Centrul de Jurnalism

13/12/2024

📰🗞️😍 🎓
Cu articole variate, „AMICII” aduce în prim-plan teme actuale, probleme sociale și momente esențiale din viața elevilor.

Subiecte precum „Smart Lab – Un pas spre educația viitorului”, „Lectura ca abilitate de viață” și „Educație pentru Drepturile de Proprietate Intelectuală” pun accent pe inovație și dezvoltare personală.

Totodată, materiale ca „Drogurile, fascinație și pericol” sau „Când tehnologia întâlnește manipularea, se naște dictatura!” tratează probleme sociale importante, iar articolele despre cultura școlară, precum „Balul Bobocilor Danubius 2024” sau dezbaterea „Elevii români au prea multă libertate?!”, stârnesc interes și reflecție.

Citește „AMICII” și descoperă viziunea tinerilor pentru viitor!

10/12/2024

GHIDUL VIITORULUI JURNALIST

În cadrul Centrului de Jurnalism al Liceului Danubius, a avut loc o discuție despre jurnalismul autentic, susținută de Valentin Popescu, absolvent al liceului și fost redactor-șef al Centrului de Jurnalism. Acesta a subliniat că jurnalismul autentic presupune căutarea adevărului și documentarea riguroasă, nu doar transmiterea informațiilor. În contrast, jurnalismul orientat spre click-uri sau manipulare poate răspândi dezinformare, cu efecte negative asupra societății.

Exemplele discutate, precum știrile false sau relatările iresponsabile, au evidențiat impactul nociv al dezinformării. Elevii au fost încurajați să practice jurnalismul încă din liceu, dezvoltând abilități de analiză, atenție la detalii și gândire critică. De asemenea, s-a discutat despre tranziția de la liceu la facultate, o perioadă plină de provocări și oportunități, în care este esențială înțelegerea profundă a lumii și cultivarea curiozității.

Valentin, student la Facultatea de Științe Politice, Administrative și ale Comunicării din cadrul Universității Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca, specializarea Jurnalism, a împărtășit experiențele sale personale. El a subliniat că succesul în jurnalism se bazează pe perseverență, curajul de a pune întrebări și dorința de a învăța continuu.

Mesajul său pentru elevi a fost clar: urmați-vă cu integritate și pasiune drumul ales, fiind responsabili în transmiterea informațiilor corecte și bine documentate.

Redactor- șef: Ana BADEA
Redactor: Andreea PAVEL
Fotoreporter: Robert IORGA

09/12/2024

😍 : "Educație pentru Drepturile de Proprietate Intelectuală"

03/12/2024

ATELIERUL SMARTLAB: TEHNOLOGIA VIITORULUI LA ÎNDEMÂNA ELEVILOR

Liceul Danubius a făcut un pas important spre digitalizare, inaugurând un atelier SmartLab dedicat elevilor săi. Acest spațiu de învățare interactivă este echipat cu tehnologie de ultimă generație, incluzând o tablă inteligentă, o imprimantă 3D, creioane 3D, ochelari VR și un roboțel interactiv care poate fi programat de elevi.

Atelierul este conceput pentru a stimula creativitatea elevilor, oferindu-le ocazia de a experimenta direct cu tehnologia viitorului. Profesorii pot folosi acest laborator pentru a organiza ore interactive, în care teoria este completată de aplicații practice.

Primii elevi care au interacționat cu dispozitivele din acest laborator au fost cei din Centrul de Jurnalism. Aceștia au explorat și au descoperit cu interes noile posibilități oferite de echipamentele moderne, fiind inspirați să găsească modalități creative de a utiliza tehnologia în proiectele lor.

Redactor-șef: Ana Badea

03/12/2024

29/11/2024

📚✨ Smart Lab – locul unde inovația întâlnește educația! Bravo!👏🏼

26/11/2024

ȘTIRILE “COOL TV” - NOIMEBRIE 2024

E. O. M. (Editor Of the Month): Emil FLORICICĂ
PREZENTATOR: Andreea PAVEL
REALIZATOR: Ana BADEA
REGIZOR TEHNIC: Andrei MARIN
REDACTORI: Roxana BARBU, Alina VĂCĂRUȘ, Nedeea HORVATH
VOICE-OVER: Andreea DUMITRU, Fabian MĂNCILĂ, Ana-Maria Ionela ION, Delia POPIA, Daiana ZAHARIA, Miruna OPREA, Amalia TRIFAN, Răzvan DINU
EDITOR SUNET: Răzvan DAN, David RĂGĂLIE
EDITOR VIDEO: Valentin CRĂCIUN, Sebastian TIMOFAN
MAKE-UP ARTIST: Crina CODREA, Bianca COJOCARU
OPERATOR PROMPTER: Fabian MĂNCILĂ
OPERATOR IMAGINE: Rareș V***A
FOTOREPORTERI: Daria DUNGARU, Cătălin BARBU
DESIGN GRAFIC: Bianca IVANCIU
PRODUCATORI: Luciana RADU, Loredana FULGA

❤️

22/11/2024

DISCURSURILE CANDIDAȚILOR ÎN CAMPANIA PREZIDENȚIALĂ DIN ROMÂNIA 2024: MESAJE, STRATEGII ȘI IMPACT

Activitate practică la opționalul de Jurnalism și educație media - Clasa a 12-a B

ARGUMENT
Pentru că suntem filologi cu veleități jurnalistice, ba mai mult decât atât, votanți, am hotărât să analizăm discursurile candidaților la președinție, ținând cont nu doar de tehnicile folosite, ci și de efectele pe termen lung, pe care aceste discursuri le au asupra modului în care publicul percepe politicienii și votul.

În contextul campaniei pentru președinția României din 2024, discursurile politicienilor, unii dintre ei candidați la prezidențiale, pot deveni un veritabil material de studiu, întrucât furnizează exemple elocvente de exagerare, discriminare, manipulare sau chiar retorică agresivă, manifestându-se printr-o concentrare pe clișee lingvistice ori elemente negative, dovezi că limitele libertății de exprimare sunt depășite de mult în spațiul public.

OBIECTIVELE ACESTEI ACTIVITĂȚI:
1. Dezvoltarea abilității de a analiza și de a evalua sursele de informare media legate de campaniile electorale;
2. Înțelegerea modului în care mesajele politice sunt construite și prezentate pentru a atrage susținători;
3. Creșterea spiritului critic în fața discursurilor politice și a manipulării media.

PUBLIC ȚINTĂ: Toți cetățenii cu drept de vot (în special, tinerii)

MOTTO-UL ACTIVITĂȚII: VOTEZ PENTRU DEMOCRAȚIE!

DURATA: 120 de minute

PROFESORI: Luciana RADU, Loredana FULGA
.....

1. INTRODUCERE
Scop: Familiarizarea elevilor cu conceptul de campanie electorală și analiza discursurilor politice.

Activitate introductivă:
Începem cu o discuție despre alegerile prezidențiale:
- Ce știți despre alegerile prezidențiale? Care sunt pașii principali ai unei campanii?
- Care sunt obiectivele unui candidat în cadrul unei campanii electorale?
- Cum percepeți mesajele politice transmise de candidați?

Explicăm, pe scurt, cm discursurile politice și imaginea unui candidat sunt construite de echipele de campanie, având ca scop atragerea unui anumit tip de electorat.

2. ACTIVITATE DE GRUP: Analiza discursurilor candidaților (campanie și pre-campanie)
Scop: Dezvoltarea abilității de a analiza un discurs politic din perspectivă jurnalistică.
Activitate:
Elevii sunt împărțiți în grupuri de câte 3-4 persoane. Fiecare grup va analiza un candidat la alegerile prezidențiale din 2024 (profil, CV, discursuri recente sau declarații importante făcute de candidați, de-a lungul timpului, programe politice).
La sfârșitul etapei de documentare, vor răspunde următoarelor întrebări:
- Care sunt principalele teme și promisiuni abordate de candidat?
- Identificați cuvintele cheie folosite pentru a atrage susținători!
- Cum sunt tonul și stilul discursului? (Exemplu: emoțional, rațional, combativ?)
- Există elemente de manipulare sau de apel la frică, speranță sau alte emoții?
- Ce strategii de comunicare folosește pentru a convinge electoratul?

Fiecare grup va nota răspunsurile și va prezenta concluziile în fața clasei.

3. FOLLOW UP: „Manipularea și retorica în discursurile electorale”
Scop: Înțelegerea modului în care discursurile politice pot manipula opinia publică.

Activitate:
După prezentarea grupurilor, este organizată o dezbatere despre modalitățile de manipulare a opiniei publice prin discursurile politice......

OBSERVAȚII
Prezentăm, mai jos, principalele observații ale elevilor noștri, în urma analizei efectuate de ei:
1. CANDIDAȚI CARE NU AU UN PROGRAM POLITIC și care nu apar nici măcar în sondaje. Sunt așa numiții "candidați iepurași". Aceștia speră să obțină diverse funcții în viitoarea administrație sau au misiunea de a lua voturi de la candidații importanți.

2. SIMULAREA ÎNCREDERII ȘI A OPTIMISMULUI, de unde și contrastul cu declarațiile publice anterioare ale candidaților. Elevii au identificat cuvinte cheie, devenite clișee, în discursurile recente: "schimbare", "transparență", "comunitate", "responsabilitate", "viitor" etc.

3. ELEMENTE NEGATIVE ȘI TEHNICI DE ATAC VERBAL
De-a lungul timpului, discursurile candidaților au fost, adesea, construite în jurul unor teme obsesive, cm ar fi: MANIPULAREA, CORUPȚIA, HOȚIA, IMPOSTURA, FALIMENTUL etc. Aceste teme sunt repetate până la saturație, transformându-se în simple marote discursive, care nu contribuie la o dezbatere constructivă. Mai mult decât atât, utilizarea INSULTEI și a CALOMNIEI servește nu doar pentru a discredita oponenții, ci și pentru a construi o narațiune maniheistă, în care „celălalt” este privit ca răul absolut.
Astfel, unul dintre candidați vine, în contextul alegerilor, cu declarații deosebit de ofensatoare și denigratoare: "Azi, când trăim vremea candidaturilor și ne uităm la peisajul politic, avem senzația că România arată ca o casă de nebuni." (digi24.ro, data publicării 7.09.2024).

La o retorică virulentă apelează majoritatea politicienilor români, care fac apel la calificative puternice precum: "hoți", "impostori", "baroni locali", "mafioți", discreditând nu doar partidele rivale, ci și întreaga clasă politică.

4. MANIPULAREA EMOȚIONALĂ apare constant în discursurile acestora, subliniind o retorică naționalistă, care se folosește nu doar de emoțiile pozitive ale electoratului, ci și de sentimentul lui de frustrare față de clasa politică. Numeroși politicieni promit românilor plecați în străinătate importante facilități fiscale dacă se întorc acasă. (http://xn--tiripesurse-i9d.ro/, publicat 3.10.2024). O propunere care, deși generoasă, este văzută de elevi ca o metodă de a exploata sentimentele de dor și insecuritate ale celor plecați, oferindu-le o soluție idealizată pentru a reveni în țară.

5. LIMBAJUL INCENDIAR contribuie la dezbinarea și polarizarea societății, așa cm se poate observa în declarația unuia dintre candidații la prezidențiale:
"NOI știm să depunem efort. Poate de aceea sunt singurul care a avut curaj să își anunțe candidatura. CEILALȚI merg după aprobări pe la ambasade. Și sunt și foarte, foarte leneși. Foarte leneși. E timpul pentru un președinte energic, nu pentru ficuși, pentru îmbuibați sau turiști." (aurnews.ro, 15.06.2024). Această încărcătură de ostilitate creează un climat toxic în discursul public, îndepărtându-se de normele unui dialog civilizat.

6. LIMBAJUL POPULIST ȘI PROMISIUNILE GRANDIOASE precum reindustrializarea României, scutiri de taxe, promisiuni nerealiste. (sursa: Ziarul Financiar, 23 octombrie 2024, www.rfi.fr. publicat 25.07.2024) Aceste declarații, deși atrăgătoare, sunt tactici de manipulare, adresându-se dorinței de schimbare rapidă și eficientă, fără a oferi detalii clare.

CONCLUZII
Din nefericire, discursul politic românesc se caracterizează, de-a lungul timpului, prin infantilizare lingvistică: neasumare, afectare, recurs la emoții, în detrimentul rațiunii, lipsă de responsabilitate. Încercarea candidaților la președinție de a rămâne echilibrați, pozitivi, optimiști, în campanie, vine în contrast cu declarațiile publice anterioare. De aceea, întrebarea noastră este pertinentă: Stimați candidați, pledați pentru puterea votului sau vreți să subminați credibilitatea acestuia definitiv?

ÎNDEMN PENTRU TINERI
Chiar dacă din analiza elevilor noștri reiese că unii candidați au discursuri nepotrivite, puterea de a schimba acest lucru stă în mâinile voastre, ale tinerilor! Votul este șansa de a filtra ce nu reprezintă valorile voastre și de a da o direcție corectă societății. Nu lăsați pe alții să decidă în locul vostru – ieșiți la vot și demonstrați că tinerii pot face diferența!

Surse online:

https://www.digi24.ro/stiri/actualitate/politica/kelemen-hunor-s-a-lansat-in-cursa-pentru-cotroceni-cu-atacuri-dure-azi-in-vremea-candidaturilor-romania-arata-ca-o-casa-de-nebuni-2921137;

https://www.stiripesurse.ro/pnl-vrea-scutiri-de-impozite-si-gratuitati-pentru-romanii-care-se-intorc-in-tara_3451503.html;

https://partidulaur.ro/george-simion-veti-avea-in-mine-un-presedinte-drept-refuz-sa-ingenunchez-in-fata-acestor-tradatori/;

https://www.zf.ro/eveniment/ar-trebui-arate-programul-reindustrializare-romaniei-ar-urma-aiba-22528828;

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://www.rfi.fr/ro/podcasturi/economia-real%25C4%2583/20240725-promisiunea-%25E2%2580%259Eapartament-de-35-000-euro-a-lui-george-simion-re%25C3%25AEnvie-atmosfera-jocurilor-piramidale&ved=2ahUKEwizj7OMtu-JAxXSzAIHHbeBL-QQFnoECBMQAQ&usg=AOvVaw2QkkzgW8hnc55mwXrzMURQ;

https://www.realitatea.net/stiri/politica/elena-lasconi-declaratie-socanta-niciun-om-normal-la-cap-nu-cred-ca-si-ar-dori-sa-fie-primar-cinstit_65eac96cc63acf6da06594b2.

19/11/2024

📰✍️Maria Ressa, unul dintre cei mai cunoscuți jurnaliști din lume, câștigătoarea Premiului Nobel pentru Pace în 2021, ne avertizează, în cartea "Cum să înfrunți un dictator-lupta pentru viitorul nostru" (p.15), că: "absența domniei legii în lumea virtuală e devastatoare. Ne ducem viețile într-o realitate singulară, iar destrămarea domniei legii la nivel global a fost declanșată de lipsa unei viziuni democratice pentru internet în secolul XXI. Impunitatea online a condus, natural, la impunitate offline, distrugând sistemul existent de checks and balances. Am urmărit și am documentat în ultimul deceniu puterea supra-naturală a tehnologiei de a ne infecta pe fiecare cu virusul minciunilor, al vrajbei unuia împotriva celuilalt, declanșându-ne – chiar inventându-ne – fricile, furia, ura; și accelerând ascensiunea liderilor autoritari și a dictatorilor din întreaga lume."

14/11/2024

DROGURILE, FASCINAȚIE ȘI PERICOL: MESAJUL UNUI EVENIMENT DE PREVENȚIE

Evenimentul „Drogurile: de la fascinație, la dependență” 🧠💔, desfășurat în ziua de 12 noiembrie, la Sala Barbu Știrbei din Călărași, a fost o acțiune educativă importantă, organizată de Clubul Rotary Călărași, în colaborare cu Centrul Județean de Creație și Cultură și Inspectoratul Școlar Județean Călărași.

Acesta a reunit liceeni din județ, pentru a discuta despre riscurile consumului de droguri și impactul devastator al dependenței 🚫.

Evenimentul a început cu un mesaj al directorului Clubului Rotary, urmat de o prezentare susținută de invitatul special, Cătălin Țone, care a relatat povestea unui tânăr din Timișoara, în vârstă de 18 ani, victimă a dependenței de substanțe💔.

Videoclipul prezentat a ilustrat efectele nocive asupra sănătății fizice și mentale, subliniind puterea distructivă a drogurilor 🚷.

În cadrul evenimentului, participanții au fost implicați prin activități interactive și jocuri educaționale, iar cei mai dedicați au primit premii 🎁.

Mesajul final al evenimentului a fost unul clar și puternic: „Stop drogurilor!” ❌
Prevenția și informarea sunt esențiale.💁📝

Și EMPATIA, adăugăm noi. 🤗

Redactor-șef: Ana-Maria BADEA
Redactori: Alina VĂCĂRUȘ, Nedeea NORVATH
Fotoreporteri: Roxana BARBU

13/11/2024

Opționalul "Lectura ca abilitate de viață"...😍 Și cm Centrul de Jurnalism pledează pentru competențe și abilități, îi încurajăm să continue.🤗

13/11/2024

Astăzi, la ceas aniversar, îi spunem un călduros "La mulți ani!" lui Emil, colegul nostru, care împlinește frumoasa vârstă de 17 ani 🎉 și ne face să fim mândri că-l avem în echipa Centrului de Jurnalism.

Nu este doar o zi specială, ci și un moment de recunoaștere pentru el: Emil primește titlul de Editor of the Month 🌟 – un cadou pe măsură, dar și o încununare a muncii și talentului său.

Îi mulțumim pentru pozitivitatea lui molipsitoare. Când Emil râde, atmosfera se luminează 🌞, iar toate provocările zilei devin mai ușor de gestionat.

12/11/2024

ROMÂNIA, DEȘTEAPTĂ-TE! 🇷🇴
Școala românească a ajuns doar o cursă după hârtii... și atât. Absolvenții nu sunt pregătiți nici pentru piața muncii, nici pentru viață.

Profilul ei își găsea justificarea în comunism: mii de absolvenți "înseriați" ieșeau de pe băncile școlii numai buni pentru fabrici și uzine. Profesori la fel de "înseriați", cu metode standardizate, îi pregăteau, evident, pentru produse standardizate. 🏭

Din fericire, vremurile s-au schimbat. Profesiile și meseriile s-au diversificat și sunt într-o continuă updatare. Se impune să pregătim noile generații pentru a face față nu doar meseriilor prezente, ci și celor care vor urma. Cum? Școala să se centreze pe nevoile și pe profilul elevului! Așa cm se întâmplă în Finlanda, țara unde, dacă vrei să vizitezi o școală, plătești taxă de 400 de euro. Sunt atât de buni încât dau lecții și altora. 🇫🇮✨

Cu toate acestea, în spațiul public românesc, auzim frecvent vorbindu-se doar despre dezinteresul elevilor, pe care aceștia îl recunosc și îl justifică: „ȘCOALA ROMÂNEASCĂ NU MĂ ÎNVAȚĂ. NU MĂ PREGĂTEȘTE. NU MĂ AJUTĂ.” 😔🚫

De aici, abandonul școlar, rezultatele slabe la evaluările naționale și prăbușite de-a dreptul la testele PISA. (Ce paradox mioritic! Evaluezi un elev după standarde internaționale, dar îl formezi după un model comunist.) 🤯❌...
Ediția din 10 noiembrie 2024 a emisiunii „România, te iubesc” a adus în prim-plan puncte nevralgice ale sistemului educațional din România și a propus soluții realiste. Nu ne rămâne decât să recunoaștem realitatea, să o acceptăm și să luăm măsuri: 🚨

1. CURRICULA DECISĂ ȘI DE ELEVI;
Elevii își aleg direcțiile în care vor să se specializeze, în acord cu profilul și așteptările lor. 🎯📚

2. AUTONOMIE PENTRU PROFESORI;
Eliminarea cadrului rigid, a planurilor și planificărilor depășite ar contribui la activități educaționale personalizate, adaptate la nevoile elevilor. Ar dispărea lecțiile rigide și „regizate”, fără valoare adăugată.

3. EDUCAȚIE PENTRU TOȚI, NU DOAR PENTRU VÂRFURI;
Școala românească se concentrează adesea doar pe elevii foarte buni. Acest aspect întărește impresia că este eficientă, deși sistemul educațional ar trebui să se asigure că fiecare elev are sprijinul necesar pentru a ajunge la potențialul său maxim. 🙌💡

4. O REȚEA DE CONSILIERI EDUCATIVI;
Aceștia să fie într-o legătură permanentă cu elevii, profesorii și conducerea școlii, pentru a monitoriza progresul tinerilor și pentru a se asigura că fac alegerile potrivite. 🧑‍🏫📊

5. REDUCEREA ABANDONULUI ȘCOLAR;
Dacă România ar adopta măsurile propuse mai sus, abandonul școlar va fi redus semnificativ. 🚸📉

6. MEDITAȚIILE INTERZISE;
În România, meditațiile reprezintă o problemă națională. Acestea devin, adesea, o „taxă neoficială” și o cangrenă pentru sistem. Școala să se facă la școală! 💸❌

Implementarea măsurilor de mai sus ar aduce un viitor educațional promițător, echitabil și adaptat nevoilor elevilor. 🔧🌟

Pentru mai multe informații valoroase despre o educație pe bune, regăsiți în emisiunea "România, te iubesc": https://youtu.be/_Dfqa3tFbxE?si=KHAdHJkcnsMwXAHY
(https://stirileprotv.ro/romania-te-iubesc/finlanda-model-in-invatamant-metoda-prin-care-de-44-de-ani-profesorii-au-devenit-maestri-in-educatie.html) 🎥📺

Finlanda, model în învățământ. Metoda prin care, de 44 de ani, profesorii au devenit maeștri în educație

08/11/2024

🎤📹♥️