RIADH MADHI - La Seule Page -

01/03/2024

25/02/2024

الحالات المذكوره في هذه التدوينه مؤكده وقد وقعت فعليا
والغريب في الامر ان الصندوق الوطني للتامين على المرض
لا يسعى الى تمكين المواطن من حقوقه بل يعمل على تعطيلها
وفي صورة عدم تفطن المواطن الى كل ذلك فان حقوقه تضيع
وقد كان من الواجب اعلام المنخرطين بكل اشكال حتى يتم إيجاد الحل
------------------------------


#لكنام

21/02/2024

اعود مرة أخرى للحديث عن الاختبارات التقييميه التي ننجزها لتلاميذ المرحله الابتدائيه والتي تعتمد فيها معايير ومؤشرات تحددها البرامج الرسميه دون غيرها.
ولئن وجدت الكثيرين من الفاعلين التربويين يحرصون على اعتماد تلك المؤشرات والمعايير بالنسبه الى جل المواد فانني وجدت بعض المعايير لا تطبق بدقة كما هو الشان بالنسبه الى التربيه الاسلاميه التي لا يطلب فيها تقييم حفظ التلميذ عن طريق التلاوه والخروج الى السبورة.
وحتى في ضوره البحث عن طريقه لاختبار مدى حفظ السور فان المدرس يمكنه اعتماد الاختبار الكتابي فيربط التلميذ بين الايه والسوره التي تنتمي اليها او يقوم بترتيب الايات وبالتالي لا توجد تلاوه كما جرت عليه العاده فلماذا نتعسف على التلميذ والنصوص القانونيه واضحه؟؟
----------------
ٍملاحظه: ان الحديث عن اهميه التلاوه وضرورة تقييم الحفظ وكل ذلك لا نختلف فيه وانما نحن هنا نتحدث عن نصوص قانونيه للتطبيق وليست للاجتهاد حتى نضمن تكافؤ الفرص لكل المتعلمين بكامل تراب الجمهوريه.

21/02/2024

لا حول ولا قوة الا بالله .......لا حول ولا قوة الا بالله .......لا حول ولا قوة الا بالله .......لا حول ولا قوة الا بالله .......لا حول ولا قوة الا بالله .......لا حول ولا قوة الا بالله .......لا حول ولا قوة الا بالله .......لا حول ولا قوة الا بالله .......لا حول ولا قوة الا بالله .......لا حول ولا قوة الا بالله .......لا حول ولا قوة الا بالله .......لا حول ولا قوة الا بالله .......لا حول ولا قوة الا بالله .......لا حول ولا قوة الا بالله .......

20/02/2024

-
.
---------
انتظم مساء اليوم الثلاثاء 20 فيفري 2024 لقاء تكويني حول مشروع التوأمة الرقمية نشطته الأستاذة سفيرة المشروع ومنسقته بجهة أريانة وجهة تونس2.
وقد حضر هذا اللقاء السادة مديرو المدارس وعدد كبير من مدرسي اللغة العربية ومدرسي اللغة الفرنسية بالدائرة
فشكرا وخاصة للسيد راضي المعاوي والسيدة سكينة الدليكي.
وشكرا للسيدة جهينة شبيل على مجهوداتها في مساعدة المدرسين والمدرسات على الانخراط في المشروع.
كما نثمن حضور السيد رؤوف الشخاري مدير مساعد تكنولجيا الاتصال والسيد سليم الكريمي تقني بادارة التقييم والجودة. بالمندوبية لمتابعتهما هذا النشاط وتذليل كل الصعوبات التقنية.
والشكر كذلك نوجهه للسيد حافظ خير الله مدير المدرسة باعتبارها مدرسة نموذجية للمدارس المرتبطة بشبكة الانترنت ولها أنشطة كثيرة ومتنوعة.
----------
عن رياض ماضي - منسق مشروع تكنولوجيا المعلومات والاتصال بالمندوبية الجهوية للتربية بتونس2

16/02/2024

اتصل بي منذ حين سي فتحي الساكري وقد تمت قرصنة حسابه فلا تتفاعلوا مع مايصلكم منه

10/02/2024

صوت صفارات الانذار في سويسرا
-----------------------------------
كل عام في أول يوم أربعاء من شهر فيفري ، تختبر السلطات 7800 صفارة إنذار في سويسرا كلّها. حيث يتم تركيب حوالي 5000 منها على أسطح المنازل أو الأعمدة؛ أما الـ 2,800 المتبقيّة فهي محمولة وتنتشر في جميع أنحاء البلاد للوصول إلى المناطق النائية. معظم صفارات الإنذار من النوع المعتاد، التي ترتفع وتنخفض فيها النغمة كما نعرفها. النوع الآخر هو إنذار للمياه، له نغمة منخفضة، يستخدم من أجل الأشخاص الذين يعيشون تحت السدود. يتم اختبار النظامين لمدة تصل إلى ساعة ونصف.

01/02/2024

الخميس 01 فيفري 2024
المركز الوطني للتكنولوجبات في التربية - وزارة التربية
الموضوع/ التعريف ببرنامج التوأمة الرقمية لفائدة المربين العاملين بالمندوبية الجهوية للتربية بتونس2
بحضور عدد من متفقدي المدارس الابتدائية وممثلي المندوبية ومديري المدارس والمدرسين.
------------

28/01/2024

شكرا لكل من تفاعل مع هذه النشرية كما يمكن دعوة الأبناء إلى تعمير الاستبيان بداية من 15 سنة لإنجاح هذه الدراسة العلمية التي يقوم بها أبناؤنا الطلبة
--------------------------------
https://t.ly/XWe7l
https://t.ly/XWe7l
https://t.ly/XWe7l
https://t.ly/XWe7l
https://t.ly/XWe7l
https://t.ly/XWe7l
أو هذا الرابط
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSevtIKDYxbCjuhXBPJvlhpTXMKesx9dsVysIyZV9iXEvr3Qjw/viewform
---------
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSevtIKDYxbCjuhXBPJvlhpTXMKesx9dsVysIyZV9iXEvr3Qjw/viewform
---------
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSevtIKDYxbCjuhXBPJvlhpTXMKesx9dsVysIyZV9iXEvr3Qjw/viewform

26/01/2024

أخبار عاجلة- الجمعة 26 جانفي 2024 - العاشرة ليلا
أخبار عاجلة- الجمعة 26 جانفي 2024 - العاشرة ليلا
أخبار عاجلة- الجمعة 26 جانفي 2024 - العاشرة ليلا
أخبار عاجلة- الجمعة 26 جانفي 2024 - العاشرة ليلا
أخبار عاجلة- الجمعة 26 جانفي 2024 - العاشرة ليلا

21/01/2024

قصة للأطفال كتبها الأستاذ المولدي يحي "متفقد المدارس الابتدائية.
الرابط على المنصة https://shorturl.at/aAG17

-------------------------------------------------------
في قرية افريقيّة نائية حيث يعيش أهلها على ثقافة أسلافهم و لا تنغّص حياتهم سوى الحيوانات المفترسة التي تفتك بهم و بحيواناتهم، يعيش طفل اسمه دُونَرْ و كان قد فقد والديهو لم يتبقّ له سوى أخته الصغرى و جدّه.
يحاول الجدّ ( مَاسَايْ) قدر استطاعته تربية حفيديه ككلّ أطفال تلك القرية، بينما يشعر الصّبيّ برتابة الحياة و بؤسها فهي بالنسبة إليه بلا معنى و هو بذلك يعيش صراعا خفيّا مع جدّه.
في يوم من الأيام يصل زائر غريب، يرى الأطفال فيجتمع بهم و يدعوهم إلى الذهاب إلى مدرسة أقيمت حديثا على إحدى الرّبى.
لا يعرف الأطفال معنى مدرسة لكن شوقا كبيرا شذهم إليها و بدؤوا يحاولون إقناع أهلهم باللحاق بها. رفض الأهل ذلك رفضا شديدا، فهم يخافون من تلاشي ثقافتهم و اضمحلالها كما يخشون من نوايا ذلك الغريب، ففي تلك البراري الشاسعة تتصارع القرى بلا رحمة، يتقاتل الناس هناك دوما، لذلك اعتقد البعض من أهل القرية أن الغريب قد يجرهم إلى حرب مع قرية أو قرى أخرى.
و مازال الأطفال يلحّن على الذهاب إلى المدرسة حتّى أجبروا أهلهم على طلب النصح من حكيم القرية ( دًومْبيا) و هو شيخ طاعن في السّنّ له الكلمة العليا بين القرويين و من بين أدواره كذلك دعوة الناس على عدم الحياد على تراث أجدادهم و أسلافهم.
و كان موقف الحكيم مغايرا لما توقعه القرويون، فقد أبدى تعاطفا مع الأطفال و دعا أهلهم إلى ضرورة أن يتركوا أطفالهم يذهبون إلى المدرسة لأنه أنس لذلك الغريب الذي حدّثه عنها و اطمأنّ إلى حديثه.
و ذهب الأطفال إلى المدرسة ولم تكن الطريق سهلة، فالمكان بعيد و المتاعب كثيرة: فبين حيوانات ضارية تجوب الغابات و البراري و قرى عدوّة كان مسير هؤلاء الأطفال. و ما كان للقرويين إلاّ أن يتركوا أطفالهم بمفردهم في ذهابهم و إيابهم بعد أن رافقوهم لأيام و قد حاولوا تدريبهم على تخطي مصاعب الطريق و أهوالها.
و انسجم الصغار مع المدرسة و بدأت حياتهم تتغيّر تدريجيا و كذلك حياة أهل القرية بفضل ما تعلمه الأطفال و كان دونر قائدا مقتدرا لبقيّة رفاقه. لكنّ الثمن كان باهضا، فقد فتكت الحيوانات بالعديد من الأطفال في حوادث متفرّقة و بعد كلّ حادثة تعلو أصوات أولئك الرافضين للمدرسة لكن الإصرار كان أكبر....
و حتّى تخلّد كل تلك الخطوات، اتّخذ الأطفال شجرة في طريقهم كمكان يحتفظون فيه بمتعلقات أصدقائهم الذين ماتوا في طريق المدرسة............ و قد غيّرت المدرسة القرية
********************************

https://shorturl.at/aAG17

21/01/2024

انطلاقة واعدة بالمدرسة الابتدائية بدائرة الزهروني 1/ المندوبية الجهوية للتربية بتونس2
الأستاذة تشرف على هذا النادي الجديد والاطفال يتفاعلون مع مختلف الانشطة المقدمة اليهم.
فشكرا للجميع وشكرا للسيد المدير مدير المدرسة

20/01/2024

تفاعلا مع بعض الاستفسارات التي تتالت في الأسابيع الأخيرة بخصوص المجالس البيداغوجية
وكيفية تجديدها خاصة في المدارس التي تم تعيين مديرين جدد بها أو بخصوص ما أثير من جدل
بعد إقرار زيادات في معاليم الدروس الخصوصية فإنني أحاول الإجابة .
----------------
- الموضوع الأول هو المجالس البيداغوجية
* الفصل 20 (جديد) : يضم المجلس البيداغوجي للمدرسين بالإضافة إلى المرشد التربوي وممثلي المدرسين وممثل القيمين بمجلس المؤسسة التربوية ممثلين عن المدرسين بجميع رتبهم ويرأسه مدير المؤسسة :
* في المدارس الابتدائية : ممثلين منتخبين عن المعلمين بحساب ممثل منتخب عن كل مجال
(اللغات ـ العلوم ـ التقنية) وإذا كان عدد المعلمين بالمدرسة لا يتجاوز العدد الخاص بتركيبة المجلس فإن جميعهم يدخل في عضوية المجلس دون انتخاب.
* الفصل 21 (جديد) : تدوم نيابة أعضاء المجلس البيداغوجي 3 سنوات دراسية وتسدد الشغورات في السنة الدراسية الثانية والثالثة بانتخاب جزئي تحت إشراف رئيس المؤسسة.
-----------------------
الموضوع الثاني هو إمكانية التخفيض من معاليم دروس التدارك
* بعد إقرار زيادات في المبالغ المالية التي يدفعها الأولياء بعنوان الدروس الخصوصية بالمدارس
الابتدائية تناقص عدد التلاميذ المسجلين بهذه الدروس في بعض المؤسسات بصفة ملحوظة فاختار بعض المدرسين العودة إلى اعتماد المبالغ السابقة ولكن وقعت خلافات كثيرة بين المتدخلين بين مؤيد ورافض وتفاعلا مع بعض الاستفسارات التي أكدت تعطل هذه الدروس فإنني أدعو إلى ضرورة عرض الوضعية على الشؤون القانونية بالمندوبية الجهوية للتربية التي يمكنها التواصل مع الإدارة العامة على مستوى الوزارة للبت في الموضوع حتى لا تكثر الاجتهادات من مدرسة إلى أخرى أو من ولاية إلى ولاية

علما وأن رفض تخفيض المبالغ المالية قد يكون من متدخلين غير المدرسين وقد يكون من مدرس واحد أو اثنين في مقابل ترحيب الكثيرين بهذا الاقتراح.
المسألة في حاجة إلى تدخل واضح ودقيق بعيدا عن القرارات المرتجلة

20/01/2024

عدد كبير من المدرسين والأولياء وكذلك التلاميذ لا يعلمون بهذه الموارد السمعية والبصرية التي توفرها في هذا الموقع " "
فنجد
⛑ مع إمكانية سماع قراءات بلغة فرنسية سليمة تساعد المتعلم على محاكاتها
http://ecole.edunet.tn/%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a-2/%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d8%b3%d9%85%d8%b9%d9%8a%d8%a9/

🎒
http://ecole.edunet.tn/p/4p/en/
🧳
http://ecole.edunet.tn/audio/
*************************
لمن يريد الاطلاع على محتويات يمكنه الضغط على الرابط التالي
http://ecole.edunet.tn/
*************************