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ICRA- Lobito

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03/01/2022

A criança “adultizada”, confunde os limites que diferenciam uma fase da outra. "Adultizá-la" é a forma mais eficiente de destruí-la.

29/07/2020

: IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO VERBAL.

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OBS: A AULA FOI DADA DE ANTEMĂO PORQUE MAIS TARDE ESTAREI OCUPADO.
Na aula de hoje falaremos da comunicação, uma vez que o nosso curso trata-se de oratória é importante termos o domínio sobre a "COMUNICAÇÃO VERBAL" considerado um elemento essencial na oratória, retórica e estratégias de comunicação.

A comunicação eficaz é símbolo de poder e autoridade. Cada vez mais em nosso mundo globalizado, a busca da excelência nas comunicações é um desafio para quem pretende atingir um alto nível de profissionalismo, crescimento e influência.

Em um mundo competitivo, onde um bom marketing pessoal pode ser a senha para o sucesso, há necessidade da competência técnica, aliada a competência comportamental e emocional, que incluem relações interpessoais mais enriquecedoras.E afinal de contas:
• Quem de nós não quer ser ouvido com interesse e respeito?

• Quem de nós não quer ser aceito?

• Quem de nós não quer persuadir o interlocutor com ideias claras, coerentes e objetivas?

• Quem de nós não quer participar do meio em que vive e influenciar nas decisões do grupo?

• Quem de nós não quer transmitir segurança e fluência durante a explanação de um assunto?

• Quem de nós não quer receber opinião positivo quanto às atuações como comunicadores e facilitadores da aprendizagem?

Quanto ao aspecto individual, comunicar-se bem é uma forma de libertação. Quando falamos, temos a oportunidade de arrancar as máscaras e deixarmos transparecer quem realmente somos, liberando outras formas de expressão que permaneciam em estado latente. Esse processo ajuda a dar vazão ao lado criativo, deixando emergir um “eu” mais autêntico e profundo.

Nós somos do tamanho da comunicação que conseguimos estabelecer no meio em que atuamos. Ter a coragem para se comunicar é estar disponível ao contato social. O Ser Humano é produto da comunicação que viveu "BUSCANDO MOTIVOS PARA COMUNICAR-SE BEM".

Ninguém gosta de desperdiçar tempo, dinheiro e energia. Se Não estiver muito claro o que temos a ganhar aprimorando as comunicações, a tendência é nos acomodar. Avaliar o que se realizará a mais e criar estratégias para fortalecer a comunicação são primordiais para o aprofundamento da interação humana e melhores resultados na vida empresarial.

Melhorando nossa comunicação ganhamos mais: Autoconhecimento, autoconfiança, liderança, oportunidades profissionais, criatividade, flexibilidade nas relações interpessoais, vitória sobre os desafios, o controle da voz e das nossas emoções, etc.

A participação e a pontualidade é para nós objecto de avaliação.

29/07/2020

REPÚBLICA DE ANGOLA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Circular Nº 26/2020

Considerando a manutenção da suspensão das atividades nas instituições de educação e ensino, através do Decreto Executivo Conjunto nº 201/20, de 9 de Julho;

Convindo adaptar a medidas alternativas que permitam a manutenção das atividades pedagógicas e dos serviços mínimos administrativos e a capacitação, em serviço, dos professores, nas escolas do Ensino Primário e Secundário;

Em conformidades com os poderes delegados pelo Presidente da República, Oriento o seguinte:
👉1- Devem apresentar-se no local de trabalho de forma escalonada, um número de até 50% de dos docentes e funcionários administrativos em todas as escolas;

👉2- Ficam dispensados de se apresentarem no local de trabalho os docentes e funcionários administrativos que apresentam uma condição de risco, declarados pela Organização Mundial da Saúde como grupos de risco, designadamente: Gestantes, funcionários portadoras de doenças crônicas e maiores de 60 anos, enquanto durar a suspensão das atividades lectivas, em consequência do Estado de Calamidade;

👉3- Os funcionários de acordo com as suas funções específicas, devem realizar as atividades seguintes:
- Organizar os processos individuais dos alunos e dos funcionários;
- Organizar os dados estatísticos dos alunos e da força de trabalho;
- Organizar e classificar os arquivos das escolas;
- Organiza a biblioteca e classificar os livros;

- Redimensionar a carga horária docente de acordo com o Decreto Presidencial nº 160/180, de 3 de Julho;
- Organizar as salas de aulas de acordo com as orientações sanitárias em matéria de biossegurança;
- Elaborar os meios de ensino;

- Elaborar de cartazes publicitários sobre a pandemia da COVID19 e as medidas da Biossegurança;
- Realizar acções de formação com temas transversais, aproveitando o potencial humano existente na Escola;
- Preparar tarefas semanais para pôr a disposição dos alunos.

👉4- Compete aos Gabinetes/Secretaria provincial e direcções municipais da Educação assegurarem o cumprimento da presente circular.

CUMPRA-SE

LUANDA, AOS 28 DE JULHO DE 2020

A MINISTRA
LUISA MARIA GRILO
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Ou baixa o próprio circular clicando aqui:
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Sobre data de reinício das aulas clica aqui: https://www.facebook.com/256544204986395/posts/616890218951790/?app=fbl
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09/07/2020

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Aula n° 01
Tipo de Aula : Nova
Disciplina : Pedagogia Geral .
Sumário : Breve História sobre Pedagogia.
Antes do surgimento da " Pedagogia a " Educação " era transmitida de forma impírica ( sem regras ) e ninguém se lembrava de procurar um conjunto de métodos relativo ao fenómeno educativo . Só muito tempo depois apareceu o vocábulo " Pedagogia " para designar uma ciência e uma arte que tinha raizes antiquissima quase tão velha como a própria humanidade e que veio ocupa-se no Estudo da mesma .
No passado , mais concretamente na antiga Grécia , eram chamados pedagogos os escravos que acompanhavam as crianças ( os filhos dos esclavagistas ) nos mosteiros e igrejas , local onde decorria o ensino , na altura à igreja detinha o poder da educação .
Posteriomente , o significado deste termo adquiriu outro valor e começou a chamar-se " Pedagogo " a pessoa especialista em assuntos educacionais .
A palavra " Pedagogia " é de origem grega . Ela provém dos seguintes vocábulos gregos :
- Pais , paídos = criança.
- Agein , agogé = acção de conduzir ou guiar .
- Logos = tratado , estudo ou ciência .
Literalmente a palavra " Pedagogia " significa : Condução da Criança .
A Pedagogia surgiu no século dezassete ( XVII ) na etapa do capitalismo , pois foi neste período que apareceram Pedagogos que criaram sistemas pedagógicos ou de educação mais complexa o que permitiu que ela se desvinculasse da " Filosofia " adquirindo o seu objecto de estudo e o seu conceito universal.
Um dos principais responsável por tal feito foi " Juan Amos Comenius " o maior educador da história do séc. XVII , século do surgimento da Pedagogia .
DEFINIÇÕES DA PEDAGOGIA.
Existem várias definições da Pedagogia , nesta aula veremos algumas delas :
- Pedagogia : é o conjunto de conhecimentos inerantes a educação . Pode se dizer ainda , que é a ciência que estuda a educação .
- Pedagogia é a filosofia , a ciência e a técnica da educação, este conceito é completo porque abrange todos aspectos da pedagogia ( aspecto filosófico , científico e técnico ) .
CATEGORIAS DA PEDAGOGIA .
A Pedagogia é o campo de conhecimento que se ocupa do estudo científico da educação . Deste modo podemos destacar as seguintes categorias fundamentais pedagógicas :
1. Educação.
2. Auto-Educação.
3. Instrução.
4. Auto-Instrução.
5. Ensino.
TIPOS DE PEDAGOGIA.
Os tipos de pedagogia são :
1. Pedagogia Tradicional.
2. Pedagogia Nova.
3. Pedagogia Tecnicista.
DIVISÃO DA PEDAGOGIA POR DISCIPLINAS DA EDUCAÇÃO.
1. Discoplinas Filosóficas .
a) História da Educação.
b) Filosofia da Educação.
c) Educação Comparada.
b) Política Educacional.
2. Disciplinas Científicas.
a) Biologia Educacional.
b) Psicologia Educacional.
c) Sociologia Educacional.
3. Disciplinas Técnicas.
a) Administração Escolar .
b) Higiene Escolar.
c) Organização Escolar .
d) Didáctica Geral ou Especial .
LEIS DA PEDAGOGIA
1. Todo processo educativo , a seu nível tem como fim a formação eo desenvolvimentodo homem.
2. O processo educativo escolarizado contribui essencialmente a socialização do homem.
3. O carácter condicionado e condicionante da educação escolar.
4. O sentido de que o processo educativo tem quw ser continuo e constante .
CARATERÍSTICAS DA PEDAGOGIA
Se pode generalizar dizendo que as caraterísticas essenciais da Pedagogia são :
1. Sua projecção social.
2. Sua orientação humanística.
3. Seu carácter transformador.
RAMOS DA PEDAGOGIA.
1. Metologia de Ensino.
3. História da Pedagogia.
4. Teoria da Educação.
5. Organização e Gestão Escolar.
6. Didáctica Geral e Especial.
7. Psicologia Educacional.
8. Praticas Pedagógicas.
FUNÇÕES DA PEDAGOGIA.
1. Estudar às leis que regem a direcção do processo pedagógico.
2. Analisar, explicar e aplicaras experiências mais avançadas no campo da educação.
3. Reflectir as técnicas e proporcionar ao pedagogo o dominio dos métodos e estrategias modednas .
ABS: Aberta as perguntas e dúvidas colegas.
ATT: Para à aula das 19h vamos falar sobre : Os percursores da pedagogia e os pedagogos da escola nova . Contamos com você. Os alunos mais destacados em pontualidade e participação serão destacado e terão certificado de mérito.

08/07/2020

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