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教育新聞

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10/12/2025

🔸本日の関連ニュース -2025-10-21-

小中高を通した情報活用能力 WGが体系的イメージを検討

小学校から高校段階までを通して育成する情報活用能力を議論した。小、中、高校の各学校段階で情報活用能力として育成すべき資質・能力を「知識及び技能」と「思考力、判断力、表現力等」ごとに例示したイメージを検討した。
https://www.kyobun.co.jp/article/2025102104?ref=trend

10/12/2025

🔸本日の関連ニュース -2025-11-10-

小学校の総合は探究と情報の2領域 2年生でローマ字入力も
【シリーズ】生活、総合的な学習・探究の時間WG

小学校の総合を「探究の領域」と「情報の領域」とし、「情報の領域」は情報の基礎的な内容を学ぶ「情報ブロック」と、探究のプロセスの中で情報活用能力を発揮することを経験する小単元の「ミニ探究ユニット」で構成することが文部科学省から提案された。
https://www.kyobun.co.jp/article/2025111001?ref=trend

10/12/2025

中学校の情報・技術科は2領域に高校「情報Ⅱ」は単位に幅
【シリーズ】情報・技術WG

次期学習指導要領で中学校「技術・家庭科」の技術分野が「情報・技術科（仮称）」となるのに伴い、文部科学省は12月8日、現行の技術分野の4領域を「情報技術」「情報を基盤とした生産技術」（いずれも仮称）の2領域に見直す考えを打ち出した。
https://www.kyobun.co.jp/article/2025120901?ref=trend

10/12/2025

青森で震度6強 306校で休校、後発地震注意情報で「備えを」

文部科学省などによると、この地震で高校生1人が大けがをしたほか、3道県で校舎などの被害が相次ぎ、9日は5道県で合わせて306校が休校した。気象庁は「北海道・三陸沖後発地震注意情報」を発表し、今後1週間程度、地震への備えを呼び掛けている。
https://www.kyobun.co.jp/article/2025120902?ref=trend

10/12/2025

児童がのめり込む探究、ゲーム作りで身近な課題解決戸田・笹目小

子どもたちの探究エンジンが本格的に始動したきっかけは、6月に行われた謎解き型のメディアリテラシー教材「レイのブログ」の体験だった。同ゲームを開発した慶應義塾大学生の起業チーム「クラスルームアドベンチャー」の協力を得て実施。通常は中学生以上を対象とする教材を、小学生向けに問題をアレンジするなどして行ったところ、子どもたちは教員が驚くほどの集中力を見せた。 https://www.kyobun.co.jp/article/2025120903?ref=trend

10/12/2025

積年のモヤモヤの正体は「対話力の低下」だった（喜名朝博）

他者の声を聴こうとしない大人や自分で考えず情報をうのみにする大人、声の大きい人や多数派の意見が正しいという誤解、自分の「推し」ならばどんな言動でも許すという偏見など。
こうした大人の情報への向き合い方は、子どもたちにも影響している。
https://www.kyobun.co.jp/article/2025120904?ref=trend

10/12/2025

共通テストの志願者数49万6237人 3年連続50万人割れも微増

　大学入試センターは12月9日、来年1月に行われる大学入学共通テストの志願者数が49万6237人と発表した。3年連続で50万人を下回ったが前年度より1066人増加した。共通テストの出願は今回からオンラインに変更されたが、特に混乱はなかったという。
https://www.kyobun.co.jp/article/2025120905?ref=trend

10/12/2025

プロペラ回して電球光った！小学生ら科学実験で再エネ学ぶ

イベントは職業体験、社会体験などの小学生向けイベント「とうきゅうキッズプログラム」の一つで、小学1～3年生とその保護者が対象。東急グループのエネルギー会社、東急パワーサプライが企画した。同社は「科学実験を通して電気を身近に感じてもらい、再生可能エネルギーの重要性を理解してもらいたい」と狙いを説明する。
https://www.kyobun.co.jp/article/2025120906?ref=trend

09/12/2025

🔸本日の関連ニュース -2025-10-23-

多様性を包摂するために欠かせない社会モデル（野口晃菜）
学校教育の土台に「多様性の包摂」を置く
　9月に次期学習指導要領の「論点整理」がまとまった。「多様性の包摂」が通常の教育の方針として掲げられたのは初めてのことで、共生社会を実現する上で大きな一歩である。
https://www.kyobun.co.jp/article/2025102303?ref=trend

09/12/2025

🔸本日の関連ニュース -2025-03-31-

「社会モデル」から考えるインクルーシブな学校づくり教員が実践報告

　改正障害者差別解消法の施行から4月1日で1年。国公立のみならず私立学校にも合理的配慮の法的義務が課される中、障害や困り事が個人に起因するのではなく、社会や環境によって作り出されているとする「社会モデル」の考え方が注目を集めている。
https://www.kyobun.co.jp/article/2025033103?ref=trend

09/12/2025

世の中の「ふつう」、誰が決めている？狛江第三小で社会モデルの授業

　「ふつう」って何だろう――。東京都狛江市立第三小学校（所水奈校長、児童640人）は、2024年度から「自立的に学び続ける児童の育成」を目指し、仲間と共に学びを深める問題解決学習の充実を研究テーマの主軸としてきた。その土台として、同校は多様な子どもがいることを前提とするインクルーシブな学校づくりを推進。
https://www.kyobun.co.jp/article/2025120801?ref=trend

09/12/2025

ネット上で巧妙に誘導「ダークパターン」高校生が動画で教え合い

　ダークパターンとは、インターネット上の商品やサービスの販売においてしばしば見られる、消費者を意図的に誤認・誘導させる不適切なデザインのこと。1回限りの購入に見せかけて定期購入させる、虚偽の参照価格からの割引という形で価格を表示する、割引の期限がまもなく切れると表示するなど、さまざまな手法があり、社会経験の浅い子どもや若年層が被害を受けやすい。 https://www.kyobun.co.jp/article/2025120802?ref=trend