NitroLearning

18/12/2024

Tréningek felturbózva: a VR-ral gazdagított soft skill fejlesztés a következő varázslat?

A legújabb We-Learning Podcast epizódban Jenei Ágnes PhD VR tréner, a Nemzeti Közszolgálati Egyetem XR (kierjesztett valóság) kutatócsoportjának vezetője, hogyan használható a virtuális valóság (VR) az immerzív tanulási élmények kialakításában. A hagyományos tréningek VR élménnyel gazdagítása jelentheti a következő újdonságot a tréning piacon? 🚀

💡 Mit jelent az „immerzív élmény,” és miért olyan hatékony a VR a softskillek fejlesztésében?
🧑‍💻 Hogyan használhatják a vezetők a VR-t konfliktuskezelési és kommunikációs készségeik javítására?
⚙️ Hogyan kombinálható a VR és az AI, hogy személyre szabott, valós idejű visszajelzéseket kapjunk a tanulási folyamat során?
🌍 Milyen területeken – az oktatástól a vezetőfejlesztésig – válhat a VR alapvető tanulási eszközzé?
🚀 Milyen jövőt ígérnek ezek a technológiák, és hogyan lehet őket még szélesebb körben elérhetővé tenni?

A beszélgetés jól rávilágít arra, hogyan használhatjuk a közeli jövőben a VR technológiát a tanulási élmény fejlesztésére és a fejlesztési hatékonyság jelentős javítására.

Tartsatok velünk ma is! Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb

18/12/2024

Hogyan változtatja meg az AI a prezentációk világát?

A legújabb We-Learning Podcast epizódban dr. Németh Zoltán, DrPrezi mutatja be, hogyan hozhatjuk ki a legtöbbet a mesterséges intelligencia által kínált eszközökből a prezentációkészítés és a nyilvános beszéd területén. Ha érdekel, hogyan segíthet az AI jobb előadóvá válni, ez az epizód neked szól!

Kérdések, amelyekre választ keresünk az epizódban:

🤖 Hogyan változtatja meg az AI a prezentációkészítés világát, és milyen kreatív lehetőségeket kínál?
🌟 Hogyan használhatók az AI által generált képek és vizuális elemek a prezentációk hatékonyságának növelésére?
🗣️ Milyen módon segíthet az AI motivációs beszédek megírásában, és hogyan tarthatjuk meg a hitelességünket közben?
🧠 Mi a titka a hatékony „promptolásnak,” hogy az AI pontosan azt nyújtsa, amire szükségünk van?
🎮 Hogyan használhatók a VR és AI eszközök a nyilvános beszéd gyakorlására és a valós idejű visszajelzések megszerzésére?
⚙️ Milyen kihívásokkal és korlátokkal találkozhatunk az AI használata során a prezentációkészítésben?
🚀 Hogyan látjuk az AI és az emberi szakértelem együttműködését a prezentációs technikák terén a jövőben?

Miért érdemes meghallgatnod?
Az epizódban nemcsak az AI eszközök működését ismerheted meg, hanem gyakorlati tippeket is kapsz arra, hogyan építheted be őket a mindennapi munkádba. Akár kezdő, akár tapasztalt előadó vagy, a beszélgetés garantáltan inspirálni fog!

Tartsatok velünk ma is! Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb

27/11/2024

🎉 Elérkeztünk a We-Learning Podcast történetének mérföldkövéhez: itt a 100. epizód! 🎉

Három év alatt rengeteget tanultunk és fejlődtünk, de most nem csak a múltat ünnepeljük – a jövőt formáljuk! Ebben a különleges epizódban Szegedi Tamás és Koltányi Gergő bemutatja azt a Top 10 L&D Trendet, amelyek alapjaiban határozzák meg a tanulás-fejlesztés következő éveit.

Képzeld el, milyen lehetőségek rejlenek az új technológiákban, módszerekben és megközelítésekben – ezek azok a kérdések, amelyekre választ keresünk ebben az adásban.

Itt van néhány téma, amire számíthatsz:

🚀 A tanulási rendszerek evolúciója – Mi történik, amikor az LMS-ek találkoznak az LXP-kel? Vajon a tanulóbarát ökoszisztémáké a jövő?
🤖 Mesterséges intelligencia és adatvezérelt tanulás – Hogyan teszi az AI személyre szabottá a tanulást, és milyen új lehetőségeket nyit meg a szervezetek számára?
🌍 Akadálymentes tanulás mindenkinek – Az inkluzivitás többé nem opció, hanem alapelv. De hogyan tudjuk valóban elérni?
🎮 Játékosítás és szimuláció – Vajon a tanulás unalmas részeit örökre leváltja a szórakoztató, interaktív megoldások korszaka?
🎧 Virtuális és kiterjesztett valóság – Ezek a technológiák csak álmodozásnak tűnnek, vagy valóban itt kopogtatnak az ajtón?
💡 Blended learning és microlarning – Hogyan érjük el, hogy ezek a módszerek tényleg hatékonyak legyenek, és ne csak trendi szavak maradjanak.
📈 Teljesítményfókuszú tanulás – A tudás megszerzése önmagában már nem elég; az igazi kérdés az, hogy a megszerzett tudást hogyan alkalmazzuk a munka világában.
👥 Coaching és mentoring mindenkinek – Lehet-e a coaching nemcsak prémium szolgáltatás, hanem mindenki számára elérhető támogatás?
📚 A tanulási utak újratervezése – Mi történik, ha nemcsak az információkat, hanem az egész tanulási folyamatot testre szabjuk?
🧠 AI és tanulási kultúra – Mit jelent a folyamatos tanulás a mesterséges intelligencia korában? Vajon az AI végleg megváltoztatja a tanuláshoz való hozzáállásunkat?

Részletek és a teljes adás meghallgatható a blogunkban

https://nitrolearning.hu/podcast/2024/11/26/top-10-szubjektiv-ld-trend-a-kovetkezo-evekre/

27/11/2024

🎙 A We-Learning Podcast legújabb epizódjában rendhagyó beszélgetést hallhattok. Ezúttal Szegedi Tamás, a podcast egyik állandó házigazdája kerül a reflektorfénybe. Most nem kérdez, hanem válaszol – méghozzá olyan izgalmas témákban, mint az önfejlesztés támogatása és a tanulószervezetté válás útjai. Ha valaha gondolkodtál azon, hogyan lehet a tanulás élményalapú, inspiráló és valóban hatékony egy vállalaton belül, akkor ezt az epizódot neked találták ki!

Tamás a Telekom példáján keresztül mutatja be, hogyan lehet a tanulási kultúrát hosszú távon építeni, és hogyan válhat a tanulás természetes, magától értetődő része a munkavégzésnek. Az epizódban számos gyakorlati tapasztalatot, tanulságot és ötletet oszt meg, amelyek nemcsak L&D-szakembereknek, hanem minden tanulás iránt érdeklődő vezetőnek vagy munkavállalónak hasznosak lehetnek.

Részletek és a teljes adás meghallgatható a blogunkban

https://nitrolearning.hu/workandlearning/2024/11/20/onfejlesztesre-epulo-tanulasi-kultura-epitese-a-magyar-telekomban/

23/10/2024

'56 hőseitől tanultuk: A szabadság iránti igényünk a tanulásban is forradalmi változást hoz

Ezen a napon emlékezünk azokra a bátor fiatalokra, akik 1956-ban a szabadságért harcoltak. Akik ki akarták használni a lehetőséget, hogy saját kezükbe vehessék az irányítást és ezzel együtt a felelősséget is. Akikek nem volt elég mások tervei szerint élni, ők a saját döntéseiket akarták meghozni nem másokét végrehajtani.

A szabadság és a szabad döntés ereje nemcsak a politikai mozgalmakat formálja, hanem a képzés - fejlesztési szakmában és a tanulási élményekben is meghatározó szerepet játszik.

A tanulás során a szabadság egyik legfontosabb aspektusa a döntési szabadság. Amikor a tanulóknak lehetőségük van saját tanulási útvonalukat meghatározni, növekszik az elkötelezettségük és motivációjuk. Ahogy a forradalmárok is a szabadságukért küzdöttek, úgy a tanulási folyamatban is a választás szabadsága erősíti a tanulókat. Ezáltal mélyebben elköteleződnek a tanulási folyamat és a célok iránt.

A kutatások is alátámasztják ezt: egy tanulmány, amelyet Patall, Cooper és Robinson készítettek 2010-ben, kimutatta, hogy a tanulók döntési szabadsága közvetlen hatással van motivációjukra és teljesítményükre. Azok a tanulók, akik választási lehetőséget kapnak, sikeresebben sajátítják el a tananyagot, és hosszabb távon is megőrzik a megszerzett tudást. (Patall, E. A., Cooper, H., & Robinson, J. C. (2010). The effects of choice on intrinsic motivation and related outcomes: A meta-analysis of research findings. Psychological Bulletin, 136(6), 979–1033.)

A döntési szabadság tehát nem csak a választás kérdése – a felelősségvállalás, a kritikai gondolkodás és a személyes fejlődés eszköze is.

22/10/2024

🎙️ Új We-Learning Podcast sorozat: Vállalati képzésfejlesztés dilemmái és stratégiái 🛠️

Elindult legújabb háromrészes sorozatunk, amelyben Páli Anna, az Egis képzésfejlesztési vezetője osztja meg tapasztalatait Koltányi Gergellyel és Szegedi Tamással. A sorozat célja, hogy bemutassuk, hogyan hoznak vállalatok okos és tudatos döntéseket a képzésfejlesztés terén. Anna mélyrehatóan elemzi azokat a dilemmákat, amelyekkel a vezetők nap mint nap szembesülnek, amikor képzési stratégiát alkotnak, legyen szó külső partnerek bevonásáról, a munkavállalók készségfejlesztéséről vagy a digitális és személyes tanulási formák közötti egyensúlyról.

Ez a sorozat tökéletes mindazok számára, akik szeretnék megérteni a vállalati képzési rendszerek kialakításának rejtelmeit, és választ keresnek a gyorsan változó munkaerőpiac kihívásaira.

📢 Az első epizód részletei:
🔧 Buy vs Build dilemma – Mikor éri meg külső partnerektől képzési megoldásokat vásárolni, és mikor jobb házon belül fejleszteni? Anna megosztja az Egis tapasztalatait a költségek, rugalmasság és vállalati igények mérlegelésében.

📊 Centralizált vs Decentralizált képzési struktúra – Hogyan egyensúlyozhat egy vállalat a központi irányítás és a helyi igények között? Fedezd fel, hogyan oldják meg ezt az Egisnél!

🎯 Upskilling és Reskilling – Miért fontos a folyamatos készségfejlesztés, és hogyan segíthetik a vállalatok munkavállalóikat abban, hogy mindig lépést tartsanak a változó piaci igényekkel?

💡 Az első epizód gyakorlati példákkal és konkrét megoldásokkal segít eligazodni a képzési döntések világában.

Tartsatok velünk ma is! Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb

👀 Tudod mi jön a következő epizódban?
A második részben két izgalmas dilemma kerül terítékre:
1️⃣ Kötelező vs Önkéntes képzések – Hogyan tehetjük vonzóvá és motiválóvá a kötelező tréningeket, és miért lehet hatékonyabb az önkéntes részvétel?
2️⃣ Soft skill vs Hard skill – Milyen különbségek vannak a soft skillek és hard skillek fejlesztése között? Hogyan mérhetjük és fejleszthetjük hatékonyan ezeket a különböző típusú készségeket?

Ne maradj le, tarts velünk a következő részben is, és fedezd fel, hogyan lehet megtalálni az egyensúlyt ezekben a kritikus képzési kérdésekben!

hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag

22/10/2024

✨ Nagyon büszkék vagyunk, hogy támogatóként részt vehettünk a KRE IKT Kutatóközpont által rendezett 5. "Oktatásinformatika a felsőoktatásban" konferencián, ahol a hallgatóközpontú digitális oktatás jövőjét vizsgálták a felsőoktatásban. 🙌

🔍 Már rögtön a kezdés is erősre sikerült Dr. Stéger Csilla (PWC Hungary) A hallgatóközpontúság – Tegnap, ma és holnap? című előadása volt a keynote, ahol egyrészt rendszerszintű áttekintést kaptunk az ismeret- és oktatóközpontú felsőoktatástól a személyre szabott hallgatói élmények létrehozásáig tartó fejlődési út bejárhatóságáig, másrészt Csilla bátran kimondott olyan problémákat is amelyekkel van még dolga a felsőoktatásnak bőven. A számunkra olyan fontos kifejezéseknek elhangzásának és elvek felbukkanásának örülhettünk, mint az tanulói / hashtag hashtag és annak tudatos tervezése.

🎓 Milovits Máté (MOME) "A hallgatóközpontúság megvalósításának stratégiai elemei és technológiai támogatási lehetőségei" című előadása is nagy hatást gyakorolt ránk. Máté előadásából a hashtag , a hashtag és az hashtag kifejezések melengették szívünket. Nagyszerű volt látni, hogy miként gondolkodnak a hallgatók digitális kiszolgálásáról. Hogy van felsőoktatási intézmény akinek egyenrangú a fizikai és a virtuális tanulási tér minősége és használhatósága. A saját fejlesztésű e-learning rendszer pedig igazán kiváncsivá is tett minket.

💡 A délután folyamán kollégánk Koltányi Gergely a NitroLearning tanulási élménytervezésért felelős vezetője, interaktív workshopot is tartott "Személyre szabott tanulás: Tanulói perszónák szerepe a hallgatóközpontú oktatásban" címmel. A résztvevők megismerkedtek a tanulói perszónák fejlesztésével, és azzal, hogyan lehet ezeket alkalmazni a különböző háttérrel és elvárásokkal rendelkező hallgatók számára tervezett tanulási élmények létrehozásában. A workshop lehetőséget adott arra, hogy az oktatók gyorsan és hatékonyan hozzanak létre tanulói perszónákat, és használják azokat a képzések fejlesztése során.

Inspiráló volt látni, hogyan alakítják át a hallgatóközpontú megközelítések, a technológia és az átgondolt tervezés a felsőoktatás világát. 🚀

hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag hashtag

22/10/2024

🎙 Fedezd fel a viselkedéstudomány erejét a We-Learning Podcast legújabb epizódjában! 🧠

Újra sikerült a Podcast stúdióba becsábítanunk Tamás Cservenyák-ot, a Menedzsmentor partnerét és vezetésfejlesztési guruját, akivel a viselkedéstudomány képzés-fejlesztésben történő alkalmazásáról beszélgetünk. A beszélgetés apropója egyébként Tamásék új Tudatos Vezető Pro nevű képzése, amely a vezetőket tovább kívánja vinni a megkezdett tudatos vezetői működés útján a viselkedéstudomány segítségével.

Miért fontos, hogy a vezetők megértsék az emberi viselkedés működését, és hogyan használhatják ezt a tudást a mindennapi gyakorlatban? Hogyan teszi mindezt elérhetővé a képzés?

🌟 Az adásban szóba kerül:

- Milyen technikákat alkalmazhatnak a vezetők a Tudatos Vezető Pro képzés során, hogy valódi viselkedésváltozást idézzenek elő a csapatukban? 🔄

- Hogyan segíthetnek a képzés által tanított szokásformálási módszerek a rögzült viselkedésminták megváltoztatásában?

- Hogyan lehet a viselkedéstudomány segítségével növelni a dolgozói elkötelezettséget és motivációt a munkahelyen? 🎯

💡 Tamás bepillantást enged abba is, hogy hogyan segíti a Tudatos Vezető Pro képzés a vezetőket abban, hogy a viselkedéstudomány eredményeit a gyakorlatba átültetve hatékonyabbá váljanak, és hogyan integrálhatják ezeket a módszereket a mindennapi vezetői munkába.
Az előző részben megismertük a viselkedéstervezés és a Tudatos Vezető Pro képzés alapjait – most pedig mélyebbre ásunk a dolgozói elkötelezettség, a befolyásolás és a kognitív torzítások világában.

🌟 Az epizód főbb témái:

- Pozitív visszajelzés és elkötelezettség: Hogyan növelheted a csapatod elkötelezettségét heti rendszerességű pozitív visszajelzéssel? 🔄
- Befolyásolás vs. manipuláció: Mi a különbség az etikus befolyásolás és a manipuláció között a vezetői gyakorlatban?
- Kognitív torzítások: Hogyan akadályozhatják a vezetői döntéseket a kognitív torzítások, és mit tehetsz ellenük? 🧠

💡 Tamás megosztja, hogyan segíti a Tudatos Vezető Pro képzés a vezetőket abban, hogy felismerjék ezeket a torzításokat, és hogyan építsék be a viselkedéstudományi eszközöket a napi munkába, miközben személyre szabott utánkövetéssel támogatják őket a hosszú távú siker érdekében.

Tartsatok velünk ma is! Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb

03/10/2024

Lemaradtál a múlt heti Blended Learning meetupunkról, de érdekelnének az előadások? Itt a lehetőség, hogy bepótold az előadások meghallgatását YouTube csatornánkra feltöltött videóinkból.

Hogy legközelebb ne maradj le, csatlakozz a We-Learning közösséghez itt https://www.facebook.com/groups/welearninglnd és iratkozz fel a YouTube csatornánkra is!

L&D-s vagy? Neked is az az érzésed, hogy csak a "házon belüli világot" ismered és jó lenne belelátni mások mit csinálnak? Jó lenne találkozni szakmabeliekkel...

26/09/2024

Gyorsjelentés a mai blended learning témát feldolgozó meetupunkról.

17/09/2024

Hallgatóközpontú és digitális felsőoktatás? Igen, lehetséges!

A We-Learning Podcast következő epizódjában a Károli Gáspár Református Egyetem két vezető szakértője, Dr. habil. Dringó-Horváth Ida, az egyetem IKT Kutatóközpontjának vezetője, és Sebestyén Lilla, oktatásmódszertani és e-learning szakértője csatlakozik hozzánk, hogy bemutassák az október 12.-én 5. alkalommal megrendezett „Oktatás informatika a felsőoktatásban” konferencia múltját és jelenét, valamint az oktatás digitalizációjának kihívásait és lehetőségeit.

A konferencia áttekintését követően arról beszélgettünk, hogy

- Hogyan segíthetik a digitális eszközök a felsőoktatás hallgatóközpontúvá válását?
- Milyen módszerekkel és technikákkal támogathatók a tanulók, hogy a tanulás valódi élménnyé váljon?
- Milyen kihívások és lehetőségek várnak ránk a mesterséges intelligencia alkalmazása terén?
- Hogyan előzhető meg a hallgatói lemorzsolódás a digitális eszközök és módszerek segítségével?

Ha érdekel a téma még elcsíphetsz egy személyes vagy online helyet te is a konferencián. További részletekért keresd a https://lnkd.in/dbhvqkcb oldalt.

Tartsatok velünk ma is! Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb
🎧 Google Podcasts - https://lnkd.in/dHgKUqB4

17/09/2024

"Itt van az ősz, itt van újra...." és ismét hallhatjátok a We-Learning Podcast új epizódjait, mert mi is visszatértünk a nyári szabadságról és újult erővel kerestünk érdekes és még érdekesebb témákat a képzés-fejlesztés világából.

Rögtön itt az első új adás, méghozzá egy nemzetközi L&D kutatást cincálunk szét, méghozzá két részletben.

Miért olyan fontos a kultúrák közötti különbségek kezelése a képzés-fejlesztés területén? Hogyan változnak a HR és L&D prioritások 2024-ben, különös tekintettel a well-being és reziliencia témákra? Ezekre a kérdésekre is választ adunk, amikor Csaba Szabó, a Develor tréning cég vezérigazgatója, bemutatja a 21 országban végzett kutatásuk legfontosabb megállapításait.

Ebben az epizódban a kutatás mélyére ásunk, és megvitatjuk:

- Hogyan segíthet a pszichológiai biztonság erősítése a munkavállalók lelki egészségének megőrzésében?
- Milyen kihívásokkal szembesülnek a szervezetek az online és offline képzési módszerek alkalmazásakor?
- Miért vannak eltérések a különböző országok L&D prioritásai között, és mit tanulhatunk ezekből?
- Hogyan befolyásolja a mesterséges intelligencia az L&D jövőjét, és miként készítik fel a vezetőket a gyorsan változó üzleti környezetre?

Az adás 1. és és a 2. részét egyaránt megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb
🎧 Google Podcasts - https://lnkd.in/dHgKUqB4

17/09/2024

Focis hasonlattal élve, az első félidő végéhez értünk a We-Learning Podcast 3. évadában. A nyári szünet előtti utolsó adásában Péter Szabolcs, a MOL senior data scientist-je volt a vendégünk, aki nem L&D szakemberként egy komoly képzési programot, igazából egy tanulási keretrendszert állított össze kollégáinak. 📊

Az adásban Péter elmesélte, hogy

❓ Miért fontosak az adatalapú készségek minden vállalati dolgozó számára?
🌟 Milyen előnyöket kínál az adatvezérelt gondolkodás, és miért szükséges a folyamatos tanulás az iparág gyors fejlődése miatt?
🚫 Hogyan kerülhetjük el az adat-analfabétizmus veszélyét és miért fontos az adatvizualizáció kulcsszerepe?
🎯 Milyen célok vezették Pétert a képzési keretrendszer összeállításakor?
📈 Hogyan segítette a keretrendszer a kollégák szakmai fejlődését?
📊 Milyen módszerekkel mérték fel a csapattagok készségeit és fejlesztési igényeit?
🧩 Hogyan működött a 70-20-10 modell ebben a konkrét programban a tanulás és fejlődés elősegítése érdekében?
📚 Milyen források és anyagok szerepeltek a tréning menüben, és miért voltak ezek hatékonyak?
⏱️ Hogyan segíti a tanulásra fordított idő a csapatok fejlődését és az üzleti célok elérését?
🤝 Miért tekinthető a tanulás és fejlődés win-win szituációnak a cégek és a munkavállalók számára?

A nyári szünet után szeptemberben jövünk újabb epizódokkal, addig is hallgassátok meg a kimaradt adásokat, érjétek utol magatokat és töltődjetek fel az őszi kalandokhoz.

Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb
🎧 Google Podcasts - https://lnkd.in/dHgKUqB4

12/09/2024

Gyertek, találkozhattok velünk a konferencián!

🟢 Habár az Oktatásinformatika a felsőoktatásban konferencia résztvevői már tavaly is találkozhattak céges kiállítókkal, idéntől hivatalosan is szakkiállítással, és a kiállító cégek workshopjaival bővül rendezvényünk.
Hálásan köszönjük az oktatás területén dolgozó cégeknek, hogy bemutatják termékeiket, fejlesztéseiket, hiszen nélkülük nem kapnánk átfogó képet arról, hogyan is alakul át a tanítási-tanulási folyamat, hogyan tudják befolyásolni a különböző digitális és offline eszközök és megoldások az oktatók és a diákok mindennapjait.
Az egyes cégek bemutatkozása már olvasható honlapunkon, de hamarosan a kiállítói workshopok tartalmába is betekintést nyújtunk.

🟠 Akikkel pedig találkozhatnak a kiállítói térben:
Stiefel Interactive, ALEX BÚTOR,
AV Spring Kft., Craftbot, CourseGarden, Dexter, EcoSim, Innostart Kft., Learnitect Design, NitroLearning, neteducatio.hu, Prompter Csoport, Redmenta, SKOLL Learning Technologies, Tempus Közalapítvány, Teachify Online Iskola, SkillDict Zrt., Xeropan.

🟢 Honlap és regisztráció: bit.ly/KREOIF5

27/06/2024

Jammelő trénerek nyerték az év trénere díjat!

🎤 Tudtad, hogy a tréneri munka olyan, mint a jammelés? 🎤

A We-Learning Podcast legújabb epizódjában Erika Dr. Sinkó, szabadúszó tréner és üzleti coach, elárulja, hogyan nyerte el kollégáival az “Év trénere” díjat egyedülálló megközelítésükkel. Erika és csapata úgy vezették a tréningeket, mint a jazz zenészek: spontán, dinamikusan és összhangban a résztvevőkkel. 🎷

Az epizódból megtudhatjátok:
🎯 Rugalmasság a tréningekben: Hogyan kezelték az előkészítési szakasz kihívásait és változtatásait.
🎼 Jammelés a tréning során: Miért fontos a spontaneitás, az összhang és az egómentesség a tréneri munkában.
🌟 Csapatmunka ereje: Hogyan támogatták egymást Erika és kollégái, és miért volt kulcsfontosságú az azonos értékrend és szemlélet.

Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb
🎧 Google Podcasts - https://lnkd.in/dHgKUqB4

27/06/2024

A mai We-Learning Podcast adásban Ríz Ádám csatlakozik hozzánk, aki csapatával elnyerte az Év Trénere díjat! 🎉

Miért érdemes velünk tartanotok a mai adásban?

Ebben az epizódban izgalmas és tanulságos beszélgetésre számíthattok, ahol Ádám megosztja velünk a legfontosabb tapasztalatait és meglátásait a tréningek világáról, különösen az elmúlt évek kihívásairól és trendjeiről.

Az alábbi témák kerülnek terítékre a beszélgetésben:

1. Milyenek a tréning megrendelők manapság? 🤔
Hogyan változtak meg a megrendelők igényei és elvárásai az elmúlt években. Ádám elmeséli, hogy a modern megrendelők nagyobb alkalmazkodóképességet és személyre szabott megoldásokat várnak el, valamint gyors reagálást a folyamatosan változó üzleti környezetben.

2. Miért fontos, hogy a szervezeti kérdések is beszűrődjenek a tréningekbe? 🏢
Hallgasd meg, miért lényeges, hogy a tréningek ne csak készségekre, hanem a szervezeti szintű problémákra is reagáljanak. Ádám kifejti, hogyan segíthet egy jól tervezett tréning a szervezeti változások kezelésében és a belső együttműködés erősítésében.

3. Tényleg minden tréning működésfejlesztés is egyben? 🔄
Ádám elmagyarázza, hogyan integrálják a tréningekbe a működési folyamatok fejlesztését, hogy azok valóban hozzájáruljanak a szervezet hatékonyságának növeléséhez.

4. Mennyire elengedhetetlen a részletes diagnosztika a tréningek megtervezésekor? 🩺
Ádám elmondja, hogyan segíti a diagnosztika a testre szabott megoldások kialakítását és miért lenne hasznos, ha a tanácsadók is úgy tudnák számlázni az idejüket, mint az ügyvédek.

5. Problémaközpontú megközelítés előretörése 📈
Vajon miért válik egyre inkább a problémaközpontú megközelítés a tréningek és fejlesztések alapjává? Ádám kifejti, hogyan segít ez a megközelítés abban, hogy a tréningek valódi, releváns megoldásokat nyújtsanak a szervezetek mindennapi kihívásaira.

Hátra van még egy adásunk az év trénerei díjazottjaival, 📅 jövő hétem Erika Dr. Sinkó-val beszélgetünk 🎤 majd, akkor is tartsatok velünk!

Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb
🎧 Google Podcasts - https://lnkd.in/dHgKUqB4

12/06/2024

Már harmadik éve osztják ki az Év Trénere Díjakat 🏆 a Tréneri Edzőtábor Egyesület szervezésében, úgyhogy itt volt az ideje, hogy ennek apropóján a We-Learning Podcastban beszélgessünk a tréning mint műfaj kihívásairól.

Az idei évben egy tréneri csapat Lerf Andrea, Dr. Sinkó Erika és Ríz Ádám kapta az elismerést, így mindhármukkal igyekeztünk megfejteni egy-egy aspektusát a díj odaítélésének és tréning szakmának is.

Az első epizódban, Lerf Andrea🎙️volt a vendégünk. A beszélgetésben Andrea megosztja velünk, hogyan sikerült elnyerni ezt a rangos elismerést 🥇 és milyen kihívásokkal néztek szembe annak a programnak a során, amivel végül elnyerték a díjat.

Témák, amikről Andreával beszélgetünk:

🚀 Hogyan alakult a karrierje, és mi inspirálta őt a tréning és coaching területén?
🏅 Mi az Év Trénere Díj, és milyen út vezetett az elnyeréséhez?
📋 Mi volt a pályázat tárgya, és milyen kihívásokkal kellett szembenézniük?
🌟 Milyen kihívások merültek fel a pályázatra benyújtott program során?
🤝 Hogyan működött együtt a tréneri csapat, és milyen módszerekkel érték el a sikert?

A következő hetekben 📅 a másik két trénerrel is beszélgetünk 🎤 majd, akkor is tartsatok velünk!

Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb
🎧 Google Podcasts - https://lnkd.in/dHgKUqB4

12/06/2024

We-Learning Podcast: Új adás!

Ebben az epizódban Gergely KOLTANYI és Szegedi Tamás vendége Peter Kalmar, az Eureka társalapítója volt. Péter segítségével részletesen bemutatjuk a hazai képzés-fejlesztési piac aktuális trendjeit és kihívásait a legfrissebb kutatási eredmények alapján a Képzés-Fejlesztési körkép 2024 című kutatás segítségével. https://lnkd.in/d3RTPbKc Az Eureka már harmadik alkalommal készíti el ezt az átfogó kutatást a magyar képzési piacra vonatkozóan. 📊

🎙️ Epizódtémák:

- Hogyan befolyásolták a gazdasági nehézségek és a munkaerő megtartás kihívásai a képzésfejlesztési piacot 2023-ban? 📈
- Miért marad kiemelt fontosságú a vezetők folyamatos képzése és fejlesztése? 🏅
- Milyen változások történtek a képzési formátumokban, és hogyan növekedett az online és hibrid formátumok aránya? 🌐
- Hogyan vált rugalmasabbá a képzések időzítése a digitális platformoknak köszönhetően? 📅
- Miért kerül előtérbe a vezetői készségfejlesztés, a kommunikáció és az együttműködés a képzési prioritások között? 💬
- Hogyan használják a vállalatok a pályázati és saját forrásokat a képzések finanszírozására? Miért fontos a bevált partnerek bevonása? 🤝

🌍 Fedezd fel a legújabb kutatási eredményeket és ismerd meg, hogyan alkalmazkodnak a vállalatok a gyorsan változó képzésfejlesztési környezethez.

Az adást megtaláljátok a We-Learning Podcastban az alábbi elérhetőségeken:

🎧 Spotify – https://lnkd.in/eedS3hEx
🎧 Apple Podcasts - https://lnkd.in/duh3wasb
🎧 Google Podcasts - https://lnkd.in/dHgKUqB4