15/03/2023
| Una investigación determinó que el problema está en cómo los menores usan la tele, el celular y los videojuegos. El estudio fue realizado en una escuela primaria pública en un suburbio de Ginebra, Suiza.
El equipo de investigadores de las universidades de Luxemburgo y de Ginebra encontró, por esta vía, evidencia que sugiere que no es cuánto tiempo pasan los chicos con los dispositivos electrónicos, sino cómo lo hacen, lo que puede causar problemas.
Después de analizar sus datos, los investigadores encontraron poca evidencia de que el uso de los dispositivos contribuyera a los problemas de salud mental en los niños en general; fue solo cuando intentaron utilizar varios dispositivos a la vez que surgieron problemas.
» Descubrieron que ver televisión, por ejemplo, mientras envían mensajes de texto a amigos en su teléfono provoca más estrés y, a veces, problemas de comportamiento o emocionales.
» También encontraron que la cantidad de tiempo que los niños pasaban usando los aparatos electrónicos aumentaba a medida que cumplían años: en los 8 años, el uso llegó a aproximadamente cuatro horas y media al día. En los de 12, ese número creció a más de ocho.
» Los investigadores también hallaron, como era de esperar, que los niños pasaban más tiempo jugando videojuegos que las niñas.
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Los padres y los educadores juegan un rol protagónico en la educación y el desarrollo de los niños.
💬 “Los dispositivos no reemplazan, ni sustituyen el abrazo, el encuentro entre amigos, la charla personal. Al parecer, estos objetos aíslan del entorno, crean un vínculo cerrado, tanto a padres, como a hijos, en donde podemos estar en presencia de otros, y, sin embargo, no compartir una mesa, ni la posibilidad de un diálogo, puesto que el poder hipnótico de estos objetos nos envuelve, nos atrapa, y nos deja mudos”, concluye Javier Ruiz (M.N.15.344), psicoanalista centrado en la clínica de familia y miembro del Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires Distrito XV.
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