Ici, je vous aide à développer vos compétences en E-learning et en Ingénierie Pédagogique. Akwaba !
Il y a un an, pour , j’ai écrit cette histoire pour enfants que vous pouvez écouter ici !
Une histoire écrite par Reine Dagbo, lue par Marie-Ange Camara etIllustrée par Hans-Carl Gnadou. Suivre Tébily et Zahui dans la quête d'explorer le monde mar...
Duolingo nous a fait du mal !
L’application est bien conçue et le modèle économique semble parfait. Mais elle a surtout empoisonné le cœur des concepteurs et des apprenants. Elle a introduit dans la pensée collective l’idée que la Gamification permettait d’apprendre. Je pense à mon niveau que ce n’est pas le cas, tout en étant à l’écoute des idées contraires.
Duolingo n’est rien d’autre qu’une grande machine à sous. Et pour nous faire dépenser, ils utilisent trois outils puissants de Gamification : les points, les badges et les classements (PBC). Toute cette belle mécanique a un seul but, nous obséder.
L’apprentissage passe au second plan, seuls la progression, les badges et demeurer parmi les trois premiers du classement comptent. Il active en nous des comportements déviants, trouver des moyens rapides pour faire des points, quitte à répéter une leçon facile en boucle. Il favorise la culture de la triche.
Les points, badges, classements sont pour moi le trio perdant de la Gamification dans l’apprentissage. C’est même le mal qui ronge les applications de Mobil Learning sur le moyen terme.
Ces trois outils de Gamification que je vais appeler ici les PBC nous transforment en chiens de Pavlov 2.0. Si un concepteur pense faire saliver son apprenant avec des scores et des badges. C’est qu’il est plus doué pour la Cynogogie que la pédagogie !
Il y a quatre ans, tout le monde voulait gamifier ses modules e-learning, moi le premier. Et je me suis trompé comme beaucoup. Nous nous sommes dit, mettons des points, des badges, mélangeons le tout et ça sera un apprentissage ludique. Une Erreur 404 sur toute la ligne ! Si les jeux sont la formule magique, alors où sont les superbes e-learning gamifiés et pédagogiques ? Ils n’existent pas, car gamifier un module est extrêmement difficile.
En m’inspirant de Donald Clark, j’ai pu identifier six préceptes à savoir avant de se lancer dans la Gamification :
➡ Ne pas penser qu’un e-learning est apprécié des apprenants simplement parce que c’est un jeu.
➡ Les classements sont à prohiber. Lorsque devancer ses collègues devient le seul objectif, nous manquons à notre mission première qui est de transmettre une compétence. Les classements peuvent induire conflits, tricheries et humiliations. À éviter absolument !
➡ Ne pas supposer que la nouvelle génération a besoin de ça pour apprendre. L’apprentissage n’est pas forcément amusant même pour la génération Z alpha B+.
➡ La première motivation doit rester d’apprendre. Le strass, les paillettes et le jeu ne sont que des déclencheurs (Modèle de Fogg) et non l’objectif final de l’expérience.
➡ Les e-learning gamifiés déçoivent presque toujours. On ne peut pas test la concurrence des vrais jeux vidéo. SEGA reste encore plus fort que toi.
➡ Gamifier prend du temps et de l’argent pour un retour sur investissement souvent négatif.
Dans le prochain épisode, nous verrons comment hacker le concept de Gamification à notre avantage.
Morgan Travers - Linkedin
Les personnes professionnelles ayant des responsabilités de découvriront ici des variées : de l’assistance textuelle avancée pour la création de contenu à des outils visuels révolutionnaires pour l’engagement des personnes apprenantes. Ces , basés sur des avancées récentes en , sont choisis pour leur capacité à transformer et à enrichir les processus pédagogiques.
Source : CHUM - Centre hospitalier de l'Université de Montréal
Repéré depuis un post de Rochane Kherbouche
Outils basés sur l’intelligence artificielle pour la conception et le développement de formation en milieu professionnel
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90% des gens ignorent ces 3 astuces pour avoir la meilleure qualité vidéo.
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1. Activez la 4k sur votre smartphone.
Sur iPhone, ça se passe directement en haut à droite au moment où vous vous apprêtez à filmer (voir la vidéo ci-dessous).
2. Faites attention à la lumière.
Utilisez des spots lumières ou mettez-vous tout simplement face à la lumière du jour. Ça change TOUT.
3. Mettez un joli flou d'arrière-plan.
En activant le mode "Cinématique" sur iPhone.
Ou sur Instagram : activez le mode "Portrait On"
Et voilà, vous démarrez mieux que la majorité des gens qui se lancent en vidéo.
N’hésitez pas à partager en commentaires les astuces que vous utilisez !
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La session de février débute bientôt.
Pour ton cours en ligne, tu cherches à créer une auto-évaluation, un test de personnalité ou de fournir des retours personnalisés en fonction du score (par exemple, quel type de manager êtes-vous ?).
Ce template de quiz flexible Storyline 360 est exactement ce qu’il te faut pour commencer.
Tu peux personnaliser le nombre de points par réponse, les scores variables et les retours en fonction de tes besoins.
Par contre, il te faut maîtriser Storyline de articulate 360 pour y arriver.
Sinon tu peux aussi me laisser un commentaire et on s’organise un call ce samedi.
Lien du template en commentaire 👇🏾👇🏾👇🏾
Tu veux créer ton premier cours en ligne mais tu ne sais pas par où commencer ?!
Suis ces étapes :
1. Va sur chat GPT et écris ceci :
« Stp propose moi le plan d’un cours portant sur [titre du cours]. Ce cours s’adresse à [public cible] et sera dispensé en ligne. Fais moi aussi des propositions de formats, d’activités et d’évaluation »
2. Adapte ou rectifie la réponse de chat GPT au besoin et va sur Canva. Choisis et télécharge un joli modèle de PowerPoint dans lequel tu colles et agences le contenu pédagogique du plan généré par ChatGpt (quiz, activités, etc)
3. Dans PowerPoint convertis ta présentation en vidéo en allant dans -> Fichier -> Exporter -> Créer une vidéo. Mets ta vidéo sur une plate-forme, YouTube ou sur ton site web pour la rendre accessible à ton public cible.
Voilà ton premier cours en ligne est prêt. Le plus important est de passer à l’action. 2024 doit être différent.
Si ce post t’a été utile n’hésites pas à le partager et à me laisser un petit commentaire si tu as une question !
Nantes Université présente un module d’ intitulé “Découvrir les REL grâce à une REL“. Conçu pour permettre à chacun(e) de plonger dans l’univers des Ressources Éducatives Libres ( ), ce d’une durée d’environ 1 heure offre une flexibilité totale pour un adapté à chacun(e).
Cette aventure éducative est gratuite et ouverte à toutes et tous, pour enrichir nos connaissances et contribuer à la diffusion du savoir.
Source : Melanie Pauly Harquevaux | Chaire Unesco RELIA
Une nouvelle formation aux REL, accessible à toutes et à tous 11 janvier 2024 paulyharquevaux-m Non classé 0 Image de Pixabay.com Tweet Nantes Université, via une collaboration inter-services (Service d’Appui aux Enseignements, Service Commun de Documentation, Service de Production et d’Inno...
Bonne et heureuse année.
Santé et Paix Intérieure pour vous et vos proches. Succès dans toutes vos entreprises sous le regard bienveillant du Tout Puissant.
Cocody
Abidjan
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