Quelles sont les heures d'ouverture ?

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PURH - Presses universitaires de Rouen et du Havre

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PURH - Presses universitaires de Rouen et du Havre

La page officielle des PURH - Presses universitaires de Rouen et du Havre
http://purh.univ-rouen.fr/ Pour plus de précisions: http://purh.univ-rouen.fr/node/509

Le service des Publications de l'université de Rouen (PUR) a été créé en 1966. Devenu Publications des universités de Rouen et du Havre en 2001, le service adopte le sigle PURH en 2005, en même temps que de nouveaux statuts, qui en font, en accord avec l'évolution générale de la recherche, une instance de validation : les manuscrits font désormais l'objet d'une double expertise extérieure, et c'es

t le comité éditorial qui décide de la publication à partir des rapports des experts. Un conseil des PURH, où siègent notamment les instances dirigeantes de l'université, en fixe la politique générale. Sans changer de statuts ni de sigle, les PURH deviennent en 2012 les Presses universitaires de Rouen et du Havre. Cette nouvelle appellation, internationalement reconnue, correspond à leur évolution : désormais éditeur à part entière, les presses maîtrisent l’ensemble des techniques et des domaines du livre, du livre d’art au livre numérique.

03/09/2024

🏆 Pour l'ouverture des Jeux Paralympiques de Paris 2024, découvrez notre sélection de livres sur le sport et le handicap !

🔸 Le droit au sport des personnes en situation de handicap, Presses Université de Limoges
🔸 Tirer à l'arc au-delà du handicap, Insep éditions
🔸 European studies in sports history, PURH - Presses universitaires de Rouen et du Havre
🔸 Individualisation de l'entraînement, Insep éditions

👉 Toute la sélection : https://shorturl.at/KGmcF

26/08/2024

Les numéros 1 à 84-85 de la r***e 📗Austriaca📗 sont désormais en accès libre sur Persée ! Fondée en 1975, cette r***e pluridisciplinaire se consacre à l’Autriche et l’ancienne Autriche-Hongrie. Architecture, économie, histoire, littérature, musique, sociologie… autant de thématiques abordées au travers des numéros présents sur ce portail de diffusion.
À découvrir ou à redécouvrir !
https://www.persee.fr/collection/austr

18/07/2024

[NOUVEAUTÉ] La collection « Changer d’époque » accueille un nouvel opus : 📘 La guerre de siège à l’épreuve de la Révolution française. Retentissements et perceptions 📘.

📌 Pourquoi s’intéresser à ce type d’affrontement ?
La guerre de siège est une composante décisive des conflits de la période révolutionnaire. Elle invite à penser la perception des pratiques obsidionales autant par les civils que par les militaires.

📌 Et en quoi cette perception est-elle intéressante ?
La diffusion de l’information sur les sièges affecte les débats politiques et la conduite de la guerre. Entre rhétorique politique et réalité du terrain, le récit des événements présente des écarts que ce volume entend appréhender.

📌Un mot sur le directeur du volume
Côme Barbaray est doctorant à l’université de Rouen Normandie. Il prépare une thèse sous la direction du professeur Michel Biard portant sur la guerre de siège durant la Révolution française, au croisement des histoires militaire, politique et culturelle.

🔎 Retrouvez l’ouvrage sur :
https://www.lcdpu.fr/books/8D0B69CE-A94E-47C4-9CA8-48E340BDD3CE

Université de Rouen Normandie GRHis

17/07/2024

[NOUVEAUTÉ] Le premier numéro thématique de la r***e 📗 Penser l’éducation 📗, intitulé 💡 La philosophie politique de l’éducation à l’épreuve des crises démocratiques contemporaines 💡, vient de paraître !

📌 Comment la thématique est-elle abordée ?
Cet opus s’inspire de la philosophie politique de l’éducation, des enjeux du projet démocratique dans ce domaine et des travaux de Michel Fabre sur l’éducation dans un monde problématique. Chacun des 6 articles propose des pistes de réflexion autour des crises actuelles de l’éducation au politique.

📌 Quelques mots clés de cet opus :
Citoyenneté, démocratie, éducation au politique, technocratie, populisme, questions socialement vives, engagement, enseignement des faits religieux, sécularisation, convivance, théorie critique, sciences citoyennes, expertise, démarche d’investigation, Anthropocène. Sans oublier la rubrique des fonds du musée national de l’Éducation de Rouen, sur une exposition dédiée à la relation entre institution scolaire et vêtement.

🔎 Pour en savoir plus sur ce numéro :
https://www.lcdpu.fr/books/DDB2A13C-660D-4DE9-BDA1-0F27CCF9CBFD

🔎 Pour découvrir la r***e sur OEJ :
https://journals.openedition.org/pensereduc/

Université de Rouen Normandie Musée national de l'Éducation Réseau Canopé

08/07/2024

NOUVEAUTÉ] Le numéro 94 de la r***e 📗 Austriaca 📗 se penche sur les cercles viennois de l’entre-deux-guerres.

📌 Pourquoi aborder cette thématique dans la r***e ?
Les cercles viennois sont devenus depuis un certain temps des objets de réflexion dans les études d’histoire intellectuelle. Espace de sociabilité et de construction intellectuelle, le cercle est interrogé à la fois sur sa distinction avec l’école, et sur sa singularisation par-delà les circonstances historiques. Ces deux problématisations, étroitement liées, sont analysées ici dans le cadre autrichien de la première moitié du XXe siècle, et particulièrement sur la période de l’entre-deux-guerres.

📌 Et quelle forme prend cette étude ?
Ce sont des notions liées tantôt à la politique tantôt aux sphères sociales et intellectuelles qui sont confrontées dans ce numéro 94. Il y est question des Wiener Kreis et Geistkreis, entre autres, et de figures comme Stefan George, Sigmund Freud, Hans Kelsen ou encore Othmar Spann.

🔎 Pour en savoir plus sur la r***e, c’est ici :
https://www.lcdpu.fr/books/3E801D53-D759-4724-99C0-5BD853D88CAD

Université de Rouen Normandie

04/07/2024

][NOUVEAUTÉ] La collection « Penser les valeurs en éducation et en formation » s’enrichit d’un nouveau titre : 📕 Anthropocène et éducation. Repères pour un monde incertain 📕.

📌 Pourquoi confronter l’éducation avec la notion d’Anthropocène ?
Les questions que Hans Jonas formulait à la fin du XXe siècle sont devenues d’une actualité brûlante : Quelle Terre allons-nous laisser à nos enfants ? Qu’adviendra-t-il de l’humanité comme telle ? L’éducation a-t-elle encore un sens dans un tel contexte ? Quand l’avenir est à ce point incertain, se cultiver semble non seulement dérisoire, mais dénué de signification. C’est donc l’idée même d’éducation qui ne va plus de soi.

📌 Et comment ce thème est-il traité ?
L’originalité de ce travail est de chercher des réponses chez des intellectuels contemporains connus (Agamben, Beck, Eco, Girard, Gorz, Jonas, Latour, Rosa, Eco), ou moins connus (Grothendieck, Otomo, Harper, Jinping, Aït-Touati, etc.). Beaucoup de ces auteurs sont des lanceurs d’alerte qui osent dire ce que personne ne veut entendre. L’ouvrage se termine sur entretien avec Edgar Morin.

📌Un mot sur les directeur·ice·s de volume
Michel Fabre est professeur émérite en sciences de l’éducation à l’université de Nantes. Il est également corédacteur en chef de l’Annuel de la recherche en philosophie de l’éducation et rédacteur en chef adjoint de Recherches en éducation.
Céline Chauvigné est professeure en sciences de l’éducation à l’université de Nantes et rédactrice en chef de la r***e Recherches en éducation.

🔎 Retrouvez l’ouvrage sur :
https://www.lcdpu.fr/books/1ECE25C7-CF86-4CD8-8491-F31E7393B6AE

Université de Rouen Normandie Nantes Université

02/07/2024

[NOUVEAUTÉ] Dans la collection « Littérature de jeunesse et histoire » vient de paraître 📒 La Shoah, en mots et en images. De Perec à la littérature de jeunesse 📒.

📌 Comment l’écriture de la Shoah a-t-elle évolué entre 1944 et 2021 ?
L’étude, abondamment illustrée, examine plus de 200 albums et romans écrits durant cette période, influencés par les programmes scolaires, la volonté du monde éditorial, ou encore les changements de conception du jeune lecteur. Reprenant d’abord des motifs de la littérature génocidaire pour adultes, en particulier ceux de Perec, les auteurs de littérature de jeunesse s’en émancipent. Ils centrent leur propos sur une démarche identitaire conforme à leur public et interrogent la représentation possible du génocide par les images.

📌 Et comment cette évolution se traduit-elle ?
La dimension littéraire est encore présente dans cette production, pourtant parfois soumise à des formes de surenchère éditoriale. Cependant, elle est sans cesse invitée à se renouveler dans ses genres, ses personnages et ses enjeux institutionnels, culturels et médiatiques.

📌 Quelques questions abordées dans l’ouvrage :
Peut-on parler du génocide aux enfants ?
Existe-t-il des albums représentant des chambres à gaz ?
Pourquoi y-a-t-il beaucoup d’« enfants cachés » dans les publications françaises sur la Shoah ?
Quelle est la place de la violence dans les romans ?

📌 Un mot sur l’autrice
Maîtresse de conférences, Éléonore Hamaide mène ses recherches sur la littérature de jeunesse et sur la littérature des XXe et XXIe siècles (Perec, Oulipo en particulier) au laboratoire Textes et cultures de l’université d’Artois. Son travail porte plus particulièrement sur l’album (intericonicité, matérialité du livre) et ses artistes majeurs (Rebecca Dautremer, Maurice Sendak, Mélanie Rutten, Max Ducos, François Roca), ainsi que sur l’écriture de la Shoah.

🔎 Retrouvez l’ouvrage sur :
https://www.lcdpu.fr/books/F04ACAC5-CFF1-4396-8CE1-2C5384254643

Université de Rouen Normandie Université d'Artois

27/06/2024

[NOUVEAUTÉ] Dans la collection « Changer d’époque », 📓 Wagner vu de Rouen 📓 retrace le parcours de Richard Wagner au Théâtre des Arts de Rouen de 1891 à 2020.

📌 Que nous révèle ce parcours ?
Celui-ci commence en 1891 avec la mise à la scène de Lohengrin et s’achève en 2020 avec l’annulation des représentations de Tannhäuser pour cause de pandémie de Covid-19. L’ouvrage s’intéresse tout autant à la manière dont les œuvres sont interprétées qu’à la façon dont elles sont perçues à l’échelle locale mais aussi nationale.

📌 Et pourquoi lier Wagner et le Théâtre des Arts de Rouen ?
L’ouvrage, illustré entre autres de nombreuses captures de répétitions, montre qu’à plusieurs reprises l’institution rouennaise joue un rôle déterminant dans l’acceptation de Wagner en France. À travers l’exemple singulier du Théâtre des Arts de Rouen, il permet de retracer l’histoire du wagnérisme français, mais aussi celle des modes de production de l’opéra de la fin du XIXe siècle à aujourd’hui. Ainsi, il participe d’une approche décentrée de l’histoire de la vie musicale en France.

📌Un mot sur l’auteur
Professeur à l’université Rouen Normandie puis à l’université Toulouse-Jean-Jaurès depuis 2020, Yannick Simon travaille sur la vie musicale en France sous la IIIe République et sous l’Occupation. Il effectue parallèlement des recherches sur la diffusion de la musique symphonique, de la musique de chambre et de l’opéra dans l’espace musical français. Il est l’un des trois fondateurs et administrateurs du site Dezède.

🔎 Retrouvez l’ouvrage sur :
https://www.lcdpu.fr/books/030C4ACE-7831-4D59-ABB5-8E86F66C29A5

Université de Rouen Normandie Opéra de Rouen Normandie GRHis Librairie - Papeterie Colbert Université Toulouse - Jean Jaurès

26/06/2024

Retour sur la rencontre « Wagner vu de Rouen » qui s’est tenue le jeudi 20 juin au Théâtre des Arts. Wagner vu par… Loïc Lachenal, directeur du Théâtre des Arts (à droite), Yannick Simon, musicologue, auteur de Wagner vu de Rouen (au milieu), et Joann Élart, musicologue, directeur de la collection « Changer d’Époque » (à gauche).
Un grand merci à la librairie Colbert qui s’est occupée des ventes sur place, ainsi qu’à M. Lachenal et à l’équipe de communication du Théâtre des Arts pour l’organisation de cette soirée !
Opéra de Rouen Normandie Librairie - Papeterie Colbert GRHis

24/06/2024

🎶 Pour la fête de la musique, voici notre sélection d'ouvrages thématiques !

🔸 "Des barrios aux bayous. Musique populaire et identités aux États-Unis", publié aux Presses Universitaires de Bordeaux
🔸 "Musique et danse dans le monde gréco-romain : l'apport des papyrus", publié par les Presses Universitaires de Liège
🔸 "La Musique a-t-elle un genre ?" publié par les Éditions de la Sorbonne
🔸 "Musiques, mondialisation et sociétés" publié par les PURH - Presses universitaires de Rouen et du Havre

👉 Découvrez notre sélection complète : https://shorturl.at/EnU5Y

14/06/2024

41e Marché de la poésie
Du mercredi 19 au dimanche 23 juin, retrouvez les PURH sur le stand de la librairie Tschann, place Saint-Sulpice, Paris, 6e. Horaires, programme et informations pratiques sur : https://www.marche-poesie.com/.
Samedi 22 juin à partir de 18 h, ne manquez pas Christophe Lamiot Enos, en dédicace sur le stand de la librairie.

13/06/2024

« Wagner vu de Rouen », jeudi 20 juin 2024, 19 h
Foyer public du Théâtre des Arts, Opéra de Rouen Normandie
À l’occasion des représentations wagnériennes Tristan et Isolde les 15, 18 et 22 juin, venez assister à la présentation de la dernière parution des PURH, Wagner vu de Rouen, du musicologue Yannick Simon, en présence de l’auteur et de Loïc Lachenal, directeur de l’Opéra de Rouen. La rencontre sera animée par Joann Élart, directeur de la collection « Changer d’époque » aux PURH.
Découvrez dans cet ouvrage le parcours de Richard Wagner au Théâtre des Arts de Rouen entre 1891 et 2020. Yannick Simon retrace l’histoire du wagnérisme français, ainsi que celle des modes de production de l'opéra de la fin du XIXe siècle à aujourd'hui à travers l'exemple de Rouen. Ce faisant, il participe d'une approche décentrée de l'histoire de la vie musicale en France.
Il sera possible d’acheter l’ouvrage sur place auprès de la librairie Colbert.
Informations et réservations sur : https://billetterie.operaderouen.fr/selection/event/date?productId=10229229887239>mStepTracking=true
Opéra de Rouen Normandie GRHis .rouen Université de Rouen Normandie Librairie - Papeterie Colbert

10/06/2024

[NOUVEAUTÉ] Un nouvel opus de la r***e🏆 European Studies in Sports History 🏆 est sorti !

📌 Pourquoi une r***e consacrée à l’histoire du sport ?
C’est en Grande-Bretagne que l’histoire de l’éducation physique et l’histoire du sport sont nées, à la fin du XIXe siècle. Ailleurs en Europe, le récit sportif, davantage né vers la seconde moitié du XIXe siècle et lié à la reconnaissance universitaire des formations en sciences du sport, se penche sur les figures fondatrices de la pédagogie du corps et de la gymnastique militaire. L’historiographie européenne a d’abord été scindée en deux, de part et d’autre du rideau de fer. La création de divers comités liés à l’histoire du sport en Europe a permis de jeter les bases d’une histoire comparée entre les pays. Aujourd’hui, l’histoire du sport se renouvèle et s’intéresse à la circulation des modèles pédagogiques et scolaires, attentive aux médiateurs et à la réception de l’enseignement sportif, aux catégories de genre, d’origine, de classe sociale.

📌 Quels sont les thèmes abordés dans ce numéro varia ?
Ce quinzième opus explore des thèmes tels que les premiers concours de beauté danois pour sportifs masculins ; le judo et la santé de l’entre-deux-guerres aux années 1950 ; le circuit de Salerne et la croissance de la ville dans les années 1953-1960 ; Robert Wurtz, arbitre de football, précurseur d’un arbitrage athlétique et médiatisé ; le projet de trêve olympique aux JO d’Athènes 2004 et la critique d’une société manipulée à travers les unes de Charlie Hebdo consacrées au sport.

🔎 Pour en savoir plus sur le numéro :
https://www.lcdpu.fr/books/448C1FA2-0997-4223-B455-A549AAD15D52

Université de Rouen Normandie

30/05/2024

[NOUVEAUTÉ] 📘Royauté, écriture, théâtre au Moyen Âge. Mélanges en l’honneur d’Élisabeth Lalou 📘 nous plonge dans les usages et les pratiques du Moyen Âge.

👑 Pourquoi ces Mélanges ?
Des collègues, historien·ne·s français et étrangers, d’Élisabeth Lalou ont entendu lui rendre hommage en lui offrant, selon une tradition universitaire ancienne, ces Mélanges. La royauté capétienne à son apogée, le théâtre en ses débuts, les pratiques de l’écrit, celles des hommes et des femmes du Moyen Âge, autant de thèmes abordés par les contributeurs, qui témoignent de la richesse des champs de recherche de la dédicataire du volume.

👑 Et que contiennent-ils ?
De la Normandie à l’Orient, de Rouen à Venise et Tournai, ce livre invite le lecteur à un voyage en compagnie d’Élisabeth Lalou. Au fil des études, les destinées d’un évêque de Wi******er et d’un maître des eaux et forêts sont dévoilées et les œuvres de Joinville et de Marco Polo éclairées. Le testament d’un roi capétien, un mandement parodique basochien et un écrit de Claire d’Assise sont aussi publiés pour la première fois.

👑 Qui est Élisabeth Lalou ?
Professeure émérite d’histoire médiévale à l’université de Rouen Normandie, elle a été, entre autres, directrice adjointe de l’IRHT, directrice de l’école doctorale HMPL 350 (Histoire, mémoire, patrimoine, langage), directrice du GRHis (Groupe de recherche d’histoire, EA 3831) et vice-présidente de Normandie Université, documentation et édition. Elle a notamment publié Les tablettes à écrire, de l’Antiquité à l’époque moderne (Brepols, 1992), Les comptes sur tablettes de cire de Jean Sarrazin, chambellan de saint Louis (Brepols, 2003) et Itinéraire de Philippe IV le Bel (1285-1314) (Académie des inscriptions et belles lettres, 2007).

👑 Retrouvez l’ouvrage sur :
https://www.lcdpu.fr/books/FA414E1E-E073-4025-B0AF-88280623B417

GRHis Université de Rouen Normandie

27/05/2024

[NOUVEAUTÉ] Dans la collection « La professionnalisation, entre travail et formation », un nouveau titre vient de paraître : 📕 Les professionnalisations du travail social. Une sociologie de trois groupes professionnels : assistant de service social, éducateur spécialisé, conseiller en économie sociale et familiale 📕.

📌 De quoi traite l’ouvrage ?
Il analyse les processus de recompositions professionnelles pour trois groupes « historiques » du travail social : assistant de service social, éducateur spécialisé et conseiller en économie sociale et familiale.

📌 Et que révèle cette analyse ?
Des imbrications complexes sont mises à jour, entre régulations politiques et administratives, logiques managériales au sein des organisations de travail et parcours biographiques des professionnels. Ce champ professionnel étant initialement segmenté, l’autrice pose l’hypothèse d’un processus de désegmentation. Cela fait entrer en tension d’un côté des logiques identitaires et de l’autre, des logiques hétéronomes de la tutelle et des employeurs principaux.

📌 Un mot sur l’autrice
Yvette Molina est sociologue, chercheuse et directrice du centre de recherche Askoria, et chercheuse associée au centre Maurice Halbwachs. Ses travaux de recherche et ses publications portent sur les transformations des politiques publiques dans le domaine social et médico-social, et dans divers secteurs d’intervention comme la protection de l’enfance ou le logement, ainsi que leurs effets sur les organisations de travail, les pratiques professionnelles et les bénéficiaires.

🔎 Pour en savoir plus sur l’ouvrage, c’est ici :
https://www.lcdpu.fr/books/FC0D914C-D42C-4E32-8351-C107D101C4F9

Université de Rouen Normandie Askoria Centre Maurice Halbwachs

23/05/2024

[NOUVEAUTÉ] Nouveau venu de la collection « Arts dans la mondialisation », 📗 Musiques, mondialisation et sociétés 📗 explore les synergies entre ces trois concepts.

🎼 De quoi parle cet ouvrage ?
Les articles traitent, chacun à leur manière, du sens et des enjeux des différentes expressions musicales de ces cent dernières années. Les thèmes abordés vont des jeux chantés pour enfants à la world music africaine, des partitions « contemporaines » de Schoenberg ou Stockhausen au black metal, de la musique japonaise pour koto à celle des peuples wayãpi et pahoins, etc.

🎼Que nous apprend-il ?
Entre création et transmission, métissage des populations et réseaux de diffusion planétaire, partage artistique et lien social, le livre tente de démontrer que le monde musical reste un vecteur primordial de la médiatisation culturelle. Loin d’une vision idéalisée, il suggère finalement qu’en raison des objets et des sujets qui l’actualisent, la musique porte, au temps de la mondialisation, les maux et les espoirs de son époque.

🎼Qui sont les coordonnateur·ice·s ?
Myriam Odile Blin est sociologue et critique d’art, maîtresse de conférences à l’université de Rouen Normandie et rattachée au laboratoire Médiations, informations communication, arts, de l’université Bordeaux-Montaigne. Ses thèmes de recherche portent principalement sur les arts contemporains en Afrique, la critique postcoloniale et les politiques culturelles dans la mondialisation.
Compositeur et musicologue, clarinettiste et performeur, Pierre Albert Castanet est professeur émérite à l’université de Rouen Normandie et membre titulaire de l’académie des Sciences, Belles Lettres et Arts de Rouen.

Retrouvez l’ouvrage sur :
https://www.lcdpu.fr/books/DC54A79E-DBD4-4628-AA54-9388944C7191

22/05/2024

Les 25 et 26 mai, l’équipe des PURH vous invite à la retrouver au Festival et salon du livre de Caen, Époque, qui fêtera cette année sa 10e année d’existence. Découvrez nos dernières parutions sur le stand situé dans le cloître de l’hôtel de ville. Nous vous attendons nombreux ! Époque-Festival et Salon du livre de Caen

21/05/2024

🇪🇺 Pour la Journée de l' , découvrez notre sélection d'ouvrages :

🔹"L' Arbitre de l'Europe ?", publié aux Presses universitaires Savoie Mont Blanc.
🔹"Les Valeurs de l'Europe, un enjeu démocratique", publié aux éditions du Collège de France
🔹"European Studies in Sports History, Vol. 15/2022", à paraître le 16 mai aux PURH - Presses universitaires de Rouen et du Havre
🔹"Alter, European Journal of Disability Research, n° 17-2/Juin 2023", publié aux éditions de l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS)
🔹"L' Europe transculturelle dans le monde global", publié aux Presses universitaires de Paris Nanterre

👉 Les ouvrages sont à retrouver au Comptoir ou sur le site www.lcdpu.fr

25/04/2024

🤓 Les nouveautés du Comptoir !

Découvrez la sélection de nos nouveautés :

🔸"La prison pour asile ?", par Camille Lancelevée et Thomas Fovet aux Éditions de la Maison des sciences de l'homme

🔸"Penser l'héritage scientifique et technique", par Anne-Sophie Rozay et Anne Bidois aux PURH - Presses universitaires de Rouen et du Havre

🔸"Apprendre les langues aux machines", par Benoît Sagot aux éditions du Collège de France

🔸"L'être anténatal. Dynamiques parentales, médicales et juridiques", par Anne-Sophie Giraud aux Éditions de la Maison des sciences de l'homme

📚 Retrouvez toutes les nouveautés sur notre site en ligne : https://www.lcdpu.fr/nouveautes
📍Ou directement au Comptoir : 1er étage de la FMSH, 54 bld Raspail (Paris 6)

17/04/2024

[NOUVEAUTÉ] 📓Penser l’héritage scientifique et technique 📓, sous la direction d’Anne Bidois et d’Anne-Sophie Rozay.

💡 Pourquoi un ouvrage sur ce patrimoine en particulier ?
Depuis un demi-siècle, on assiste à un intérêt nouveau pour les traces des activités scientifiques, techniques et industrielles, un engouement pour les vieilles machines. Cette étude interroge le sens de leur conservation, les modalités de sa mise en œuvre et la préservation des gestes techniques pour la diffusion de la culture scientifique et la création artistique.

💡 Quelles sont les pistes de réflexion ?
Le livre présente d’abord la mission nationale PATSTEC (sauvegarde et valorisation du patrimoine scientifique et technique), et la prise en compte des gestes et savoirs pratiques associés aux objets matériels. Plusieurs expériences sont ensuite abordées, menées par diverses institutions : réseau Resitech pour l’enseignement supérieur normand, musée national de l’Éducation, ancienne corderie Vallois à Notre-Dame-de-Bondeville, service de l’inventaire Rhône-Alpes, Archives nationales du monde du travail à Roubaix, etc.

💡 Qui sont les deux directrices ?
Anne Bidois est maîtresse de conférences en sociologie à l’université de Rouen Normandie. Ses travaux portent sur la structuration des formations supérieures dans la France des XIXe et XXe siècles ; ils interrogent le rôle des sociétés savantes et des acteurs locaux dans les activités scientifiques durant cette période. Anne-Sophie Rozay est cheffe de projet du réseau Résitech. Elle est aussi chargée d’inventaire et de valorisation du patrimoine de l’enseignement supérieur et de la recherche en Normandie dans le cadre de PATSTEC.

💡 Retrouvez l’ouvrage sur :
https://www.lcdpu.fr/books/C3C2F736-2A94-4C04-BCA4-C1607B51BEA6

Université de Rouen Normandie Mission Patstec Musée national de l'Éducation

15/04/2024

[NOUVEAUTÉ] Nouveau venu de la collection « Numérique en éducation », 📘Les enseignants du primaire face aux TICE. Pratiques, ressources, formations et représentations 📘 explore les pratiques des technologies informatisées à l’école primaire.

💻 Quelles sont les thématiques abordées ?
L’ouvrage aborde, entre autres, les moyens mis en œuvre pour enseigner l’informatique dès la maternelle, les représentations et pratiques des enseignants, ou encore les modes de supervision et d’accompagnement pédagogique.

💻 Que nous apprend-il ?
Il informe sur la manière dont les ressources numériques peuvent être utilisées pour aider les enseignants du primaire à échanger et coconstruire des contenus pédagogiques. Il aide aussi à mieux comprendre les représentations des enseignants vis-à-vis des TICE et le rôle que peuvent jouer les formations spécialisées dans la transformation de ces représentations.

💻 À qui s’adresse-t-il ?
À toutes les personnes qui s’interrogent sur les enjeux et les perspectives des politiques permettant d’étayer les usages des technologies de l’information, de la communication et de l’informatique à l’école : décideurs, enseignants-chercheurs, inspecteurs, formateurs, enseignants, élèves, parents, etc.

💻 Qui sont les coordonnatrices ?
Laetitia Boulc’h, Emmanuelle Voulgre et Mariam Haspekian sont toutes les trois maîtresses de conférences en sciences de l’éducation et de la formation à l’université Paris-Cité. Les travaux de recherches de la première portent particulièrement sur l’utilisation des TICE dans les situations d’apprentissage et sur les bénéfices et contraintes cognitives engendrés par leur utilisation, notamment chez les élèves de primaire. La deuxième s’intéresse spécifiquement aux processus de formation des enseignants à partir d’approches systémiques. Enfin, la troisième travaille notamment sur l’étude des pratiques enseignantes et la mise en relation des divers cadres théoriques en didactique des mathématiques.

💻Pour en savoir plus, rendez-vous ici :
https://www.lcdpu.fr/books/60558176-A22E-4F2E-A33E-99925D09FDB2

Réseau Canopé Université de Rouen Normandie

10/04/2024

À l’occasion de la parution de La formation en situation de travail. Le cas d’une grande entreprise de l’énergie, la r***e Metis, correspondances européennes du travail, a réalisé sur son site une longue interview de son autrice, Frédérique Gérard. Retrouvez l’intégralité de cet entretien sur : https://www.metiseurope.eu/2024/01/26/la-formation-en-situation-de-travail-un-double-regard-chercheur-praticien/.

28/03/2024

Les PURH vous donnent rendez-vous les 4 et 5 avril 2024 à l'IFSI du Centre hospitalier du Rouvray, pour les journées annuelles des archivistes et documentalistes du réseau ascodocpsy !

18/03/2024

[NOUVEAUTÉS] La R***e du philanthrope, consacrée à l’histoire de la traite négrière, de l’esclavage et de leurs abolitions en Normandie, s’enrichit d’un nouveau numéro.

📌 Quel est le sujet de ce n°12 ?
Publié peu de temps après la fin de l’exposition "Esclavage : mémoires normandes" (mai-novembre 2023), cet opus, intitulé "Sortir de l’esclavage", revient sur celles et ceux qui, victimes ou bénéficiaires, portent l’héritage du système esclavagiste après la perte d’Haïti par la France et l’abolition de l’esclavage en 1865 aux États-Unis.

📌 Comment ce thème est-il traité ?
La question est notamment abordée par l’étude de l’action économique des enfants des armateurs havrais Foäche ou encore au travers de l’engagement des femmes noires dans les réformes sociales des années 1890-1910 aux États-Unis.

📌 Un mot sur le directeur du numéro
Éric Saunier est maître de conférences à Normandie Université (HisTeMé, université de Caen Normandie, GIS) et membre du conseil scientifique de la Fondation pour la mémoire de l’esclavage.

🔎 Pour en savoir plus sur ce numéro :
https://www.lcdpu.fr/books/C1A39372-A272-44D8-9325-933F94E59

Université de Rouen Normandie

14/03/2024

[NOUVEAUTÉS] Un nouveau numéro de la r***e 📗 Penser l’éducation 📗, au croisement de la philosophie de l’éducation et de l’histoire des idées pédagogiques, vient de paraître !

📌 Que pourrez-vous lire dans ce varia 53 ?
Les thèmes abordés sont : la transmission des pratiques de la pédagogie institutionnelle, la place de l’oral dans la pratique et l’enseignement des sciences, l’éducation comme initiation (traduction d’un article de 1965 de Richard Stanley Peters), l’éducation publique au Brésil au début du XXe siècle, l’université entre fonction culturelle et fonction professionnelle et l’approche philosophique du cinéaste Pierre Schoendoerffer. Sans oublier la rubrique des Fonds du musée national de l’Éducation de Rouen, consacrée à une exposition dédiée à Romain Rolland.

🔎 Pour en savoir plus sur ce numéro :
https://www.lcdpu.fr/books/A2E6B2E8-32AB-4B4F-BDCB-247C6CB57C1B

🔎 Pour découvrir la r***e sur OEJ :
https://journals.openedition.org/pensereduc/

Université de Rouen Normandie Musée national de l'Éducation

22/02/2024

[NOUVEAUTÉ] Dans la collection "La professionnalisation, entre travail et formation", un nouveau titre vient de paraître : 📕Formation des intervenants sociaux : professionnalisation et universitarisation en débat📕

📌 De quoi traite ce volume ?
Les auteurs abordent l’évolution des formations dans le secteur du travail social. Professionnalisation et universitarisation sont questionnées dans la perspective de relier savoirs académiques et expériences cliniques, en préservant le sens de l’humain au cœur des pratiques et des formations.

📌 Pourquoi aborder ces thématiques ?
Le domaine social subit des transformations profondes pour répondre aux nouvelles questions de société et aux attentes des usagers. La formation des intervenants sociaux évolue dans son contenu, son architecture et sa structuration. Ce volume souligne l’enjeu d’une politique de formation capable d’articuler formation universitaire professionnelle et recherche académique fondée sur le terrain.

📌 Un mot sur les directeur·ice·s de la publication
Isabelle Maillochon est maîtresse de conférences en psychologie au département carrières sociales de l’IUT du Havre. Également éducatrice de jeunes enfants, elle a 10 ans d’expérience de terrain dans le social. Docteur en sociologie, Arezki Médini a lui aussi une longue expérience professionnelle dans le secteur social et l’enseignement, notamment au département carrières sociales de l’IUT du Havre.

🔎 Pour en savoir plus sur l’ouvrage, c’est ici :
https://www.lcdpu.fr/books/9E3369BD-EC87-40E1-9F0D-55C6CBB524C0

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