Cadernos de Linguagem e Sociedade - UnB

Cadernos de Linguagem e Sociedade - UnB Cadernos de Linguagem e Sociedade é um periódico interdisciplinar, de publicação semestral, que

12/04/2023

Cadernos de Linguagem e Sociedade

Acaba de sair o novo volume do fluxo contínuo dos Cadernos de Linguagem e Sociedade, periódico da Universidade de Brasíl...
01/07/2022

Acaba de sair o novo volume do fluxo contínuo dos Cadernos de Linguagem e Sociedade, periódico da Universidade de Brasília focado em divulgar estudos discursivos.

Este volume conta com artigos acadêmicos, resenhas e uma entrevista com Theo van Leeuwen, principal nome da Semiótica Social na atualidade.

Em breve divulgaremos os trabalhos deste volume separadamente.

O link para o nosso periódico é: https://periodicos.unb.br/index.php/les/index

Boa leitura!

Cadernos de Linguagem e Sociedade

Cadernos de Linguagem e Sociedade comunica que está recebendo submissão de artigos de pesquisa e de resenhas em fluxo co...
15/03/2022

Cadernos de Linguagem e Sociedade comunica que está recebendo submissão de artigos de pesquisa e de resenhas em fluxo contínuo. Confira diretrizes da revista e normas de submissão!
https://periodicos.unb.br/index.php/les/about/submissions

Cadernos de Linguagem e Sociedade

Conheçam o artigo "Teatro do oprimido e direitos humanos: estratégia pedagógica para a (trans)formação" no novo dossiê d...
04/02/2022

Conheçam o artigo "Teatro do oprimido e direitos humanos: estratégia pedagógica para a (trans)formação" no novo dossiê da revista Cadernos de Linguagem e Sociedade!

Autoras:
Fernanda Coelho Liberali
Luciana Kool Modesto Sarra
Larissa Mazuchelli
Maria Feliciana Amaral
Bianca Sgai Franco Medeiros

Resumo: Nosso objetivo é discutir o Teatro do Oprimido como ferramenta pedagógica para a defesa dos Direitos Humanos e da Justiça Social. Fundamentados no Multiletramento Engajado e em propostas desencapsuladoras, analisamos como o Teatro do Oprimido contribui para a criação de engajamento dos participantes. Para tal, selecionamos episódios de dois projetos para comprender como possibilitar, por meio da criação intencional de eventos dramáticos, o entrelaçamento dos patrimônios vivenciais dos participantes à vivência (perejivanie) de situações de opressão da vida cotidiana. A discussão aponta para a expansão de recursos simbólicos e criação de novas possibilidades de mobilidade e de transformação da realidade.

https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/40905

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Artigo imperdível de Pedro Chapaval Pimentel, Teresa Cristina Wachowicz e Bruno Eduardo Slongo Garcia para quem estuda r...
17/11/2021

Artigo imperdível de Pedro Chapaval Pimentel, Teresa Cristina Wachowicz e Bruno Eduardo Slongo Garcia para quem estuda retórica.

Título: A CONSTRUÇÃO DO ETHOS NOS DISCURSOS DE DILMA ROUSSEFF NA ASSEMBLEIA GERAL DAS NAÇÕES UNIDAS

Resumo: O objetivo deste trabalho é analisar a construção do ethos discursivo nos discursos de Dilma Rousseff na Assembleia Geral das Nações Unidas entre 2011 e 2015. Para cumprir com o objetivo proposto foi realizada uma análise de conteúdo em duas etapas: (1) escolha lexical dos pronomes “eu” ou “nós”; e (2) tipologia argumentativa proposta pela Nova Retórica comparativamente aos argumentos de lugar-comum. Os resultados apresentam uma tendência temporal na diminuição do personalismo nos discursos. Além disso, as escolhas argumentativas dos primeiros discursos convergem ao argumento da qualidade, enquanto as escolhas dos últimos discursos concentram-se no argumento da quantidade.

Palavras-chave: Retórica. Discurso Diplomático. Ethos. Brasil. Dilma Rousseff.

https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/32500

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Artigo imperdível de Carmen Rosa Caldas-Coulthard e Theo van Leeuwen!Título: SEMIÓTICA SOCIAL CRÍTICA: BRINQUEDOS COMO A...
08/11/2021

Artigo imperdível de Carmen Rosa Caldas-Coulthard e Theo van Leeuwen!

Título: SEMIÓTICA SOCIAL CRÍTICA: BRINQUEDOS COMO ARTEFATOS CULTURAIS E A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DA PRIMEIRA INFÂNCIA

Resumo:

As qualidades materiais, cinéticas e as limitações de brinquedos e outros objetos para bebês criam um microcosmo cultural específico. Neste contexto de primeira infância, controlado e mediado por pais e cuidadores/as, crianças exploram e desenvolvem suas habilidades cognitivas e motoras, tornando-se atores/as sociais específicos/as, com subjetividades também específicas. Neste estudo, investigamos o processo pelo qual brinquedos fazem parte da vida de bebês desde seu início. Examinamos os discursos da infância assim como as maneiras pelas quais brinquedos conotam ideias tanto através de textos verbais, como de visuais (propagandas, revistas e livros para pais e mães). Tentamos demonstrar que o mesmo brinquedo pode ser usado para articular discursos diversos, por exemplo, um discurso da brincadeira como puramente diversão e um discurso de brincar como trabalho de desenvolvimento. Nossa tese principal é que a primeira infância é social e culturalmente construída tanto em textos, como também em representações multimodais. E essas práticas comunicativas ajudam a reforçar construções da infância que deveriam ser pelo menos discutidas, ou mesmo contestadas.

Palavras-chave: Discursos. Brinquedos. Primeira infância. Multimodalidade. Ideologias.

https://periodicos.unb.br/index.php/les/article/view/37281

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23/09/2021

A roda de debates consistirá em comunicações individuais de membros do NELiS/PPGL participantes do grupo de estudos LABEC, sob minha orientação. Os participa...

Acaba de ser lançado o Dossiê Estudos em Semiótica Social na América Latina (em homenagem a Gunther Kress) e o Fluxo con...
01/07/2021

Acaba de ser lançado o Dossiê Estudos em Semiótica Social na América Latina (em homenagem a Gunther Kress) e o Fluxo contínuo dos Cadernos de Linguagem e Sociedade da Universidade de Brasília.

Esse volume contou com a contribuição de alguns nomes de destaque na área de Semiótica Social e dos Estudos Críticos do Discurso, como:
Carmen Rosa Caldas-Coulthard, Theo van Leeuwen, Viviane de Melo Resende, Izabela de Oliveira Mendes Pereira , Mariana Lima Terres, Viviane Heberle, Walkyria Monte Mor, Fábio Alexandre Silva Bezerra, Regina Célia Pagliuchi da Silveira, Janaína de Aquino Ferraz, Clarice Gualberto e Sônia Pimenta.

Organização do Dossiê: Fábio Alexandre Silva Bezerra, Regina Célia Pagliuchi da Silveira e Janaína de Aquino Ferraz

Organizadores do Fluxo contínuo: Viviane Vieira e Sandra Campêlo Resenhas: Cordélia Oliveira da Silva
Imagem: Denis Azarenko por Pixabay
https://periodicos.unb.br/index.php/les/issue/view/2149

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v. 19 n. 2 (2018) Organizadoras: Viviane Vieira e Viviane de Melo ResendeCapa: Sandra R. S. CampêloDOI: https://doi.org/...
02/08/2019

v. 19 n. 2 (2018)

Organizadoras: Viviane Vieira e Viviane de Melo Resende

Capa: Sandra R. S. Campêlo

DOI: https://doi.org/10.26512/les.v19i2
Publicado: 2018-10-11

Endereço

Campus Universitário Darcy Ribeiro, Brasília-DF
Brasília, DF
70910900

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