El Sembrador

El Sembrador Periódico escolar. Tribuna para toda la comunidad desde la voz de nuestros alumnos.

La editorial de la primera edición de El Sembrador, que data de 1986, dice:
“… intuimos la posibilidad de convertir en una fecunda y próspera cosecha esta siembra,-nuestro periódico-, que ahora por estar en los inicios puede parecer enclenque, pero como un germinado tiene la facultad de desarrollarse y crecer sano y vigoroso.”

Muchos años han trascurrido desde esa primera edición, el recorrido h

a sido largo pero lo que fue una intuición es ahora una realidad: El Sembrador sigue siendo hoy en día un medio en el cual los alumnos puedan ser constructores y participes de la comunicación entre los miembros de la comunidad educativa, un periódico realizado totalmente por alumnos.

Dirección

Culiacán

Horario de Apertura

Lunes 7am - 2pm
Martes 7am - 2pm
Miércoles 7am - 2pm
Jueves 7am - 2pm
Viernes 7am - 2pm

Teléfono

+16677152400

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“El Sembrador” periódico escolar.

De acuerdo al diccionario de la RAE, sembrar significa, entre otras cosas: dar motivo, causa o principio a algo; por lo tanto “sembrador” es quien da principio a una acción que pretende tener frutos. En el caso de nuestro periódico escolar “El Sembrador” es el encargado de sembrar en la comunidad escolar la semilla del sentido de comunidad que sabemos es primordial en el desarrollo de nuestros alumnos.

Durante su historia, el periódico se ha realizado en muy diferentes formatos: fue tecleado en máquina de escribir, decorado a mano, reproducido en mimeógrafo, fotocopiado, digitalizado, pero siempre teniendo un centro inamovible: Es el medio por el cual los alumnos de la Escuela Activa Integral documentan, para comunicar y compartir, sus impresiones, opiniones y sentimientos sobre la vida dentro de la escuela y su relación con la comunidad.

Cada dos meses se edita un nuevo número del sembrador, es esperado con emoción por los alumnos y sus familias, saben que allí aparecerán las fotografías de diferentes momentos, podrán leer cuentos escritos por compañeros o padres, notas relacionadas con las festividades, actividades de sus maestros, presentaciones de familias que se integran a la comunidad activa o que terminan con una graduación su paso por la escuela.

Los alumnos que participan en la realización del periódico, ya sea haciendo entrevistas, como fotógrafos, diseñadores o realizadores de una nota utiliza habilidades que desarrollan como parte de la currícula regular de la escuela, además saben reconocer su papel de comunicadores, entienden la importancia de su trabajo y aceptan con orgullo la responsabilidad de ser cronistas de la vida cotidiana en su escuela.