La Nueva Aurora

09/08/2023

Cronograma actividades oficiales aniversario 210 años

Invitados:
Ministro Mario Marcel
Ministra Camila Vallejos
Diputada Emilia Schneider
Ex ministro Jaime Bellolio
Alcalde Daniel Jadue
Ana María Stuven

06/06/2023

El Instituto que me niego a enterrar

No era necesario que alguien advirtiera que venía, pues sus inconfundibles pasos firmes resonaban hasta la sala. Muchos le temían aún sin conocerlo. Escucho a mis compañeros decir que nos revisará si llevamos el pelo largo, si no tenemos los zapatos lustrados, y otros temores que rayan más en lo mitológico que en lo racional. “¡Dicen que no duerme!”-agrego, para soltar la tensión. Yo lo conocía bien. Jamás le tuve miedo.

Como todo aquel que camina con el sol sobre sí, su sombra siempre iba delante de él. Pero, repartidos entre generaciones, muchos aprendimos a caminar erguidos mirándolo, escuchándolo, inspirándonos.

Pocos saben, pero Belfor Aguayo acompañaba a los mejores matemáticos los sábados a los torneos. De su bolsillo pagaba desayunos y almuerzos. No lo hacía por un bono a fin de mes, no lo hacía por aumentar sus horas. Menos saben de sus donaciones a la orquesta o que llegaba más temprano al colegio para revisar que todo estuviera en orden cuando llegase la hora de entrada. Ni hablar de las clases particulares que hacía para preparar la PSU en donde incluyó estudiantes del IN mientras estaban en paro para que no perdieran ritmo. Y tantas otras acciones que alargarían enormemente este texto.

Pero hay lecciones más importantes que no pueden quedar en el olvido. Antes de terminar la primera clase, Belfor tomaba el Baldor y nos mandaba a hacer decenas de páginas. Todos quedábamos atónitos ante tamaña labor, mientras el profesor tomaba sus cosas y comenzaba a retirarse de la sala. No faltaba el id**ta que preguntaba “¿para cuándo?”. Antes de cruzar la puerta, Belfor lo miraba y le gritaba: “¡para ayer!”. Confundidos, nos mirábamos unos a otros. Años más tarde, cuando me titulé de periodista, fue una de las primeras personas que entrevisté. Cuando le recordé esta anécdota rio profusamente. Entonces, pregunté por la razón que lo motivaba a dar aquella tarea. Me contestó: “jamás la revisé. La idea era que se probaran así mismos, que vieran hasta donde podían llegar, cuánto podían dar, que aprendieran lo que es el coraje... ¡y no faltó el que la trajo completa!”.

Recuerdo haber estado esperando la clase, mientras miraba un árbol que surgía desde los camarines de ed. Física hasta el 4to piso. Se paró al lado mío y mirando el árbol dijo: “la sociedad es como ese árbol; cada una de sus hojas tiene su propio movimiento, pero todas forman parte del mismo árbol”. El Instituto Nacional albergaba los mejores profesores del país, independiente de su forma de pensar. La diversidad y el debate eran parte de nuestro ADN. No compartí muchas de las ideas de Aguayo, pero le agradeceré toda la vida que confiara en mí como nadie lo hizo antes ni después. Nos enseñó a pararnos frente a la vida, a concentrarnos en aquello que nos molestaba y despejarlo, y a apretar los dientes cuando las cosas se pusieran difíciles, a aguantar con tesón, porque éramos institutanos.

Su familia guarda algo de paz al recordar que él les dijera que al morir no se iría completamente, pues viviría en cada uno de los alumnos. Yo me pregunto, intentando imitar aquella voz firme y mirada altiva: qué quedará del Instituto Nacional cuando sus alumnos partamos. Tiempo atrás, cuando cerraron la academia de Derecho, al señalar que mis estudiantes cantaban el himno antes de terminar cada clase, nos apuntaron y nos dijeron: “ustedes son el Instituto Nacional que queremos dejar atrás”. Entonces, yo pregunto con dureza a los ex alumnos: ¿Qué instituto queremos dejar atrás? ¿Queremos quemar todo lo antiguo y no llevar nada al futuro? Yo solo tengo una sola cosa clara: si profesores como Belfor no hubiesen confiado en mí, no me hubiesen convencido de que era capaz, no hubiese grabado en mi pecho que el trabajo todo lo vence, pues jamás lo hubiese creído. Ese es el Instituto que me niego a enterrar.

Felipe Rivera
Periodista y Licenciado en Derecho

30/05/2023

Con profundo pesar, informamos que falleció el profesor don Belfor Aguayo S.

Como ex alumno suyo, envio mi pésame a su familia en estos difíciles momentos.

El Editor.

12/03/2021

INSTITUTO NACIONAL PLURIGENÉRICO

El emblemático liceo dio un sorprendente paso al modificar las matrículas y permitir el ingreso de niñas. Son 250 cupos para el nivel de 7mo básico. El proceso se realizará el día lunes 15 de marzo a partir de las 9:00 en las dependencias del establecimiento. Se matriculará por orden de llegada.

Por Valencia.

INSTITUTO NACIONAL PLURIGENÉRICO

Estimada Comunidad:

Con mucho orgullo y satisfacción, nos dirigimos a ustedes para informarles que hemos recibido la aprobación final por parte del Ministerio de Educación, para que nuestro Instituto Nacional tras 207 años de historia, reciba a sus primeras estudiantes.

Aprovechamos la instancia para agradecer y felicitar a toda la comunidad institutana, por la paciencia, confianza y disposición durante este periodo de incertidumbre respecto de lograr que el establecimiento fuera plurigenérico; aplazamiento que respondió entre otras cosas, a remodelaciones y a la habilitación de nuevos espacios para nuestras futuras estudiantes.

Por otra parte, este Reconocimiento Oficial de ampliación de género nos permite incorporar a cerca de 250 estudiantes a séptimo básico, mediante un proceso de admisión extraordinario a través de un registro público que asigna vacantes por orden de llegada, como establece el Sistema de Admisión Escolar. Este iniciará el lunes 15 del presenta a las 9:00hrs. de manera presencial y resguardando las medidas establecidas por la autoridad sanitaria.

Como Dirección de Educación de Santiago reiteramos el agradecimiento a la gestión de todos y todas quienes contribuyeron a hacer posible este sueño que sin duda representa un aporte a la educación pública, resignificando el desarrollo integral de nuestros y nuestras estudiantes.

Finalmente, le deseamos éxito a don Manuel Ogalde, Rector interino del Instituto Nacional, quien asume su rol en medio de un hito que marcará para siempre nuestra comunidad educativa y el país, liderando un proceso de transformación que estamos seguros, vendrá acompañado de grandes desafíos e indiscutibles satisfacciones.

Seguiremos haciendo historia juntos y a partir de ahora también juntas, porque aunque nadie dijo que sería fácil, muchas veces pensamos que sería imposible. Y han sido ustedes los principales aliados en mantener altas nuestras expectativas, e inagotable la energía que nos permite alcanzar metas y hacer realidad sueños.

Atentamente,

Bárbara Soto Silva
Directora de Educación

Municipalidad de Santiago

03/03/2021

INSTITUTANO PUNTAJE NACIONAL EN MATEMÁTICAS: "TENÍA LA CONFIANZA DE SACAR SOBRE 700, PERO JAMÁS LOS 850”

Tras la entrega de resultados de la nueva PDT 2020, realizada en enero de este año, se dio a conocer que el Instituto Nacional contó con 4 alumnos que lograron puntajes nacionales. Uno de ellos, René Saavedra, proveniente de La Florida y egresado del IV° M, accedió a conversar con La Nueva Aurora sobre su experiencia y su metodología para obtener el puntaje máximo en la prueba de matemáticas.

- ¿Cómo y cuánto tiempo te preparaste para la prueba?

-Estuve en preuniversitario durante todo el 2020, aunque empecé a estudiar para la PDT a comienzos de agosto y la base de mi estudio era hacer una gran cantidad de ensayos y repasar los errores que cometía en ellos.

- ¿Te ayudó el preuniversitario?

-La verdad no mucho, no prestaba mucha atención a las clases. Pero entregaron libros y ensayos que sí me ayudaron a estudiar y repasar.

- ¿Cuánto tiempo le dedicabas al estudio?

-Diría que una hora diaria sin contar el tiempo que me tomaba hacer el ensayo; hacía uno diario y lo revisaba.

- ¿Cuál fue tu puntaje nacional, y cómo te fue en el resto de las pruebas?

-Saqué Puntaje Nacional en matemáticas, en ciencias saqué 770, y en lenguaje 579.

- ¿Sentías confianza de que te había ido tan bien en la prueba de matemáticas?

-Parcialmente, tenía la confianza de haber sacado un puntaje mayor a los 700 puntos, pero jamás me imaginé alcanzar los 850.

- ¿Cómo pudiste sacar adelante tu estudio en medio de una pandemia? ¿Te afectó mucho?

-En mi caso, siento que la pandemia me sirvió en parte para el estudio, debido a que tuve mucho más tiempo para el estudio. Sin Covid, las horas de colegio eran muchas más, y el tiempo de locomoción también afectaba; esto quitaba tiempo.

- ¿Tenías clases virtuales durante el año? ¿Te pasaron toda la materia?

-Hubo bastante materia que me faltó por aprender en el colegio, ya que prácticamente no tuve clases ni en 3° ni en 4° medio.

- ¿El preuniversitario te sirvió para llenar el vacío de esa materia faltante?

-El material del preu no me sirvió mucho en ese ámbito. Lo tuve que aprender con vídeos o tutoriales en Youtube.

- ¿Tuviste problemas de conectividad?

-Ahora ya no, el año pasado tuvimos problemas con VTR, pero ya lo solucionamos.

- ¿Ya te matrículaste en la universidad?

-Sí, ya me matriculé. Me metí a ingeniería Plan Común en la Universidad Católica.

- ¿Pudiste acceder a algún beneficio estatal?

-Lamentablemente no, aunque puedo optar a una beca por el puntaje nacional que obtuve, actualmente estoy viendo ese tema en la universidad.

- ¿Cómo ves el tema de entrar a la universidad este año?

-Siento que será diferente y un desafío complicado, es algo nuevo para todos nosotros, pero confío en que todo saldrá bien al final.

- ¿Cómo fue el día en que revisaste los puntajes? ¿Cómo reaccionaron tú y tu familia?

-Me llamaron el día anterior diciéndome que fui puntaje nacional, ahí fue cuando celebramos con la familia y comimos una buena cena. Yo no me lo creía, era algo bastante irreal, tanto así que no estaba seguro de que había sacado puntaje nacional y al día siguiente revisé de todas maneras, para salir de las dudas.