Rum for Undren

03/10/2024

🇫🇴 Med kulturfagene som ramme om dagens workshop, stillede vi spørgsmålene: 𝘏𝘷𝘦𝘮 𝘦𝘳 𝘫𝘦𝘨? 𝘏𝘷𝘦𝘮 𝘦𝘳 𝘥𝘶?

Det gav anledning til udformning af de skønneste tegninger af karakterer, der hver især havde sin egen historie. Samtidig blev vi mindet om, at den kunst-filosofiske tilgang kan noget særligt - men spørgsmålet er, hvad den kan? Hvordan kan de kunstneriske arbejdsformer berige, befordre, anspore, forhindre... den filosofiske tænkning?

Som afslutning på vores tur, fik vi også mulighed for at se mere af det smukke ørige. Det blev til adskillelige møder med færøsk kunst og kultur og ikke mindst en tur nordpå til bl.a. Gjógv og Tjørnuvík 🇫🇴🙌

01/10/2024

Er tiden en længde? 🤔

Udstyret med en mobiltelefon og sendt på jagt efter tiden... 📷

Det var én af de øvelser, som deltagerne på vores kursus i filosofi med børn & unge, blev udsat for, da vi i sidste uge gæstede Færøerne. På bare 10 (korte) minutter blev tiden endevendt og gjort til genstand for filosofisk undren.

- Tidens tand
- Tiden som diktator
- Refleksionen der peger frem og tilbage
- Tiden som en længde
- Tid og bevægelse
- Tidens forsvindingspunkt

- og oplevelsen af, at tiden bare går hurtigere og hurtigere.

Med fotoet som medie fik tankerne lov at flyde - og bidraget til den filosofiske samtale var imponerende. Endnu engang blev det tydeligt, hvordan kunstneriske arbejdsformer kan udgøre et væsentligt bidrag til den filosofiske undersøgelse.

30/09/2024

Fem fantastiske dage på Færøerne!

Så er vi atter tilbage i Jylland efter fem fantastiske dage på Færøerne, hvor vi har lavet workshops for lærere i grundskolen, på specialskoler og gymnasier samt for pædagogiske konsulenter i NÁM.

Som altid kom vi vidt omkring. Her er et billede fra en øvelse, hvor deltagerne lavede en filosofisk undersøgelse af MOD. Inspireret af Aristoteles bevægede vi os mellem fejhed, mod og overmod, og sammen med deltagerne filosoferede vi over modets væsen og undersøgte, om forskellige personer, handlinger og intentioner var modige.

Nogle tanker står stadig og simrer:

💭 Kan man fx tale om et modigt menneske? Eller er mod snarere noget, der beskriver en handling?
💭 Er mod en "gylden middelvej" mellem fejhed og overmod?

Én af de absolut bedste ting ved at afholde workshop er, at man selv får lov at filosofere og møde andre menneskers forskellige tanker og ideer 🙌

Tusind tak til alle deltagerne, til Dorthe Pedersen for invitationen og til Heini Nygaard for hjælp med alverdens løse ender. Vi håber at få lejlighed til endnu et besøg i jeres skønne bjergland 🇫🇴

20/09/2024

Så er vi i fuld gang med forberedelserne til vores tur til Færøerne 🇫🇴 🙌

NÁM har inviteret os til at lave workshops for skolelærere, gymnasielærere og CFU-konsulenter - og vi glæder os!

Workshoppene handler om filosofi med børn og unge med særlig fokus på kulturfag og naturfag.

- Hvilke filosofiske refleksioner og spørgsmål knytter sig til disse fagområder?
- Hvordan kan man som underviser arbejde filosofisk?
- Og hvad er overhovedet meningen med at filosofere med sine elever?

Som altid inddrager vi kunstneriske undersøgelsesformer i vores arbejde - og denne gang skal deltagerne både i gang med kamera og blyant 📷 👀. Måske bliver der anledning til at dele nogle af "værkerne" og de tilhørende refleksioner, når vi om godt en uge atter er hjemme i Danmark igen.

PS. Bemærk det fine tapet... ☺️

CFU NÁM: https://nam.fo/

13/09/2024

Louise fra Rum for Undren besøgte i denne uge VIA University College i Silkeborg, hvor hun holdt oplæg for en stor flok studerende og undervisere på stedet.

Indholdet var - ikke overraskende - filosofi med børn. Og selvom dette felt efterhånden er velkendt, er det altid interessant at genbesøge de mange perspektiver og forståelser, som knytter sig til feltet. Fx om forholdet mellem filosofi og filosofi med børn og om formålet med at filosofere med børn i skolen. Denne gang foregik refleksionerne så med input og spørgsmål fra nogle meget engagerede lærerstuderende 🙌

Tak for invitationen Jesper R. Pein Pedersen ☺️

I mangel af bedre er her et billede fra de slides, som blev vist på dagen...

12/04/2024

𝔼𝕟 𝕜𝕚𝕤𝕥𝕖 𝕗𝕦𝕝𝕕 𝕒𝕗 𝕦𝕟𝕕𝕣𝕖𝕟...

Få 𝗙𝗥𝗜 adgang til vores filosofiske øvelser!
På mandag udsender vi igen vores nyhedsbrev, og denne gang medsender vi et login, som giver fri adgang til alle vores filosofiske øvelser.

Tilmeld dig vores nyhedsbrev inden mandag via linket.

Tilmeld dig vores nyhedsbrev og modtag en GRATIS filosofisk øvelse - til brug i din undervisning eller SFO.

12/04/2024

Har du prøvet at 𝗳𝗶𝗹𝗼𝘀𝗼𝗳𝗲𝗿𝗲 med dine elever?

Rum for Undren udvikler løbende nye materialer, der kan understøtte og rammesætte en filosofisk undervisning i grundskole og på ungdomsuddannelser.

Kontakt os for at høre mere.

👇👇👇

18/03/2024

Vi glæder os til i morgen, hvor vi deltager i Samfundsfagslærernes Dag i Aarhus.

Vi afholder workshop med afsæt i filosofiske, samfundsfaglige temaer og spørgsmål.

👉 Kan tvang føre til frihed?
👉 Er frihed et ideal?
👉 Kan man være retfærdig, når man udøver magt?
👉 Hvordan deler man en pakke småkager mest retfærdigt?

Vi glæder os til endnu en dag med tid til filosofisk undren og refleksion.





Se programmet her:

Kom og få faglig inspiration til din undervisning i samfundsfag i grundskolen. I år er temaet: AI, politik, magt og medier

18/03/2024

Tak for to gode dage på Lærfest'24 - med masser af besøgende på vores stand 👏🙏

09/03/2024

På onsdag og torsdag deltager vi på Lærfest'24 i Bella Center Copenhagen.

Det er altid en god oplevelse at være på . Her er tid til at snakke med alle de gode mennesker, der på forskellige måder er optaget af at skabe en god .

Det er lærere, pædagoger, studerende, bibliotekarer, undervisere på UC'ere, forskere, konsulenter, nogle gange også politikere... der i disse dage præsenteres for en bred vifte af materialer, ideer og initiativer, som på forskellig måde alle vil det samme, nemlig bidrage til at skabe det gode skoleliv for vores børn. 💛

Vi glæder os til igen at fortælle om vores erfaringer - om hvad filosofi kan og skal i grundskolen, og hvorfor filosofi og kunst tilbyder så meget, når de forenes.

Hvis nogen har lyst til at hilse på, er vi denne gang placeret på stand 36.

Læs mere om Lærfest: https://larfest.dk/

21/01/2024

Juhuu... Nu er der landet endnu en lækker, lille sag på vores hylde... Byd velkommen til TÆNK lighed! 🤩

💭 Er lighed et ideal?
💭 Er lighed en rettighed?
💭 Findes der magt, hvis alle er lige?

Med de filosofiske spørgsmål i TÆNK lighed, åbnes der for refleksion og dialog om, hvad lighed er og bør være.

Læs mere om TÆNK lighed her 👉
https://www.rumforundren.dk/vare/taenk-lighed/

40 filosofiske spørgsmål om lighed.

19/01/2024

Bruger du filosofiske øvelser i din undervisning? 🤩

En filosofisk øvelse kan ofte åbne for nye tanker og inspirere til nye perspektiver og indsigter. Derfor er filosofiske øvelser oplagte at bruge i pædagogiske sammenhænge.

Gennem tiden har vi i Rum for Undren udviklet og afprøvet mange forskellige øvelser.

Vi har nu samlet mange af vores øvelser på vores hjemmeside, hvor du kan læse mere. Øvelserne kan også bestilles i vores shop.

Se mere på https://www.rumforundren.dk/oevelser/

Gå på opdagelse i vores filosofiske øvelser og find inspiration til din undervisning.

17/01/2024

Ses vi til netværksdag den 27. januar i København? 💫

Igen i år har Dansk Netværk for Filosofi med Børn arrangeret en netværksdag, hvor alle med interesse i filosofi med børn, samles og udveksler erfaringer. Rum for Undren deltager i dagen og medbringer filosofiske materialer, der kan bruges i såvel undervisnings- som fritidspædagogiske sammenhænge.

Det er muligt at tilmelde sig netværksdagen frem til den 20. januar.

Se mere på netværkets Facebook-side: https://www.facebook.com/groups/FilosofimedBoern/permalink/2238568956336824

Og se programmet for dagen her:
https://www.rumforundren.dk/wp-content/uploads/2024/01/Program-for-netvaerksdagen-2024.pdf

Tak for det store arbejde Martin Kongshave, Lærke Groth, Klaus Kofoed-Heller , Anni Nielsen, Dorete Søndergaard Kallesøe, Jens Burau, Lisbeth Jensen og Mads Wachmann 👏👏. Vi glæder os til dagen!

18/12/2023

Nogle gange kan det være svært at forstå, hvorfor man er uenige - og hvad man er uenige om… 😳

15/12/2023

Hvad vil det i grunden sige at stille spørgsmål?

Én af de mest fremtrædende filosoffer indenfor den hermeneutiske tradition, Hans-Georg Gadamer, har blandt andet beskæftiget sig med spørgsmålets væsen.

Med henvisning til Platons dialoger og især Sokrates' rolle, fremhæver Gadamer nogle begreber, der karakteriserer det særlige ved spørgsmålet, nemlig uvidenhed, åbenhed og mening.

Med dette som afsæt kan man jo stille sig selv et spørgsmål...
🗨 "Hvor tit stiller jeg et spørgsmål til andre, altså et "ægte" spørgsmål?"

05/12/2023

Skt. Knuds Skole i Aarhus gør noget godt 💪
Og vi er meget beærede over at være med 💫

Se denne fine film om, hvordan man på skolen tænker og implementerer - og hør viceskoleleder Jacob Solsø Holm fortælle om projektet.

16/11/2023

Vi fejrer 💫

Et vigtigt spørgsmål, man kan stille sig selv, når man filosoferer, er spørgsmålet om, hvor vores tanker kommer fra?
Kommer de før eller efter vores sansning?

Og hvordan blev et tusindben nogensinde til et tusindben? 🤓





Se mere på https://www.rumforundren.dk