Quem somos nós:
O QUE É EXTENSÃO?
A Extensão Universitária, sob o princípio constitucional da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, é um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político que promove a interação transformadora entre Universidade e outros setores da sociedade.
HISTÓRICO DA EXTENSÃO NO CAMPUS DIADEMA
As atividades de Extensão do Campus Diadema começaram em 2007, com o início das atividades curriculares dos primeiros cursos oferecidos: Ciências Biológicas, Engenharia Química, Farmácia e Bioquímica e Química. Os primeiros projetos de extensão desenvolvidos no Campus foram o “Diadema Visita UNIFESP Diadema”, de abertura do Campus Diadema à visitação pela comunidade de Diadema e “Experimentando a Ciência”, de apoio e financiamento, com fomento obtido por editais PROEXT-MEC, de projetos científicos elaborados por professores e estudantes de Escolas Públicas de Diadema. Estes projetos precursores, cujos principais objetivos foram introduzir a UNIFESP na comunidade de Diadema e despertar o interesse pelo conhecimento científico e pela vida universitária, estiveram em pleno funcionamento de 2007 ao final de 2012, tendo atingido mais 10 mil pessoas e contado com a participação de mais de 100 estudantes de graduação do Campus, apesar de todas as dificuldades impostas pela realidade de um Campus e em construção.
Outros importantes projetos datados do início das atividades de Extensão no Campus foram “Mapeamento e Gerenciamento de Resíduos no Campus Diadema”, “Mapeamento e Caracterização do Lixo Urbano em Diadema”, “Qualidade das Águas Superficiais no Município de Diadema”, “Projeto de Apoio e Incentivo à Educação (PRAIE)” e “Laboratório Virtual de Física”. Adicionalmente, de janeiro de 2007 a junho de 2010, a Extensão do Campus participou ativamente da “Rede de Atenção à Criança e ao Adolescente de Diadema”, que visa à articulação de setores que trabalham direta ou indiretamente com crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Não obstante, é importante mencionar que não havia mais de dez docentes envolvidos com a Extensão no Campus e que a grande maioria das iniciativas elencadas foi interrompida, sendo pertinente conhecermos, se nos preocupamos com projeções para a Extensão de nosso Campus, as causas para a não continuidade das iniciativas.
Hoje, o Campus apresenta seis Programas e 18 Projetos em diferentes áreas, tais como formação continuada de professores de matemática e biologia do ensino básico, promoção da saúde, educação ambiental e desenvolvimento sustentável, cultura e arte, letramento científico e desenvolvimento do pensamento crítico e criativo através da história, sociologia e filosofia da ciência, utilização de softwares livres, entre outros.
Ainda vivemos uma realidade onde a Extensão é vista como assistencialismo e onde aqueles que se dedicam mais à Extensão e não têm a produtividade de docentes que se dedicam quase que exclusivamente à pesquisa são vistos como improdutivos ou incapazes de desenvolver atividades científicas. Enquanto isso, a recíproca não é verdadeira, isto é, os mesmos rótulos não são aplicados aos que produzem artigos científicos, mas não tem atuação na Extensão. É importante ter claro que a realização de atividades extensionistas, em quaisquer frentes, requer trabalho e esforço intelectual, tal qual qualquer outra atividade de pesquisa; mas, para isso, alunos, docentes e demais servidores devem entender o significado de Extensão Universitária e se envolver com este braço de nossa atuação, e não apenas lembra-se dele no momento de preencher um currículo ou outra coleta de dados de produtividade.
PRINCIPAIS FUNÇÕES DA CAEC DIADEMA:
- Apoiar ações de extensão desenvolvidas na Unidade Acadêmica e zelar pela qualidade de sua execução.
- Acompanhar a realização das ações de extensão (projetos, programas, cursos e eventos), garantindo que se ajustem à natureza das atividades extensionistas tais como conceituadas no PNExt.
- Divulgar e promover o intercâmbio de informações sobre ações de extensão na comunidade e entre alunos, docentes e técnicos administrativos.
- Estabelecer diretrizes e desenvolver ações que deem visibilidade às ações de extensão da Unidade Acadêmica.
- Buscar e alocar recursos físicos, humanos e de infraestrutura para o aprimoramento das atividades de extensão.
Referência: https://www.unifesp.br/campus/dia/extensao-diadema/historico-da-extensao-no-campus-diadema
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