Faridgonj Secondary School Online Class

Faridgonj Secondary School Online Class Vedio class programme

নতুন কারিকুলাম বাতিলের আন্দোলন নয় বরং এ প্রোগ্রেসিভ মডেলের শিক্ষা কারিকুলাম বাস্তবায়নের জন্য প্রতিবন্ধকতা দূর করার আন্দো...
07/12/2023

নতুন কারিকুলাম বাতিলের আন্দোলন নয় বরং এ প্রোগ্রেসিভ মডেলের শিক্ষা কারিকুলাম বাস্তবায়নের জন্য প্রতিবন্ধকতা দূর করার আন্দোলন ও শিক্ষা খাতে বরাদ্দ বাড়ানোর আন্দোলন জোরদার করুন ঃ

নতুন কারিকুলাম নিঃসন্দেহে বিশ্ব মানের ও যুগোপযোগী । প্রশিক্ষণ লব্ধ শিক্ষক তার শ্রেণিকক্ষে একটা চমকপ্রদ পদ্ধতির শিখন কার্যক্রমের মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থীদের নিয়ে যাবেন। প্রতিটি সেশনের শ্রেণিকার্যক্রম শিক্ষক দ্বারা পরিচালিত হবে শিখনচক্রের চারটি ধাপ অনুসরণ করে- প্রেক্ষাপট নির্ভর অভিজ্ঞতা বিনিময় - প্রতিফলনমূলক কাজ - বিমূর্ত ধারণায়ন/তত্ত্ববদ্ধকরণ - সক্রিয় পরীক্ষণ/পর্যবেক্ষণ এই শিখন আবর্তন অনুসরণ করে। এখানে শিক্ষক যে শিখন পেডাগোজিতে অভ্যস্থ হবেন তা দ্বারা শিক্ষার্থীদের শিখন অভিজ্ঞতার মধ্য দিয়ে চালিত করে যুগের দক্ষ ও মানবিক নাগরিক হিসেবে গড়ে তোলা সম্ভব হবে। আগামী প্রজন্মকে আসছে চতুর্থ শিল্প বিপ্লবের মুখামুখি হতে এবং পরিবর্তনশীল যে কোন পরিস্থিতিতে নিজেকে অভিযোজন করার সক্ষমতা অর্জন করতে উদ্ভূত নতুন পরিস্থিতিতে নতুন শিক্ষা কারিকুলাম মোক্ষম হাতিয়ার ।

কিন্তু অত্যন্ত পরিতাপের বিষয় হল এর বাস্তবায়ন ক্ষেত্র হিসেবে আমাদের এই দেশটির আর্থসামাজিক ব্যবস্থাটি এতটাই বৈষম্যমূলক যে একদিকে বিত্তহীন জনসাধারণের জন্য এলাকায় এমপিওভূক্ত শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান অপর্যাপ্ত এবং এতে পর্যাপ্ত শিক্ষকের অভাব, ভবন সংকট, পর্যাপ্ত শ্রেণি কক্ষের অভাব অন্যদিকে শিক্ষকদের বেতনকাঠামো মানবেতর অবস্থায় থাকার ফলে শিক্ষকদের মানসম্পন্ন হয়ে না ওঠা ও মেধাবীদের এ পেশা থেকে দূরে রাখা ইত্যাদি সংকট থেকে আমরা মূক্ত হতে পারছি না তার কারণ এ রাষ্ট্রের অর্থনৈতিক ব্যবস্থাটি একটা সর্বগ্রাসী বৈষম্যমূলক বলয়ের মধ্যে আটকে আছে। এইসকল বাস্তব পরিস্থিতিতে নতুন এ সুপার প্রোগ্রেসিভ শিক্ষা পদ্ধতিটির বাস্তবায়নের ফলাফল বিকৃতভাবে পরিবর্তিত হয়ে নতুন এক আঙ্গিকে প্রাইভেটেলাইজেশনে পর্যবসিত হওয়ার আশংকাকেও উড়িয়ে দেয়া যায় না। শিক্ষার বাণিজ্যিকীকরন প্রকৃয়াটি আগামী দিনে যেন আরও দানবীয় রূপ পরিগ্রহ না করে তার প্রতিরোধে সচেতন ও সোচ্চার হওয়া খুবই জরুরী তবে তা নতুন কারিকুলাম বাতিলের দাবিতে নয় বরং এর বাস্তবায়নের প্রতিবন্ধকতা দূর করতে।

05/12/2023

"মেডিকেল শিক্ষা কারিকুলাম : দেশে-বিদেশে" শীর্ষক অনুষ্ঠানটি দেখুন এবং নতুন কারিকুলামের উচ্চশিক্ষাস্তরের রূপটিও বুঝুন।
লিংক কমেন্টে.

04/12/2023
30/11/2023

কারিকুলাম তছনছকারী কোচিং সেন্টারের ভূত ঠেকাতে সর্বোচ্চ সতর্কতা

শুরু করছি চলছে গণিত-ষষ্ঠ শ্রেণি সামষ্টিক মূল্যায়নের তৃতীয় ধাপ।
28/11/2023

শুরু করছি চলছে গণিত-ষষ্ঠ শ্রেণি সামষ্টিক মূল্যায়নের তৃতীয় ধাপ।

27/11/2023

ফরিদগঞ্জ মাধ্যমিক বিদ্যালয় বাংলা উৎসব শ্রেণি ষষ্ঠ। ২৬/১১/২০২৩।

26/11/2023

আমার সন্তান এ প্লাস পায় নি

নতুন কারিকুলামে  উজ্জ্বল আলোর রশ্মি রেখার উদগীরণ প্রত্যক্ষ করছি~ শিক্ষার্থীরা তুখোড় উপস্থাপক, বিতার্কিক, দক্ষ ভূমিকাভিনয়...
20/11/2023

নতুন কারিকুলামে উজ্জ্বল আলোর রশ্মি রেখার উদগীরণ প্রত্যক্ষ করছি

~ শিক্ষার্থীরা তুখোড় উপস্থাপক, বিতার্কিক, দক্ষ ভূমিকাভিনয় প্রদর্শনকারী, বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধান প্রবণ, মাথা খাটিয়ে সমস্যা সধানকারী, নিপুন ব্যবহারিক কর্ম সম্পাদনকারী, আড়ষ্ট হীন, জড়তাহীন তুখোর বক্তা, মর্যাদা বজায় রেখে নিজেকে উপস্থাপনকারী,সম্মান ও ভালোবাসা প্রদানকারী, নির্দিষ্ট পেশায় দক্ষতা সম্পন্ন, সৃজনশীল নাগরিক, মুক্তিযুদ্ধের চেতনায় উদ্বুদ্ধ দেশ প্রেমিক আদর্শ বিশ্ব নাগরিক, বৈশ্বিক প্রতিযোগিতায় নিজে অভিযোজনকারী।
এ সব কিছুর উপাদান নতুন কারিকুলামে বিদ্যমান। শুধু অন্বেষন করে নিতে হবে।

আমাদের অধিকাংশ প্রতিষ্ঠান প্রধান বৃন্দ নতুন কারিকুলাম বাস্তবায়নে অগ্রণী ভুমিকা পালন করছেন। কিন্তু বেদনাহত হই, যখন দেখি ম...
19/11/2023

আমাদের অধিকাংশ প্রতিষ্ঠান প্রধান বৃন্দ নতুন কারিকুলাম বাস্তবায়নে অগ্রণী ভুমিকা পালন করছেন। কিন্তু বেদনাহত হই, যখন দেখি মাধ্যমিক/ উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কোন কোন সম্মানিত প্রধান জাতীয় শিক্ষাক্রম ২০২২ সম্পর্কে নেতি বাচক মন্তব্য করে FB স্ট্যাটাস দেন।এবং অনেকে তাতে বাহাবা দেন।এদের মধ্যে ডক্টরেট ডিগ্রী ধারী ও কেউ কেউ আছেন।বিনয়ের সহিত জানতে চাই কারিকুলাম বাস্তবায়ন করার জন্য আপনি কি সম্মানিত শিক্ষকদের কোন রকম প্রেষণা দিয়েছেন?
২) আপনি কি নির্দিষ্ট সময়ান্তরে নিবিড় ভাবে শিক্ষকদের সেশন পরিচালনা পুরো সময় ব্যাপী পর্যবেক্ষন/মনিটরিং করেছেন? তারপরে তাদের মেন্টরিং করেছেন?
৩) সম্মানিত শিক্ষকদেরকে মোটিভেশন দিয়ে কারিকুলাম সফল ভাবে বাস্তবায়ন সম্ভব।
৪) প্রত্যেক বিষয় শিক্ষক তাদের নির্ধারিত বিষয় অন্তত পক্ষে একবার সম্পুর্ণ পড়ছে কিনা নিশ্চিত হয়েছেন?
৫)সেশন পরিচালনার কমপক্ষে ১ বা ২ সপ্তাহ আগে তার নির্ধারিত সেশন পরিচালনার নির্দেশিকা শিক্ষক সহায়িকা থেকে পড়ে নিয়েছে কিনা নিশ্চিত হয়েছেন?
৬) সম্পূর্ণ টিজি পড়ে সকল শিক্ষক সারাবছরের সেশন পরিচালনায় কি কি শিক্ষা উপকরণ লাগবে তা আপনার কাছে উপস্থাপন করেছে কিনা তা নিশ্চিত হয়েছেন?
৭) শিখনকালীন মূল্যায়নের রেকর্ড সম্মানিত শিক্ষকগণ শিখন অভিজ্ঞতা শেষ হওয়ার সাথে সাথে সংরক্ষণ করছে কিনা নিশ্চিত হয়েছেন?
৮) বিষয় ভিত্তিক ম্যল্যায়ন নির্দেশিকার ভিত্তিতে একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট এবং নৈপুন্য রিপোর্ট কার্ড প্রস্তুতের জন্য নির্দেশনা দিয়েছেন কিনা?
৯) কারিকুলাম বাস্তবায়নের থ্রেট/ বাধা নির্ণয় পূর্বক সমাধানের পদক্ষেপ নিয়েছেন?
১০) দেশের মমত্ববোধের আলোকে কারিকুলামের আদ্যোপান্ত অধ্যয়ন পূর্বক এর নান্দনিক সৌন্দর্য উপভোগ করেছেন? উজ্জ্বল আলোর রশ্মি রেখার উদগীরণ প্রত্যক্ষ করেছেন।

নতুন কারিকুলামে শিক্ষার্থীবৃন্দ যা হবে:
~ শিক্ষার্থীরা তুখোড় উপস্থাপক, বিতার্কিক, দক্ষ অভিনয় প্রদর্শনকারী, বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধান প্রবণ, মাথা খাটিয়ে সমস্যা সধানকারী, নিপুন ব্যবহারিক কর্ম সম্পাদনকারী, আড়ষ্ট হীন, জড়তাহীন তুখোর বক্তা, মর্যাদা বজায় রেখে নিজেকে উপস্থাপনকারী,সম্মান ও ভালোবাসা প্রদানকারী, নির্দিষ্ট পেশায় দক্ষতা সম্পন্ন, সৃজনশীল নাগরিক, মুক্তিযুদ্ধের চেতনায় উদ্বুদ্ধ দেশ প্রেমিক আদর্শ বিশ্ব নাগরিক, বৈশ্বিক প্রতিযোগিতায় নিজে অভিযোজনকারী।
এ সব কিছুর উপাদান নতুন কারিকুলামে বিদ্যমান। শুধু অন্বেষন করে নিতে হবে।

সর্বোপরী একটি কথা বলতে চাই, নতুন শিক্ষাক্রম বাস্তবায়নে প্রতিষ্ঠান প্রধানের ভুমিকা সর্বাধিক বলে আমি মনে করি। কারন সম্মানিত প্রতিষ্ঠান গণ একাধারে প্রশাসক, ম্যানেজার, লিডার এবং একজন আপাদমস্তক শিক্ষাবিদ। মুখস্থ নির্ভরতা কমিয়ে কার্যক্রম ভিত্তিক দক্ষতা উন্নয়নের জন্য এ কারিকুলাম একটি আদর্শ কারিকুলাম। আমাদের সীমাবদ্ধতার শেষ নেই,কোন কোন ক্ষেত্রে প্রাতিষ্ঠানিক ভিত্তি অনেকাংশে দূর্বল। তবুও সবার ঐকান্তিক প্রচেষ্টায়, সর্বাধিক শ্রম বিনিয়োগে কারিকুলামের নান্দনিক সৌন্দর্য ফুটে উঠবে বলে আমি ভীষণ আশাবাদী।

সংগৃহীত

'Kolb's Learning Cycle'.নতুন কারিকুলামের পাঠদান প্রকৃতির প্রবক্তা হচ্ছেন  আমেরিকান educational theorist David Allen kolb...
15/11/2023

'Kolb's Learning Cycle'.

নতুন কারিকুলামের পাঠদান প্রকৃতির প্রবক্তা হচ্ছেন আমেরিকান educational theorist David Allen kolb.
এই পদ্ধতিকে বলা হয় 'Kolb's Learning Cycle'.
এ পদ্ধতিতে চারটি ধাপ রয়েছে -
১. প্রেক্ষাপট নির্ভর শিখন
২. প্রতিফলনমূলক পর্যবেক্ষণ
৩. বিমূর্ত ধারনায়ন
৪. সক্রিয় পরীক্ষণ

অভিজ্ঞতার মাধ্যমে শিখন প্রক্রিয়াকে Experiencial Learning অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিখন পদ্ধতি বলে।
১) Concrete Experience-প্রেক্ষাপট নির্ভর অভিজ্ঞতা :
যে বিষয়ে যোগ্যতা অর্জন করানো হবে সে বিষয়ে শিক্ষক একটি বাস্তব অভিজ্ঞতা (Concrete Experience) এর মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থীদের নিয়ে যাবেন। এটি হতে পারে শিক্ষার্থীর নিজের অর্জিত বাস্তব অভিজ্ঞতা বা চারপাশের প্রত্যক্ষ ঘটনাবলি। শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে ডিজিটাল কন্টেন্ট বা অভিনয়ের মাধ্যমেও বাস্তব উপস্থাপনের মধ্য দিয়ে কোনো একটি অভিজ্ঞতার মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থীদের নিয়ে যেতে পারেন।
প্রত্যেক শিক্ষার্থীর কোনো একটা বিষয় কিছু পূর্বজ্ঞান বা পূর্ব অভিজ্ঞতা থাকে৷ যদি কোনো পূর্ব অভিজ্ঞতা না-ও থাকে তবে কোনো একটি বিষয় দেখার পর সেটি উপলব্ধি ও অনুধাবন করে থাকে৷
যেমন- সপ্তম শ্রেণির A dream School এ School সম্পর্কে সকল শিক্ষার্থীরই পূর্বে অভিজ্ঞতা/জ্ঞান থাকে৷ যদি কোনো অভিজ্ঞতাই না থেকে তবে School এর ছবিটি দেখার পরই তাদের মনে স্কুল সম্পর্কে একটা অভিজ্ঞতা/জ্ঞান সঞ্চার হয়৷ এটিকে বলা হয় Concrete Experience.
২. Reflecting Observation (প্রতিফলনমূলক পর্যবেক্ষণ) -পূর্ব অভিজ্ঞতাকে পর্যবেক্ষণ ও প্রতিফলন করে শেখার যে ধাপ সূচনা হয় তা হলো Reflecting Observation.
শিক্ষার্থীকে কিছু সময়ের জন্য অর্জিত অভিজ্ঞতার বিষয়টি নিয়ে ভাবার সুযোগ তৈরি করে দিতে হবে।
যেমন- A Dream School এ শিক্ষার্থী School এর ছবিটা দেখার পর তার মনে স্কুলের চিত্র, পরিবেশ ও আনুসাঙ্গিক বিষয়ে তার মনে আরেকটা স্কুলের চিত্র প্রতিফলন হয়৷ সেটি সে শিক্ষার্থীর আরেকটি স্কুলে ছবি ফুটে উঠে৷ কী হতে পারে তার Dream স্কুল তার সে ব্যাপারে ভাবনার সৃষ্টি হয়।
৩. Abstract Concept : বিমূর্ত ধারণায়ন:
এ পর্যায়ে শিক্ষক প্রয়োজনীয় তথ্য ও তত্ত্ব দিয়ে এবং সহায়ক উপকরণের সাহায্যে শিক্ষার্থীর ভাবনাকে পূর্ণাঙ্গ রূপ দিবেন।
যেমন-A Dream School সম্পর্কে শিক্ষার্থীর মনে যে চিত্র গেথেঁছিল সেরকম একটি স্কুলের ছবি আকঁতে গিয়ে শিক্ষার্থী তার দেখা পূর্বের ছবির কথা বা পূর্বের অভিজ্ঞতার কথা মনে পড়ে এবং তার ব্রেইন থেকে সে ছবিটি তার চোখে বারবার প্রতিফলিত হয় এবং সে আরেকটি ছবি আঁকার সক্ষমতা লাভে করে৷
৪. Active Experimentation : সক্রিয় পরীক্ষণ: অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিখন প্রক্রিয়ার সর্বশেষ ধাপে শিক্ষক বাস্তব কাজের মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থীর শিখনকে প্রয়োগ করার সুযোগ তৈরি করে দিবেন।এ পর্যায়ে শিক্ষার্থী তার অভিজ্ঞতা থেকে প্রাপ্ত জ্ঞান বাস্তবে প্রতিফলন ঘটিয়ে দেখায়৷
যেমন - সে একটি ড্রিম স্কুলের চিত্র আঁকতে পারে৷ এখানে ছবিটি আকতে পারা হলো শিক্ষার্থীর Competency. তেমনি সকল শিখনের ক্ষেত্রে Experiencial Learning বাস্তবিক রূপ নেয়।
শুধু মুখস্ত করে জ্ঞানার্জন করে পরীক্ষা দিয়ে নির্দিষ্ট নম্বর অর্জন করে পাশ বা ফেইলের পরিবর্তে বাস্তব অভিজ্ঞতা অর্জনের মধ্য দিয়ে কোন বিষয়ে যোগ্যতা অর্জন করতে হবে।
মূলত, নতুন শিক্ষাক্রমে শিক্ষার্থীরা অভিজ্ঞতা ভিত্তিক শিখন (Experiential Learning) প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে কোন বিষয়ে যোগ্যতা অর্জন করবে।
অভিজ্ঞতা ভিত্তিক শিখন চক্রের (Learning Cycle) মধ্য দিয়ে অর্জিত হয়। শিক্ষক এখানে কর্তৃত্বের পরিবর্তে সহায়ক (Facilitator) এর ভুমিকায় অবতীর্ণ হবেন।
চলমান চতুর্থ শিল্প বিপ্লব সম্পন্ন হলে ২০৩০ সাল নাগাদ প্রায় ৬৫% কর্মজীবি মানুষ কর্মহীন হয়ে পড়বে বলে ধারণা করা হচ্ছে। এই চলমান শিল্প বিপ্লবে Artificial Intelegence বিকশিত হবে আর এর প্রভাব পড়বে মানুষের কর্মজীবনে তার পেশাগত পরিসরে।
এখন যে সব শিক্ষার্থী প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পড়াশোনা কুএরছে তাদের ভবিষ্যৎ কর্মক্ষেত্র কেমন হবে?
তাদের পেশা কী হবে? তা আজ অজানা।
তাই নতুন শিক্ষাক্রমের পাঠদান প্রক্রিয়ার মাধ্যমে পরিবর্তিত ভবিষ্যৎ পৃথিবীর সাথে খাপ খাওয়ানোর জন্য বর্তমান শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা ও অভিযোজন ক্ষমতা বৃদ্ধি করার পরিকল্পনা করা হচ্ছে।
আর ফলাফল আশা করা যায় আগামী ১০ বছর পর প্রতিফলিত হবে।
এই শিক্ষাব্যবস্থা প্রতিযোগিতামূলক নয়।
বরং সহযোগিতামূলক ও মূল্যবোধসম্পন্ন নাগরিক তৈরিতে সহায়ক হবে বলে আশা করা যায়।
শিক্ষার্থীর শিক্ষাটা বিষয়ভিত্তিক হওয়ার সাথে সাথে অভিজ্ঞতাভিত্তিক।
প্রচলিত নম্বর ভিত্তিক শিক্ষাব্যবস্থা চতুর্দশ শতক থেকে শুরু হয়ে প্রায় আট শতাব্দী ধরে চলে আসছিল।
দীর্ঘ সময় ধরে নম্বরভিত্তিক শিক্ষাব্যবস্থা চলে আসছিল বলে নতুন শিক্ষাক্রম মেনে নিতে আমাদের কষ্ট হচ্ছে। আর হওয়াটাই স্বাভাবিক।
সবার পজিটিভ মানসিকতা ও আন্তরিকতা থাকলে আগামীর চ্যালেঞ্জ মোকাবিলা সম্ভব। ▪️
(তথ্য সংগৃহীত)

15/11/2023

Stand with Sheikh Kawsar Ahmed

ষষ্ঠ শ্রেণির গণিত বিষয়ের ২য় ধাপের মূল্যায়ণ সেশনে ফরিদগঞ্জ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের সক্রিয় অংশগ্রহণ।
13/11/2023

ষষ্ঠ শ্রেণির গণিত বিষয়ের ২য় ধাপের মূল্যায়ণ সেশনে ফরিদগঞ্জ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের সক্রিয় অংশগ্রহণ।

10/11/2023

স্বার্থকেন্দ্রিক গড়ে ওঠা সম্পর্কগুলো বেশি দূর এগোতে পারে না।
অন্যদিকে সামাজিক মতৈক্যে গড়ে ওঠা সম্পর্ক সুদৃঢ় হয়।

নতুন কারিকুলাম বাস্তবায়নে ০৭ (সাত) দিনব্যাপী জেলা প্রশিক্ষণ শেষে গণিত বিষয়ের ঝালকাঠি, বরগুনা ও পটুয়াখালী জেলা ও উপজেলা...
09/11/2023

নতুন কারিকুলাম বাস্তবায়নে ০৭ (সাত) দিনব্যাপী জেলা প্রশিক্ষণ শেষে গণিত বিষয়ের ঝালকাঠি, বরগুনা ও পটুয়াখালী জেলা ও উপজেলার সম্মানিত মাস্টার ট্রেইনারদের মিলন মেলা ।

নতুন শিক্ষাক্রম  অনুযায়ী সনদপত্রে GPA এর পরিবর্তে নিম্নবর্ণিত সাতটি স্তরের যে কোন একটি উল্লেখ থাকতে হবে।১. প্রারম্ভিক হ...
08/11/2023

নতুন শিক্ষাক্রম অনুযায়ী সনদপত্রে GPA এর পরিবর্তে নিম্নবর্ণিত সাতটি স্তরের যে কোন একটি উল্লেখ থাকতে হবে।
১. প্রারম্ভিক হলে একটিমাত্র ঘর ভরাট হবে কালার পেন এর মাধ্যমে ।
২. বিকাশমান বা মেধা বিকশিত হলে দুইটি ঘর ভরাট হবে কালার পেন এর মাধ্যমে।
আর এভাবে ৭ম পর্যায় অনন্য উচ্চতায় যাবে ।

03/11/2023
নতুন কারিকুলামে মূল্যায়ন নিয়ে অনেক  চ্যালেঞ্জ ছিল।  সকল চ্যালেঞ্জ জয় করে অবশেষে শিক্ষর্থীদের মূল্যায়নের জন্য ‘নৈপূণ্য’ অ...
02/11/2023

নতুন কারিকুলামে মূল্যায়ন নিয়ে অনেক চ্যালেঞ্জ ছিল। সকল চ্যালেঞ্জ জয় করে অবশেষে শিক্ষর্থীদের মূল্যায়নের জন্য ‘নৈপূণ্য’ অ্যাপ হাজির হলো আমাদের মাঝে। সব কিছুই হবে।কারিকুলাম বাস্তবায়নও হবে। শুধু সময়ের অপেক্ষা। সুতারাং নতুন কারিকুলাম নিয়ে আর অপপ্রচার করে লাভ নাই। Apps টি ব্যবহারের গাইডলাইন ও রেজিস্ট্রেশন সংক্রান্ত প্রজ্ঞাপন।

"নতুন শিক্ষাক্রম নিয়ে অপপ্রচারে বিভ্রান্ত হবেন না" শিরোনামে প্রকাশিত এনসিটিবির বক্তব্য লিফলেট আকারে বিতরণ শুরু। ফরিদগঞ্জ...
29/10/2023

"নতুন শিক্ষাক্রম নিয়ে অপপ্রচারে বিভ্রান্ত হবেন না" শিরোনামে প্রকাশিত এনসিটিবির বক্তব্য লিফলেট আকারে বিতরণ শুরু। ফরিদগঞ্জ মাধ্যমিক বিদ্যালয়, কলাপাড়া, পটুয়াখালী।
তারিখ-২৯/১০/২০২৩ ইং রবিবার।

নতুন শিক্ষাক্রম নিয়ে অপপ্রচার চালাচ্ছেন কিছু কোচিং ব্যবসায়ী, নোট বই ও গাইড বই ব্যবসায়ী। কারন নতুন শিক্ষাক্রমে আর প্রাইভে...
26/10/2023

নতুন শিক্ষাক্রম নিয়ে অপপ্রচার চালাচ্ছেন কিছু কোচিং ব্যবসায়ী, নোট বই ও গাইড বই ব্যবসায়ী। কারন নতুন শিক্ষাক্রমে আর প্রাইভেট কোচিং বা নোট বই, গাইড বই এর দরকার হবে না। তারা অভিভাবকদের মাঝে নতুন শিক্ষাক্রম সম্পর্কে মিথ্যাচার করে বিভ্রান্তি ছড়াচ্ছেন।

অনেক অপপ্রচারের মধ্যে একটি বড় অপপ্রচার হলো “নতুন শিক্ষাক্রমে বিজ্ঞানের গুরুত্ব কমে গিয়েছে” এবং এরকমই আরও কিছু অসার কথা। দয়া করে সবাইকে নীচের তথ্যগুলো একটু পড়ে দেখতে অনুরোধ করবো।

কোন অপপ্রচারে বিভ্রান্ত হবেন না। প্রিয় সম্মানিত অভিভাবকবৃন্দ, আমাদের নতুন প্রজন্ম যারা ২০৪১ এ তরুণ হবে, তাদেরকে হতে হবে স্মার্ট বাংলাদেশের স্মার্ট নাগরিক। তাদেরকে বিজ্ঞান আর প্রযুক্তি-নির্ভর অভাবনীয় দ্রুত পরিবর্তনশীল এক বিশ্বে প্রতিনিয়ত নিজেদেরকে খাপ খাইয়ে নিয়ে চলতে শিখতে হবে। প্রতিনিয়ত নিজের দক্ষতা, যোগ্যতাকে দ্রুত পরিবর্তিত কর্ম ও জীবন পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পরিবর্তন করতে হবে। তার জন্য যে মৌলিক কিছু দক্ষতা তার অবশ্যই প্রয়োজন হবে, নতুন শিক্ষাক্রম আমাদের শিক্ষার্থীদের সে দক্ষতাগুলোকে যেমন রপ্ত করে তাদের জীবন চর্চার অংশ করে দেবে তেমনি তাদের সততা, মানবিকতা, সহমর্মিতা, অসাম্প্রদায়িকতা, পরমতসহিষ্ণুতা, সৃজনশীলতার চর্চার মধ্য দিয়ে নতুন শিক্ষাক্রম তাদেরকে গড়ে তুলবে বঙ্গবন্ধুর সোনার বাংলার সোনার মানুষ হিসেবে।

নতুন যে কোন কিছুকেই মেনে নিতে অনেকের কষ্ট হয়। আর রূপান্তর যেখানে ঘটেছে, সেখানে খাপ খাইয়ে নিতে অভিভাবকদের হয়তো একটু সময় লাগতে পারে। শিক্ষার্থীরা খাপ খাইয়ে নিয়েছে এবং আনন্দের সাথে করে করে শিখছে। শিক্ষকরাও খাপ খাইয়ে নিয়ে উৎসাহের সাথে এ শিক্ষাক্রম বাস্তবায়ন করছেন।

কাজেই আসুন, কোন বিভ্রান্তিকর অপপ্রচারে কান না দিয়ে নতুন শিক্ষাক্রম বাস্তবায়নে শরিক হই। আমাদের সন্তানদের সুস্থ, সবল, আত্মপ্রত্যয়ী, দক্ষ, যোগ্য, মানবিক, সৃজনশীল মানুষ হিসেবে গড়ে তুলতে আমাদের শিক্ষকদের পাশাপাশি আমরা অভিভাবকরাও একযোগে কাজ করি।

//সংগ্রহীত //

09/10/2023
দৈনিক জনকন্ঠ, দৈনিক আমার সংবাদ, দৈনিক গনদাবি - ২৫/০৯/২০২৩ এ প্রকাশিত নিয়োগ বিজ্ঞপ্তি - ফরিদগঞ্জ মাধ্যমিক বিদ্যালয়, কলাপা...
26/09/2023

দৈনিক জনকন্ঠ, দৈনিক আমার সংবাদ, দৈনিক গনদাবি - ২৫/০৯/২০২৩ এ প্রকাশিত নিয়োগ বিজ্ঞপ্তি - ফরিদগঞ্জ মাধ্যমিক বিদ্যালয়, কলাপাড়া, পটুয়াখালী।

10/02/2023

চলছে প্রশিক্ষণ...

19/12/2022

শিক্ষণীয় !
"""""""""""""""""
সদ্য স্নাতক পাশ করা ছেলেকে ভাল একটা উপহার
দেয়ার জন্য বাবা তাকে নিয়ে গ্যারেজে গেলেন।

বললেন, এখানের এই গাড়িটা অনেক বছর আগে আমি নিয়েছিলাম। এখন এর অনেক বয়স হয়ে গেছে। তোমার খুশীর এই মুহূর্তে এটা আমি তোমাকে উপহার হিসেবে দিতে চাই।

তবে তার আগে তুমি এটা বিক্রির জন্য ব্যবহার করা গাড়ির শোরুমে যাও এবং দেখ তারা এটার কত দাম বলে।”

ছেলে ব্যবহৃত গাড়ির শোরুম থেকে বাবার কাছে ফিরে এসে বলল, ′′ তারা এই গাড়ির মূল্য এক হাজার ডলার বলেছে, কারণ এটি দেখতে খুব জরাজীর্ণ।”

বাবা বললেন, “এবার এটা ভাঙ্গারি দোকানে নিয়ে যাও, দেখ ওরা কি বলে!”

ছেলে ভাঙ্গারি দোকান থেকে ফিরে এসে বলল, “এটা অনেক পুরনো গাড়ি বলে ওরা মাত্র ১০০ ডলার দাম দিতে চায়।′′

বাবা তখন একটা গাড়ির ক্লাবে গিয়ে গাড়িটা দেখাতে বললেন।

ছেলে গাড়িটি ক্লাবে নিয়ে গেল এবং ফিরে এসে খুশিতে তার বাবাকে বলল, "ক্লাবে কিছু লোক খুবই কৌতূহলি হয়ে গাড়িটি পর্যবেক্ষণ করলো এবং এর জন্য এক লক্ষ ডলার অফার করেছে। যেহেতু এটি একটি Nissan Skyline R34, একটি আইকনিক গাড়ি।"

তখন বাবা তাঁর ছেলেকে বললেন, "সঠিক জায়গার সঠিক লোক তোমাকে সঠিক ভাবেই মূল্যায়ন করবে। আর যদি কোথাও তোমাকে মূল্য না দেওয়া হয়, তবে রাগ করবেনা।

বুঝে নিবে এর মানে তুমি ভুল জায়গায় আছো। তারাই তোমার মূল্য দিবে, যাদের নিজেদের মূল্যবোধ আছে, গুণের মর্ম উপলব্ধি করার মত যোগ্যতা আছে।

এমন জায়গায় কখনো থেকো না যেখানে তোমার প্রকৃত মূল্যায়ন কেউ করে না।”

(সংগৃহীত)

10/12/2022

তৃতীয়বারের মতো বিশ্বের ১৬২টি দেশের ৫৩২৭টি দলকে হারিয়ে নাসা স্পেস অ্যাপস চ্যালেঞ্জ ২০২২ এর বিশ্ব চ্যাম্পিয়নের খ.....

10/12/2022

ভুলে যেও না, ব্রাজিল কিংবা আর্জেন্টিনার মতো দেশ জয়ী হয় বলেই বাংলাদেশের মতো দেশ জয় পাওয়ার অনুপ্রেরণা পেয়ে আসছে, অনুপ্রেরণা পাবে।

মানুষ‌কে অপমান না ক‌রেও সং‌শোধন করার অসাধারণ শিক্ষা। হঠাৎ এক‌দিন রাস্তায় এক বৃ‌দ্ধের সা‌থে এক যুব‌কের দেখা। যুবক একটু আ...
06/12/2022

মানুষ‌কে অপমান না ক‌রেও সং‌শোধন করার অসাধারণ শিক্ষা।

হঠাৎ এক‌দিন রাস্তায় এক বৃ‌দ্ধের সা‌থে এক যুব‌কের দেখা। যুবক একটু আগ বা‌ড়ি‌য়ে গি‌য়ে স‌ম্বোধন ক‌রে বৃদ্ধ‌কে জিজ্ঞাসা কর‌লেন, টিচার আমাকে চিন‌তে পে‌রে‌ছেন ? উত্ত‌রে বৃদ্ধ লোক‌ বল‌লেন না ! আমি তোমা‌কে চিন‌তে পা‌রি‌নি। অতপর বৃদ্ধ লোক জান‌তে চাই‌লেন তুমি কে?

তারপর যুবক‌ বল‌লো যে আমি একসময় আপনার ছাত্র ছিলাম। ও আচ্ছা! ব‌লে সেই বৃদ্ধ লোক‌ যুব‌কের কা‌ছে কুশলা‌দি জানার পর জিজ্ঞাসা কর‌লেন এখন তু‌মি কি কর‌ছো? যুবক‌ অত‌্যন্ত বিন‌য়ের সা‌থে উত্ত‌রে বল‌লো আমি একজন শিক্ষক। বর্তমা‌নে শিক্ষকতা কর‌ছি।

সা‌বেক ছা‌ত্রের মুখ থে‌কে এই কথা শু‌নে বৃদ্ধ শিক্ষ‌ক অত‌্যন্ত খু‌শি হ‌য়ে বললেন "আহ, কতই না ভালো, আমার মতো হ‌য়ে‌ছো তাহ‌লে?"

হ্যাঁ ঠিক! আসলে আমি আপনার মত একজন শিক্ষক হতে পে‌রে‌ছি ব‌লে নি‌জে‌কে ধন‌্য ম‌নে কর‌ছি। তখন সেই যুবক এর পিছ‌নের কারণ বর্ণনা কর‌তে গি‌য়ে বল‌লো আপনি আমাকে আপনার মতো হতে অনুপ্রাণিত হ‌তে উদ্ধুদ্ধ করেছেন।

বৃদ্ধ শিক্ষক কিছুটা কৌতূহল দৃ‌ষ্টি নি‌য়ে যুবকের কা‌ছে শিক্ষক হবার পিছ‌নের কারণ জান‌তে জান‌তে চাই‌লে, সেই যুবক‌ তার শিক্ষক হ‌য়ে উঠার গল্প বল‌তে গি‌য়ে
বৃদ্ধ শিক্ষক‌কে ষ্মরণ ক‌রে দি‌লো স্কু‌লে ঘ‌টে যাওয়া সেই ঘটনা। সে দি‌নের ঘটনা বর্ণনা কর‌তে গি‌য়ে যুবক‌ তখন বৃদ্ধ শিক্ষ‌ককে উ‌দ্দেশ‌্য ক‌রে বল‌লো; ম‌নে আছে টিচার,

একদিন আমার এক সহপা‌ঠি বন্ধু ‌যে আপনারও ছাত্র ছিল, সে একটি নতুন ঘড়ি নি‌য়ে ক্লা‌সে এসেছিল। তার ঘা‌ড়ি‌টি এতটাই সুন্দর ছিল যে আমি লোভ সামলা‌তে পা‌রি‌নি। সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম ঘ‌ড়ি‌টি আমার চাই। অতপর আমি তার প‌কেট থে‌কে ঘ‌ড়িট‌ি চুরি করি।

কিছুক্ষণ পর আমার সেই বন্ধু তার ঘড়ির অনুপস্থিতি লক্ষ্য করে এবং অবিলম্বে আমাদের টিচার অর্থাৎ আপনার কাছে অভিযোগ করে। তার এই অ‌ভি‌যোগ শু‌নে আপনি ক্লাসের উদ্দেশ্যে বলে‌ছি‌লেন, ‘আজ ক্লাস চলাকালীন সম‌য়ে এই ছাত্রের ঘড়িটি চুরি হয়েছে। যে চুরি করেছো, দয়া করে ঘা‌ড়ি‌টি ফিরিয়ে দাও।

হ‌্যাঁ আপনার বার্তা শু‌নেও আমি ঘা‌ড়ি‌টি ফেরত দেইনি কারণ এ‌টি আমার কা‌ছে খুব লে‌াভনীয় ছিল। তারপর দরজা বন্ধ করে আপনি সবাইকে বেঞ্চ ছে‌ড়ে উঠে দাঁড়ি‌য়ে ক্লাসরু‌মের ফ্লো‌রের ম‌ধ্যে একটি গোলাকার বৃত্ত তৈরি করতে বললেন। এবং সবাই‌কে চোখ বন্ধ কর‌তে নি‌র্দেশ দি‌লেন। এরপর ঘড়ি না পাওয়া পর্যন্ত আপনি এক এক করে আমাদের সবার পকেট খুঁজ‌তে লাগ‌লেন।

আমরা সবাই আপনার নির্দেশ মতো দাঁ‌ড়ি‌য়ে রইলাম।
আপনি এক এক ক‌রে পকেট চেক ক‌রে একটা সময় আপনি যখন আমার পকেটে হাত দি‌য়ে ঘ‌ড়ি‌টি খুঁ‌জে পে‌লেন তখন ভ‌য়ে আমার সমস্ত শরীর কাঁপ‌তে ছিল। কিন্তুু সেই মুহূ‌র্তে ঘা‌ড়ি‌টি আমার প‌কে‌টে পাবার পরও আপনি কিছু ব‌লেন‌নি এবং শেষ ছাত্র পর্যন্ত সবার প‌কেট চেক কর‌ছি‌লেন। সব‌শে‌ষে আপ‌নি সবাই‌কে বললেন ঘ‌ড়ি পাওয়া গে‌ছে। এবার তোমরা সবাই চোখ খুল‌তে পা‌রো। ঘ‌ড়ি‌টি পাবার পর আমার সেই বন্ধু‌টি আপনার কা‌ছে জান‌তে চে‌য়ে‌ছিল ঘ‌ড়ি‌টি কার প‌কে‌টে পাওয়া গি‌য়ে‌ছিল? ‌কিন্তুু আপনি তা‌কে ব‌লে‌ছি‌লেন, ঘ‌ড়ি‌টি কার প‌কে‌টে পাওয়া গে‌ছে সে‌টি গুরুত্বপূর্ণ নয়। তোমার ঘ‌ড়ি পাওয়া গে‌ছে সে‌টি গুরুত্বপূর্ণ।

সেই দি‌নের ঘটনা নি‌য়ে পরবর্তী‌তে আপনি আমার সা‌থে কো‌নো কথা ব‌লেন‌নি। এমন‌কি সে কাজের জন‌্য আপনি আমাকে তিরস্কারও করেননি। নৈতিক শিক্ষা দেওয়ার জন্য আপ‌নি আমাকে স্কু‌লের কো‌নো কামড়ায় নিয়ে যাননি। সেই ঘটনা ছিল আমার জীবনের সবচেয়ে লজ্জাজনক দিন। অথচ আপ‌নি অত‌্যন্ত বু‌দ্ধিমত্তার সা‌থে, কৌশল অবলম্বন ক‌রে চু‌রি হওয়া ঘ‌ড়ি‌টি উদ্ধার কর‌লেন এবং আমার মর্যাদা চিরতরে রক্ষা করলেন।

সে ঘটনার পর আমি অ‌নেক‌দিন অনু‌শোচনায় ভোগে‌ছি। ক্লা‌সে ঘ‌টে যাওয়া ঘটনার রেশ সে দিন চ‌লে গে‌লেও এর প্রভাব র‌য়ে যায় আমার ম‌নের ম‌ধ্যে। বি‌বে‌কের যু‌দ্ধে বার বার দং‌শিত হ‌য়ে‌ছি। তারপর আমি সিদ্ধান্ত নিলাম এই সব অ‌নৈ‌তিক কাজ আর কখ‌নো করব না। একজন ভা‌লো মানুষ হ‌বে‌া। একজন শিক্ষক হ‌বো। স‌ত্যিকার অ‌র্থে মানুষ গড়ার কা‌রিগর হ‌বো। আপনার কাছ থে‌কে সে দিন আমি স্পষ্টভাবে বার্তা পেয়েছিলাম প্রকৃতপ‌ক্ষে কি ধর‌ণের একজন শিক্ষা‌বি‌দ হওয়া উ‌চিত। অপমান ছাড়াও মানু‌ষকে সং‌শোধন করা যায় সে‌টি আপনার কাছ থে‌কে শি‌খে‌ছি। আপনার উদারতা এবং মহানুভবতা আজ আমা‌কে শিক্ষ‌কের মর্যাদায় আসীন ক‌রে‌ছে।

সা‌বেক ছা‌ত্রের কথাগু‌লো শু‌নে বৃদ্ধ শিক্ষক বল‌লেন হ‌্যাঁ সেই ঘটনা আমার ম‌নে আছে। চু‌রি হওয়া ঘ‌ড়ি আমি সবার পকেটে খুঁজেছিলাম। কিন্তুু আমি তোমাকে মনে
রাখিনি, কারণ সে সময় আমার চোখও বন্ধ ছিল।


__Cp

05/12/2022

নতুন শিক্ষাক্রম-২০২৩
++++++++++++++++

নতুন পদ্ধতিতে শিক্ষক সরাসরি কোনো বিষয় বা টপিক পড়ানো শুরু করবেন না। চারটি ধাপ অনুসরণ করে শিক্ষক পাঠদানের কাজটি করবেন। প্রথম ধাপে তিনি কোনো একটি বিষয় নিয়ে শিক্ষার্থীদের মতামত যাচাই করবেন। এ ক্ষেত্রে তিনি শিক্ষার্থীদের একক কাজ দিতে পারেন, দলগতভাবেও কাজ করার সুযোগ দিতে পারেন। এর মধ্য দিয়ে শিক্ষক তাদের জ্ঞানের স্তর সম্পর্কে ধারণা পাবেন এবং দুর্বল শিক্ষার্থীকে শনাক্ত করতে পারবেন। দ্বিতীয় ধাপে শিক্ষক প্রত্যেকের বা প্রতিটি দলের মতামতের ভিত্তিতে অন্য শিক্ষার্থীদের অভিমত বা প্রতিক্রিয়া লক্ষ করবেন। এ সময়ে শিক্ষক বিশেষভাবে লক্ষ করবেন, তারা গুরুতর কোনো ভুল করছে কি না। তিনি তাদের অনুসন্ধান, আলোচনা ও প্রতিক্রিয়াকে প্রশংসা করবেন। এর মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের মধ্যে পারস্পরিক জ্ঞানের সঞ্চারণ ঘটবে। তৃতীয় ধাপে শিক্ষক পুরো ধারণাটি পরিষ্কার করবেন বা বিষয়টি নিয়ে আলোচনা করবেন। এ অংশে শিক্ষকের ভূমিকা হবে মুখ্য। আলোচনার যেকোনো পর্যায়ে তিনি শিক্ষার্থীদের মনে তৈরি হওয়া প্রশ্নের জবাব দেবেন। চতুর্থ বা শেষ ধাপে অন্য কোনো কাজের মধ্য দিয়ে শিক্ষক পর্যবেক্ষণ করবেন শিক্ষার্থীরা বিষয়টি কতটুকু বুঝতে পেরেছে। শিক্ষার্থী তার অর্জিত জ্ঞান বাস্তব ক্ষেত্রে প্রয়োগ করতে পারছে কি না, তা যাচাই করা চতুর্থ ধাপের লক্ষ্য।

পাঠদান প্রক্রিয়ার মতো মূল্যায়নপদ্ধতিও আগের মতো থাকছে না। মূল্যায়নের কাজটি চলবে মূলত বছরজুড়ে। শ্রেণিকক্ষের বিভিন্ন কাজের মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থীরা নির্ধারিত যোগ্যতাগুলো অর্জন করার চেষ্টা করবে। এ ক্ষেত্রে শিক্ষার্থী কতটুকু যোগ্যতা অর্জন করেছে, বা কতটুকু পারছে, শিক্ষক সেটুকু অ্যাপসে বা এক্সেল শিটে চিহ্নিত করে রাখবেন। বছরের যেকোনো সময়ে যোগ্যতাটি অর্জন করতে পারলেই চলবে। কোনো শিক্ষার্থী যোগ্যতা অর্জন করার আগেই যদি শিক্ষক তাকে ‘পারে’ বা ‘সফল’ বলে চিহ্নিত করেন, তবে ওই শিক্ষার্থী পরবর্তী শ্রেণিতে উত্তীর্ণ হলেও প্রকৃত দক্ষতা অর্জন করতে সক্ষম হবে না। আর নতুন শিক্ষাক্রম নম্বর বা জিপিএভিত্তিক না হওয়ার কারণে ফলাফলের পেছনেও কাউকে ছুটতে হবে না। লক্ষ করার ব্যাপার, আগের শিক্ষাক্রম ছিল প্রতিযোগিতামূলক, যেখানে একজন শিক্ষার্থী আরেকজন শিক্ষার্থীকে তার নোট বা উত্তর দেখাত না। আর নতুন শিক্ষাক্রম হচ্ছে সহযোগিতামূলক, যেখানে শিক্ষার্থীরাই পারস্পরিক সহযোগিতার মাধ্যমে জ্ঞান ও দক্ষতা অর্জনের পথে এগিয়ে যাবে।

এই প্রক্রিয়াকে সফল করে তুলতে শিক্ষা মন্ত্রণালয়কে সতর্ক থাকতে হবে। ‘প্রাইভেট’ পড়ানোর প্রচার চালিয়ে শুরুতেই শিক্ষকদের একটি অংশ নতুন শিক্ষাক্রমের উদ্দেশ্যকে চ্যালেঞ্জের মুখে ফেলে দিচ্ছেন। নতুন শিক্ষাক্রম পুরোপুরি ব্যর্থ হয়ে যায় কি না, সেটা সময়ই বলে দেবে। তবে এ ধরনের শিক্ষকদের এখনই থামাতে হবে। শুধু কঠিন আইন করে শিক্ষকদের অর্থ আয়ের অসৎ উদ্যোগকে থামানো যাবে না। নতুন শিক্ষাক্রমের পাঠদান পদ্ধতি ও মূল্যায়নপ্রক্রিয়া যথাযথভাবে বাস্তবায়নের মাধ্যমে সমস্যার সমাধান সম্ভব।

লেখক : তারিক মনজুর, অধ্যাপক, বাংলা বিভাগ, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।

14/11/2022
27/10/2020

PHYSICS-IX-X-REFRACTION OF LIGHT নবম-দশম পদার্থ-আলোর প্রতিসরণ

27/10/2020

নবম-দশম পদার্থ-আলোর প্রতিসরণ

Address

Nilgonj
Kalapara
8650

Telephone

+8801716287208

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Faridgonj Secondary School Online Class posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to Faridgonj Secondary School Online Class:

Videos

Share


Other Digital creator in Kalapara

Show All