Anis Sir's Science and Math Teaching Home

28/07/2023

এক ব্যাক্তির স্ত্রীর পঁয়তাল্লিশ বছর বয়সে মৃত্যু হল সবাই যখন দ্বিতীয় বিয়ের পরামর্শ দিল
উনি তখন বললেন স্ত্রীর সবচেয়ে বড় উপহার ছেলে আছে ওকে নিয়েই কেটে যাবে
ছেলে যখন বয়স্ক হল ছেলেকে সব ব্যাবসা বুঝিয়ে দিয়ে কখনও নিজের আর কখনও বন্ধুর অফিসে সময় কাটাতে লাগলেন।
ছেলের বিয়ের পর উনি আরও বেশি একাকী হয়ে পড়লেন।
তখন পুরো বাসাতে বৌমার অধিকারে দিয়ে দিলেন।
ছেলের বিয়ের এক বছর পরে উনি দুপুরে খাবার খাচ্ছিলেন ছেলেও অফিস থেকে এসে হাত মুখ ধুয়ে খাবার খাওয়ার জন্য তৈরি হচ্ছিল।
ছেলে শুনতে পেল বাবা খাবার পর দই চাইল আর বৌ জবাব দিল আজকে ঘরে দই নেই!
খাবার খেয়ে বাবা বাহিরে হাটতে চলে গেল।
কিছু পরে ছেলে তার বৌয়ের সাথে খাবার খেতে বসল।
খাবারে পাত্র ভরে দই ছিল ছেলে কোন প্রতিক্রিয়া না জানিয়ে খাবার খেয়ে অফিস চলে গেল।
কিছু দিন পর ছেলে নিজের বাবাকে বললেন ---"আজ আপনাকে কোর্টে যেতে হবে আর আজ আপনার বিবাহ হচ্ছে "।
পিতা আশ্চর্য হয়ে ছেলের দিকে দেখল আর বললেন "বাবা! আমার আর বিয়ের দরকার নেই, আর আমি তোমাকে এত স্নেহ দিই যে তোমারও মায়ের দরকার নেই, তো আবার বিয়ে কেন??
ছেলে বলল "বাবা, না আমি নিজের জন্য মা আনছি, না নিজের স্ত্রীর জন্য শ্বাশুড়ি আনছি!
আমি তো কেবল আপনার জন্য দই এর ব্যাবস্থা করছি! কাল থেকে আমি ভাড়া বাড়িতে আপনার বৌমার সাথে থাকব আর আপনার অফিসের এক কর্মচারীর মত বেতন নেব যাতে আপনার বৌমা জানতে পারে দই এর দাম কত।
মা-বাবা আমাদের জন্যে ATM কার্ড হতে পারেন
কিন্তু তারা আমাদের দয়ায় না বরং আমরা তাদের দয়ায় বেঁচে থাকি।
________
বেঁচে থাকুক পৃথিবীর সকল বাবা-মা
গড়ে উঠুক প্রতি ঘরে এরকম আদর্শ।

©️

14/07/2023

12/06/2023

বর্তমান যুগের বাস্তবতা এমনই

শুভবিকেল 🙃

30/10/2021

30/10/2021

18/09/2021

27/06/2021

25/06/2021

বাংলাদেশে এমন করা যায় না?
ইউরোপের একটি দেশ যেখানে এই দৃশ্য অহরহ দেখতে পাবেন -
একটি রেস্তোরা। ঐ রেস্তোরার ক্যাশ কাউন্টারে এক ভদ্রমহিলা এলেন আর বললেন ৫ টা কফি আর একটা সাসপেনশন। তারপর উনি পাঁচটি কফির বিল মেটালেন আর চার কাপ কফি নিয়ে চলে গেলেন।
কিছুক্ষণ পরে এক ভদ্রলোক এলেন আর অর্ডার করলেন দুটো লাঞ্চ প্যাক করুন আর দুটো সাসপেনশন রাখুন। উনি চারটে লাঞ্চের বিল মেটালেন আর দুটো লাঞ্চ প্যাকেট নিয়ে চলে গেলেন।
তার কিছুক্ষণ পর আরো একজন এলেন। অর্ডার করলেন দশটা কফি ছটা সাসপেনশন। উনি দশটা কফির পেমেন্ট করলেন আর চারটে কফি নিয়ে গেলেন।
এভাবেই একের পর এক চলতে লাগলো। বেশ কিছুক্ষণ পরে একজন বৃদ্ধ ব্যক্তি জর্জর অবস্থায় কাউন্টারে গিয়ে জিজ্ঞাসা করলেন কোনো সাসপেনশন কফি আছে ?
কাউন্টার থেকে জানানো হলো অবশ্যই আছে এবং এক কাপ গরম কফি ওনাকে দেওয়া হলো।
তারও অল্প কিছুক্ষণ পরে এক দাড়িওয়ালা ভদ্রলোক ভিতরে এসে জিজ্ঞাসা করলেন আজ কি কোনো লাঞ্চ সাসপেনশনে রাখা আছে ? কাউন্টার থেকে যথারীতি সম্মতি জানিয়ে তাকে গরম খাবারের একটি পার্সেল আর এক বোতল জল দেওয়া হলো।
এই ব্যাপারটা সারাদিন চলছে তো চলছেই। কিছু মানুষ নিজেদের পকেট থেকে নিজেদের অর্জিত রোজগার থেকে কিছু অজানা মানুষের খাওয়ার জন্যে পেমেন্ট করছেন আর কিছু গরীব দুস্থ মানুষ বিনা পেমেন্টে নিশ্চিন্তে খাওয়া দাওয়া করছেন। দিনভর চলছে এই কান্ড।
অথচ কেউ জানেনা কারোরই পরিচয়। না দাতা জানে গ্রহীতার পরিচয় না গ্রহীতা জানে দাতার পরিচয়।
প্রয়োজন নেই পরিচয় জানার,
প্রয়োজন নেই নিজের নাম জাহির করার।
কিন্ত প্রয়োজন আছে কিছু অভুক্ত মানুষের মুখে অন্ন তুলে দেবার এবং সেটা একেবারেই গোপনে।
মানবিকতার এই চরম শিখরে পৌঁছনো দেশটির নাম "নরওয়ে" এবং নরওয়ের দেখাদেখি এই পরম্পরা ছড়িয়ে পড়ছে ইউরোপের অন্যান্য দেশেও।
- সংগৃহীত

25/06/2021

সুপ্রভাত !

টকটকে লাল বুনো ফুল চণ্ডাল তার সৌন্দর্য মেলে ধরেছে গভীর বনে। রাতে বৃষ্টির পানির বিন্দু বিন্দু শিশির ঝুলে আছে চণ্ডালের ডালপালাজুড়ে। বটতলী মোনপাড়া, রাঙামাটি। ছবি: সুপ্রিয় চাকমা

23/06/2021

24/03/2021

অধ্যায়-০১: প্যাটার্ণ এক নজরে
১। মৌলিক সংখ্যা কী?
উত্তর: ১ অপেক্ষা বৃহত্তর যে সংখ্যার গুণনীয়ক কেবলমাত্র দুইটি যথা, ১ ও ঐ সংখ্যাটি নিজে তাকে মৌলিক সংখ্যা বলা হয়।

২। সবচেয়ে ছোট মৌলিক সংখ্যাটি কত?
উত্তর: ২

ব্যাখ্যা:

১ অপেক্ষা বৃহত্তর যে সকল সংখ্যার গুণনীয়ক কেবলমাত্র দুইটি যথা, ১ ও ঐ সংখ্যাটি নিজে তাদেরকে মৌলিক সংখ্যা বলা হয়।
৩। ১ কেন মৌলিক সংখ্যা নয়?
উত্তর: মৌলিক সংখ্যার দুইটি গুণনীয়ক থাকতে হয় এবং তা হলো, ১ ও ঐ সংখ্যাটি নিজে। কিন্তু ১ এর গুণনীয়ক কেবলমাত্র একটি এবং তা হলো ১ । তাই ১ মৌলিক সংখ্যা নয়।

৪। ১ থেকে ৫০ পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা কয়টি?
উত্তর: ১৫টি

সংখ্যাগুলো হলো ২, ৩, ৫, ৭, ১১, ১৩, ১৭, ১৯, ২৩, ২৯, ৩১, ৩৭, ৪১, ৪৩, ৪৭।

৫। ১ থেকে ১০০ পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা কয়টি?
উত্তর: ২৫টি

সংখ্যাগুলো হলো ২, ৩, ৫, ৭, ১১, ১৩, ১৭, ১৯, ২৩, ২৯, ৩১, ৩৭, ৪১, ৪৩, ৪৭, ৫৩, ৫৯, ৬১, ৬৭, ৭১, ৭৩, ৭৯, ৮৩, ৮৯, ৯৭।

৬। ইরাটোস্থিনিস ছাঁকনি কী?
উত্তর: সহজে মৌলিক সংখ্যা নির্ণয় করার জন্য ইরাটোস্থিনিস ছাঁকনি পদ্ধতি ব্যবহৃত হয়।

৭। ৩৭ মৌলিক সংখ্যা না যৌগিক সংখ্যা?
উত্তর: ৩৭ মৌলিক সংখ্যা ।

ব্যাখ্যা:

৩৭ এর গুণনীয়ক কেবলমাত্র দুইটি যথা, ১ ও ৩৭ নিজে।

উল্লেখ্য, যৌগিক সংখ্যার ১ ও ঐ সংখ্যাটি ছাড়াও আরো গুণনীয়ক থাকে।

৮। ৩৯ কী মৌলিক সংখ্যা?
উত্তর: ৩৯ মৌলিক সংখ্যা নয়। এটি যৌগিক সংখ্যা।

ব্যাখ্যা:

৩৯ এর গুণনীয়কগুলো হলো, ১, ৩, ১৩ ও ৩৯। মৌলিক সংখ্যার ১ ও ঐ সংখ্যাটি ছাড়া আর কোনো গুণনীয়ক থাকে না।

৯। ২, ৪, ৮, ১৬, ৩২, . . . . . . . . . . সংখ্যা তালিকাটির প্যাটার্ণটি কী?
উত্তর: সংখ্যাগুলো প্রতিবার দ্বিগুণ হচ্ছে।

১০। ৩, ১০, ১৭, ২৪, ৩১, . . . . . . . . . . . সংখ্যা তালিকার পরবর্তী সংখ্যাটি কত?
উত্তর: ৩৮

ব্যাখ্যা:

১০ – ৩ = ৭

১৭ – ১০ = ৭

২৪ – ১৭ = ৭

৩১ – ২৪ = ৭

পাশাপাশি দু’টি সংখ্যার পার্থক্য প্রতিক্ষেত্রে ৭।

সুতরাং পরবর্তী সংখ্যা = ৩১+ ৭ = ৩৮

১১। ১, ৫, ৬, ১১, ১৭, ২৮, . . . . . . . . . . . তালিকার পরবর্তী সংখ্যাটি কত?
উত্তর: ৪৫

ব্যাখ্যা:

১+৫ = ৬

৫+৬ = ১১

৬+১১ = ১৭

১১+১৭ = ২৮

তাই পরবর্তী সংখ্যাটি ১৭+২৮ = ৪৫

১২। ১ থেকে ১০ পর্যন্ত ক্রমিক স্বাভাবিক সংখ্যাগুলোর যোগফল কত?
উত্তর: ৫৫

১৩। ২ কে দুইটি বর্গের সমষ্টিরূপে প্রকাশ কর।
উত্তর: ২ = ১ + ১ = ১ ^2 + ১ ^2

১৪। তিন ক্রমের ম্যাজিক বর্গে কয়টি সংখ্যা থাকে?
উত্তর: ৯টি


১৫। ১ থেকে ৯ পর্যন্ত স্বাভাবিক সংখ্যাগুলো দ্বারা গঠিত তিন ক্রমের ম্যাজিক বর্গের ম্যাজিক সংখ্যা কত?
উত্তর: ১৫।

ব্যাখ্যা:

ম্যাজিক বর্গের সংখ্যাগুলো পাশাপাশি, উপর-নিচ, কোনাকুনি যোগ করা হলে যোগফল সবর্দা সমান হয়। তাই এই সংখ্যাটিকে ম্যাজিক সংখ্যা বলা হয়। এক্ষেত্রে যোগফল হবে ১৫।

১৬। চার ক্রমের ম্যাজিক বর্গে কয়টি সংখ্যা থাকে?
উত্তর: ১৬টি

১৭। ১ থেকে ১৬ পর্যন্ত স্বাভাবিক সংখ্যাগুলো দ্বারা গঠিত চার ক্রমের ম্যাজিক বর্গের ম্যাজিক সংখ্যা কত?
উত্তর: ৩৪।

ব্যাখ্যা:

ম্যাজিক বর্গের সংখ্যাগুলো পাশাপাশি, উপর-নিচ, কোনাকুনি যোগ করা হলে যোগফল সবর্দা সমান হয়। তাই এই সংখ্যাটিকে ম্যাজিক সংখ্যা বলা হয়। এক্ষেত্রে যোগফল হবে ৩৪।

১৮। প্রথম থেকে নির্দিষ্ট পদ পর্যন্ত স্বাভাবিক সংখ্যাগুলো দ্বারা গঠিত ‘ক’ ক্রমের ম্যাজিক বর্গের ম্যাজিক সংখ্যা কত?
উত্তর: ক ( ক ^2 + ১ ) \div ২

ব্যাখ্যা:

প্রথম থেকে ২৫তম পদ পর্যন্ত স্বাভাবিক সংখ্যাগুলো দ্বারা গঠিত পাঁচ ক্রমের ম্যাজিক বর্গের ম্যাজিক সংখ্যা হবে

৫ ( ৫ ^2 + ১ ) \div ২ = ৬৫

উল্লেখ্য, এই ম্যাজিক বর্গটিতে থাকবে ১ থেকে ২৫ পর্যন্ত সবগুলো সংখ্যা।

পাঁচ ক্রমের ম্যাজিক বর্গ | প্যাটার্ণ এক নজরে

১৯। ( ৩ক + ১ ) বীজগণিতীয় রাশির ১০ম পদটি কত?
উত্তর: ৩১

ব্যাখ্যা: ৩ ×১০ + ১ = ৩১

২০। ( ক ^2 – ১ ) বীজগণিতীয় রাশিকে সমর্থন করে এমন সংখ্যা তালিকার ১০০তম সংখ্যাটি কত?
উত্তর: ৯৯৯৯

ব্যাখ্যা: ১০০ ^2 – ১ = ১০০০০ – ১ = ৯৯৯৯

২১। ১, ৪, ৯, ১৬, ২৫, . . . . . . . . . . . . এর পরবর্তী সংখ্যাটি কত?
উত্তর: ৩৬

ব্যাখ্যা:

৪ – ১ = ৩

৯ – ৪ = ৫

১৬ – ৯ = ৭

২৫ – ১৬ = ৯

পাশাপাশি দু’টি সংখ্যার পার্থক্য প্রতিক্ষেত্রে ২ করে বৃদ্ধি পাচ্ছে। তাই পরবর্তী পার্থক্যটি হবে ৯ + ২ বা ১১

therefore তালিকার পরবর্তী সংখ্যাটি = ২৫ + ১১ = ৩৬

২২। ০, ১, ১, ২, ৩, . . . . . . . . . . . . তালিকার সংখ্যাগুলো কী ধরনের সংখ্যা?
উত্তর: ফিবোনাক্কি সংখ্যা

ব্যাখ্যা:

০ + ১ = ১

১ + ১ = ২

১ + ২ = ৩

অর্থাৎ প্রতিটি সংখ্যা তার পূর্ববর্তী দুইটি সংখ্যার যোগফলের সমান। এই ধরনের সংখ্যাকে ফিবোনাক্কি সংখ্যা বলা হয়।

২৩। প্রথম দশটি বিজোড় সংখ্যার সমষ্টি কত?
উত্তর: ১০০

ব্যাখ্যা:

প্রথম দশটি বিজোড় সংখ্যার সমষ্টি = ১০ ^2 = ১০০

কারণ, প্রথম ‘ক’ সংখ্যক বিজোড় সংখ্যার সমষ্টি = ক ^2

২৪। ৪, ৯, ২৫ সংখ্যাগুলো কী ধরনের সংখ্যা?
উত্তর: পূর্ণবর্গ সংখ্যা

ব্যাখ্যা:

৪ = ২ ^2

৯ = ৩ ^2

২৫ = ৫ ^2

২৫। ১৩ কে দুইটি বর্গের সমষ্টিরূপে প্রকাশ কর।
উত্তর: ১৩ = ৪ + ৯ = ২ ^2 + ৩ ^2

২৬। ৫০ কে দুইটি ভিন্ন উপায়ে দুইটি বর্গের সমষ্টিরূপে প্রকাশ কর।
উত্তর: ৫০ = ১ + ৪৯ = ১ ^2 + ৭ ^2 এবং ৫০ = ২৫ + ২৫ = ৫ ^2 + ৫ ^2

২৭। ১ থেকে ১০০ পর্যন্ত সংখ্যাগুলোর মধ্যে কয়টি সংখ্যাকে দুইটি বর্গের সমষ্টিরূপে প্রকাশ করা যায়?
উত্তর: ৩৫টি

২৮। ১ থেকে ৯ পর্যন্ত সংখ্যাগুলো দ্বারা গঠিত তিন ক্রমের ম্যাজিক বর্গের সংখ্যাগুলোকে পাশাপাশি, উপর-নিচ বা কোনাকুনি যোগ করলে যোগফল কত হবে?
উত্তর: ১৫

২৯। নিচের জ্যামিতিক প্যাটার্ণটি কোন বীজগণিতীয় রাশিকে সমর্থন করে? প্যাটার্ণ এক নজরে
উত্তর: ( ৫ক + ১ ) বীজগণিতীয় রাশিকে সমর্থন করে।

ব্যাখ্যা:

প্যাটার্ণটি থেকে প্রাপ্ত সংখ্যা তালিকাটি হলো

৬, ১১, ১৬, . . . . . . .

পাশাপাশি দুইটি সংখ্যার পার্থক্য প্রতিক্ষেত্রে ৫

এখন,

১ম সংখ্যা = ৬ = ৫ × ১ + ১

২য় সংখ্যা = ১১ = ৫ × ২ + ১

৩য় সংখ্যা = ১৬ = ৫ ×৩ + ১

therefore ‘ক’ তম সংখ্যা = ৫ক + ১

৩০। ৭ এর প্রথম চারটি গুণিতক লিখ।
উত্তর: ৭, ১৪, ২১, ২৮ ইত্যাদি।

ব্যাখ্যা:

৭ × ১ = ৭

৭ × ২ = ১৪

৭ × ৩ = ২১

৭ × ৪ = ২৮

৩১। ৭ এর গুণনীয়ক বা উৎপাদকগুলো লিখ।
উত্তর: ১ ও ৭

ব্যাখ্যা:

৭ = ১ × ৭

৩২। ২১ এর গুণনীয়কগুলো লিখ।
উত্তর: ১, ৩, ৭ ও ২১

ব্যাখ্যা:

২১

= ১ × ২১

= ৩ × ৭

22/03/2021

১ম সপ্তাহের এসাইনমেন্ট উত্তর ২০২১

অষ্টম শ্রেণীর ১ম সপ্তাহের এসাইনমেন্ট ১৬ মার্চ ২০২১ তারিখে প্রকাশ করা হয়েছে। ১ম সপ্তাহে দুটি বিষয়ের উপর নির্ধারিত কাজ জমা দিতে হবে নিচে এসাইনমেন্টের প্রশ্ন ও উত্তর দেওয়া হল :

· বাংলা এসাইনমেন্ট প্রশ্ন ও উত্তর
কেস স্টাডি: রিনা ও মলি স্কুলে নতুন বই আনতে গিয়েছে। বই নিয়ে বের হওয়ার সময় তারা স্কুলের মাঠে একটি দামি মোবাইল ফোন পেল। তারা তাদের সহপাঠী। রনির সাথে বিষয়টি নিয়ে আলোচনা করে। তারা সিদ্ধান্ত নেয় যে, ফোনের প্রকৃত মালিককে এটি ফেরত দেবে। কোন প্রক্রিয়ার মাধ্যমে তারা প্রকৃত মালিককে ফেরত দিতে পারে, সেই ধাপসমূহের বর্ণনা
উত্তর :
মােবাইল ফোন ফিরিয়ে দেওয়ার বিভিন্ন ধাপ বা উপায় নিম্নে তুলে ধরা হলাে

প্রথম ধাপ বা উপায়: স্কুলের যদি প্রচারণার জন্য মাইক থাকে তাহলে সেই মাইকে সবার দৃষ্টি আকর্ষণ করে বলতে হবে- “একটি হারানাে বিজ্ঞপ্তি, স্কুলের মাঠে একটি মােবাইল ফোন পাওয়া গিয়েছে। যথাযথ তথ্য সাপেক্ষে স্কুলের অফিস কক্ষ থেকে ইহার মালিককে মােবাইল ফোনটি গ্রহণ করার জন্য বলা যাচ্ছে।” আর যদি মাইক না থাকে তাহলে সবার উদ্দেশ্যে তা উচ্চকণ্ঠে বলতে হবে।


দ্বিতীয় ধাপ বা উপায়: প্রত্যেক ক্লাস রুমে গিয়ে বলতে হবে- “আমরা একটি মােবাইল ফোন পেয়েছি। কারাে মােবাইল ফোন হারিয়ে গেলে আমাদের সাথে যােগাযােগ করবেন। যথাযথ তথ্য সাপেক্ষে ইহার মালিককে মােবাইল ফোনটি ‘ দেওয়া হবে।”


তৃতীয় ধাপ বা উপায়: মানুষকে জানানাে যে, “আমরা একটি মােবাইল ফোন পেয়েছি। কেউ মােবাইল ফোন খুঁজলে আমাদের কথা বলবেন যে, আমরা মােবাইল ফোনটি পেয়েছি। যথাযথ তথ্য সাপেক্ষে তাকে আমরা মােবাইল ফোনটি দিয়ে দিব।


চতুর্থ ধাপ বা উপায়: মােবাইল ফোনের নম্বর বের করে তার মােবাইল ফোনের মালিক)। নিকটতম লােকের নম্বর বের করে তাকে ফোন দিয়ে জানতে হবে যে, ‘এই ফোনটি কার তার সঠিক পরিচয় নেওয়া।

পঞ্চম ধাপ বা উপায়: এলাকার দেওয়ালে পােস্টার মেরে মানুষকে জানিয়ে দেওয়া যে, “একটি মােবাইল ফোন পাওয়া গিয়েছে। যথাযথ তথ্য সাপেক্ষে ফোনটির মালিককে মােবাইল ফোনটি দেওয়া হবে।


ষষ্ঠ ধাপ বা উপায়: প্রধান শিক্ষককের কাছে ফোনটি জমা দেওয়া এবং স্যারকে বলা যে, আমরা এটি কুড়িয়ে পেয়েছি। কেউ খোঁজ করলে যাচাই করে ফোনের মালিককে দয়া করে ফোনটি দিয়ে দিবেন।

সপ্তম ধাপ বা উপায়: ফোনটি নিকটতম থানায় জমা দেওয়া। যাতে তারা আসল মালিককে সনাক্ত করে মােবাইল ফোনটি দিয়ে দিতে পারে।

আসল মালিক চেনার জন্য তাকে কয়েকটি প্রশ্ন করতে হবে। যথা-

মােবাইল ফোনটি কোন রঙের?
মােবাইল ফোনটি কোন মডেলের?
মােবাইল ফোনে থাকা সিমের নম্বরটা বলেন?


এই প্রশ্নগুলের সঠিক উত্তর দিতে পারলে তাকে মােবাইল ফোনটি দিয়ে দেওয়া যাবে।



· ইসলাম ও নৈতিক শিক্ষা এসাইনমেন্ট প্রশ্ন ও উত্তর
মনে কর তোমার ঘনিষ্ঠ একজন সহপাঠীর আচরণে মুনাফিকের লক্ষণ পরিলক্ষিত হয়, তাকে প্রকৃত মুমিন বান্দা হতে সহায়তা করার জন্য তুমি কী কী উদ্যোগ নিতে পারো- এ সম্পর্কিত একটি কর্মপরিকলপনা তৈরি করো।

সংকেত:
১। সহপাঠীর কোন কোন আচরণে মুনাফিকের লক্ষণ তার উল্লেখ ।
২। উক্ত আচরণগুলো কেন ক্ষতিকর তার ব্যাখ্যা।
৩। উক্ত বিষয়ের কুরআন ও হাদিসের উদ্ধৃতি।
৪। সহপাঠীর মুনাফিকী আচরণ দূর করার উপায়।
৫। সহপাঠীকে মুমিন হওয়ার জন্য তোমার পদক্ষেপ।
উত্তর :
আমার ঘনিষ্ঠ সহপাঠীর আচরণে কপটতা, ভন্ডামি ও দ্বিমুখী নীতি প্রভৃতি লক্ষণ প্রতিফলিত হয়েছে। যাদের মধ্যে এসব বৈশিষ্ট্য রয়েছে তারা-ই মুনাফিক।। নৈতিক ও মানবিক আদর্শের বিপরীত কাজ করাই এদের ধর্ম। মুনাফিকরা মুখে ভাল কথা বললেও তাদের অন্তর থাকে কুফরিতে পূর্ণ। এমন মানসিকতারই বহিঃপ্রকাশ ঘটেছে আমার সহপাঠীর আচরণে।। আমার সহপাঠী প্রায়ই মিথ্যা কথা বলে এবং প্রতিশ্রুতি ভঙ্গ করে। এগুলাে মুনাফিকের বৈশিষ্ট্য। কারণ মুনাফিকের চিহ্ন তিনটি। মিথ্যা বলা, ওয়াদা ভঙ্গ করা এবং আমানতের খিয়ানত করা। এই লক্ষণগুলাে যখন কারও মধ্যে দেখা। যায় তখন তাকে মুনাফিক বলে। সুতরাং আমার সহপাঠী আচরণে মুনাফিকের বৈশিষ্ট্য প্রকাশ পেয়েছে। হাদিসে মুনাফিকদের চরিত্রকে এভাবে বর্ণনা করা হয়েছে

“মুনাফিকের নির্দশন তিনটি – যখন কথা বলে মিথ্যা বলে, ওয়াদা করলে তা ভঙ্গ করে এবং যখন তার নিকট কোনাে কিছু গচ্ছিত রাখা হয় তখন তার খিয়ানত করে।” (সহিহ বুখারি ও সহিহ্ মুসলিম)।


নিফাক একটি মারাত্মক পাপ। এটি নৈতিকতা ও মানবিকতার বিপরীত কাজ। নিফাকের ফলে মানুষ অন্যায় ও অশ্লীল কাজে লিপ্ত হয়ে পড়ে। ফলে মানুষের নৈতিক ও মানবিক মূল্যবােধ বিনষ্ট হয়। নিফাকের দ্বারা মানুষের মধ্যে অবিশ্বাস ও সন্দের সৃষ্টি হয়। ফলে মানব সমাজে মারামারি, হানাহানি ও অশান্তির সৃষ্টি। হয় মুনাফিকরা ইসলামের চরম শত্র। তারা বন্ধুবেশে মুসলমানদের বড় ধরনের। ক্ষতি সাধন করে। এর কারণে সমাজে নানা ধরনের অন্যায় ও অনৈতিক কাজের। | প্রসার ঘটে। এজন্যই দুনিয়াতে মুনাফিকরা ঘৃণিত মনে হয় এবং আখেরাতেও। তাদের জন্য কঠোর আযাব প্রস্তুত রয়েছে। আমার সহপাঠী প্রায়ই মিথ্যা কথা বলে এবং প্রতিশ্রুতি ভঙ্গ করে। এগুলাে । মুনাফিকের বৈশিষ্ট্য। আমার ঘনিষ্ঠ সহপাঠীর আচরণে এ বিষয়টিই ফুটে উঠেছে। উপরের আলােচনা থেকে বলা যায় যে, আমার সহপাঠীর মুনাফিকির পরিনাম
অত্যন্ত ভয়াবহ।


মুনাফিকদের অবস্থা সম্পর্কে আল্লাহ তায়ালা বলেছেন – “যখন তারা (মুনাফিকরা) ইমানদারদের সাথে মিলিত হয় তখন বলে। আমরা ইমান এনেছি। আর যখন তারা গােপনে তাদের শয়তানদের সাথে মিলিত হয তখন বলে, আমরা তােমাদের সাথেই আছি। আমরা শুধু তাদের সাথে ঠাট্টাতামাশা করে থাকি।” (সূরা আল-বাকারা, আয়াত ১৪)।

মুনাফিকির পরিণাম সম্পর্কে আল্লাহ তায়ালা বলেন, “নিশ্চয়ই মুনাফিকদের স্থান জাহান্নামের সর্বনিম্ন স্তরে।” (সূরা আন-নিসা, আয়া-১৪৫)।

মুনাফিকির আচরণ দূর করার উপায়:

১. কথা বলার সময় সত্য কথা বলবে, মিথ্যা কথা বলবে না।

২. কাউকে কথা দিলে তা রক্ষা করবে।

৩. আমানত রক্ষা করবে। যেমন কারাে কাছে কোনাে জিনিস ও সম্পদ আমানত রাখলে তা যথাযথভাবে সংরক্ষণ করবে এবং ফেরত দিবে। কারাে সাথে কথা দিলে তা রক্ষা করবে। এছাড়াও রাষ্ট্রীয় সম্পদ বিনষ্ট করবে না।।

আমার সহপাঠীকে মুমিন করার জন্য আমার কর্মপরিকল্পনা:

১। সহপাঠীকে সত্য কথা বলার জন্য উৎসাহিত করব এবং সত্য কথা বলার। সুফল বােঝানাের চেষ্টা করব।

২। তাকে মিথ্যা বলতে নিরুৎসাহিত করব এবং মিথা বলার পরিণতি সম্পর্কে। ধারণা দেওয়ার চেষ্টা করব।

৩। কারাে সাথে ওয়াদা করলে তা রাখার গুরুত্ব বােঝাব এবং ওয়াদা না রাখার পরিণাম সম্পর্ক ধারণা দিব।

৪। আমানতের গুরুত্ব বােঝানাের চেষ্টা করব এবং আমানতের খেয়ানত করার। কুফল সম্পর্কে বিস্তারিত ব্যাখ্যা করব।


·

ইসলামিক শিক্ষামূলক বই এবং সফটওয়্যার।

25/02/2021

আসসালামুয়ালাইকুম। সুপ্রিয় শিক্ষার্থী বন্ধুরা, কেমন আছ? আশা করি আল্লাহ পাকের রহমতে ভালই আছ। আজ তোমাদের জন্য রসায়ন বিষয়ের পর্যায় সারনির কিছু প্রশ্ন শেয়ার করলাম এগুলো মনোযোগ দিয়ে অনুলীলন করবে-

পর্যায় সারণি (Periodic table)
ছোট প্রশ্ন ও উত্তর



প্রশ্ন:- দীর্ঘ পর্যায় সারণিতে কটি শ্রেণি আছে ?

উত্তর:- দীর্ঘ পর্যায় সারণিতে 18 টি শ্রেণি আছে ।



প্রশ্ন:- মেন্ডেলিফের পর্যায় সারণিতে কয়টি পর্যায় আছে ?

উত্তর:- মেন্ডেলিফের পর্যায় সারণিতে মোট 7 টি পর্যায় আছে ।



প্রশ্ন:- Na, K, Li, মৌলগুলির মধ্যে কোনটি আকারে সবচেয়ে বড়ো এবং কোনটি আকারে সবচেয়ে ছোটো ।

উত্তর:- Na, K, Li, মৌলগুলির মধ্যে পটাশিয়াম (K) পরমাণু আকারে সবচেয়ে বড়ো এবং লিথিয়াম (Li) পরমাণু আকারে সবচেয়ে ছোটো ।



প্রশ্ন:- মেন্ডেলিফের মূল পর্যায় সারণিতে '0' গ্রুপ ছিলা না কেন ?

উত্তর:- মেন্ডেলিফের মূল পর্যায় সারণি যখন তৈরি হয়েছিল তখন নিষ্ক্রিয় মৌলগুলি আবিষ্কার হয়নি । তাই মূল পর্যায় সারণিতে সাতটি পর্যায় ও আটটি শ্রেণি ছিল । নিষ্ক্রিয় মৌলগুলি আবিষ্কারের পর ওই মৌলগুলিকে নবম শ্রেণি অর্থাৎ শূন্য শ্রেণি ('0' গ্রুপ) -এ রাখা হয়েছে ।




প্রশ্ন:- হ্যালোজেন মৌলগুলি পর্যায় সারণির কোন শ্রেণিতে থাকে ?


উত্তর:- পর্যায় সারণিতে হ্যালোজেন মৌলগুলি VII B শ্রেণিতে থাকে ।



প্রশ্ন:- পর্যায় সারণিতে দ্বিতীয় ও তৃতীয় পর্যায়ের ক্ষেত্রে কটি মৌলের পরে ধর্মের পুনরাবৃত্তি ঘটে ?

উত্তর:- পর্যায় সারণির দ্বিতীয় এবং তৃতীয় পর্যায়ের ক্ষেত্রে আটটি মৌলের পরে ধর্মের পুনরাবৃত্তি ঘটে ।



প্রশ্ন:- ত্রয়ী সুত্র কি ?

উত্তর:- রাসায়নিক ধর্মের সদৃশ্য আছে এমন তিনটি মৌলের মাঝের মৌলটির পারমাণবিক গুরুত্ব অন্য দুটি মৌলের পারমাণবিক গুরুত্বের গড় মানের সমান হয় । একে ডোবেনিয়ারের ত্রয়ী সুত্র বলে ।



প্রশ্ন:- অষ্টক সুত্র কাকে বলে ?

উত্তর:- মৌলগুলিকে ক্রমবর্ধমান পারমাণবিক গুরুত্ব অনুযায়ী পর পর সাজালে দেখা যায়, নির্দিষ্ট মৌলের সঙ্গে তার পরবর্তী অষ্টম মৌলের ধর্মের মিল আছে । একে ইংরেজ বিজ্ঞানী নিউল্যান্ডের অষ্টক সুত্র বলে ।



প্রশ্ন:- একটি ক্ষার ধাতুর নাম করো ।

উত্তর:- সোডিয়াম (Na) হল একটি ক্ষার ধাতু ।



প্রশ্ন:- একটি স্বাভাবিক মৌলের নাম করো ।

উত্তর:- ক্লোরিন (Cl) হল একটি স্বাভাবিক মৌল ।



প্রশ্ন:- আধুনিক পর্যায় সারণিতে মুদ্রা ধাতুর অবস্থান উল্লেখ করো ।

উত্তর:- আধুনিক পর্যায় সারণিতে মুদ্রা ধাতুগুলিকে IB শ্রেণিতে রাখা হয়েছে ।




প্রশ্ন:- 12A24 মৌলটির পর্যায় সারণিতে অবস্থান নির্ণয় করো ।

উত্তর:- 12A24 মৌলের পরমাণুর ইলেকট্রন-বিন্যাস 2, 8, 2; অর্থাৎ পরমাণুটির ইলেকট্রন কক্ষের মোট সংখ্যা = 3 এর শেষে কক্ষের ইলেকট্রন সংখ্যা = 2

অতএব, পর্যায় সারণিতে 12A24 মৌলটি তৃতীয় পর্যায় ও দ্বিতীয় শ্রেণিতে আছে ।



প্রশ্ন:- ল্যান্থানাইডস্ বা বিরল মৃত্তিকা মৌল কাদের বলে ?

উত্তর:- পর্যায় সারণির ষষ্ঠ পর্যায়ের সিরিয়াম (Ce) থেকে লুটেসিয়াম (Lu) পর্যন্ত 14-টি মৌলকে ল্যান্থানাইডস্ বা বিরল মৃত্তিকা মৌল বলে । প্রকৃতিতে এদের খুব কম পাওয়া যায় ।



প্রশ্ন:- N, O, C, B -মৌলগুলির মধ্যে কোনটি সবচেয়ে বড়ো এবং কোনটি সবচেয়ে ছোটো ?

উত্তর:- N, O, C, B -মৌলগুলির মধ্যে বোরন (B) পরমাণু আকারে সবচেয়ে বড়ো এবং অক্সিজেন (O) পরমাণু আকারে সবচেয়ে ছোটো ।



প্রশ্ন:- Br, F, Cl, I মৌলগুলির মধ্যে কোনটি আকারে সবচেয়ে বড়ো এবং কোনটি আকারে সবচেয়ে ছোটো ।

উত্তর:- Br, F, Cl, I মৌলগুলির মধ্যে আয়োডিন (I) পরমাণু আকারে সবচেয়ে বড়ো এবং ফ্লুওরিন (F) পরমাণুর আকার সবচেয়ে ছোটো ।

08/02/2019

Dear Students, I hope you are very good & well.

24/09/2018

Tomorrow's HW