10/09/2024
"JÓVENES MARQUENSES PROPONEN LEY PARA TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN y ganan el Moot Legislativo 2024"
El talento y la visión de los estudiantes del Centro Universitario de San Marcos (CUSAM) brillaron en el escenario nacional al ganar el primer lugar y el premio a la mejor técnica para la formulación de un proyecto de ley en el Moot Legislativo 2024, organizado por el Congreso de la República de Guatemala. Esta destacada victoria fue lograda gracias a la propuesta de una "Ley de Fomento del Pensamiento Crítico en la Educación Nacional", una iniciativa que busca revolucionar el sistema educativo guatemalteco.
Fomentando el Pensamiento Crítico desde las Aulas
La propuesta ganadora, presentada por un equipo de 9 estudiantes, tiene como objetivo integrar el pensamiento crítico como un eje transversal en el sistema educativo guatemalteco. Esta ley busca que, desde el nivel medio (básico y diversificado), los estudiantes desarrollen habilidades para analizar, evaluar y sintetizar información de manera objetiva y razonada. La meta es formar una nueva generación de ciudadanos capaces de diferenciar hechos de opiniones, validar argumentos y, en última instancia, tomar decisiones más informadas y conscientes.
"Queremos que el pensamiento crítico sea una herramienta clave en la educación guatemalteca", afirmó Glendy Agustín, una de las estudiantes de la Escuela de Ciencia Política del CUSAM y miembro del equipo ganador. “Con esta ley buscamos desarrollar habilidades que permitan a los estudiantes enfrentar los retos del futuro con una mente más analítica y autónoma”, añadió Adriana Orozco, otra integrante del equipo.
Reconocimiento a Nivel Nacional
El Moot Legislativo 2024, un concurso que simula el proceso de creación de leyes, reunió a equipos de 15 universidades de todo el país. Los estudiantes de San Marcos no solo se llevaron el primer lugar, sino que también recibieron elogios por su destacada técnica en la formulación de su propuesta. Durante ocho intensas horas de debates en el pleno del Congreso de la República, su propuesta de ley capturó la atención por su enfoque innovador y su potencial para transformar la educación nacional.
Una Educación Transformadora y Equitativa
La "Ley de Fomento del Pensamiento Crítico en la Educación Nacional" propone que su implementación se realice de manera gradual, priorizando áreas y regiones con mayores necesidades educativas. Además, el equipo resaltó que este proyecto no representaría un costo adicional para el país, sino que sería una inversión invaluable en el desarrollo de ciudadanos más preparados para enfrentar los desafíos de la sociedad actual.
“Es necesario fomentar un aprendizaje profundo, más allá del ámbito académico, para que los estudiantes puedan enfrentar los problemas complejos de la vida diaria”, explicó Josseline Orozco, otra integrante del equipo.
El Proceso de Creación de la Ley
El concurso incluyó dos etapas principales: una fase escrita y otra oral. Los equipos debían presentar una propuesta de ley clara y estructurada que abordara la justificación, los beneficios y el presupuesto necesario para su implementación, entre otros aspectos. Los trabajos fueron evaluados por expertos del Congreso y acompañados por la Dirección de Estudios e Investigación Legislativa, lo que permitió un proceso de revisión y mejora continua.
Una Iniciativa con Enfoque de Género
Uno de los aspectos más notables del equipo ganador fue la significativa participación femenina. De los 9 estudiantes, 6 son mujeres, destacando su liderazgo en un ámbito tradicionalmente dominado por hombres. Susan Orozco, una de las estudiantes que impulsó la iniciativa, destacó: "Es crucial que las mujeres participemos en estos espacios de toma de decisiones, ya que históricamente hemos enfrentado barreras en los ámbitos económicos, sociales y políticos".
De la Propuesta a la Realidad
Actualmente, los estudiantes están avanzando en la implementación de su propuesta a través de mesas de diálogo con el Ministerio de Educación, con el objetivo de que la iniciativa sea discutida en el Congreso y eventualmente se convierta en ley. De ser aprobada, la ley contribuirá al desarrollo de una ciudadanía más crítica, analítica y participativa, lo que, sin duda, tendrá un impacto profundo en la sociedad guatemalteca.
Un Orgullo para San Marcos y para Guatemala
La victoria de estos estudiantes es un reflejo del enorme potencial de la juventud guatemalteca. "Es un verdadero orgullo para San Marcos y para el país ver a estos jóvenes proponer soluciones reales y viables que pueden transformar nuestra sociedad", comentó Karina Paz, primera secretaria del Congreso.
El éxito de este equipo no solo destaca la importancia del pensamiento crítico en la educación, sino que también resalta el papel fundamental de las universidades y centros educativos como semilleros de futuros líderes capaces de generar cambios positivos en el país.
