26/03/2021
Hvad vil det sige, at møde et mangfoldigt Danmark i skoletiden - og er "blandede klasser" per definition det samme som, at børn leger sammen på kryds og tværs og bliver venner på tværs af økonomiske, sociale og kulturelle baggrunde?
Jeg har interviewet Ellen Trane Nørby (V) og Jens Joel (S) til
Dansk Friskoleforenings Friskolebladet (mit første dobbet-interview over Teams). Og det er der kommet denne artikel ud af.
MAGASINET: "Børn skal møde et mangfoldigt Danmark i skolen"
I den socialdemokratiske regeringsperiode har der længe været et stærkt ønske om at indrette skolesystemet i Danmark, så vi sikrer mere blandede skoler. Skolerne skal afspejle mangfoldighed både socialt, kulturelt og etnisk.
“Vi ser en stigende polarisering, som udfordrer sammenhængskraften. Jeg mener, det er en udfordring for vores samhørighed og integration, når vores skoler bliver for opdelt socialt og etnisk. Det er synd for de børn og unge med en anden kulturel baggrund end dansk, når de går i skoler med overvægt af tosprogede børn – og det er et problem for alle os andre med lang familiebaggrund i Danmark, at vi heller ikke oplever, at det at være dansk i dag er meget mere mangfoldigt, end det har været tidligere. Vi skal ikke bare vokse op ved siden af hinanden i lukkede minisamfund. Vi skal kende hinanden på tværs,” siger uddannelsesordfører Jens Joel (S).
Ellen Trane Nørby, uddannelsesordfører for Venstre, er enig i, at blandede skoler er godt. De meget opdelte skoler bekymrer også hende, men hun tilføjer:
“Vi vil bevare det frie skolevalg i Danmark, det er alfa og omega. Det ligger i de danske værdier. Det er også derfor, vi værner om friskoleloven og de værdier, der ligger i, at forældrekredse og andre kan oprette en skole på baggrund af ideologiske, kunstneriske værdier, eller fordi man ikke er tilfreds med det tilbud, der er i folkeskolen.”
Magasinet Friskolen har mødt de to uddannelsesordfører digitalt til en snak om de dagsordener, der står øverst på den socialdemokratiske skoledagsorden: blandede skoler, friskolernes sociale ansvar og hvad vi kan lære af situationen med nødundervisning.
Læs hele interviewet i Magasinet Friskolen nr. 27 HER: https://friskolerne.link/boern_skal_moede_et_mangfoldigt_Danmark_i_skolen
OG HUSK at du kan downloade magasinets APP, hvor du gratis kan læse - og dele - alle artikler fra Magasinet Friskolen.
↓ DOWNLOAD HER:
iPhone/iPad: http://friskoler.link/FriskolenIpadIphone
Android - Smartphone/tablet: http://friskoler.link/FriskolenAndroid
Computer: https://friskolen.e-pages.pub/titles/friskolen/9082/publications/56