Indu Web

20/11/2019

GUSTOS MUSICALES

El día martes 29 de octubre, un alumno de 5to "G" realizó una pequeña encuesta a 15 personas sobre sus gustos musicales.

Estas son las preguntas:

1) ¿Cuál es tu género musical favorito?
- 5 Rock
4 Pop
4 Reguetón
2 Cumbia

2) ¿Cuál es tu década musical favorita?
-8 1980's
5 2010's
2 2000's

3) ¿Qué es lo que más te gusta de una canción?
- 10 voz
3 ritmo
2 bajo

4) ¿Qué te gusta bailar a la hora de salir?
- 11 Cuarteto
3 No bailo
1 Reguetón

5) ¿Haces algo referido a la música?
-11 No
2 Guitarra
1 Canto
1 Músico independiente

6) ¿Te ves como músico en un posible futuro?
- 3 sí
12 no

7) ¿Qué género musical te disgusta?
-7 Reguetón
3 Cumbia
5 Metal

5to "G"

19/11/2019

DATOS SOBRE LA ESCUELA
El dia lunes 4 de noviembre, el alumno Guillermo Mangin del 5to año F realizo una encuesta a 50 alumnos de la escuela, sobre los pro y contra de la esc, los cuales respondieron sin problemas, hubo bastante coincidencia en las respuestas.

La 1ra pregunta trata sobre si afecta o no a tu vida personal la carga horaria.
El 90% de las personas dijo que si, el otro 10% dijo que no.

La 2da pregunta trata sobre si les gustaria tener menos carga horario, el 100% dijo que si le gustaria tener menos carga horaria.

La 3ra pregunta trata sobre si te gusta la escuela, un 75% dijo que si, el otro 25% dijo que no.

La 4ta pregunta trata sobre que orientacion te gusta mas, un 80% dijo que le gustaba mas electromecanica, el otro 20% dijo que le gustaba mas multimedia.

No esta de mas agregar que me sorprendio el resultado de la pregunta 4, yo desde siempre pense que a la mayoria de la gente le gustaba multimedia pero me encontre con la sorpresa de que les gustaba mas electromecanica.

Guillermo Mangin.
5*F.

28/10/2019

El día miércoles 02 de octubre, un grupo de alumnos provenientes del 5to año F, realizaron una encuesta a 40 alumnos sobre la situación económica de los mismos. Se encontró gran participación de parte de ellos con un total de 40 alumnos encuestados. Hubo porcentajes variados durante la encuesta.
La primera pregunta se trataba sobre la situación económica donde se encontró un 0% con una clase social Alta, un 62.5% con una clase social Media y por ultimo un 37,5% con una clase social baja.
En la segunda pregunta se buscaba saber si algunos de sus padres se encontraban desempleados. Un 25% respondieron con un SI, y el otro 75 % restante respondieron con un NO.
En la tercera pregunta se preguntó si los alumnos recibían ayuda del gobierno cobrando alguna beca. En lo cual el 4% dijeron que si y el 46% dijeron que no.
La cuarta pregunta hablaba sobre el trabajo, si alguno de los alumnos además de estudiar trabajaban. Recibimos un resultado de un 25% que contestaron que SI Y que además gastaban su dinero en necesidades personales un 18% y un 7% en ropa o gustos personales. El 75% restante respondieron que no trabajaban.
En la quinta y última pregunta se encuesto sobre si recibían ayuda económica de sus padres. La respuesta de los alumnos fue de un 90% que recibían ayuda económica y el otro 10% debían usar su propio dinero.
5to F

28/10/2019

Cómo se financian los alumnos?

El miércoles de la semana pasada un grupo del 5to "F" salió a hacer una encuesta a 50 alumnos del colegio, sobre sus vivencias en una escuela técnica.

Las preguntas fueron las siguientes:

1) ¿Fue tu elección tuya venir al colegio o de tus padres?
Por decisión propia: 40 alumnos, por decisión de los padres: 10 alumnos

2) ¿Te gustan los talleres del colegio?
A 49 alumnos le gustan los talleres del colegio y a 1 que no le gustan.

3) ¿Afecta en tu vida personal la carga de horario del colegio?
Los 50 alumnos dijeron que si le afecta la carga de horario en su vida personal.

4) ¿Que haces los fines de semana?
44 alumnos dijeron que descansan, y 6 que estudian y descansan.

5) ¿A que año vas?
1 alumno de tercer año, 22 alumnos de quinto año, 3 alumnos de sexto año y 21 de séptimo año.

6) ¿Cual fue el año que mas te gusto?
4 alumnos dijeron que le gustaba segundo año, 16 alumnos tercer año, 5 alumnos cuarto año, 24 alumnos sexto y 8 séptimo.

16/09/2019

LA INDU EN LOS INTERCULTURALES

Los Interculturales Colegiales se llevaron a cabo en el CENTRO CULTURAL PUENTE BLANCO, los días 26 al 30 de agosto.
El día jueves 29 de agosto es el día que nos presentamos los alumnos de la escuela Técnica N°9 "Domingo Faustino Sarmiento" mostrando bailes y un par de videos e hicimos una pequeña obra de teatro con la canción Calle Angosta.
Desde el punto de vista de los bailarines, estabamos con nervios y no pensamos en continuar con eso de bailar y para algunos era la primera vez que lo hacíamos en público, pero al final pudimos controlar nuestros nervios y logramos bailar. No lo hicimos tan bien como en los ensayos, pero para venir de una escuela técnica estaba bien. No se que opinaron los jueces pero fue una experiencia gratificante para todos nosotros.

Juan Beguerí, Francisco Romero. 5to "G"

12/09/2019

LOS 5 INSERVIBLES

Es un programa de radio que está basado en superhéroes que son inservibles , es decir, que no hacen nada como los otros superhéroes normales, que salvan
al mundo del mal y todas esas cosas que los que se identifican. No ellos no, ellos hacen todo lo contrario.
Esta basado en el entretenimiento y que pasen un buen rato divertido y alegre con cada tontería.
Cada inservible habla de diferentes temas eso se divide en 4 bloques : terror, música, comic , juegos y deportes.
Los nombres de cada súper héroes inservible :
Hombre de carne y hueso: su súper poder es ser un hombre de carne y hueso
Lady tomatou: su súper poder es que se pone roja
Super chino: su super poder es hablar mucho y convertir las monedas en caramelo
Las super gemelas: su poder es no parecerse en nada

Cada uno son su super poder loco que los identifica como únicos e inigualables ellos son los 5 inservibles que cada vez que quieren salvar al mundo, el mundo se salva de por si solo
Ellos salen al aire los viernes de 14:20sr hasta las 15:20hs por la 103.05 FM industrial
Este programa fue creado a raíz de una tarea de emprender un proyecto propio de Producción..
Si quieres saber mas seguínos por nuestras redes sociales: en Instagram Facebook

30/05/2019

El 16 de mayo, fuimos al microcine de la UNSL los alumnos de 4to, 5to y 6to año de la Escuela, y nos encontramos con el Coro de la Escuela Normal Juan Pascual Pringles.
Está compuesto por alumnos de 1er a 6to año y cantaron 3 canciones.
A mí me pareció genial el coro, el hecho de organizar a unos chicos para cantar así, debe ser complicado. Además interpretaron 3 canciones en 3 diferentes idiomas, es magnífico estar en frente de algo así de hermoso, me gustaría verlos en otra ocasión, con más tiempo y más canciones.

Juan F. Beguerí
5to "G"

27/05/2019

Participamos en el evento "Mostramos todo en comunicación" el cual fue realizado en la UNSL.El taller que más nos gustó fue: LA ORATORIA. Allí nos hablaron de la gran importancia de saber comunicarse con el cuerpo y los gestos. Ellos, también influyen en los mensajes y que cuando tenemos memoria "Perezosa", exige grandes esfuerzos para concentrarse.

¿Como explicar y transmitir?

Hablar con claridad y dándole "cuerpo" a cada palabra, pronunciar bien el mensaje.Es mucho mas claro dándole intensidad, proyectando tu voz con fuerza sin gritar y dándole pausas. Cuando queremos decir algo importante tenemos que concordar con la velocidad. Cuando estas exponiendo tienes que tener una velocidad moderada, respirar y no apurarte.
También LA ORATORIA tiene expresión de sentimientos, por ej., cuando una persona tiene los brazos y piernas cruzadas, es como que no esta dispuesto a hablar con nadie mientras esta en su mundo, y eso seria un lenguaje no verbal.
Esto fue lo que más nos llamó la atención, por que te enseña a cómo trasmitir lo que quieres decir que no se noten tus nervios y demostrar más confianza en vos mismo.

Los 5 Inservibles
Búscanos por nuestra pagina de Facebook: Los 5 inservibles
Instagram:

22/05/2019

Rumbo a los 100 Años de la Escuela Escuela Técnica Industrial !!!

El Senado y la Vicegobernación declararon de Interés Legislativo el Centenario de la ET9

24/04/2019

El KickBoxing

_Es una práctica que combina patadas y golpes de puño; Es un deporte de contacto que tiene dos orígenes diferentes: kickboxing Americano y kickboxing Oriental.

¿Para que sirve?

_Sirve para definir los músculos, aumentaras la resistencia y coordinación, ademas lograras bajar de pesos y afinar tu cuerpo.

¿Que es mejor: el kickboxing o el boxeo?

_Tanto el kickboxing como el boxeo son deportes de enfrentamiento. En el boxeo solo esta permitido el combate con manos, en cambio en el kickboxing también se permite que se usen pies, y aveces incluso rodillas y codo. Estos dos deportes aportan varias herramientas y tácticas a usar en caso de agresión.

Creado por :
Belén Campos y Marisa Gil de 5° año "G"

24/04/2019

Avengers Endgame (Vengadores en Español) es una película de superhéroes basada en el grupo los Vengadores de Marvel Comics, producida por Marvel Studios y distribuida por Walt Disney Studios Motion Pictures, a ser estrenada en el 25 de abril de 2019. Es una secuela directa de la película de 2018 Avengers: Infinity War y una continuación de The Avengers (2012) y Avengers: Age of Ultron (2015), siendo la vigésimo segunda película del MCU.

Juan Beguerí
5to "G"

22/04/2019

FElicitaciones !!!!

Zaira Carbonell egresó de nuestra Escuela Técnica Nro 9 Domingo Faustino Sarmiento en 2003, como Técnica en Comunicación Multimedial.
Estudió en la UNSL y faltando poco para egresar ejercició la docencia entre nosotros en el módulo de Diseño Editorial. Allí se involucró de lleno en el periódico escolar, El Indu.
Un día decidió estudiar arquitectura y se fue a San Juan. Pero aunque le va bien y le gusta, sabía que había que cerrar un capítulo.

Este lunes 6 de mayo, Zaira defenderá su trabajo de tesis final "El periódico escolar como espacio integrador" para obtener el título de Licenciada en Comunicación Social de la Fch Unsl , y fue dirigida por la prof. Irma Ortiz Alarcón.

23/11/2018

¿Ya viste la entrevista que hicieron los chicos de la escuela?

¡No te la pierdas!

Entrevista de opinión realizada por alumnos de 5° Año "F" en la materia de Lengua y Literatura. Escuela Técnica N°9 Domingo Faustino Sarmiento.

22/11/2018

Hilario Ascasubi

La Resfalosa es una poesía escrita por Ascasubi donde se produce la amenaza de un mazorqueño rosista a un gaucho contrario a Rosas y en ello, se consuman como eran las torturas utilizadas por esas milicias para lograr a la fuerza, la lealtad a aquel gobierno.
Fue un gaucho que estaba en contra de Rosas, fue un poeta argentino, uno de los cantores de la patria junto a otros gauchos.
“Con un fen puñal bien templao y afinao que se llama quita pena la atravesamos la pena del pescuezo” en esa frase se puede ver la crueldad que tenían los mazorqueros. La crueldad se hace visible a través de la descripción de la tortura y los crímenes de la política. La literatura gauchesca de Hilario Ascasubi; a mi parecer, es la misma que queda plasmada en una forma de ver el gaucho, quien prácticamente el día de hoy es uno de los distintivos de nuestro país.
La Resfalosa, es el logro de un escritor tan maravilloso y significante, de este género que se fue perfeccionando con el correr del tiempo. Desde el inicio de Bartolomé Hidalgo hasta Hernández y la edición de múltiples obras fue adaptándose y formándose de manera lograr dejar una huella en la literatura Argentina.
La resfalosa es un relato futuro. La primera palabra de amenaza es “Mirá”: tené en cuenta lo que te va a pasar. Se hace presente, pero al ser una amenaza, ya se proyecta en el futuro.

Leonel Gaitán
6to D

17/11/2018

Fotos de la Jornada...

04/10/2018

Sexta Edición de La Feria del Libro de Villa Mercedes

El día viernes 7 de septiembre de 2018, los alumnos de 4° año división “F y G”, asistimos a la Sexta edición de “La Feria del Libro” que se realizó en Villa Mercedes, San Luis. Dicha Feria del Libro fue un evento de tres días que organizó la Municipalidad de dicha ciudad.
La sede del evento fue la Casa de la Cultura, donde se rindió homenaje al escritor Inglés Edgar Allan Poe y tuvo a Mafalda como protagonista. Había carpas de cine y talleres de teatro,poesía, historieta, artes plásticas, etc.
Al ingresar al lugar, nos encontramos con muchas escuelas más. Fuimos a varias actividades como la Muestra Central de Quino, con la colección de Mafalda, donde leímos varias frases destacadas de las diferentes historietas, se encontraban dibujos animados y recreaciones de algunas de las escenas de su protagonista.
Luego fuimos a dar un recorrido por las distintas carpas viendo los libros y sus diferentes autores. Ingresamos a la carpa de Taller de historieta, hablaron sobre guión y dibujo de comic donde se le hacía una entrevista en vivo para youtube a la autora Paula Andrade. Horas después ingresamos a la charla “una operación de la inteligencia”, ideas de Borges sobre literatura y Poe donde habló Santiago Llach.

Autores: Axel Flores, Jimena Romero, Guillermo Mangin, Agustin Lucero, Camila Gomez, Lourdes Villaverde, Brayan Gil, Micaela Quiroga y Leandro Diaz.

04/10/2018

02/10/2018

Deep web

Deep web o también conocido como web profunda, esaparte oculta que muchos desconocen, se dice que laparte de Internet oculta representa la mayoría de estay que desconocemos todo sobre ella , muchos al escucharo leer esto pensará que son páginas en la cual se ven y/o mueven cosas "malas" pero ya que no se puede entrar aestas páginas sin conocer su dirección gracias a que estaspáginas no aparecen en los buscadores como lo son Google,bing, yahoo!, y desconocemos por completo el contenido deestas páginas no podemos afirmar que estas cosas seancompletamente malas. Por lo que sabemos estas páginaspueden tratarse sobre ventas de dr**as, pornografía,armas, pedófilia por razones obvias Google no va a ponereso en sus resultados de búsqueda.
¿Cómo se accede a la deep web?
Lo primero que hay que hacer es contactar con un servicioVPN (red privada virtual) para cambiar tu IP y mandarloa una conexión de otro país,hay que descargar el buscadorde TOR. Antes de entrar se deben desactivar los scriptsde tu navegador ya que, en caso de que caigas en algunatrampa, quien te engañe no va a poder ingresar a tucomputadora así nomás.También procura activar unfirewall y tener tu antivirus actualizado.
Al ser un lugar en el que las estafas y los hackeos aparecen por doquier, se recomienda no descargar nada.se puede subir prácticamente cualquier cosa,'TheHidden Wiki' se consolidó como la página web ancla de laDeep Web y es que, el 99% de personas que entran allugar más hondo del Internet.

02/10/2018

La Plaza de la Resistencia se inauguró el 16 de febrero de 2018. Un lugar pensado para compartir en familia. La plaza está ubicada en el Barrio 544 viviendas.
Yirlen Castaño
Max Weinberg

02/10/2018

LOS BITCOINS

Bitcoin es una moneda, como los pesos argentinos o los dólares estadounidenses que sirve para comprar bienes o servicios. Es la primera red entre pares de pago descentralizado impulsado por sus usuarios sin una autoridad central o intermediarios. Para muchos, los bitcoins son la nueva moneda de internet, y el futuro viene con ella.

Bitcoin es de código abierto; su diseño es público, nadie es dueño o controla Bitcoin y todo el mundo puede participar.

¿Qué debemos saber?

Al igual que en la vida real, su monedero debe estar protegido. Bitcoin permite transferir dinero a cualquier lugar fácilmente y le permite tener el control sobre su dinero. Estas grandes características también conllevan riesgos de seguridad. Al mismo tiempo, Bitcoin ofrece altos niveles de seguridad si se usa correctamente. Recuerde siempre que es su responsabilidad adoptar las medidas adecuadas para proteger su dinero.

El precio de un Bitcoin puede variar constantemente debido a su joven economía.
Actualmente un Bitcoin equivale a $259.015,26 pesos argentinos.

Ninguna compra con Bitcoin se puede revertir, sólo pueden ser reembolsadas por la persona que recibe el pago.

El Bitcoin no es una moneda oficial. Dicho esto, en la mayoría de países usted tendrá que pagar renta, nóminas y los impuestos sobre ganancias en todo lo que tenga valor, incluyendo bitcoins. Es su responsabilidad asegurarse de aplicar los impuestos y otras regulaciones publicadas por su gobierno o municipio.

-Antunez Matías
5to Año F

01/10/2018

Reglas de la biblioteca (Español)

No debes comer.
No debes hacer ruidos fuertes
No debes molestar
No debes correr.
Deben cuidar la propiedad de la biblioteca
No se debe fumar.
No debes hablar por teléfono.

Rules of the library (Ingles)

You mustn’t eat
You mustn’t make loud noises
You mustn’t bother others
You mustn’t run
You must look after the property from the library
You mustn’t smoke
You mustn’t talk by phone

Reglas del cine (Español)

No debes fumar.
No debes correr.
No enviar mensajes de whatsapp.
Debes mantener el celular en silencio o apagado.
Debes llevar la comida necesaria, solo del candy store.
Debes sentarte de una buena manera.
Respetar a la otra persona mientras ve la película.
No patear el asiento de la persona del frente.
no llegar tarde a la función.

Cinema rules (Ingles)

You mustn’t smoke at the cinema.
You mustn’t run in the corridors.
You mustn’t sent whatsapp or message.
You must turn off your cell phone or leave it silent.
You must bring the necessary food, only from the candy store.
You must sit in a good manner.
You must respect the other person while watching the movie.
You mustn’t kick the seat of the person in front.
You must respect the schedule of the functions.

5to "G".

24/09/2018

Electromecánica: una especialidad también de mujeres

La Escuela Técnica N° 9 “Domingo Faustino Sarmiento” cuenta con dos especialidades: Electromecánica y Multimedia. Los alumnos del último año de electromecánica están llevando a cabo un proyecto donde implican tareas como soldar, remachar, cortar, etc. Pocas mujeres son las que deciden incorporarse, pero cinco de ellas, optaron por esta especialidad que las sitúa como referentes dentro de sus compañeros.
Durante dos semanas intensas de trabajo con grandes cargas de horarios, las chicas usan sus guantes, pechera, mascara, gafas de seguridad, protectores para los oídos y ponen todo el esfuerzo y dedicación para poder llegar a su objetivo.

Un modelo a seguir para estas alumnas es su profesora Marisa Salazar. Su madre le decía que ese oficio era sólo para hombres. Se recibió a los 45 años y empezó a dar clases.

"Cuando tuve que elegir en que secundaria continuar mis estudios mi mamá quería que siguiera en la Bazán o que fuera al Instituto Santo Tomas. Ella consideraba que la soldadura era solamente un oficio para hombres y no le gustaba la idea de que yo eligiera esa profesión. Tuve que enfrentar todo tipo de prejuicios ya que estábamos en una época en que la mujer hacía cosas de mujer y el hombre haca todo el trabajo forzado"´, afirmó.

En la vida de esta profesora nada fue imposible. "Hace 6 años doy clases en la Escuela N° 9 “Domingo Faustino Sarmiento” y me pone muy contenta ver como chicas ponen todo su esfuerzo para poder a llegar a cumplir una meta. Siempre les digo a mis chicos que peleen por sus sueños, que no se rindan. Si alguien les dice que no pueden, no los escuchen, sigan para delante. No hay edad determinada para cumplirlo", concluyó.

Mira la entrevista que le hicimos a Rocio Villalón y como vivió su experiencia con este proyecto:

https://www.youtube.com/watch?v=FB-QKZWdcv0