高了我的應變能力和報導品質。

📢 公益插播：這讓我了解了如何在廣播中安排廣告播放，特別是公益廣告的插播，這一過程不僅涉及到廣告內容的選擇和編排，還需要考慮廣播節目的整體節奏和受眾反饋。

📚 製播教育新亮點：我學會了如何從訪談資料中提取精華，並以簡潔明瞭的方式呈現給觀眾，這讓我提高了文字表達能力，也學會了如何把複雜的信息簡化為易懂的內容。

與學校的系統化理論學習相比，實習提供了更為靈活和實際的工作環境，雖然學校的課程內容系統全面，但實習讓我能夠將理論應用於實際情境，快速適應不同的工作需求和挑戰，實習過程中的壓力和挑戰，如時間管理、人際溝通和突發狀況處理，讓我真實感受到職場的現實，並有助於提升我的職業素養。

在實習中，我能夠迅速得到來自導師的即時反饋，並根據反饋進行改進，這種即時的反饋機制使我能夠不斷調整和優化工作方法，快速提升工作能力，相比之下，學校中的即時反饋機會較少，通常依賴期末考試和作業來評估學習成果。

這段實習經歷不僅提升了我的專業技能，也讓我學會了自主學習和主動探索。即時的反饋機制幫助我不斷優化工作方法，這些寶貴的經驗將對我未來的職業發展產生積極的影響。