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Organización de datos estadísticos.Organización de los datos.Cuando se está trabajando con datos estadísticos es útil or...
21/11/2024

Organización de datos estadísticos.
Organización de los datos.

Cuando se está trabajando con datos estadísticos es útil organizarlos para que sean más fáciles de comprender. También es útil visualizarlos con imágenes y acomodarlos en tablas que facilitan su comprensión y socialización.

Acomodar los datos en tablas y hacer dibujos que los representen, son pasos que te ayudarán a organizarlos y a hacerlos más comprensibles para las personas a simple vista.

Los datos se registran y organizan en tablas de doble entrada, con filas y columnas.

En las filas puedes acomodarlos a partir de lo que estás midiendo, mientras que en las columnas puedes organizar la información por año, edad, estudios o por otra característica, anotando las cifras que representen las veces que se encontró o repitió esa característica en la población estudiada.

La población o casos son el número total de personas, objetos, cosas, situaciones o elementos que se consideran para conocer sus características o información para presentarla en un dato estadístico.

Por ejemplo:

-Para medir las edades de las personas que viven en un lugar, la población o casos son todas las personas que fueron censadas.

-Para medir el número de personas que hablan alguna lengua indígena, la población o casos son todas las personas censadas que manifestaron hablar alguna de las lenguas indígenas.

El orden que des al acomodo de los datos depende de sus características y de lo que quieras resaltar; así, puedes ordenarlos en orden ascendente (de menor a mayor en el caso de los números o de la “a” a la “z” en el caso de letras) o en orden descendente (de mayor a menor en números y de “z” a la “a” en letras).

Por ejemplo:

Si los datos que tienes son las edades de la población, es mejor acomodarlos en orden ascendente (de menor a mayor), es decir, comenzando en la fila uno con la edad 0, siguiendo la de 1, 2, 3 hasta la mayor edad que tengas en tus datos.

Otro ejemplo: si los datos que tienes corresponden a características de los estados, se pueden ordenar de manera descendente, para destacar el estado que tiene más municipios en el listado. En este caso, se toman en cuenta los datos de la segunda columna.

Vamos a ver otro ejemplo. Si estás tratando de mostrar cuáles son las lenguas indígenas más habladas en México, puedes acomodarlas de las siguientes formas:

Si solamente quieres mostrar cuántas personas hablantes tiene cada una, puedes acomodarlas de forma ascendente de acuerdo con el abecedario.
Si tienes más de una lengua que inicie con la misma letra, para decidir cuál de las dos va primero te fijas en la letra siguiente, también siguiendo el abecedario.

Recolección y registro de datos estadísticos.Observa la siguiente tabla.A partir de la información que se presenta en la...
21/11/2024

Recolección y registro de datos estadísticos.

Observa la siguiente tabla.

A partir de la información que se presenta en las tablas, se pueden realizar distintas operaciones matemáticas para hacer el cruce de datos que permita obtener más información de utilidad.

A partir de la siguiente tabla se puede obtener información para tomar decisiones.

Recolección y registro de datos estadísticos.Observa la siguiente tabla.Las filas indican el estado al cual pertenecen l...
21/11/2024

Recolección y registro de datos estadísticos.

Observa la siguiente tabla.

Las filas indican el estado al cual pertenecen los datos.
Las columnas indican la población total que vive en ese estado y la cantidad de esa población que habla una lengua indígena.
La celda marcada en azul indica la población que habla lengua indígena en el estado de Oaxaca.
La celda marcada en verde indica la población total que vive en el estado de Yucatán.

Recolección y registro de datos estadísticos.Clasificación.Una vez que se tienen los datos es necesario clasificarlos pa...
21/11/2024

Recolección y registro de datos estadísticos.
Clasificación.

Una vez que se tienen los datos es necesario clasificarlos para facilitar su uso y comprensión.

Los datos se clasifican de acuerdo con la característica o rubro que representan.

Un ejemplo de clasificación de datos obtenidos de fuentes primarias es la población total en México por grupos de edad.

En esta tabla se ejemplifica el proceso de clasificación de datos de la población de 0 a 14 años (niñas y niños) en subgrupos por edad: de 0 a 4 años, de 5 a 9 años y de 10 a 14 años.

Recolección y registro de datos estadísticos.Recolección, clasificación y registro de datos.La recolección de datos impl...
21/11/2024

Recolección y registro de datos estadísticos.

Recolección, clasificación y registro de datos.

La recolección de datos implica utilizar diferentes fuentes y/o herramientas para hacerlo.

Existen dos grandes tipos de fuentes de recolección de datos: las fuentes primarias y las fuentes secundarias.

Fuentes primarias.
Son las herramientas e instrumentos mediante los cuales se obtienen datos de manera directa, como una encuesta, una entrevista, un cuestionario, un censo.

Por ejemplo, el INEGI levanta los censos de población y sus propias encuestas para obtener datos.

Fuentes secundarias.
Son las herramientas que proporcionan datos de manera indirecta, es decir, de otros instrumentos propios o de una fuente primaria confiable y reconocida.

Por ejemplo, el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) presenta datos sobre la pobreza en México a partir de indicadores o datos que retoma de otras fuentes confiables como las del INEGI.

Clasificación.
Una vez que se tienen los datos es necesario clasificarlos para facilitar su uso y comprensión.

Los datos se clasifican de acuerdo con la característica o rubro que representan.

Un ejemplo de clasificación de datos obtenidos de fuentes primarias es la población total en México por grupos de edad.

( En los comentarios hay una tabla observe .)
En esta tabla se ejemplifica el proceso de clasificación de datos de la población de 0 a 14 años (niñas y niños) en subgrupos por edad: de 0 a 4 años, de 5 a 9 años y de 10 a 14 años.

Intervalos.
Al dividir el número de personas de 0 a 14 años en subgrupos se establecen intervalos por edad.

Un intervalo es una agrupación de datos que indica el número de casos individuales que contiene una agrupación.

En el ejemplo, el intervalo de 0 a 4 años tiene un total de 11 niñas y niños; el intervalo de 5 a 9 muestra un valor de 14, lo que quiere decir que de la población considerada en la encuesta (59 niñas y niños), hubo 14 niñas y niños con edad de entre 5 y 9 años; finalmente, el 34 que presenta el intervalo de edad de 10 a 14 años indica que hubo dicha cantidad de niñas y niños en ese rango de edad.

Registro de los datos.
Puede realizarse en una tabla hecha a mano, en tablas de documentos de texto como Word, en hojas de libros de Excel o en programas informáticos más sofisticados para grandes bases de datos, como los que utiliza el INEGI. Todo depende de la cantidad de datos y de los recursos que se tengan.

En los diferentes ejemplos se han registrado datos con el propósito de organizarlos para analizar y explicar lo que miden, para cuantificarlo o indicarlo.

También se pueden utilizar tablas de doble entrada en las que se tienen filas y columnas.

-Las filas son las líneas horizontales que organizan las celdas por la descripción de los datos que se presentan en estas.
-Las columnas son las líneas verticales que organizan las celdas por la descripción de los datos que se presentan en estas.
-Las celdas son los espacios que se forman en donde se cruzan una fila y una columna y donde se presenta el dato que relaciona las descripciones de las columnas y las filas.

Variables discretas y variables continuas.Las variables discretas son aquellas que no pueden tomar ningún valor entre do...
21/11/2024

Variables discretas y variables continuas.

Las variables discretas son aquellas que no pueden tomar ningún valor entre dos números enteros porque no tendrían sentido para lo que miden.

Por ejemplo, la población total que vive en un lugar se escribe en números enteros, sin decimales, pues no se podría decir que en un lugar viven 12 personas y media (12.5): viven 12 o 13 personas.

Variables discretas y variables continuas.El dato estadístico representa la cantidad o frecuencia de la información que ...
21/11/2024

Variables discretas y variables continuas.

El dato estadístico representa la cantidad o frecuencia de la información que se mide. Es decir, si se quiere saber cuántas personas viven en un lugar, el dato estadístico es el número total de personas que viven ahí, que se obtuvo con alguno de los instrumentos o herramientas para conocerlo, como los censos o las encuestas.

Las variables discretas son aquellas que no pueden tomar ningún valor entre dos números enteros porque no tendrían sentido para lo que miden.

Por ejemplo, la población total que vive en un lugar se escribe en números enteros, sin decimales, pues no se podría decir que en un lugar viven 12 personas y media (12.5): viven 12 o 13 personas.

Las variables continuas pueden tomar un valor entre dos números enteros.

Por ejemplo, en la medición de la temperatura y la estatura de las personas puede haber valores entre dos números consecutivos: una persona puede tener

38.5 grados centígrados de temperatura y medir 1.55 metros.

En los porcentajes o proporciones de una población con alguna característica que la representa, puede haber valores significativos entre dos números consecutivos porque indican la cantidad de personas por cada 100 que tienen esa característica.

Variables discretas y variables continuas.El dato estadístico representa la cantidad o frecuencia de la información que ...
21/11/2024

Variables discretas y variables continuas.

El dato estadístico representa la cantidad o frecuencia de la información que se mide. Es decir, si se quiere saber cuántas personas viven en un lugar, el dato estadístico es el número total de personas que viven ahí, que se obtuvo con alguno de los instrumentos o herramientas para conocerlo, como los censos o las encuestas.

Las variables discretas son aquellas que no pueden tomar ningún valor entre dos números enteros porque no tendrían sentido para lo que miden.

Por ejemplo, la población total que vive en un lugar se escribe en números enteros, sin decimales, pues no se podría decir que en un lugar viven 12 personas y media (12.5): viven 12 o 13 personas.

Las variables continuas pueden tomar un valor entre dos números enteros.

Por ejemplo, en la medición de la temperatura y la estatura de las personas puede haber valores entre dos números consecutivos: una persona puede tener

38.5 grados centígrados de temperatura y medir 1.55 metros.

En los porcentajes o proporciones de una población con alguna característica que la representa, puede haber valores significativos entre dos números consecutivos porque indican la cantidad de personas por cada 100 que tienen esa característica.

21/11/2024
Recolección y registro de datos estadísticos.Recuerda que para tener información lo más completa posible y tomar decisio...
21/11/2024

Recolección y registro de datos estadísticos.

Recuerda que para tener información lo más completa posible y tomar decisiones, es recomendable buscar diferentes fuentes que permitan tener un panorama completo de la situación, problemática o necesidad que se busca atender.

Teniendo en cuenta las características de las fuentes de información confiable, es fácil encontrar en internet diferentes datos que sirvan para diversos propósitos e intereses.

Por ejemplo, si se requiere información para sensibilizar a las personas sobre las medidas del cuidado de la salud frente al COVID-19, se puede investigar o indagar en varias fuentes y sobre distintos subtemas.

21/11/2024

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Encino De Jerez 225
León
37530

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