📸Exposición de @pablodelariestra hasta el 27 de septiembre de 9-14h. Entrada gratuita 🇧🇷
Conferencia: Una revisión del papel de los EEUU en el golpe de estado en Brasil
El Centro de Estudios Brasileños de la Universidad de Salamanca acoge la conferencia “60 años después. Una revisión del papel de los EEUU en el golpe de estado en Brasil”, impartida por el Prof. Richard Antczak de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB, España).
Por diferentes motivos, el papel desempeñado por los EEUU en el golpe de estado de 1964, que dio lugar a la dictadura militar en Brasil, resulta poco claro. Después de sesenta años, aún persiste la duda de hasta qué punto jugó un papel clave en la caída del gobierno de João Goulart. Utilizando investigaciones previas y fuentes ya conocidas, además de documentación que ha sido desclasificada en los últimos años, la conferencia se propone ofrecer otra perspectiva de la actuación de los EEUU en uno de los momentos decisivos de la historia reciente de Brasil.
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O Centro de Estudos Brasileiros da Universidade de Salamanca acolhe a conferência “60 anos depois. Uma revisão do papel dos Estados Unidos no golpe de estado no Brasil”, ministrada pelo Prof. Richard Antczak da Universidad Autónoma de Barcelona (UAB, Espanha).
Por diferentes motivos, o papel desempenhado pelos Estados Unidos no golpe de estado de 1964, que instaurou a ditadura militar no Brasil, é pouco claro. Depois de 60 anos, ainda persiste a dúvida sobre o papel do país na queda do governo de João Goulart. Utilizando referências bibliográficas e fontes já conhecidas, além de documentação desclassificada nos últimos anos, a conferência oferece outra perspectiva da atuação dos Estados Unidos em um momento decisivo da história recente do Brasil.
Apresentação dos livros "Hanseníase" e "Antropologia, saúde e religião"
O Centro de Estudos Brasileiros da Universidade de Salamanca acolhe a apresentação dos livros "Hanseníase: formas sociais da doença no Brasil e na Índia" (Brazil publising, 2019) e "Antropologia, saúde e religião: aprática da medicina popular e sua relação com a religiosidade em comunidades brasileiras" (Novas Edições Acadêmicas, 2015), ambos de autoria de Elizabeth Parente Costa.
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El Centro de Estudios Brasileños de la Universidad de Salamanca acoge la presentación de los libros Hanseníase: Formas sociais da doença no Brasil e na Índia (Brazil publising, 2019) y Antropologia, saúde e religião: A prática da medicina popular e sua relação com a religiosidade em comunidades brasileiras (Novas Edições Acadêmicas, 2015), ambos de autoría de Elizabeth Parente Costa.
Seminarios de investigación: Caminhos para entender a musicalidade em João Cabral e Belchior
Como parte de su compromiso con la formación y perfeccionamiento académico de especialistas en la realidad histórica y actual de Brasil, el CEB organiza la segunda edición de los Seminarios de investigación “Estudios brasileños en la USAL”, con el objetivo de ofrecer un espacio para divulgar y debatir la producción de conocimiento sobre Brasil en la Universidad de Salamanca.
El programa continúa con la presentación de “A Palo Seco, cante que não canta, cante que aí está: caminhos para entender a musicalidade em João Cabral de Melo Neto e Belchior”. Se trata del proyecto de investigación de Rafael Barros de Alencar dirigido por el Dr. Samuel Anderson de Oliveira Lima, de la Universidade Federal de Rio Grande do Norte (UFRN, Brasil) y la Dra. Ascensión Rivas Hernández (USAL) y enmarcado en el programa de doctorado “Español: investigación avanzada en lengua y literatura”.
Conferencia “Memoria histórica, dictadura militar y políticas de memoria en Brasil”
El Centro de Estudios Brasileños de la Universidad de Salamanca acoge la conferencia “Memoria histórica, dictadura militar y políticas de memoria en Brasil”, que será impartida -en español- por Carlos Artur Gallo, de la Universidade Federal de Pelotas (UFPEL, Brasil).
En abril de 1964, en el contexto de la Guerra Fría, Brasil sufrió un golpe de Estado que dio inicio a una larga dictadura cívico-militar. Responsable de la violación masiva de los derechos humanos de sus ciudadanos, la dictadura brasileña se extendió hasta 1985 cuando, tras un largo proceso de transición a la democracia, los militares abandonaron el Poder Ejecutivo. Con el paso de los años, se han implementado distintas medidas de reparación en el país, destinadas a las víctimas de la dictadura. La presente conferencia tiene como objetivo ofrecer un panorama del período de la dictadura cívico-militar brasileña, así como de las políticas de memoria implementadas para reparar a las víctimas de la violencia del régimen autoritario, analizando sus logros y sus límites.
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O Centro de Estudos Brasileiros da Universidade de Salamanca acolhe a conferência “Memória histórica, ditadura militar e políticas de memória no Brasil”, que será ministrada em espanhol por Carlos Artur Gallo, da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL, Brasil).
Em abril de 1964, no contexto da Guerra Fria, o Brasil sufreu um golpe de Estado que deu início a uma longa ditadura civil-militar. Responsável pela violação massiva dos direitos humanos de seus cidadãos, a ditadura brasileira se estendeu até 1985 quando, depois de um longo processo de transição à democracia, os militares abandonaram o Poder Executivo. Anos depois, foram sendo implementadas distintas medidas de reparação no país, destinadas às vítimas da ditadura. A conferência tem como objetivo oferecer um panorama do período da ditadura civil-militar brasileira e das políticas de memória desenvolvidas para reparar às víti
Conferencia "“Las cartas y la radio en la historia de la educación de la cultura popular"
Conferencia “Las cartas y la radio en la historia de la educación de la cultura popular: la experiencia del Movimiento de Educación de Base en Pernambuco (1961-1966)”, impartida en español por Kelly Ludkiewicz Alves, profesora de Historia de la Educación de la Universidade Federal da Bahia (UFBA, Brasil).
La charla aborda la historia de la alfabetización de adultos en Brasil, a partir de la experiencia del "Movimento de Educação de Base" (MEB) y de las "escolas radiofônicas" abiertas por dicho movimiento en el estado de Pernambuco, entre los años 1960 y 1966. Se analiza como, gracias al uso de la radio como medio de comunicación y del intercambio epistolar, los campesinos dieron visibilidad a sus demandas de acceso a la educación y denunciaron los límites para desarrollarla ante las condiciones de infraestructura de las escuelas radiofónicas, así como de vida y de trabajo de las comunidades.
Diálogos Brasil-España 2
Los Clubs de lectura en la universidad: mirando a la biblioteca pública
Diálogos Brasil-España 2.
Segundo encuentro organizado en el contexto del convenio de cooperación entre la Universidad de Salamanca (USAL, España) y la Universidade de São Paulo (USP, Brasil), con el título: "Capacitación de agentes para la enseñanza y promoción de la lectura: potencial de los clubes de lectura”.
Diálogos Brasil España: Clausura
Clausura
Diálogos Brasil España 1: Mesa: Políticas educativas hacia las personas con discapacidad en España
Con la intervención de la Dra. Isabel Calvo Álvarez.
Diálogos Brasil España 1: Mesa: Políticas educativas hacia las personas con discapacidad en Brasil
Con la intervención de la Dra. Biancha Angelucci.
Diálogos Brasil-España 1. Mesa: Políticas educativas frente a la violencia de género en España
Interviene la Dra. Marta del Pozo Pérez (USAL, España)
Diálogos Brasil-España 1. Mesa: Políticas educativas frente al racismo y la xenofobia en Brasil
Con la intervención de la Dra. Denise Carreira (USP, Brasil) y la Dra. Iracema Santos do Nascimento (USP, Brasil)
Diálogos Brasil-España 1. Mesa: Historia, organización y estructura del sistema educativo de Brasil
Con la intervención del Dr. Eduardo Januário (USP, Brasil) y del Dr. Rosenilton Silva de Oliveira (USP, Brasil). La mesa irá seguida de una sesión de preguntas y debate.
Diálogos Brasil-España 1. Mesa: Génesis y configuración del sistema educativo español
Con la intervención de la Dra. Eva García Redondo (USAL, España) y el Dr. Francisco José Rebordinos Hernando (USAL, España).
