Página da Pedagoga

11/12/2024

O luto pode também causar sentimentos como medo, tristeza, culpa, raiva e insegurança, e comportamentos como o desejo de ficar só e a sensação de falta de energia ou de motivação.
A morte de alguém que amamos pode ser comparada a outros eventos traumáticos, pois o cérebro possui um sistema de vigilância que é ativado diante de diferentes ameaças.
O luto é um processo que provoca alterações no cérebro, como:
》Ativação do sistema nervoso simpático, que aumenta o estresse e a ansiedade;
》Alterações na atividade cerebral, principalmente em áreas relacionadas à memória e ao processamento emocional;
》Desequilíbrios químicos no cérebro, que podem causar sintomas como dor no peito, tontura, tremedeira, sudorese e fraqueza;
》Alterações na conectividade entre diferentes áreas do cérebro;
》Alterações no sistema de recompensa do cérebro, que inclui o núcleo accumbens e o circuito de dopamina;
Prejuízo no hipocampo, região do cérebro associada à memória e ao aprendizado.

26/11/2024

O Projeto Mascote na escola é importante porque ajuda as crianças a desenvolver habilidades socioemocionais, como a imaginação, a curiosidade, a empatia e a resiliência. Além disso, o mascote pode ajudar a criar um vínculo com a escola e a facilitar a adaptação das crianças ao novo ano escolar.
O mascote pode ser um animalzinho de pelúcia que trabalha valores como o respeito, o cuidado, a responsabilidade e a afetividade. As crianças podem estabelecer um paralelo entre o mascote e um animal de estimação, adquirindo noções de cuidados necessários e de responsabilidade pela vida do bichinho.
O projeto de mascote também pode envolver a família, permitindo que as crianças levem o mascote para casa e dirijam-se aos pais sobre as vivências na escola.
A palavra "mascote" vem do francês "mascotte", que significa amuleto da sorte. Historicamente, o mascote é visto como um símbolo de boa sorte.
O objetivo é despertar a curiosidade das crianças e de seus pais e tornar a família parte integrante da atividade. São estratégias que despertam a imaginação e trabalham a afetividade, o respeito e o cuidado.
Você já trabalhou com este projeto com sua turma?
Eu trabalhei com minha turma do 1° ano, neste ano e foi um sucesso!

05/11/2024

O grafismo infantil é a primeira forma de escrita representada pela criança antes mesmo de ser alfabetizada, é mediante os desenhos que são representados os sentimentos, desejos, a imaginação e fatos vivenciados em sua vida.
O grafismo infantil tem vários objetivos, entre eles:
》Desenvolvimento físico e psicológico;
》Representação de sentimentos e desejos;
》Revelação da natureza emocional e psíquica;
》Desenvolvimento de habilidades motoras;
》Desenvolvimento da imaginação;
》Controle do próprio corpo;
》Autonomia.
Para estimular o grafismo infantil, é possível preparar ambientes instigantes e diversificados para a exploração e criação.
As três fases do grafismo são:
•Etapa desordenada (1 a 2 anos de idade)
Etapa ordenada (2 a 3 anos de idade)
Etapa pré-esquemática e esquemática (4 a 6 anos de idade)...
O grafismo infantil é uma atividade importante para o desenvolvimento da criança, pois permite que ela se expresse e conheça o mundo ao seu redor.
As primeiras manifestações gráficas das crianças são conhecidas como garatujas, que são traços desordenados que os adultos não conseguem entender, mas que para as crianças têm um significado. Com o tempo, as garatujas evoluem e é possível compreender as intenções da criança.
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Curta, comente, compartilhe!! Vamos interagir e trocar experiências!!

04/11/2024

Os dias difíceis são a forma mais rápida de aprendermos a apreciar os bons.

21/10/2024

Bom mesmo é ir à luta com determinação, abraçar a vida com paixão, perder com classe e vencer com ousadia, porque o mundo pertence a quem se atreve e a vida é muito para ser insignificante!

15/10/2024

Me formei no magistério com 17 anos e sempre soube o que eu queria ser... tenho orgulho da professora que me tornei, de tudo o que aprendi ao longo desses anos e de todos os alunos que ajudei...
Feliz dia para todos os professores do mundo, que se dedicam e que amam a sua profissão! Meu desejo é que nossa profissão seja mais valorizada e respeitada!
"Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção."
Paulo Freire

Viva os professores!!!!
❤️✏️📚

12/10/2024

Dica de leitura de hoje: As coisas que você só vê quando desacelera.
De tempos em tempos, surge um livro que, com sua maneira original de iluminar importantes temas espirituais, se torna um fenômeno tão grande em seu país de origem que acaba chamando a atenção e encantando leitores de todo o mundo.
Escrito pelo mestre zen-budista sul-coreano Haemin Sunim, As coisas que você só vê quando desacelera é um desses raros e tão necessários livros para quem deseja tranquilizar os pensamentos e cultivar a calma e a autocompaixão.
Ilustrado com extrema delicadeza, ele nos ajuda a entender nossos relacionamentos, nosso trabalho, nossas aspirações e nossa espiritualidade sob um novo prisma, revelando como a prática da atenção plena pode transformar nosso modo de ser e de lidar com tudo o que fazemos.
Você vai descobrir que a forma como percebemos o mundo é um reflexo do que se passa em nossa mente. Quando nossa mente está alegre e compassiva, o mundo também está. Quando ela está repleta de pensamentos negativos, o mundo parece sombrio. E quando nossa mente descansa, o mundo faz o mesmo.
📚

Gostou da dica?

10/10/2024

O Dia Mundial da Saúde Mental é celebrado, anualmente, no dia 10 de outubro, e tem como máximas a educação, conscientização e defesa da saúde mental global contra o estigma social.Foi celebrado pela primeira vez em 1992, por iniciativa da Federação Mundial para Saúde Mental (tradução direta de World Federation for Mental Health), uma organização global de saúde mental com membros e contatos em mais de 150 países. Dia Mundial da Saúde Mental passou a ser celebrado por iniciativa do Secretário-Geral Adjunto, Richard Hunter. Até 1994, o dia não possuía nenhum tema específico além da promoção geral da saúde mental e educação do público. (Fonte: Wikipédia)
E você, tem cuidado da sua saúde mental?

08/10/2024

A pedagogia é uma área de estudo que se concentra no processo de ensino e aprendizagem.
O pedagogo é o profissional do aprendizado. O foco da profissão é desenvolver e aplicar metodologias que tornam a assimilação de conteúdos importantes mais fácil em qualquer área ou ambiente. Combinar atividades lúdicas, teóricas e de integração é apenas uma das tarefas que ele deve realizar.

25/08/2024

24/08/2024

Dia 22 de agosto comemora-se o Dia do Folclore Brasileiro! Ele simboliza a essência da cultura popular, atuando como um pilar fundamental na construção da identidade de um povo. Por isso, sua transmissão através das gerações é crucial para a preservação da tradição.
Estudar e ensinar o folclore brasileiro significa despertar o interesse e curiosidade pela riqueza do nosso país, enriquecendo o pensar e aprendendo a ter empatia com o próximo.
Nesta atividade, além de trabalharmos o Folclore, a palavra Folclore, os sons das letras, a quantidade de sílabas, trabalhamos também a leitura e a escrita através das lendas e dos personagens do Folclore.
Está atividade incrível foi do site: www.espacoprofessor.com

24/08/2024

Um novo recurso pedagógico para a turminha do primeiro ano: A palavra do dia!
Ele pode ser usado como atividade de rotina na sala de aula.
Com esse recurso as crianças irão explorar várias palavras.
O objetivo é trabalhar e auxiliar na linguagem, ampliar o vocabulário auxiliando no processo de alfabetização de forma lúdica, facilitando assim a leitura e a escrita!

21/05/2024

Segunda-feira é dia de relembrar com a minha turminha do 1° ano as letras e o sons!
Fizemos a seguinte dinâmica: chamei um aluno, o mesmo ficava de costas para mim e de frente para turma. Eu mostrava uma letra, a turma fazia o som dela e este aluno escolhido adivinhava o nome desta letra!! Nossa dinâmica foi um sucesso!!!

O ensino dos sons das letras é crucial para o desenvolvimento da leitura e escrita nas crianças. Quando compreendem como cada letra soa, elas conseguem associar os símbolos gráficos aos sons correspondentes, facilitando a identificação e pronúncia de palavras.

05/05/2024

Aprendendo matemática através da Ludicidade!
Vamos aprender a somar?
Esta atividade ajuda os alunos a reconhecer e identificar os números, aprender a quantificar e conseguir compreender a ideia de somar. Além é claro de desenvolver a coordenação motora fina e o movimento de pinça.
Criança aprende brincando e através da Ludicidade ela aprimora seus conhecimentos e fortalece a aprendizagem !

05/05/2024

Você conhece o alfabeto dos rótulos? Ele facilita o reconhecimento e a assimilação do nome das letras.
O trabalho desenvolvido com rótulos e embalagens é significativo para trazer um contato que normalmente não se usa no trabalho de alfabetização e letramento, percebendo que a contextualização que existe entre o que é ensinado na escola e o cotidiano dos alunos deve ser sempre valorizado, pois facilita a aprendizagem . O aluno pode ainda não estar alfabetizado, mas já sabe o que está escrito naquela embalagem. Os rótulos são interessantes de serem lidos porque, na maioria dos casos, são escritos em letra CAIXA ALTA, que é a letra que a criança assimila antes da letra cursiva.

01/05/2024

Recurso pedagógico é o que auxilia a aprendizagem, de quaisquer conteúdos, intermediando os processos de ensino-aprendizagem intencionalmente organizados por educadores na escola ou fora dela.Os recursos pedagógicos são, todas e quaisquer, ferramentas que integrem o momento e o ambiente de ensino, propiciando a aprendizagem.
Para trabalharmos a letra d e o sons, utilizamos como recurso pedagógico o rolinho de papel higiênico e o transformamos em dado silábico!
Criança aprende brincando e através da brincadeira ela absorve melhor o aprendizado!!

01/05/2024

Você conhece a máquina da adição?
A Matemática pode ser bastante atraente para as crianças! Para que isso ocorra, basta que o processo de aprendizagem seja leve e divertido.
A máquina da adição foi feita para facilitar o aprendizado sobre a soma dos números. Ao participar da atividade, as crianças colocavam a quantidade de tampinhas indicadas em cada tubo e, ao final, deviam contar quantas unidades estavam dentro da caixa.
As operações de adição foram propostas pela professora e todos os alunos puderam realizar as contas individualmente. A turma gostou muito do projeto de estudo e descobriu como a Matemática pode ser fácil e divertida!
Recursos utilizados: caixa de papelão, rolinhos de papel higiênico e tampinhas de garrafa pet.

29/04/2024

Hoje foi dia de trabalhar a letra g e som que ela faz sozinha e junto com as vogais! Para a aula ficar mais prazerosa, fizemos a atividade da leitura mágica! Em um papel branco, escrevi palavras com a letra G usando o giz de cera branco. Os alunos passaram a tinta guache em cima do papel para descobrir o que estava escrito e realizar a leitura.
Nesta atividade desenvolvemos também a coordenação motora fina, a atenção, a identificação de outras letras e o sons delas.