Revista Parepense

Temas complexos em linguagem simples, para te ajudar a compreender o mundo contemporâneo.

Buscamos ampliar a compreensão do tempo em que vivemos, a partir do olhar de variados saberes, da Filosofia às Artes.

09/06/2024

Autores russos guiam a reflexão de Diego Marconatto, professor de mestrado na Fundação Dom Cabral (FDC), sobre como a arte pode nos redimir, trazendo mais beleza, amor e autenticidade para nosso dia a dia.

09/06/2024

Psicanalista e professor da Fundação Getúlio Vargas (FGV-EAESP), Anderson de Souza Sant’Anna reflete sobre o declínio do líder carismático e a importância de o gestor contemporâneo construir ambientes corporativos seguros para estimular a inovação, a criatividade e a cooperação.

09/06/2024

Ângela Salgueiro Marques, professora da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), e Lara Dornas, doutoranda em Comunicação Social da UFMG, analisam movimento de moradores organizado após desastre ambiental em Mariana (MG), a partir de metáforas espaço-temporais do filósofo alemão.

09/06/2024

Elisângela Furtado da Silva, professora da Fundação Dom Cabral (FDC) especialista em recursos humanos, e Maria Elisa Brandão, professora da FDC na área de Estratégia Empresarial, discorrem sobre os benefícios de mergulhar em livros que apresentam universos diferentes do que estamos habituados: eles ajudam a formar uma visão de mundo mais completa.

09/06/2024

Professora da Universidade de Quebec em Montreal, Chahrazad Abdallah propõe uma revolução no conhecimento acadêmico, especialmente nos cursos de administração, onde o olhar do homem, branco e ocidental domina desde a grade curricular até modelos de gestão, excluindo outras referências.

Professora da Universidade de Quebec em Montreal, Chahrazad Abdallah propõem uma revolução no conhecimento acadêmico, especialmente nos cursos de administração, onde o olhar do homem, branco e ocidental domina desde a grade curricular até modelos de gestão, excluindo outras referências

28/12/2023

Em papel ou digitais, as obras escritas desenvolvem habilidades cognitivas fundamentais e específicas, que não são estimuladas por fotos, vídeos ou sites e apps informativos. Saiba mais em “O livro como prótese reflexiva”, artigo da professora Lucia Santaella publicado originalmente na revista “Matrizes”, vol.13, nº3, de 2019.

27/12/2023

Emerson de Pietri, professor da Faculdade de Educação da USP, explica porque considera o déficit educacional brasileiro consequência do abismo socioeconômico, e não a causa dele. Leia a reportagem “É preciso diminuir a desigualdade no Brasil para que a educação possa melhorar”, publicada originalmente no Jornal da USP.

27/12/2023

Ler obras literárias é muito mais do que um dever ou prazer. Esta atividade é comprovadamente eficaz para aumentar e preservar capacidades cognitivas e emocionais ao longo da vida, contribuindo para o aprendizado contínuo exigido pela Quarta Revolução Industrial.

Endereço

São Paulo, SP

Site

http://www.parepense.com.br/

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