Edufrn - Editora da UFRN

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Edufrn - Editora da UFRN

Fundada em 1962, a EDUFRN é a editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

As publicações da EDUFRN dão visibilidade à produção técnico-científica da UFRN mas também abarcam títulos da literatura do Rio Grande do Norte. Desse modo, é vista como referência na divulgação do conhecimento e da arte potiguar. A fim de atender a uma variada gama de leitores, as publicações da EDUFRN estão distribuídas nas seguintes linhas editoriais: Publicação Institucional; Técnico-Científica; Recursos Didático-Pedagógicos; Artístico-Cultural; e Obras Clássicas.

30/12/2024

Acreditamos que o futuro deste país somente é possível através da Educação.

Esperamos que a Sabedoria e o Amor permaneçam sendo nosso farol.

A vocês, o melhor de 2025!

23/12/2024

Neste Natal, celebramos o poder transformador do conhecimento e o papel da educação na construção de um futuro melhor.

Que 2025 traga mais aprendizados, descobertas e realizações.

Feliz Natal e próspero Ano Novo!

20/12/2024

Uma garrafa é lançada ao mar. Dentro dela uma mensagem de paz, mas coberta de dúvidas: atrás do muro que separa as duas realidades haverá cidadãos semelhantes? Tal (Agathe Bonitzer) é uma jovem francesa que vive em Jerusalém e enviou a mensagem junto com seu e-mail.

Naïm (Mahmud Shalaby) é palestino, encontrou a garrafa e segue respondendo às dúvidas de sua nova amiga, que aos poucos vai ampliando sua visão de mundo.

Em plena era cibernética, com a comunicação cada vez mais avançada e com dispositivos móveis e democráticos de acesso a informação não haveria motivos para o incomunicável, a construção de uma barreira artificial que separasse dois povos.

Talvez a forma mais simples de contato seja uma garrafa ao mar, símbolo de precariedade, mas também de esperança, uma vez que depende da atenção do outro, sendo uma carta escrita a todos ou a si mesmo. O isolamento imposto pelas diferenças ideológicas somente assim pode ser transposto.

Segundo filme do diretor francês Thierry Binisti, Uma Garrafa no Mar de Gaza parte do romance de Valérie Zenatti e tem como foco um público jovem para abordar a complicada questão do conflito árabe-israelense.

Livro e filme emocionam. Bom final de semana!

18/12/2024

Este é e-book é constituído por artigos que contribuem de forma significativa para a reflexão madura sobre os fundamentos da gestão pública, sobre seus problemas perenes e sobre as questões emergentes no campo.

Todos os textos dão conta do estado da arte da disciplina em matéria teórica e empírica, trazendo temáticas em debate nos principais fóruns internacionais e bibliografia atualizada na literatura nacional e internacional. Esse contexto teórico presta-se a servir de base conceitual para a análise da realidade brasileira.

Os capítulos deste livro, dotados de profundidade, vigor e atualidade, oferecem um panorama de uma gestão pública nova, bem diferente da Nova Gestão Pública. Trata-se, nesta obra, de examinar a gestão pública a partir de necessidades e desafios impostos pelo contexto brasileiro.

Os interessados podem fazer download, gratuitamente, no nosso acervo eletrônico, no endereço https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/5104

11/12/2024

Este e-book mostra o desenvolvimento do radiojornalismo brasileiro. Quais foram os desafios enfrentados, como atuaram os profissionais ao longo da carreira radiofônica, como o radiojornalismo superou o surgimento das novas mídias, quais mudanças tecnológicas favoreceram a permanência do radiojornalismo na sociedade, como o rádio se aliou às novas mídias para permanecer firme e aumentar a audiência e como a internet ajudou às emissoras de rádio a divulgarem seus trabalhos ao redor do mundo.

Os interessados podem acessar gratuitamente e fazer download do livro no endereço https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/22872

10/12/2024

Neste e-book, o conceito de direção é ampliado, identificando o ato educativo contido na ação do diretor que, para além de dirigir um espetáculo, ocupa-se da transformação da cena, do ator e dos espectadores. Identifica e denomina o diretor como “diretor-pedagogo”, concluindo que esse profissional está em constante movimento entre o fazer e o pensar sobre o fazer, refletindo sobre a ética e a estética.

O livro está dividido em três capítulos. No capítulo CAMINHOS DA DIREÇÃO TEATRAL, o autor narra os percursos de três montagens teatrais dirigidas por ele no ano de 2007.

A partir do relato dessas experiências, situa o leitor dentro do referencial da poética da direção teatral. Neste capítulo, vários conceitos permeiam a experiência da cena teatral que serão detalhados no capítulo O DIRETOR-PEDAGOGO E A POÉTICA DA DIREÇÃO TEATRAL.

Para as pessoas que se sentem mais atraídas pelos conceitos do que pela experiência, o autor sugere iniciar a leitura do livro pelo segundo capítulo. No capítulo PEDAGOGIA DA DIREÇÃO TEATRAL é proposta uma reflexão sobre a prática do diretor-pedagogo, ou seja, do ensino do teatro.

O download está disponível, gratuitamente, no endereço https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21455

09/12/2024

Este livro, composto por sete cartas, aproxima saberes acadêmicos e saberes da tradição e leva a refletir que identificar e ouvir as lições do vivo podem ajudar a entender a vida e possibilitar intervenções mais sensíveis no cuidar do humano.

A primeira carta aborda o tema “A situação da saúde brasileira: fragmentos da realidade”, na qual é apresentado o panorama dos serviços de saúde no Brasil – sua evolução e principais problemas.

A segunda tem por tema “Mensagens de esperança” e aponta para a importância de se construir um olhar mais otimista para a saúde, relacionando experiências que podem ser pensadas como referências para a transformação do espaço da saúde.

“Em nome da Ciência” é a terceira carta que expõe a arrogância e o discurso autoritário da Ciência no singular e sua dinâmica de exclusão de todos os outros saberes não acadêmicos.

Na quarta carta, intitulada “As lições do vivo por Jean-Marie Pelt”, são apresentadas as principais obras do biólogo francês, destacando quais as grandes lições que podem ser observadas no sentido de se ampliar a formação sensível em saúde.

A quinta carta, “As aprendizagens da natureza por Chico Lucas”, narra o encontro do autor com Francisco Lucas da Silva, considerado um grande intelectual da tradição.

Na sexta carta, nominada de “Ao filósofo da Natureza”, o autor agradece a Francisco Lucas da Silva, que o guiou por um caminho mais próximo da “lógica do sensível”.

Por fim, a sétima carta, intitulada “Pensando uma formação complexa em saúde”, o autor apresenta algumas considerações sobre o conceito de integralidade presente no contexto da formação em saúde, sugerindo que a integralidade dos saberes representa mais uma possibilidade para a construção de uma saúde mais humanizada.

O download, gratuito, desta publicação está disponível no nosso acervo eletrônico, no endereço https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/18988

06/12/2024

Este e-book reflete sobre a tomada dos conceitos de Reconhecimento, Redistribuição e Representação como elementos-chave para uma prática educativa que toque a ideia de justiça social na realização da Promoção da Alimentação Saudável nas Escolas (PASE).

O educar em saúde passa, nos últimos anos, por um redimensionamento. Os setores Educação e Saúde foram chamados a pensar e promover saúde conjuntamente.

Esse processo em construção remete a muitos desafios, pois, historicamente, essa temática era abordada por professores em momentos estanques, restringindo-se às ocasiões especiais, como as feiras de ciência e saúde ou em parcas seções de livros didáticos, trabalhadas numa dimensão explicitamente biologicista, por docentes ligados a essa área do conhecimento.

Com a ampliação do conceito de saúde, promovê-la no âmbito escolar requer a superação de um modelo de educar fragmentado e disjuntor. Dentre as ações de educação em saúde realizadas em uma escola, a Promoção da Alimentação Saudável tem sido peça de muitos documentos e reflexões.

Portanto, a existência deste livro, que tem como proposição abrir as comportas da cognição sobre a Educação Alimentar e Nutricional, merece leitura e atenção.

Aos interessados, o download, gratuito, está disponível no acervo eletrônico da EDUFRN, no endereço https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/26666

05/12/2024

Este e-book revela um pouco mais da história dos escravos de origem africana no Rio Grande do Norte, sobretudo na parte oriental, na virada do século XVIII para o XIX.

As cartas de alforrias permitiram perceber a utilização de mão de obra escrava de origem africana em áreas remotas, cujo uso de escravos seria improvável, reforçando a sua presença em uma economia não açucareira.

Ao longo da leitura deste livro, será possível perceber os diferentes tipos de alforrias concedidas na região da vila de Arez, e conforme foi percebido pela autora, houve tanto alforrias pagas quanto as chamadas gratuitas, além das alforrias condicionais.

O download gratuito para a leitura do livro está no endereço https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/25755

04/12/2024

Os artigos reunidos neste livro ENSAIOS SOBRE JUSTIÇA, RECONHECIMENTO E CRIMINALIDADE, organizado por JULIANA MELO, DANIEL SIMIÃO e STEPHEN BAINES, colocam-se em intenso diálogo com a tradição de estudos da Antropologia do Direito no Brasil.

Destacam-se as análises dos modos de administração de conflitos em espaços variados de produção da justiça, no escopo das interpretações em torno da cultura e da tradição jurídica brasileira. A dimensão dos processos de reconhecimento e as relações entre o direito legal e as ofensas morais são também um eixo importante de debate, perpassando vários artigos.

Transversalmente aos textos do livro estão as dinâmicas de gênero, geração, classe e cor que marcam os processos de distribuição da justiça no Brasil e que, como especificam os organizadores na introdução da coletânea, delimitam um conceito de igualdade jurídica cuja base é a desigualdade.

É importante ressaltar que os artigos aqui reunidos provêm não apenas da área da Antropologia, mas também de parcerias disciplinares no âmbito nacional e internacional que essa área necessariamente tem que realizar para potencializar suas ferramentas analíticas e se pôr à prova, no diálogo nem sempre fácil com outras áreas de conhecimento.

O download está disponível, gratuitamente, no acervo eletrônico da EDUFRN, no endereço https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21454.

03/12/2024

Este livro, organizado por LINDIJANE DE SOUZA BENTO ALMEIDA e REGINA CLAUDIA LAISNER, é resultado de parte das atividades desenvolvidas no II Encontro Internacional Participação, Democracia e Políticas Públicas, realizado no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, na Unicamp, na cidade de Campinas (SP), em abril de 2015. Seu objetivo foi promover um espaço de intercâmbio entre pesquisadores e ativistas, de maneira a refletir sobre o campo da participação e das políticas públicas, assim como impulsionar ações para o avanço e ampliação da democracia no Brasil e no mundo. Como em sua primeira edição, ocorrida em 2013 na Unesp Araraquara (SP), o II Encontro se estruturou, entre outras atividades, em seminários temáticos com apresentação de trabalhos acadêmicos. Foram 126 propostas recebidas, um recorde no evento, o que exigiu uma criteriosa seleção dos trabalhos mais bem desenvolvidos e inovadores. Foram organizadas três temáticas, com três sessões mais específicas, em cada uma delas: Políticas Públicas e Participação na perspectiva do debate teórico-metodológico, Políticas Públicas e Participação democrática e Políticas Públicas e Gestão. Este livro é composto pelos melhores trabalhos apresentados naquela ocasião. O download está disponível, gratuitamente, no endereço https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/24959

26/11/2024

O e-book PESQUISA E CRÍTICA EM ARTES VISUAIS: CONEXÕES A PARTIR DO RIO GRANDE DO NORTE, PARAÍBA E PERNAMBUCO, organizado por Fabíola Cristina Alves, inicia a Coleção Matizes apresentando os resultados das pesquisas de autoras e autores que vêm contribuindo com estudos dedicados às artes visuais no Rio Grande do Norte, Paraíba e Pernambuco.

Os capítulos deste livro revelam novas narrativas que colaboram na ampliação do conhecimento sobre a história da arte recente e a produção de artistas contemporâneos que atuam nesses estados da região Nordeste. Está dividido em duas partes, explorando temas históricos e críticos em artes visuais, incluindo a análise de exposições, acervos e arquivos de artistas, bem como estudos sobre práticas artísticas contemporâneas.

A publicação destaca as influências culturais locais, as relações políticas e as questões identitárias que permeiam a produção artística nordestina, contribuindo para ampliar a compreensão sobre a história e a crítica de arte fora do eixo Rio-São Paulo.

Esta coletânea visa democratizar o acesso ao conhecimento e fortalecer a diversidade de perspectivas no campo das artes visuais.

Aos interessados, o download está disponível gratuitamente no endereço https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/60530

14/11/2024

A Editora da UFRN (EDUFRN) realizará, hoje, às 16h, o pré-lançamento do livro “Dona Militana: tradução estética de narrativas da romanceira potiguar”, da artista . O evento fará parte da programação do Festival Literário da P**a (FLIPIPA), , que acontecerá na Praça do Pescador, na Praia de P**a, entre os dias 14 e 16 de novembro. Em sua oitava edição, o Festival contará nomes da literatura internacional, nacional e regional, além de uma programação com debates, oficinas, palestras e ações voltadas à educação e ao meio ambiente. O lançamento oficial do livro está previsto para março de 2025. O apoio para impressão foi da Fundação Norte-Rio-Grandense de Pesquisa e Cultura (FUNPEC), .

“Dona Militana: tradução estética de narrativas da romanceira potiguar” oferece uma interpretação visual dos romances cantados por Dona Militana, importante figura da cultura popular nordestina, reconhecida como uma das maiores representantes da tradição oral do Brasil. Dona Militana (1925-2010) dedicou sua vida a preservar e cantar romances tradicionais, transmitidos oralmente ao longo de gerações. Na obra, Angela Almeida transforma essas narrativas em ilustrações em nanquim e aquarela, com projeto gráfico de .design, mesclando referências da ancestralidade africana e do imaginário medieval europeu para refletir sobre memória, resistência e tradição na cultura potiguar.

11/11/2024

Este é um livro construído coletivamente no qual os colaboradores escolheram o título de um filme de sua preferência, a partir de uma lista com 1.300 filmes, e escreveram a crítica de pelo menos duas versões da obra selecionada, a original e um de seus “remakes”.

O livro contém também dois ensaios: o primeiro sobre a relação entre cinema, arte e comércio; e o segundo sobre a prática de produção de continuações, remakes e reboots no mundo cinematográfico.

O download gratuito está disponível no acervo eletrônico da EDUFRN, no
endereço https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/20844

08/11/2024

Este livro resulta dos trabalhos realizados em oito Programas de Pós-Graduação, vinculados a treze universidades brasileiras. São pesquisas desenvolvidas com apoio das principais agências de fomento do Brasil e vinculadas às universidades. Os artigos aqui publicados representam a produção de sete Grupos e Núcleos de Pesquisa das mais diferentes regiões.

A Coleção na qual esta obra se inscreve – Autobiografia & Educação – tem mais de dez anos de existência e contribuiu imensamente com a produção científica nacional e internacional, traduzindo para o Brasil obras canônicas na área, abrindo espaço para a produção nacional circular em todo o mundo, e se consolidando, atualmente, como uma referência para os pesquisadores. O comitê científico, o conselho editorial e as parcerias que mantêm com associações e laboratórios de relevância internacional permitem situar o legado das suas publicações. Esses dados são fundamentais para que se compreenda a extensão e importância que a pesquisa autobiográfica ganhou em todo mundo.

O download, gratuito, está disponível no acervo eletrônico da EDUFRN, no endereço https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31810

06/11/2024

Este livro narra a trajetória do Grupo de Estudos da Complexidade (GRECOM), uma das primeiras bases de pesquisa da UFRN.

Nas palavras das autoras Maria da Conceição de Almeida e Mônica Karina Santos: “O que aqui está escrito é mais, ou menos, do que os acontecimentos vividos; os sonhos coletivos; os projetos realizados dentro e fora do ambiente acadêmico; as metamorfoses pessoais; as incertezas; apostas; dificuldades; ousadias; atos de insubordinação; resistência e recusa à razão fechada, acontecimentos que, de fato, emergiram em seus próprios fluxos e contingências”.

Sim, este livro é capaz de despertar outros fluxos de criatividade e reinventar a universidade neste mundo atual obscuro e incerto.

O download gratuito pode ser feito no acervo eletrônico da EDUFRN, no endereço
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/27873

04/11/2024

O historiador Claudio Galvão apresenta, nesta obra, a vida do pianista Waldemar de Almeida, importante figura na história da música norte-rio-grandense. Durante muitos anos o músico macauense dedicou-se ao ensino da música e a outras atividades culturais no Rio Grande do Norte. Realizou recitais, criou a revista Som, exerceu a função de diretor do Instituto de Música do Rio Grande do Norte durante vinte anos e fundou a Sociedade de Cultura Musical. Em 1962, convidado pelo então reitor Onofre Lopes, organizou e inaugurou a Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, onde foi diretor até o ano de 1967.

Este elaborado trabalho de pesquisa sobre a vida desse homem que viveu para a música está disponível no nosso acervo eletrônico, o endereço é https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/27622

01/11/2024

Este livro apresenta uma coletânea de textos que reúne uma diversidade de preocupações vinculadas ao estar no mundo como pesquisadores, como docentes, como educadores, como estudantes e cidadãos que atuam na educação e leitura. Esta publicação evidencia de diferentes maneiras a ideia de interlocução tão necessária no percurso de ser educador. Uma ênfase especial é dada ao fato de que o docente está em contínua formação e, em qualquer nível de ensino que atue, estar em permanente estado de aprendiz é uma condição.

O motivador desta coletânea é o projeto “Do aprender ao ensinar a ler literatura e processos mediadores de professores no ensino fundamental: formar leitores, formando-se”, apoiado pelo Conselho Nacional do Desenvolvimento Científico e Tecnológico e pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A partir de sua meta em investigar as possibilidades de mediação do texto literário entre professores do 5º ano, de escolas públicas do Rio Grande do Norte, expandiu-se na interlocução do conhecimento que se produz desde a escola até a universidade.

O download gratuito está disponível no acervo eletrônico da Edufrn. O endereço é https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/28069

Endereço

Campus Universitário – Lagoa Nova, S/n. Tel. : (84) 3342-2221
Natal, RN
59077-080

Site

http://www.editora.ufrn.br/

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