Revista Conciencia Social

Revista Conciencia Social FanPage de la Revista ConCienciaSocial, una publicación digital de la Carrera de Licenciatura en Tr Confiamos en que podemos hacerlo.

ConCienciaSocial es una publicación de la carrera de Licenciatura en Trabajo Social, de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba que, a partir de 2017, renueva su propósito de compartir conocimiento e información a nivel nacional e internacional relacionados con los temas que afectan a nuestra sociedad, muchos de los cuales se constituyen en objeto de estudio y de int

ervención de nuestra profesión. Se trata de una publicación semestral, temática, con referato, que se encuentra organizada en cuatro secciones: Conocimientos, Contribuciones, Conversaciones y Consideraciones. En esta etapa, tanto el nombre de la revista como el de sus secciones se hilvanan desde una preposición común, como tributo a la idea central que articula este proyecto: construir con otros, con ideas, trayectorias y geografías diversas. La revista cuenta con un Consejo Académico con miembros internacionalmente reconocidos tanto por sus créditos personales como por los aportes significativos realizados en el campo de las ciencias sociales, particularmente del trabajo social. Renovar el propósito de difundir el conocimiento en torno a lo social como objeto de estudio y de intervención, nos desafía a asegurar un amplio alcance por lo que, en esta nueva etapa, la revista será publicada en formato digital y en acceso abierto. Con ello pretendemos contribuir a la democratización de nuestras producciones mediante el acceso libre y gratuito, entendiendo que el conocimiento es un bien público. Es nuestra pretensión que los contenidos compartidos sean capaces de ofrecer no sólo explicaciones, sino propuestas superadoras, viables y deseables en torno a los problemas que afectan a nuestra sociedad.

Con la potencia de palabras sencillas, el equipo editorial de la RRevista Conciencia Social celebra  un nuevo ciclo de t...
30/12/2024

Con la potencia de palabras sencillas, el equipo editorial de la RRevista Conciencia Social celebra un nuevo ciclo de trabajo colectivo y desea(mos) un próximo año motorizado por los sueños de un mejor mundo posible.
Seguiremos encontrándonos ....

Llegó otro diciembre, mes en el que conmemoramos el día internacional de los DDHH y - en consonancia con sus principios ...
11/12/2024

Llegó otro diciembre, mes en el que conmemoramos el día internacional de los DDHH y - en consonancia con sus principios - la celebración del Día del Trabajo Social, reconociendo la tarea cotidiana de nuestro colectivo y reafirmando los valores que orientan nuestra labor, según nuestra Ley Federal.
También en diciembre echamos a volar nuestra segunda convocatoria anual. A modo de homenaje, el número 17 de nuestra Revista Conciencia Social, construye su título a partir de dos frases del maestro Norberto Alayón, publicadas en el diario Página12. Palabras suyas que provocan a la reflexión colectiva desde ciertos legados que emergen de la mirada socio-histórica del Trabajo Social, y que ponen nombre a los desafíos con los que nos enfrentamos en un presente que parece desesperanzador, no sólo para la profesión, sino para la sociedad toda.
Desde estas interpelaciones nos convocamos hoy bajo el título: "La prédica antiestatista y la mercantilización de la vida"; nos convocamos a escribir y re-escribirnos desde las claves disciplinares del Trabajo Social, desde nuestras resistencias, apuestas y reflexiones; nos convocamos una vez más a narrar nuestras formas de construir otros futuros posibles.
La Convocatoria cierra el 30 de abril 2025 y encuentran toda la información en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ConCienciaSocial/index

Nuestra comunidad de la Revista Conciencia Social despide a nuestro referente Norberto Alayón, recordándolo a través de ...
19/11/2024

Nuestra comunidad de la Revista Conciencia Social despide a nuestro referente Norberto Alayón, recordándolo a través de sus aportes y enseñanzas para mirar(nos) como disciplina, reconstruir la historia para resignificar el presente y caminarlo colectivamente.
Aquí nuestro reconocimiento y agradecimiento, compartiendo una entrevista que hace algunos años publicamos y cuyo título hoy nos moviliza desde la tristeza de la despedida y la potencia de sus reflexiones.
Aquí podrán visitar la entrevista: *Resistir a las lógicas conservadoras y neoliberales: un imperativo para garantizar derechos y ciudadanía* . https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ConCienciaSocial/article/view/26143

🔵 𝗩𝗼𝗹. 𝟴 - 𝗡𝗿𝗼. 𝟭𝟱 - "𝗔𝗯𝗼𝗿𝗱𝗮𝗷𝗲𝘀 𝗵𝗶́𝗯𝗿𝗶𝗱𝗼𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘂𝗻 𝗧𝗿𝗮𝗯𝗮𝗷𝗼 𝗦𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝗺𝗽𝗼𝗿𝗮́𝗻𝗲𝗼"𝗘𝗱𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮𝗹 𝗣𝗼𝗿 𝗝𝘂𝗮𝗻 𝗖𝗮𝗿𝗹𝗼𝘀 𝗦𝗮𝗯𝗼𝗴𝗮𝗹 𝗖𝗮𝗿𝗺𝗼𝗻...
01/11/2024

🔵 𝗩𝗼𝗹. 𝟴 - 𝗡𝗿𝗼. 𝟭𝟱 - "𝗔𝗯𝗼𝗿𝗱𝗮𝗷𝗲𝘀 𝗵𝗶́𝗯𝗿𝗶𝗱𝗼𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘂𝗻 𝗧𝗿𝗮𝗯𝗮𝗷𝗼 𝗦𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝗺𝗽𝗼𝗿𝗮́𝗻𝗲𝗼"

𝗘𝗱𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮𝗹
𝗣𝗼𝗿 𝗝𝘂𝗮𝗻 𝗖𝗮𝗿𝗹𝗼𝘀 𝗦𝗮𝗯𝗼𝗴𝗮𝗹 𝗖𝗮𝗿𝗺𝗼𝗻𝗮

El número 15 de ConCienciaSocial, titulado Abordajes Híbridos para un Trabajo Social Contemporáneo, nos invita a reflexionar sobre las incesantes transformaciones de las prácticas disciplinares en términos teóricos, pero también políticos. Nos encontramos en un momento histórico que desafía las formas de pensar y hacer del Trabajo Social, donde las fronteras entre lo físico y lo virtual, lo local y lo global, lo histórico y lo emergente, parecen difuminarse cada vez más. Este fenómeno, que puede entenderse a través del concepto de hibridez propuesto por autores como Néstor García Canclini, Homi K. Bhabha o Stuart Hall, es el punto de partida de un debate fundamental para comprender cómo las Ciencias Sociales —y en particular el Trabajo Social—, se inscriben en una coyuntura que desafía nuestras lecturas de cómo se configura lo social hoy.

La hibridez, entendida como la coexistencia y el entrelazamiento de elementos culturales, sociales y tecnológicos, plantea un desafío, pero también una oportunidad. Desde García Canclini, esta hibridez se comprende como un proceso en el que lo moderno y lo tradicional se superponen, creando nuevas formas de pertenencia y significados (Canclini, 1995). Este enfoque es clave para repensar las prácticas del Trabajo Social que deben confrontar los nuevos lenguajes, entornos y dispositivos que configuran nuestra realidad. Bhabha, por su parte, habla de lo hibrido como una "tercera dimensión", como un habitar los bordes de una realidad intermedia, intersticial, en una existencia fronteriza (Bhabha, 2007). En este espacio intermedio, el Trabajo Social puede desarrollar estrategias innovadoras que permitan tanto la defensa y protección de los derechos de las comunidades, como la resistencia frente a las estructuras de poder que siguen moldeando nuestras sociedades. En esta línea, Stuart Hall, al hablar de identidades culturales fluidas y contingentes, nos invita a considerar cómo las prácticas de intervención social también deben ser flexibles y abiertas a la transformación (Hall, 2010).

Los artículos que se presentan en este número abordan precisamente estas cuestiones, desde diversas perspectivas críticas y metodológicas. La hibridez no solo es un tema de estudio, sino una necesidad epistemológica para entender las transformaciones que están sucediendo a pasos acelerados. Las epistemologías que históricamente han caracterizado al Trabajo Social necesitan articularse con aquellas emergentes que surgen de las demandas contemporáneas. En este sentido, algunas preguntas nos habitan: ¿cómo podemos, desde el Trabajo Social, responder a un presente que ya no es solo físico ni exclusivamente virtual, sino una mezcla de ambos? ¿Qué implicancias tienen estas nuevas formas de relación para pensar nuestras estrategias de intervención fundadas?

Este diálogo entre lo tradicional y lo contemporáneo, entre el devenir presencial y la virtualidad, nos desafía a (re) inventar y (re) crear estrategias de intervención que respondan a las problemáticas complejas de este tiempo. En un escenario donde la hibridez se impone como una realidad constatable, este número 15 de ConCienciaSocial nos convoca a pensar creativamente, a hibridar nuestras propias prácticas y a construir un Trabajo Social contemporáneo que sea capaz de dialogar tanto con sus raíces históricas como con los desafíos inéditos que enfrentamos.

La influencia de la tecnología en las intervenciones del Trabajo Social es innegable y forma parte central de los procesos de hibridación que atraviesa nuestra disciplina. La inteligencia artificial, las plataformas digitales, las redes sociales y los entornos virtuales están transformando radicalmente la forma en que se establecen los vínculos, se accede a recursos y se implementan estrategias de intervención. Estas herramientas, que inicialmente podían parecer ajenas o incluso contrarias a las formas tradicionales de nuestro trabajo, hoy se presentan como medios indispensables para tender puentes con poblaciones diversas y para intervenir en contextos donde la presencialidad ya no es la única opción. Venimos observando cómo las tecnologías no solo modifican los métodos de intervención, sino también las formas de construir conocimiento y generar empatía, al permitirnos crear espacios virtuales que reflejan las dinámicas de lo cotidiano. Sin embargo, esta transformación no está exenta de tensiones: nos obliga a cuestionar cómo se sostienen perspectivas ético-políticas y cómo se construye el equilibrio entre la proximidad y el respeto a la singularidad en las intervenciones, y las comprensiones sucedáneas en la transformación de la sociedad del trabajo y la garantía de los cuidados. También nos plantea el desafío de problematizar la tendencia de ciertos paradigmas y discursos políticos hacia la automatización robotizada y la inteligencia artificial, que de a poco posiciona y desplaza el vínculo humano cara a cara, que sigue y seguirá siendo crucial en la práctica del Trabajo Social.

Por otro lado, consideramos importante problematizar el papel fundamental que sigue teniendo la formación presencial en el Trabajo Social. Si bien la tecnología ha ampliado nuestras capacidades de intervención y formación, no podemos pasar por alto el valor insustituible de la experiencia pedagógica y didáctica del encuentro. La humanidad, quiénes somos y quiénes son les otres, lo cultural y lo político se han construido a partir de historias alrededor del fuego y el fogón, en la grupalidad, de compartir la palabra, de construir colectivamente. En el aula, el encuentro entre docentes y estudiantes crea un espacio de diálogo y construcción colectiva que va más allá de la transmisión de conocimiento (Freire, 1997). Es en estas interacciones presenciales, multidimensionales, plurisensoriales, donde se produce un aprendizaje encarnado, en el que los gestos, las emociones y la escucha activa, permiten una comprensión más profunda de las problemáticas sociales que abordamos. Y es en la experiencia de las prácticas preprofesionales, donde se ponen en acción los conocimientos y saberes adquiridos. El Trabajo Social, como disciplina centrada en la complejidad de las relaciones humanas y las intervenciones necesarias para superar los obstáculos a la reproducción cotidiana de la existencia, se nutre de estas experiencias que solo pueden ser captadas y generadas por los sentidos y la presencia compartida.

La posibilidad de observar en tiempo real las reacciones de les otres, de discutir situaciones y abordajes con la riqueza de la interacción —no mediada por pantallas—, es fundamental para formar profesionales sensibles a las dinámicas interpersonales y los contextos en los que se desenvuelven las prácticas sociales. Paradójicamente, esta necesidad de lo presencial también nos invita a plantear algunas preguntas: ¿Cómo equilibramos la creciente virtualización de la enseñanza con la importancia de la formación experiencial en las aulas? ¿Cómo mantenemos la rigurosidad implícita en nuestras currículas académicas y la profundidad de la formación cara a cara, sin desvalorizar las posibilidades que la tecnología nos ofrece? La hibridez en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la práctica profesional del Trabajo Social nos invita a repensar la complementariedad entre lo virtual y lo presencial, reconociendo que ambas dimensiones, lejos de excluirse, pueden enriquecerse mutuamente cuando se manejan de manera crítica y consciente (Castells, 2000).

En la coyuntura actual, las innovaciones tecnológicas y las crisis sociales plantean desafíos significativos para el ámbito de las ciencias sociales y, en particular, para el Trabajo Social. Los artículos presentes en este número de ConCienciaSocial, destacan la necesidad de repensar nuestras prácticas en un mundo cada vez más digitalizado, en el que las metodologías tradicionales se ven cuestionadas por la inminente realidad híbrida que enfrentamos.

El artículo de Artazo, Eula y Parano explora las profundas transformaciones que las innovaciones tecnológicas están provocando en las ciencias sociales y su impacto en la intervención social. A partir de un informe sobre la intersección entre problemas sociales y tecnología en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), les autores abordan cómo la digitalización y el uso de big data han contribuido a acentuar las desigualdades estructurales contemporáneas. Subrayan la importancia de una vigilancia ética y crítica en la investigación social, destacando la necesidad de integrar epistemologías y metodologías híbridas para abordar los retos que presenta esta nueva realidad. En un enfoque similar, Camejo, Carballo y Vecinday reflexionan sobre la creciente incorporación de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la gestión de políticas socioasistenciales en Uruguay, acelerada por la pandemia. Analizan cómo la automatización de tareas transforma tanto las prácticas profesionales como las estructuras de poder en el Trabajo Social, lo que requiere nuevas epistemologías y metodologías para enfrentar los desafíos contemporáneos.

La pandemia de COVID-19 obligó a los trabajadores sociales a adaptarse a nuevas realidades. Conrero, en su análisis, describe cómo estos profesionales en centros de salud asumieron responsabilidades inéditas, como la realización de hisopados y el uso de tecnologías para mantener el contacto con las personas a las que asistían. Este contexto plantea dilemas éticos, ya que muchas de estas tareas no formaban parte de su formación. Así, se plantea la necesidad de que el Trabajo Social se reinvente, combinando enfoques tradicionales con nuevas herramientas y estrategias. Nicolás Rivas, en una entrevista con Marianela Grasso, refuerza esta idea al señalar que el Trabajo Social actual enfrenta el reto de intervenir en un contexto híbrido, donde la virtualidad ha ganado protagonismo. Rivas subraya la importancia de comprender la historia disciplinar del Trabajo Social para reimaginar sus prácticas y adaptar estrategias a cada situación, reconociendo tanto las limitaciones como las oportunidades que presentan los entornos digitales.

El trabajo de Calderón examina la implementación de la educación híbrida en la Universidad Nacional de La Rioja durante la pandemia, destacando las tensiones institucionales que emergieron al desafiar estructuras tradicionales y enfrentar limitaciones de recursos. La hibridez se presenta no solo como una necesidad pedagógica, sino también como una disputa cultural y política que exige una gestión reflexiva, capaz de integrar tecnología sin comprometer la equidad y el acceso a la educación.

La urgencia de nuevas estrategias también se ve reflejada en el trabajo de Irusta, quien aborda la situación de las personas en situación de calle en Córdoba. En un contexto de marginalidad creciente, el texto denuncia la insuficiencia de políticas de asistencia y reclama una reconfiguración de las intervenciones tradicionales, basadas en un enfoque de derechos. La falta de investigación en este ámbito, más allá de Buenos Aires, evidencia una vacancia académica que el Trabajo Social podría abordar, y que se convierte en una oportunidad para generar respuestas más adecuadas a los desafíos del presente. El artículo de Rodríguez, Auderut y Girela destaca el impacto de iniciativas comunitarias en barrios populares de Córdoba que buscan reducir las brechas digitales. Estas prácticas colectivas no solo se apropian de la tecnología para incidir en el incremento de la conectividad, sino que también fortalecen la identidad comunitaria de la ciudadanía, a través de la gestión de políticas públicas en un contexto marcado por desigualdades persistentes.

Por otra parte, Bianchini examina la participación de mujeres cisgénero en programas de salud comunitaria en Buenos Aires, enfocándose en las tensiones entre autonomía y control estatal. A través de un enfoque crítico y feminista, la autora presenta relatos diversos que evidencian cómo las condiciones ambientales y socioeconómicas afectan la participación de estas mujeres, limitando su capacidad de influir en temas de salud y vivienda, especialmente durante la pandemia.

En este contexto de transformación, la reseña de Verónica Martínez sobre el libro de Karina Batthyány, Los desafíos de las ciencias sociales en la coyuntura latinoamericana, resalta el papel crítico y transformador que las ciencias sociales deben asumir para enfrentar las desigualdades estructurales en la región. Batthyány propone un conocimiento que articule saberes científicos y ancestrales, enfatizando la importancia de enfoques interdisciplinarios que impulsen una democracia más inclusiva y colaborativa, donde Estado, movimientos sociales y academia trabajen juntos en la construcción de sociedades más justas y sostenibles.

De este modo, el presente número de ConCienciaSocial nos invita a explorar el concepto de hibridez desde una perspectiva crítica, que incorpore tanto la tecnología como las formas tradicionales de intervención y enseñanza en el Trabajo Social. Los desafíos actuales nos demandan sostener y renovar nuestras prácticas sin perder de vista los fundamentos ético-políticos y la defensa y garantía de los derechos humanos y la protección del medio ambiente como horizontes de nuestra disciplina.

Llegó el último día del octubre y  nuestras últimas placas de avances... porque mañana  sale a circular, movilizar, inte...
31/10/2024

Llegó el último día del octubre y nuestras últimas placas de avances... porque mañana sale a circular, movilizar, interpelar nuestro número15 de la Revista Conciencia Social.
3 potentes artículos que se sitúan en experiencias de intervención e investigación que recuperan las huellas que la pandemia dejó en los modos de intervención profesional, los dilemas éticos sobre dichas intervenciones y la gestión de políticas/programas sociales y los impactos en las condiciones de vida de grupos poblacionales específicos.
Compartimos con ello, una vez más, la invitación a la lectura

Iniciamos una nueva semana en la cuenta regresiva para que nuestro próximo número comience a circular.Compartimos en est...
28/10/2024

Iniciamos una nueva semana en la cuenta regresiva para que nuestro próximo número comience a circular.
Compartimos en esta oportunidad, dos nuevas invitaciones a la lectura: reflexiones surgidas de la pandemia, experiencias colectivas situadas y atravesadas por un mundo digital que abre horizontes al tiempo que hace emerger desigualdades.
Una vez más, el convite a la lectura atenta que despierta nuevas preguntas y posibles caminos para el hacer colectivo

Hola! Se acerca la publicación del número 15 de nuestra Revista Conciencia Social, y como en cada víspera de ello querem...
24/10/2024

Hola! Se acerca la publicación del número 15 de nuestra Revista Conciencia Social, y como en cada víspera de ello queremos compartir algunas imágenes, palabras, reflexiones que surgen de los artículos que serán incluidos en este número...desde las voces de sus autoras y autores.
Esperamos disfruten estás instantáneas que convoquen luego a la lectura de estas producciones de colegas, investgarode/as,docentes de la comunidad de las ciencias sociales y el trabajo social.
Nos seguimos encontrando...

Desde la Revista ConcienciaSocial queremos manifestar nuestra enorme convicción en  la defensa de la Educación Pública, ...
10/10/2024

Desde la Revista ConcienciaSocial queremos manifestar nuestra enorme convicción en la defensa de la Educación Pública, la Universidad Pública, laica y gratuita y el sistema público-científico y los salarios dignos para quienes trabajan en ello.
Somos una Revista que surge en el seno de la entonces Escuela de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Córdoba, hoy Facultad de Ciencias Sociales. Nos inscribimos en el Instituto de Política, Sociedad e Intervención Social (IPSIS) de la misma Facultad con el anhelo de contribuir y nutrir pensamientos críticos, solidarios, que puedan idear modos comunes de habitar y construir sociedades, desde las reflexiones fundadas que las Ciencias Sociales generan en su hacer cotidiano.
En días como hoy, como ayer, no hacemos más que fortalecer esas convicciones y anhelos: defender colectivamente aquellos derechos conquistados por luchas históricas, por una Universidad que -cada vez más-abrace a más sectores de nuestro pueblo. Aquí estaremos, una vez más siendo parte de estas luchas.
Hoy acompañamos el Paro Nacional Universitarios, las tomas de Facultades y las acciones de movilización y visibilización en cada punto de nuestro país.
Comité Editorial.

Circulamos nuevamente el convite a presentar artículos para la actual convocatoria de la   bajo el título: Disputas de S...
20/09/2024

Circulamos nuevamente el convite a presentar artículos para la actual convocatoria de la bajo el título: Disputas de Sentidos y Reconstrucción de lo Común.
Una vez más, ante la necesidad de poner en palabras aquellas interpelaciones y preguntas surgidas de nuestros procesos de investigación, enseñanza, intervención y reflexión.
Esperamos sus aportes y agradecemos hagan circular la convocatoria.
Abrazos
Comité Editorial

Estos días no dan descanso: el ataque al Estado, a lo público y comunitario en discursos que pugnan por instalarse como ...
07/06/2024

Estos días no dan descanso: el ataque al Estado, a lo público y comunitario en discursos que pugnan por instalarse como únicos y verdaderos. Imágenes del cierre de organismos y programas estatales que materializaban acceso a derechos, a recursos, a protecciones. Imágenes de despidos de miles de trabajadorxs y del aumento de la pobreza de otrxs miles. Imágenes de comedores y merenderos cada vez más demandados y más necesitados. Tiempos en que se hace urgente -una vez más- la reflexión y la acción sobre la disputa por lo común, lo público, lo colectivo como horizontes posibles de otro modo de construir país; porque también hay discursos e imágenes de las resistencias y las esperanzas.

Les invitamos a participar de nuestra nueva Convocatoria que se denomina "Disputas de sentidos y reconstrucción de lo Común", hasta el 31 de octubre recibimos sus artículos.

Toda la información en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ConCienciaSocial/announcement/view/565

Agradecemos circulen, difundan y compartan nuestra invitación.

Hola, les compartimos con mucha alegría que hemos extendido el plazo para la recepción de artículos para nuestro próximo...
22/05/2024

Hola, les compartimos con mucha alegría que hemos extendido el plazo para la recepción de artículos para nuestro próximo número que se titula " Abordajes híbridos para un Trabajo Social Contemporáneo"; en el que nos invitamos a reflexionar sobre las perspectivas teóricas, epistemológicas, las metodologías diversas que se articulan en nuestros procesos de enseñanza, formación, intervención e investigación.
Queremos recuperar las experiencias y debates sobre la introducción de las tecnologías en nuestras prácticas; así como la reactualización de aquellas que han caracterizado históricamente a nuestra profesión.
Como siempre, esperamos sus aportes y agradecemos difusión

🅒🅞🅝🅥🅔🅡🅢🅐🅒🅘🅞🅝🅔🅢 𝗹 𝗠𝗔𝗥𝗜́𝗔 𝗚𝗔𝗕𝗥𝗜𝗘𝗟𝗔 𝗟𝗨𝗚𝗢𝗡𝗘𝗦𝑳𝒂 𝒖𝒓𝒈𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒅𝒆 𝒖𝒏𝒂 𝒆𝒔𝒄𝒖𝒄𝒉𝒂 𝒂𝒕𝒆𝒏𝒕𝒂 𝒚 𝒉𝒐𝒔𝒑𝒊𝒕𝒂𝒍𝒂𝒓𝒊𝒂 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒆𝒏𝒅𝒆𝒓 𝒍𝒐𝒔 𝒑𝒓𝒐𝒄𝒆𝒔𝒐𝒔 𝒔𝒐...
01/05/2024

🅒🅞🅝🅥🅔🅡🅢🅐🅒🅘🅞🅝🅔🅢 𝗹 𝗠𝗔𝗥𝗜́𝗔 𝗚𝗔𝗕𝗥𝗜𝗘𝗟𝗔 𝗟𝗨𝗚𝗢𝗡𝗘𝗦

𝑳𝒂 𝒖𝒓𝒈𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒅𝒆 𝒖𝒏𝒂 𝒆𝒔𝒄𝒖𝒄𝒉𝒂 𝒂𝒕𝒆𝒏𝒕𝒂 𝒚 𝒉𝒐𝒔𝒑𝒊𝒕𝒂𝒍𝒂𝒓𝒊𝒂 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒆𝒏𝒅𝒆𝒓 𝒍𝒐𝒔 𝒑𝒓𝒐𝒄𝒆𝒔𝒐𝒔 𝒔𝒐𝒄𝒊𝒂𝒍𝒆𝒔 𝒂𝒄𝒕𝒖𝒂𝒍𝒆𝒔

Accedé a la entrevista completa en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ConCienciaSocial/article/view/44904

🔴 𝗘𝗹 𝗻𝗿𝗼. 𝟭𝟰 𝗱𝗲 𝗥𝗲𝘃𝗶𝘀𝘁𝗮 𝗖𝗼𝗻𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗦𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗲𝘀𝘁𝗮́ 𝗱𝗶𝘀𝗽𝗼𝗻𝗶𝗯𝗹𝗲 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘀𝘂 𝗹𝗲𝗰𝘁𝘂𝗿𝗮 𝗲𝗻 𝗹𝗶́𝗻𝗲𝗮 𝘆 𝗱𝗲𝘀𝗰𝗮𝗿𝗴𝗮 𝗴𝗿𝗮𝘁𝘂𝗶𝘁𝗮 𝗲𝗻: https://rev...
01/05/2024

🔴 𝗘𝗹 𝗻𝗿𝗼. 𝟭𝟰 𝗱𝗲 𝗥𝗲𝘃𝗶𝘀𝘁𝗮 𝗖𝗼𝗻𝗰𝗶𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗦𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹 𝗲𝘀𝘁𝗮́ 𝗱𝗶𝘀𝗽𝗼𝗻𝗶𝗯𝗹𝗲 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝘀𝘂 𝗹𝗲𝗰𝘁𝘂𝗿𝗮 𝗲𝗻 𝗹𝗶́𝗻𝗲𝗮 𝘆 𝗱𝗲𝘀𝗰𝗮𝗿𝗴𝗮 𝗴𝗿𝗮𝘁𝘂𝗶𝘁𝗮 𝗲𝗻: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ConCienciaSocial/issue/view/2915

𝗘𝗱𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗮𝗹
𝙋𝙤𝙧 𝙉𝙖𝙩𝙖𝙡𝙞𝙖 𝘽𝙚𝙘𝙚𝙧𝙧𝙖

"𝑬𝒏𝒕𝒓𝒆 𝒕𝒂𝒏𝒕𝒂 𝒅𝒊𝒔𝒕𝒐𝒑𝒊́𝒂 𝒓𝒆𝒄𝒖𝒑𝒆𝒓𝒂𝒓 𝒍𝒂 𝒖𝒕𝒐𝒑𝒊́𝒂 𝒄𝒐𝒎𝒐 𝒉𝒆𝒓𝒓𝒂𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒂 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒔𝒐𝒔𝒕𝒆𝒏𝒆𝒓𝒏𝒐𝒔 𝒄𝒐𝒎𝒐 𝒔𝒐𝒄𝒊𝒆𝒅𝒂𝒅". 𝑨𝒍𝒊𝒄𝒊𝒂 𝑺𝒕𝒐𝒍𝒌𝒊𝒏𝒆𝒓

Como cada abril, desde hace 7 años, nos sentamos a pensar cómo iniciar un nuevo número de la Revista Conciencia Social para que el 1 de mayo sea publicado y comience a circular. Este 1 de mayo adquiere un tono singular en nuestro país que atraviesa una coyuntura de un fuerte embate hacia los sectores trabajadores; un constante y tenaz ataque discursivo-cultural-simbólico hacia lo público, hacia el Estado, hacia quienes trabajamos en el Estado, a la Educación pública y a las Ciencias Sociales (entre otros embates que no podríamos terminar de enumerar aquí).

Nuestra convocatoria Demandas, necesidades y derechos: las deudas de las políticas públicas proponía la presentación de artículos que pusieran en tensión la noción de "lo público" en las políticas de Estado como punto de partida para proyectar sociedades más justas. Hoy nos urge (re)plantear este eje de debate más bien como una defensa y reivindicación de lo público —como lo común, como lo accesible a todes, como esfera que incluye— al tiempo que defensa a la idea de lo estatal /la estatalidad como ámbito histórico garantía y ampliación de derechos. Defensa de lo público estatal como una condensación histórica de las luchas por lo común, a decir de García Linera [1].

Aún no tenemos claridad sobre cómo nombrar lo que sucede, qué conceptos y categorías tienen hoy la capacidad de desanudar los efectos de discursos y acciones que socavan principios básicos de la vida en democracia y desconocen las enseñanzas de los procesos socio-históricos sobre los que se asientan los aprendizajes colectivos de la vida en sociedad.

Nos preocupa, particularmente, la desestructuración del Estado, el desfinanciamiento de políticas públicas y sociales y la falta de alimentos en los comedores barriales. Nos moviliza la negación de la memoria histórica y la deslegitimación de la educación pública, de las ciencias sociales y de la construcción colectiva como modo de habitar el mundo. Pero nos preocupa —y nos duele aún más— la habilitación del odio y la crueldad como modo de mirar y definir a quien es diferente, al otro, otra, otre. Rita Segato [2] ya hace un tiempo nos hablaba de la Pedagogía de la crueldad como “todos los actos y prácticas que enseñan, habitúan y programan a los sujetos a transmutar lo vivo y su vitalidad en cosas, convertirlos en mercancías”. Hoy, un texto de Martín Kohan [3] se replica afirmando que “la crueldad está de moda”; porque a la crueldad se suma el goce sobre el sufrimiento, la exclusión, la pobreza, el desempleo. El goce por la fragilización de la vida por la que transita gran parte de nuestro pueblo.

Ahora bien ¿qué hacer, entonces, cuándo quienes ocupan las instituciones de gobierno promueven el ataque a la estatalidad, a lo colectivo, comunitario y fomentan la crueldad? ¿Desde qué intersticios la escritura y publicación de nuestros conocimientos y reflexiones puede aportar a afrontar estos embates y abordar las huellas que la crueldad imprime en cuerpos y subjetividades?

Los artículos que reúne este número de la revista fueron escritos, pensados y compartidos hacia mediados del año pasado; tiempo no tan lejano pero diferente al que hoy se nos presenta. De todas maneras, una lectura atenta de cada uno de ellos nos permite identificar aquellos rasgos que operan como tramas de resistencia de comunidades, familias, organizaciones e infancias en los procesos de encuentro con las políticas públicas y las intervenciones profesionales que allí se inscribían. Se ponen en evidencia también las complejas articulaciones Estado-Sociedad Civil en la construcción e implementación de estas políticas; como así también las reglas del mercado operando en la configuración de los escenarios singulares de intervención. La mirada latinoamericana aporta un abanico que abre aristas sobre los modos de hacer estatalidad en países de nuestra región; reconstruyendo los procesos históricos particulares y caracterizando los rasgos que adquieren las políticas sociales, las intervenciones profesionales y las perspectivas conceptuales y epistemológicas que las fundan.

Las conclusiones de este conjunto de artículos identifican las deudas que algunas políticas aún tienen con las poblaciones en materia de acceso a derechos, a encuentros respetuosos con las cosmovisiones y prácticas de las comunidades a las que se dirigen, con el reconocimiento de las poblaciones como sujetos con capacidad de agencia, de lucha y de deseos. Sin embargo, aun identificando estas deudas y recuperando las contradicciones propias que las políticas presentan, las reflexiones confluyen en la necesidad de consolidar la presencia estatal en los territorios e instituciones, dotar de mayor institucionalidad a las políticas, reforzar las estructuras estatales con personal formado en los campos y áreas de intervención, fortalecer los procesos de producción de conocimiento sobre lo social para generar respuestas integrales con horizontes de achicamiento de las desigualdades y, con ello, el fortalecimiento de las democracias. En ningún caso la retirada del Estado se presenta como una opción posible para el abordaje de los problemas sociales y la construcción de una vida social más justa.

Así, el humilde aporte de nuestra revista a los debates urgentes en nuestro país inicia con la recuperación de la palabra como dispositivo de intervención, como instrumento de visibilización de experiencias de vida de poblaciones que requieren del Estado en acción para garantizar la sostenibilidad de la vida. La palabra reflexionada, la palabra construida a partir del encuentro con otras voces: las voces de la academia que nombra, explica, nómina y con ello da luz a lo que aparece opaco. Las voces de quienes habitan las instituciones estatales, en su labor cotidiana, en su rol de trabajadores/as que crean y recrean respuestas a demandas que no han sido escritas aún. Las voces de quienes acuden a esas instituciones buscando esas respuestas o proponiendo otros modos de solución; las voces de cada territorio donde se organizan colectivamente las explicaciones sobre lo que les (nos) sucede, donde se habitan los problemas sociales en primera persona y se cocina lo necesario para que los cuerpos sigan soñando que es posible construir un mundo común.

Referencias

[1] García Linera, A. Conferencia Lo público, lo común y el Estado (16 de septiembre de 2021). [Universidad Nacional de Córdoba]. Disponible: https://www.youtube.com/
watch?v=PeQhw2fD-1k

[2] Rita Segato: Crueldad: pedagogías y Contra-pedagogías // Lobo Suelto.Publicada en 22 de enero de 2022 - Disponible en: https://lobosuelto.com/crueldad-pedagogias-y-contra-pedagogias-rita-segato/

[3] Kohan Martin (2024) "La crueldad está de moda", el análisis del cierre de Telam por Martín Kohan- PÁGINA 12. 5 ABRIL 2024. Disponible en: https://www.pagina12.com.ar/718280-el-cierre-de-telam-y-la-crueldad-esta-de-moda-por-martin-koh

Seguimos compartiendo avances de nuestro próximo número. Esta vez 2 artículos que nos llegan desde países de la región y...
28/04/2024

Seguimos compartiendo avances de nuestro próximo número. Esta vez 2 artículos que nos llegan desde países de la región y nos invitan a ampliar miradas y reflexiones sobre las políticas sociales en procesos comunitarios en el campo de la salud y las infancias.
Esperamos disfruten estas breves lecturas que nos convocan a la lectura de los artículos que estarán circulando desde el próximo miércoles.

Luego de las masivas y emocionantes expresiones en Defensa de la Educación Pública y la Ciencia que transitamos ayer a l...
24/04/2024

Luego de las masivas y emocionantes expresiones en Defensa de la Educación Pública y la Ciencia que transitamos ayer a lo largo del país.... retomamos nuestra tarea de compartir los avances de nuestro próximo número de la Revista Conciencia Social que está a días de publicarse.
Como siempre agradecemos difusión y les recordamos que hasta el 30 de abril está abierta la Convocatoria para el número 15: Toda la información en: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ConCienciaSocial/sobrelarevista

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