AdolesCiência - Revista Júnior de Investigação

AdolesCiência - Revista Júnior de Investigação AdolesCiência é uma publicação electrónica (www.adolesciencia.ipb.pt) de carácter multidiscipl

Propriedade da Escola Superior de Educação de Bragança, está orientada para a divulgação de reflexões e investigações realizadas por jovens do 3º ciclo e secundário ou estudantes dos Cursos de Especialização Tecnológica ou Licenciatura em co-autoria com os mais novos, que se encontrem a frequentar um estabelecimento de ensino, providenciando-lhes a oportunidade de expressarem as suas perpectivas d

e um ponto de vista científico nas mais diversas áreas do conhecimento. Esta revista pretende criar um espaço que ajude a desenvolver nos jovens a procura de conhecimento, promover o espírito científico, a capacidade de problematizar, o respeito pela autoria e as competências de leitura e escrita científicas. Para tal, propõe-se publicar e difundir textos originais e inéditos resultantes da pesquisa científica ou de revisão de literatura, recensões críticas de documentos, entrevistas e relatos de experiências ou visitas. Há muito no mundo para ser conhecido e para isso é preciso aprender a ver. AdolesCiência convida todos os jovens a aprender a ver, conhecer e partilhar as suasdescobertas. Aqui podem encontrar sugestões de trabalhos, modelos de documentos e grelhas de auto-verificação que podem ajudar no desenvolvimento desse trabalho e, finalmente, a recompensa desse esforço: a publicação.

Informamos que os artigos submetidos serão publicados até Julho de 2024…
29/03/2024

Informamos que os artigos submetidos serão publicados até Julho de 2024…

18/01/2023
22/08/2022

É um dos erros mais comuns na língua portuguesa, mas pode aprender a usar a vírgula com 4 regras simples. Descubra aqui como usá-las.

Boas férias
11/08/2022

Boas férias

10/08/2022

Segundo relatório de monitorização do Plano 21|23 Escola+

Em janeiro deste ano foi lançado um questionário às escolas públicas do Ministério da Educação (ME) com o objetivo de monitorizar quais as ações específicas que foram mobilizadas, em cada agrupamento de escolas ou escola não agrupada (AE/ENA). O questionário resultou de um trabalho prévio no âmbito da equipa que envolve vários serviços da administração educativa responsável pelo eixo 3 do referido Plano. Durante o mês de maio o questionário foi reaberto para que os AE/ENA tivessem oportunidade de rever/atualizar a informação anteriormente reportada, assim como preencher um novo módulo de avaliação do impacto das ações especificas implementadas, o que permitiu a obtenção e a análise de dados relativos à:

- Classificação, por parte de cada AE/ENA, de cada uma das ações específicas implementadas, no que respeita ao impacto no processo de recuperação das aprendizagens dos alunos, em cada nível de ensino e ciclo de estudos;
- Identificação da ação específica, de entre as implementadas, considerada como a mais importante por cada AE/ENA;
- Identificação das três principais razões que justificaram a seleção dessa ação específica como preferencial.
A informação apresentada constitui-se como um dos contributos para a referida monitorização, estando a ser complementada por outros indicadores que consideram os impactos produzidos na aprendizagem dos alunos. Os dados agora apresentados permitem traçar um retrato da mobilização que as escolas fizeram das medidas disponibilizadas.

Aceda ao segundo relatório de monitorização do Plano 21|23 Escola+

https://www.dgeec.mec.pt/np4/1369.html

30/07/2022

Educação em Números 2022 - A DGEEC divulga a publicação “Educação em Números 2021”, que inclui informação estatística oficial referente à educação pré-escolar e aos ensinos básico e secundário. São apresentados dados evolutivos de 2005/06 a 2020/2021 relativos a crianças, alun...

27/07/2022

2022 é o Ano Europeu da Juventude, que salienta a importância da juventude europeia para construir um futuro melhor - mais verde, mais inclusivo e digital.

02/06/2022

O Museu de Arte Contemporânea de Serralves surge no top de melhores museus europeus a visitar este ano, segundo o reconhecido site European Best Destinations.

09/05/2022

A Direção-Geral da Educação (DGE) disponibilizou, no site da Cidadania, o terceiro de quatro jogos didáticos sobre Instituições e Participação Democráticas. Inserido no domínio, Instituições e Participação Democrática, é recomendado principalmente para os ensinos básico (3.º ciclo...

21/04/2022

ManiFESTA-te pela Leitura

Largo de Camões | 22 de abril, 14:30

O ManiFESTA-te pela Leitura está de volta, convidando todos a juntarem-se ao PNL para mais uma comemoração do Dia Mundial do Livro.

Dia 22 de abril, 6ª feira, a partir das 14.30h, retomando a grande manifestação de 2019, em que centenas de pessoas exibiram cartazes e palavras de ordem de celebração do livro e da leitura, vamos marchar de novo e fazer deste momento uma verdadeira festa dos autores e dos leitores.

O desfile partirá do Largo de Camões e seguirá pelo Chiado até ao Rossio, com paragens para leituras em voz alta, junto às livrarias.

-te pela Leitura!

https://www.dge.mec.pt/noticias/manifesta-te-pela-leitura-0

29/01/2022

ieTIC acreditada para professores em Portugal. Relembramos que decorre a Chamada de resumos ou Call for Abstracts até dia 11 de fevereiro de 2022. Não deixe para amanhã o que pode fazer hoje mesmo. Submeta o seu resumo.
Confirmamos também que a ietic2022 está acreditada com 13 horas de formação acreditada para professores em Portugal. Registo: CCPFC/ACC-113871/22. A presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário (para efeitos previstos no n.º1 do artigo 8º do RJFCP).
Mais info em: https://ietic.ipb.pt/

15/01/2022

ieTIC2022 (VIII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com Tecnologias da Informação e Comunicação) vai decorrer em modalidade mista (sessões presenciais e sessões online), nos dias 03 e 04 de março de 2022. Call for abstracts ou período de submissões de resumos aberto até final de janeiro de 2022. IeTIC.ipb.pt

17/12/2021

XV Edição do Concurso Cineastas Digitais

O Concurso Cineastas Digitais é uma iniciativa do Centro de Competência Entre Mar e Serra (CCEMS) que vai na sua XV edição e que tem como objetivo fomentar a utilização criativa das tecnologias na abordagem aos Valores Universais, da Cidadania e do Ambiente e tem como destinatários, alunos do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário (regular e profissional) de todo o país.

A edição deste ano, organizada em parceria com a Direção-Geral da Educação, tem como tema geral “Mobilidade das Pessoas”.

https://www.dge.mec.pt/noticias/xv-edicao-do-concurso-cineastas-digitais

23/11/2021

O website “No More Ransom“ é uma iniciativa que ajuda as vítimas de ransomware.

Já foi afetado por este tipo de malware? Pode recuperar os seus ficheiros cifrados ➡️ https://www.nomoreransom.org/

23/10/2021

No dia 20 de outubro - Dia Mundial de Combate ao Bullying, o Ministério da Educação, através da Direção-Geral da Educação, promoveu o lançamento da iniciativa “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência” - ano letivo 2021/22, através de um webinar, cuja gravação e apresentação de s...

19/10/2021

No dia 19 de outubro de 2021 e, por resolução da Assembleia da República, foram concedidas Honras de Panteão Nacional a Aristides de Sousa Mendes, para homenagear e perpetuar a sua memória, o seu ato de coragem, e o seu exemplo na defesa dos valores da liberdade e da dignidade da pessoa humana.

16/09/2021

O impacto da pandemia aponta para um retrocesso nas aprendizagens, designadamente no domínio da leitura e da escrita, que os estudos em diferentes países, incluindo Portugal, têm vindo a evidenciar.A leitura é fundamental para o sucesso dos alunos pela sua transversalidade e pela forma como infl...

13/09/2021

Lançamento do Prémio Europeu do Ensino Inovador

O lançamento do Prémio Europeu do Ensino Inovador terá lugar, online, no dia 16 de setembro de 2021, entre as 10:00 e as 10:30.

O Prémio Europeu do Ensino Inovador é uma das iniciativas do Espaço Europeu da Educação que visa apoiar os Estados-Membros da União Europeia na construção de sistemas de educação e formação resilientes e orientados para o futuro.

https://www.dge.mec.pt/noticias/lancamento-do-premio-europeu-do-ensino-inovador

A UBBU é uma plataforma portuguesa para ensino de ciência da computação e programação no 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básic...
08/09/2021

A UBBU é uma plataforma portuguesa para ensino de ciência da computação e programação no 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, gratuita para escolas públicas. É uma solução completa, desenhada para os professores menos à vontade com as tecnologias, e que torna fácil a introdução destas matérias em qualquer sala de aula e, se necessário, também à distância.
Os professores poderão inscrever-se através do link https://links.ubbu.io/2022.
Ao escrever o nome do agrupamento, será de imediato detetado.

ubbu is a platform for classrooms offering programming games, videos and activities for kids age 6 to 12.

04/09/2021

Paralímpicos-resiliência e capacidade de superação vêm com o treino. O resto é... dar tudo pela medalha FOTOS: Jogos Paralímpicos é resiliência, é capacidade de superação, como mostram ...

20/08/2021

Inicie o novo ano com o pé direito preparando tudo com antecedência. O melhor, é começar pelas datas! Fique a saber as datas dos períodos, das pausas letivas e ...

13/08/2021

Tabela periódica interativa do Google mostra informações básicas dos elementos químicos e também uma renderização com os elétrons da camada externa

13/08/2021

O pensamento de François-Marie Arouet tolerante e aberto, anticlerical e deísta, assenta na convicção de que o homem é o dono do seu próprio destino.

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