Association MéloDys

22/01/2025

Vous êtes nombreux à vous interroger sur la rééducation par la musique. 🎵

Ce nouveau service offert par nulle autre qu'Alice Dormoy, pianiste pédagogue et directrice de l'Association Mélodys, offre une multitude de bienfaits pour les jeunes apprenants :

🎤 Améliorer l'élocution;
🔠 Développer les compétences phonologiques;
🥁 Stimuler la concentration et la mémoire;
🎶 Renforcer la coordination et la motricité;
🤝 Favoriser les compétences sociales et l'expression émotionnelle.

Envie de voir ces bienfaits en action? Contactez-nous! https://molierecopernic.ca/contact/

13/01/2025

La captibulle pour se mettre dans sa bulle et se concentrer dans les petites classes.

01/01/2025

L'association Mélodys vous souhaite une merveilleuse année 2025 !

Nos projets pour cette année :
* finaliser le développement d'un outil interactif pour faciliter l'apprentissage du solfège,
* Une école de musique pilote pour tester cet outil !
* poursuivre les formations professionnelles autour de la pédagogie musicale adaptée aux TND, et la remediation cognitive par la musique,
* offrir des solutions au plus grand nombre d'enfants en difficulté d apprentissage !
*de nouvelles collaborations en perspective, pour diffuser les informations importantes autour de l'enseignement musical adapté, on vous raconte tout bientôt !

Soutenez ces projets en nous envoyons un don
(Aux 2/3 Déductible fiscalement). Toutes les infos : [email protected]

Et vous ? Quelles sont vos résolutions pour 2025 ?

09/12/2024

La musique comme alliée !🎶
Saviez-vous que la rééducation par la musique peut aider votre enfant à améliorer ses capacités cognitives? 🌟

C’est pour cette raison que nous avons décidé de bonifier l’offre de Molière et Copernic avec ce service exclusif offert par une pédagogue renommée de la France!

Découvrez comment Alice Dormoy, pianiste, pédagogue et directrice de l'Association MéloDys, peut transformer le bien-être de votre enfant, note après note! 🎵

https://molierecopernic.ca/services/orthopedagogie-par-la-musique/

02/11/2024

#62. Comment adapter le yoga pour les enfants avec besoins particuliers avec Mélanie Caouette 🧘🏻‍♀️
Des pistes pour intégrer quelques minutes de yoga adapté dans le cours de musique pour les enfants avec une hyperactivé, avec un TSA, une angoisse notable, ou un trouble de la coordination.

Vous êtes intéressé.e par tout ce qui touche la motricité des enfants ? Si vous avez ou travaillez avec des enfants, ce podcast vous permettra de comprendre le développement moteur en tant que fondation du développement global d'une personne, d'en connaitre la séquence et d'avoir des idées.....

02/11/2024

Les tracés en pré notation musicale utilisés dans l approche Melodys sont accessibles aux enfants dès 3, 4 ans !

Pourquoi s'en priver !

A utiliser dès le plus jeune âge pour :
1. améliorer la perception des hauteurs et durées de sons musicaux et dans le langage
2. prévenir les difficultés d apprentissage !

Agissons au bon moment !

Plus d infos sur le matériel : www.minteractiv.com

01/11/2024

3h de formation en ligne pour aider les enfants a surmonter les defis de lecture et écriture par la musique.
A destination des orthopedagogues, reeducateurs, professionnels du secteur médicosocial (CAMSP, CMPP...), de SESSAD, enseignants maternelle/primaire, AESH.
J'ai eu la chance d'animer cette formation avec Mélanie Dutemple grâce à Fino Éducation.
A découvrir ici :

Une formation présentée par: Clientèle cible: Personnel enseignant, orthopédagogues, orthophonistes, conseillers pédagogiques. Descriptif: À l'aide de chansons et d'exercices basés sur le rythme et sur les paramètres du son, cette formation propose d'aborder la conscience phonologique à par...

01/11/2024

Vous cherchez à utiliser le rythme et la motricité comme soutien aux apprentissages et aux capacités attentionnelles ?

Voici notre nouvelle formation de la rentree 2024-25 sur le Clap&move ! Le mouvement au service des apprentissages du CP au CM2 ainsi que pour éviter le déclin cognitif chez la personne âgée.

6h de formation en présentiel sur Strasbourg en avril 2025 (voir www.melodys.org page formation) ou en distanciel en un clic ici : https://melodysformation.teachizy.fr/formations/clap-and-move

29/10/2024

Exemples d'activités Melodys au CMPP de Nérac (47) avec C. Marquignon, orthophoniste certifiée Melodys et sa collègue psychomotricienne !

29/10/2024

Article de presse paru samedi dernier 🗞️

Merci à la Fondation Crédit Mutuel Alliance Fédérale d’avoir retenu notre projet en faveur de l’inclusion des jeunes souffrant de troubles « dys » et plus généralement de troubles des apprentissages 🙏🏻💪🏻

Nous allons pouvoir développer davantage nos classes Mélodys ainsi que l’Orchestre Kullawada 🎻👦🏻

Merci également au Crédit Mutuel Audun le Tiche pour son soutien indéfectible depuis le lancement de notre toute 1ère classe Mélodys.

⭐️ Culture Payshautvaldalzette
⭐️ Association MéloDys

21/10/2024

Il est temps de comprendre qu'en musique aussi, la personne ayant un TND nécessite un parcours réellement adapté à ses difficultés et forces et que celles-ci peuvent varier en fonction des troubles (dys/tdah/tsa/hp-dys/ troubles associés..).

Le rôle du coordinateur est de réunir les différents acteurs impliqués dans l'apprentissage musical et de faire aboutir un projet particulier correspondant à chaque profil et à chaque besoin identifié.

Pour vous former à identifier ces besoins de manière très fine et efficace, contactez-nous sur le site de l'association Melodys. www.melodys.org

19/10/2024

Réservez vite vos places pour assister à l'Evènement : Un parcours de formation à la carte pour soutenir les apprentissages et la rééducation en musique !

6 modules de 3H au choix, sur le thème "Musique et dys", qui auront lieu près de Strasbourg entre le 17 et le 19 avril 2025 !

Les places sont limitées, donc cliquez dès maintenant sur le lien de réservation pour être certain d'avoir une place !

Formations 17-19 Avril 2025 Strasbourg Reservez vos places en ligne https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdctR6cGfp30ZKPKiqFcoBH0XzE3vOi25LpLsBp1TcEpOLFtA/viewform Pour les inscriptions en individuel, envoyez votre règlement à l’adresse indiquée dans le formulaire. Pour les inscriptions OPC...

13/10/2024

Mélodys était au Village des sciences et de l'innovation 2024, à Antibes ce dimanche !

08/10/2024

OTTAWA (Ontario) – L'Association canadienne des troubles d'apprentissage (ACTA) est fière d'annoncer le lancement de l'enquête sur les visages canadiens des troubles d'apprentissage (VCATA). Dirigée par une équipe de chercheurs canadiens expérimentés, en partenariat avec des bénévoles de l’ACTA, cette enquête fournira des informations précieuses sur les expériences vécues par les Canadien·ne·s ayant un trouble d'apprentissage (TA), informations qui ne sont actuellement pas disponibles à cette échelle.

L'enquête VCATA est axée sur l'impact des TA sur la santé mentale, le travail et l'éducation. Les Canadien·ne·s de 18 ans ou plus qui s'identifient comme personnes ayant un TA sont invités à en apprendre davantage et à répondre au sondage. Le sondage bilingue sera accessible du 1er au 31 octobre (mois de la sensibilisation aux troubles d'apprentissage) et prendra environ 5 à 10 minutes à remplir.

Lauren Goegan, docteure en psychoéducation et coprésidente du comité VCATA, a souligné la valeur du sondage : « Grâce à cette information, l’ACTA et nos partenaires provinciaux et territoriaux disposeront de données à jour pour aider les personnes avec un TA vivant au Canada à bénéficier de programmes, de services, de ressources éducatives et d’outils appropriés. »

Les résultats de la recherche seront évalués par des pairs et communiqués dans des formats accessibles à la communauté des troubles d’apprentissage en 2025.

Faits saillants:

Les troubles d'apprentissage (TA) sont des troubles neurologiques qui affectent la façon dont une personne traite l'information et interfèrent avec l’acquisition de certaines habiletés scolaires, telles que :
- la lecture (dyslexie)
- l’écriture (dysgraphie)
- les mathématiques (dyscalculie)

Les TA peuvent être associés avec d'autres types de troubles neurodéveloppementaux, tels que :
- Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
- Trouble développemental du langage (dysphasie)
- Trouble développemental de la coordination (dyspraxie)
- Troubles perceptifs qui affectent la vue ou l'audition

Au Canada, une personne sur dix vit avec un TA, soit 4 millions de personnes.

Pour de plus amples renseignements, veuillez communiquer avec :

Lauren Goegan, Ph. D.
Professeure adjointe et coprésidente du comité VCATA
[email protected]

Français - https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=C92AT4wzTE6KFJBEaWL3uLK-UhtdhxBIub2k9cGfNDZUQVNJUUlJQzJUUFAzNzY0UFdHRU9JNkVJRy4u&route=shorturl

Anglais - https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=C92AT4wzTE6KFJBEaWL3uLK-UhtdhxBIub2k9cGfNDZUNjNGQzdWWUhEQkZTNVNUT0FHV0U4Uzc5RC4u&route=shorturl