Assistantes Maternelles Magazine

22/01/2025

17/12/2024

📊 L’Observatoire national de la petite enfance (Onape) a rendu public son rapport annuel 2024. Il ressort pour l’accueil individuel en 2023 que :
👶 237 100 assistantes maternelles en activité : Parmi elles, 95,8 % ont accueilli des enfants de moins de 3 ans. Cependant, une baisse continue du nombre d’assistantes maternelles est observée depuis 2013 (-4,3% en 2023).
👩‍🦰 Le métier reste majoritairement féminin : 99,4 % des assistantes maternelles sont des femmes, avec un âge moyen en hausse. Celles gardant des enfants de moins de 3 ans ont en moyenne 48,6 ans en 2023 (contre 44,6 ans en 2006).
📉 Diminution du nombre d'enfants accueillis : En 2023, 563 900 enfants de moins de 3 ans ont été accueillis, soit une baisse de 0,9 % par rapport à 2022. En revanche, le nombre d'heures déclarées a augmenté (+2,1 %), avec un total de 19,3 millions d'heures supplémentaires, ce qui dépasse même le niveau de 2019.
💰 Salaires en hausse : Le salaire net moyen annuel est de 16 076 €, en hausse de 10,1 % par rapport à 2022, grâce à l’augmentation du nombre d’enfants accueillis et des revalorisations du Smic. Le salaire horaire net moyen pour l’accueil d'un enfant de moins de 3 ans est de 3,9 € en 2023.
🏡 Des zones rurales mieux dotées : En termes de densité, les zones rurales comptent plus d’assistantes maternelles par enfant de moins de 3 ans, contrairement à l’Ile-de-France et aux départements d’outre-mer.
👶52% des places sont proposées par des assistantes maternelles (684 600 places). La diminution du nombre de places entamée depuis 2014 se poursuit en 2022 avec 11 700 places en moins (soit - 1,7 %). Elle est due à la baisse du nombre de professionnelles, « qui en partie compensée, d’une part, par la hausse du nombre d’enfants autorisés dans les agréments et, d’autre part, par une augmentation de la proportion d’enfants de moins de 3 ans parmi les enfants qu’elles accueillent ».

Lire le rapport complet:
➡️https://www.calameo.com/read/007557337cab500c986ca

OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA PETITE ENFANCE L’accueil des jeunes enfants Édition 2024

17/12/2024

📊 La Cour des comptes propose des mesures pour réformer l'accueil de la petite enfance 👶
La Cour des comptes a évalué la politique publique d’accueil du jeune enfant en France dans un rapport rendu public le 12 décembre.
Pour répondre à la demande des parents, elle recommande d'agir rapidement face à la pénurie de professionnels et de favoriser des modes d’accueil moins coûteux pour les finances publiques et plus accessible aux familles, comme le recours aux assistantes maternelles.
Parmi les autres propositions : l’allongement du congé maternité d’un mois et une meilleure indemnisation du congé parental sur une durée plus courte.
La Cour des comptes suggère aussi de supprimer le crédit d’impôt famille pour réorienter les fonds vers le développement de l’offre d’accueil dans les territoires sous-dotés. Ce dispositif, qui coûte de plus en plus cher, présente un risque inflationniste et ne profite pas toujours à toutes les familles.
Dans son rapport, la Cour des comptes souligne également d’autres enjeux :
- Une offre insuffisante et mal répartie sur le territoire, ne répondant pas aux attentes des parents. La pénurie de professionnels et les départs à la retraite risquent de fragiliser davantage cette situation.
- L’accessibilité financière reste un problème majeur, avec des disparités entre les différents modes d’accueil, notamment pour les familles à faibles revenus.
- Si la politique actuelle aide les parents en emploi à concilier vie professionnelle et familiale, des mesures supplémentaires sont nécessaires pour mieux répondre aux besoins en horaires atypiques et pour les parents demandeurs d’emploi.
Le rapport est nourri et complété par six cahiers territoriaux, réalisés à partir d’enquêtes conduites auprès d’acteurs et de structures intervenant dans six départements.
🔗 https://www.ccomptes.fr/fr/publications/la-politique-daccueil-du-jeune-enfant

04/12/2024

🗓️ Changements dans le calendrier des examens médicaux des enfants à partir du 1er janvier 2025 ! 👶💉

📌 Ce qui change :
➡️ L’examen obligatoire entre la 3e semaine et la fin du 1er mois sera supprimé.
➡️ Un nouvel examen sera ajouté pour les enfants entre leur 7e et leur 16e année.

📌 Les nouveaux examens des 3 premières années :
✅ Dans les 8 jours qui suivent la naissance.
✅ Au cours de la 2e semaine.
✅ Au cours du 2e mois.
✅ Au cours du 3e mois.
✅ Au cours du 4e mois.

ℹ️ Ces ajustements visent à mieux suivre la santé des enfants et à s’adapter à leurs besoins au fil de leur croissance.

https://www.service-public.fr/particuliers/actualites/A17876

Le calendrier des examens obligatoires passés par les enfants évolue à compter du 1er janvier 2025

28/11/2024

Petite enfance : qui aura le courage ?👶✏️

👉 La France reste le dernier pays européen à séparer la petite enfance en deux périodes distinctes : 0-3 ans et 3-6 ans.
➡️ Pourquoi ? La question demeure sans réponse…

Pendant deux jours, Philippe Duval, directeur de l’Institut Petite Enfance Boris Cyrulnik (IPE), a observé une école pas comme les autres : l’école Freinet de Vence (06), un modèle fondé sur l’éducation en liberté.
🎓 Les résultats ? Tout simplement stupéfiants.

Célestin Freinet était convaincu que changer la société passe par le changement de l’école.
La libre exploration éducative portée par l’IPE s’inscrit dans ce mouvement d’avenir.

Alors, qu’attendons-nous pour oser ?

27/11/2024

📢 Nouveau rapport du Conseil de la famille du HCFEA : la restauration des tout-petits au cœur des modes d’accueil 🍎👶
Le Conseil de la famille du Haut Conseil de la famille, de l’enfance et de l’âge (HCFEA) a publié hier, le 26 novembre, un rapport intitulé « La restauration des enfants de moins de 3 ans chez les assistantes maternelles et dans les EAJE ».
Saviez-vous que près de la moitié des repas quotidiens des jeunes enfants sont pris durant l’accueil ? Ces repas ne se limitent pas à l’aspect nutritionnel : ils jouent aussi un rôle crucial dans la socialisation, la diversification alimentaire, l’éducation à l’alimentation et la lutte contre la précarité alimentaire.
Mais des défis subsistent :
➡️ Seules 4 assistantes maternelles sur 10 fournissent le repas de midi, un chiffre en baisse.
➡️ Les raisons ? Un manque d’incitations financières et des contraintes pratiques.
💡 Le rapport recommande dans sa proposition n°10 « d’engager une réflexion, dans le cadre de la linéarisation du CMG, sur la mise en place d’une incitation financière à la fourniture du repas par les assistantes maternelles, qui permettrait de prendre en compte le temps de travail hors accueil de l’enfant que cela implique (sans remettre en cause le libre choix des parents et des assistantes maternelles quant à la fourniture ou non de ce repas) ».
🔗 Pour en savoir plus, consultez le rapport complet sur le site du HCFEA. https://www.strategie.gouv.fr/publications/hcfea-restauration-enfants-de-de-3-ans-chez-assistantes-maternelles-eaje

France Stratégie, le Commissariat général à la stratégie et à la prospective, est un organisme de réflexion, d’expertise et de concertation placé auprès du Premier ministre. 4 missions orchestrent son action : Évaluer, Anticiper, Débattre, Proposer

21/11/2024

✨ Bonne nouvelle pour les assistantes maternelles ! ✨

Les restrictions sur l’accès aux formations, décidées le 21 octobre dernier, ont été annulées hier lors de la réunion de la Commission paritaire nationale de l’emploi et de la formation professionnelle (CPNEFP), en concertation avec les partenaires sociaux.

🎉 Qu’est-ce que cela change ?
À partir du 1er janvier 2025 (et jusqu’au 31 mars 2025), toutes les assistantes maternelles pourront accéder aux formations sans condition de primo-apprenant. Une avancée majeure pour soutenir les professionnels dans le développement de leurs compétences et la qualité de l’accueil des enfants.

👉 Une opportunité à ne pas manquer !

20/11/2024

😍Semaine de l’institut Petite Enfance Boris Cyrulnik

✅Être professionnel de l’accueil du jeune enfant est un travail exigeant qui requiert de nombreuses capacités :
📌des capacités d’apprentissage afin de comprendre les mécanismes cérébraux sous-jacents au développement de la cognition,
📌des émotions,
📌des interactions sociales ;
📌des capacités de réflexivité afin de penser sa pratique ;
📌des capacités d’attention, d’empathie,
📌de réceptivité,
📌de disponibilité aux enfants, à leurs familles et aux collègues.

✅Aujourd’hui, les cultures de rentabilité et de rapidité viennent complexifier le travail, et rendre vulnérables les professionnels. Le risque est alors de succomber aux outils miracles qui garantissent la paix et l’harmonie, de croire en ceux qui vendent le dogme de la positive attitude.
✅Les techniques pédagogiques, les méthodes standardisées, les mallettes de solutions toutes faites favorisent non seulement la diffusion large d’informations fabriquées et parfois farfelues, mais surtout empêchent toute réflexion et amènent à une protocolisation absolue.
✅Or, en tant que professionnel de l’accueil de la petite enfance, cette quiétude n’est pas défendable : le devenir des jeunes enfants et la qualité d’accueil sont en jeu.

✅Apprendre-observer-réfléchir-agir : voilà le défi de cette semaine de l’Institut Petite Enfance afin de donner du sens à nos pratiques professionnelles et les adapter continuellement aux spécificités de chaque enfant.

Les intervenants :
Boris Cyrulnik
Philippe Duval
Blaise Pierrehumbert
Pierre Lemarquis
Nicole Catheline
Chloé Ruby
Lyliane Nemet-Pier
Cyril Rognon
Morgane Le Peintre
Josette Serres
Élodie Declève

Inscription à la journée ou toute la semaine.
Plus d'informations :
https://boris-cyrulnik-ipe.fr/semaine-de-la-petite-enfance-2024/

13/11/2024

12/11/2024

📢 Conflit d'intérêts : Enquête sur la fédération des employeurs à domicile 💸

La Fédération des particuliers employeurs de France (Fepem), qui représente les employeurs d’assistantes maternelles, des aides à domicile, des femmes de ménage, et autres, est dans le viseur de la Cour des comptes pour des soupçons de conflit d'intérêts. 🕵️
👉 Les magistrats financiers ont examiné l’utilisation des 450 millions d’euros de cotisations sociales perçues pour financer la formation des employés à domicile. Une partie de cette somme transiterait par l’association paritaire nationale interbranche (Apni) et serait ensuite gérée par le groupe Domicile & Compétences, via divers mécanismes.
💸 Ce système complexe permettrait notamment à ce groupe, via l’Université du domicile, de toucher une commission de 5 euros par heure de formation donnée, ainsi qu’à une autre entité appelée Certification et compétences de percevoir 12 euros de frais de dossier pour chaque formation.
Des fonds, consacrés à la valorisation de l’emploi à domicile, alimenteraient aussi un budget annuel de 20 millions d’euros pour des projets, géré par l’APNG2F… dont la vice-présidence est occupée par l’ancienne présidente de la Fepem.

🔍 Une situation de « consanguinité » institutionnelle qui suscite de nombreuses questions et pour laquelle la Cour des comptes recommande à l’Apni de « cesser de déléguer l’essentiel de ses responsabilités à un prestataire externe. »

➡️ Un dossier complet à lire sur Le Parisien https://www.leparisien.fr/faits-divers/soupcons-de-conflit-dinterets-les-petits-arrangements-financiers-de-la-federation-des-employeurs-a-domicile-11-11-2024-FQ27VKVUXVCOZMMAHCT3C2TDCU.php

23/10/2024

✨Développer les crèches Avip ✨
Face aux défis rencontrés par les familles monoparentales (soit un quart des familles, dont 82 % sont des femmes élevant seules leurs enfants), Agnès Canayer, ministre déléguée chargée de la Famille et de la Petite Enfance, a annoncé dans une interview au Parisien des mesures concrètes pour lutter contre la précarité et favoriser l’accès à l’emploi. 🙌
🎯 Parmi les actions phares à l’attention des familles monoparentales :
🔸Le développement des crèches Avip (pour l'insertion professionnelle des femmes) de 500 à 1 000 d'ici 2027.
🔸À partir de septembre 2025, un soutien élargi pour les enfants de 6 à 12 ans avec des assistantes maternelles agréées. Parce qu'à 6 ans, un enfant ne peut pas être laissé seul !👶💼
❓ Mais on peut légitimement se demander comment la ministre pourra ouvrir 500 crèches supplémentaires alors que les EAJE souffrent déjà d’une forte pénurie de professionnels (10 000 équivalents temps plein) et peinent à recruter sans revalorisation de ce secteur. Voilà certainement un défi de taille à relever en priorité pour garantir des solutions durables aux familles. 💡

https://www.leparisien.fr/.../familles-monoparentales...

23/10/2024

📢 Iperia annonce les règles pour les départs en formation du 1er janvier au 31 mars 2025 📢
La Branche professionnelle du secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile reconduit les règles en vigueur depuis le 26 septembre concernant les départs en formation pour le premier trimestre 2025. Voici ce qu'il faut retenir :
👉 Un seul départ en formation par personne sera autorisé sur cette période, sauf pour celles ayant déjà suivi un module de formation et qui doivent compléter les modules « Préparation du certificat Sauveteur Secouriste du Travail » (SST) ou son recyclage. 🚑
📌 Les modules de français langagiers restent suspendus.
⚠️ Exceptions : Si vous vous êtes engagé avant le 1er janvier 2025 dans un bloc de compétences, un certificat de compétences, un CQP certifié par Iperia, ou un parcours VAE, vous pourrez refaire une formation en 2025 selon les règles établies. 🎓

https://www.iperia.eu/fr/actualites/reconduction-regles-vigueur-1-janvier-au-31-mars-2025?fbclid=IwY2xjawGEfhhleHRuA2FlbQIxMQABHWBqyo6vr7nprE2jHrCNiMle-llrNHu8DoaG52h07bgz3wNQYxP_PlFwTg_aem_4p0kuNsuLV6IuxZFr0YARA&sfnsn=scwspwa

La Branche professionnelle du secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile a pris une succession de décisions concernant les règles de départ en formation en 2024. Qu’en est-il pour 2025 ?

11/10/2024

😍Du 27 au 31 janvier 2025
🆗Semaine de la Petite Enfance

😎avec :
Boris Cyrulnik, Blaise Pierrehumbert, Pierre Lemarquis, Nicole Catheline, Chloé Ruby, Lyliane Nemet-Pier, Cyril Rognon, Morgane Le Peintre, Josette Serres, Élodie Declève etc.

📌Être professionnel de l’accueil du jeune enfant est un travail exigeant qui requiert de nombreuses capacités : des capacités d’apprentissage afin de comprendre les mécanismes cérébraux sous-jacents au développement de la cognition, des émotions, des
interactions sociales ; des capacités de réflexivité afin de penser sa pratique ; des capacités d’attention, d’empathie, de réceptivité, de disponibilité aux enfants, à leurs familles et aux collègues.

📌Aujourd’hui, les cultures de rentabilité et de rapidité viennent complexifier le travail, et rendre vulnérables les professionnels. Le risque est alors de succomber aux outils miracles qui garantissent la paix et l’harmonie, de croire en ceux qui vendent le dogme de la positive attitude.
Les techniques pédagogiques, les méthodes standardisées, les mallettes de solutions toutes faites favorisent non seulement la diffusion large d’informations fabriquées et parfois farfelues, mais surtout empêchent toute réflexion et amènent à une protocolisation absolue. Or, en tant que professionnel de l’accueil de la petite enfance, cette quiétude n’est pas défendable : le devenir des jeunes enfants et la qualité d’accueil sont en jeu.

📌Apprendre-observer-réfléchir-agir : voilà le défi de cette semaine de l’Institut Petite Enfance afin de donner du sens à nos pratiques professionnelles et les adapter continuellement aux spécificités de chaque enfant.

📌Pour tout savoir :
https://boris-cyrulnik-ipe.fr/semaine-de-la-petite-enfance-2024/

09/10/2024

♥ Découvrez le MOOC de Jean Epstein

✅ Depuis des années, Jean Epstein parcourt la France, partageant son savoir et ses expériences avec passion.

Ce MOOC est une immersion dans un sujet qui lui tient à cœur : le métier d’assistante maternelle.

👉En s’appuyant sur le concept fondamental du « triangle de la confiance », il explore les relations entre l’enfant, les parents et l’assistante maternelle, pour créer un environnement d’accueil bienveillant et enrichissant.

💡Vous y retrouverez des réflexions sur les valeurs éducatives, le cadre du domicile, les besoins de l’enfant, le rôle de la famille de l’assistante maternelle et bien plus, agrémentés d’anecdotes captivantes, de citations inspirantes et d’études récentes.

🎥Avec ce MOOC 122, transformez votre vision de l’accueil de l’enfant !
Pour le visionner :
https://tpma-formation.fr/formation/le-metier-dassistante-maternelle/