Pentru anul trecut le multumesc colegilor pe partea de Condeco-finisaje in constructii: tencuitori,faiantori,parchetari,tapetari,zugravi,montatori usi,instalatori electrici si sanitari pe care ii admir,care au facut lucruri exceptionale si cu care am petrecut timp foarte placut ,beneficiarilor care ne-au acordat increderea,proiectantilor si altor colaboratori! Pe partea de SEAS Brancusi multumim colegilor care ne-au ajutat in atatea expuneri si celor care ne-au invitat si ne-au acordat atentie si au venit in completarea celor zise de noi! Pe partea de SEAS cântare multumim celui care a initiat proiectul,donatorilor de balante,colegilor care m-au ajutat in reconditionarea lor,celor care ne-au invitat pentru a expune si celor care au venit ei cu prelegeri! Pe partea de SEAS experimente le multumim celor care ne-au invitat,primit, apreciat ,am avut mari bucurii intre copii si adolescenti in aceste intalniri! Pe partea de SEAS Scoala Andreiana le multumim celor care au initiat venirea noastra aici si le multumim copiilor care ne-au devenit foarte dragi! Pe partea de SEAS -pomi de Craciun le multumim colegilor mici si mari cu care am realizat si montat exponatele, gazdelor noastre si vizitatorilor care ne-au bucurat sufletul!
Ne rugam pentru toti acestia in viata sa le dea Dumnezeu sanatate si bucurii in noul An!
Iar ptr.cei adormiti sa-i odihneasca Dumnezeu!
Luna aceasta ,in mai multe intalniri SEAS cu tineri prieteni am discutat si despre cm privim o lucrare artistica ,in timpul dezbateriilor s-a evidentiat ca poti sa te gandesti la" ce-a vrut sa spuna artistul" sau sa te interoghezi despre" ce simti tu ca privitor"!
Prin instalatia SEAS :"Pomul tricolor al Craciunului"pe care am montat-o la Muzeul ASTRA , am descris un peisaj cu un rasarit de soare de dupa un brad si luna care apune dupa o culme de munte ,toate aceste figuri le-am impodobit tot tricolor si le-am dispus in asa fel ca dintr-o perspectiva unica sa se vada un pom cu darurile lui Dumnezeu ptr.noi românii....până aici am descris "ce -a vrut sa spuna artistul" ,ca sa aflu si parerea unui privitor pana la inaugurare am intrebat pe AI ,iar raspunsul primit ptr.care am multumit se afla la sfarsitul filmuletului!
Multumesc de asemenea tuturor privitorilor care astazi la pseudo-inaugurare si -au aratat interesul si cu care ne-am intretinut cordial!
Cu elevi de-ai nostri de la Șc.Andreiana am continuat experimentele SEAS ptr. privirea unui obiect de arta:
Au enumerat multe ocupatii in categoria artelor!
Au trecut apoi in a interpreta roluri de pictori si modele ale pictorilor !
Pictorii au solicitat modelelor sa ia in maini diferite obiecte si sa pozeze anume ptr.a sugera o temă de tablou!
Au solicitatat sa se regleze lumina care sa lase o umbra dorita!
Au luat in discutie alte tablouri despre cele 5 simturi si au comentat despre aranjamentul piramidal in care sunt dispuse personajele ptr.ca pesemne pictorul a dorit o ierarhizare a simturilor, in capul unghiului fiind dispus simtul vazului iar in umbra mai jos simtul tactil,in alt tablou au remarcat cm s-a redat un simt prin absenta lui -la orbul care pipaie,le-a placut si ingeniozitatea de a sugera simtul tactil prin piciorul ud ridicat dintr-un lighean cu apa!
Au fost si multe altele si astfel am petrecut frumos vreo doua ore!
Educatia tehnologica formeaza metacompetentele suficiente cu care ,peste ani, acesti copii au sa abordeze oricare din activitatile, pe care acum noi nu le putem intrevede ,oricat de atinse de progresul tehnologic:
autonomie,
disciplina,
gandire de designer,
sesizare oportunitati!
Le gasiti detaliat in conferintele d-nului prof.Mircea Miclea
Intr-o oră saptamanala cat avem alocat facem cat de multe,dar daca parintii mai pluseaza cu cate 2 ore insumate ,in aceasi saptamana ,de discutii cand si cand referitoare la ce se vede aici ca am facut ,o sa ajungem cu ei de au sa stapaneasca bine,bine aceste metacompetente!
Intrebati-i cate de multe si lasati-i sa va invete, ca atunci pe ei se invata cel mai bine!
Lunea aceasta a fost ora cu" intreab-o pe Cristina!" si au facut din boabe de soia lapte si tofu iar din lapte de vaca chefir!
Ce-i puteti intreba avand ca obiectiv metacompetentele de mai sus:
Ce s-a urmarit?
Care este reteta?
Care sunt operatiile?
Ce ingrediente sunt necesare la fiecare operatie?
Ce ustensile necesita fiecare operatie?
Cati oameni sunt necesari?
Daca am experimentat tehnologia prelucrarii strugurilor ,tehnologia facerii painii si tehnologia fermentatiei acum am ales sa folosim indicatori de substante prezente in procesele de mai sus! Am facut si depre productie procentuala! Suntem fideli principiului SEAS :"Experimentam acum ceea ce vor invata in viitor!" Multumim parintilor care s-au implicat in discutii acasa despre ce au putut vedea in filmuletele anterioare si despre materialele experimentale duse acasa si au numit gazul rezultat in urma fermentatiei si evidentiat de noi prin volum ca fiind dioxidul de carbon! Asteptam la ora viitoare copiii sa vina in continuare cu clarificari de acasa si astfel sa sporim in cunostinte! Astfel cu contributia dvs Educatia Tehnologica va fi vehiculul ptr.ca acesti copii ai dvs.sa prinda drag de materiile scolare!
Dragi parinti,copiii dvs.nu se vor mai intalni pe toata perioada scolii cu aceste experimente facute acum cu ocazia materiei de " Educatie tehnologica si experiente practice"! Dar la Chimie vor invata reactiile chimice care se constata in obtinerea de etanol si dioxid de carbon din fermentatie,la Fizica despre combustibilul etanol si despre obtinerea de curent electric prin arderea biogazului din fermentatie,la biologie despre sutele de tipuri de bacterii si drojdii care sunt deja descoperite si care fac fermentatia,despre respiratia anaeroba,despre enzime,la Nutritie despre imposibilitatea de a ne hrani fara alimente fermentate,la Medicina despre cm in muschi se produce energie si despre fermentatia in digestie,la Știinta Manageriala despre cm sa imparta orice complicaciune de facut in operatii mai mici cu instrumentarul si necesarul de materiale specific fiecareia,la Farmacie despre cm prin fermentare se obtin medicamente si vitamine,la Ecologie despre fermentatie si deseuri etc.! Cred ca dupa cele de mai sus si altele care pe care le intrezariti singuri realizati ca materia scolara numita "Educatia Tehnologica" este cea mai importanta materie si este cazul ca sa dezbateti acasa toate experimentele pe care cu acest scop le postez aici,caci noi intr-o ora pe saptamana nu putem decat sa le facem ca pe-un joc in care ii intrebam intr-una tot pe ei ce urmeaza ptr.implicarea in decizie! Dati dvs.continut acestui "joc"si provocati-va copiii sa va explice ce au facut ,continuati cu intrebarile si astfel veti transforma "jocul" de la orele noastre in ceva f.important ptr.viitoarea lor devenire etico- profesionala! Felicitări!
"Educatia tehnologica" =educatia despre cm sa fii in stare sa faci orice fel de lucruri!!!
1.Procesul si ingredientele
2,procesul impartit in operatii mai mici
3.alegerea instrumentarului ptr.fiecare operatie
4.lucrul efectiv
Aici parintii cred ca trebuie sa fie f.atenti:
Chimie,biologie,fizica,matematica,română sunt materii scolare in care oricare poate sa exceleze sau nu,Educatia Tehnologica il conduce pe elev sa le foloseasca indiferent de performantele lui la aceste materii!
Felicitari parintilor care se intereseaza sa afle de la copii despre ce au mai lucrat la Ora de Educatia Tehnologica saptamanala cu SEAS!
Felicitari parintilor care isi ajuta copiii sa vada prezenta materiilor scolare de mai sus in fiecare din procesele tehnologice descrise in filmuletele noastre de la Scoala Andreiana!
Astazi la Școala Andreiana am participat la Ziua Recoltei cu facutul pâinilor și prelucrarea laptelui:
pâine Stromboli,paine galitiana,paine elvetiana,paine cu nuci si ierburi,sana,chefir,iaurt,urda,telemea au fost produsele prezentate facute ad-hoc!
in toate salile de clasa mesele au fost incarcate de bunatati aduse de parinti si profesori spre delectarea vizitatorilor ,zambete pe chipurile tuturor !
Noi ne-an bucurat ca copiii au facut cam toata munca in atelierul SEAS si astfel s-au ales cu maxim folos!
Multumesc prietenului Ionuț -fermierul de unde am luat laptele lui Ion,Sebi,Ioana,Alex care ne-au ajutat sa punem la indemana acestor copii modus operandi si instrumentarul necesar ca sa obtina painile si produsele din lapte!
Prin grija si generozitatea d-nului Dan Fulea ,in colectia noastra a ajuns aceasta bascula semiautomată de 50kg produsa de Balanta Sibiu !
In nomenclatorul international de cantare ea este cunoscuta ca si cantar cu pendul dublu,a fost conceputa initial in America ca o contrapartida la cele cu resort cu care comerciantii erau banuiti ca inselau cumparatorii! Allen DeVilbiss, Jr.a fost inventatorul ,de la inceputul sec.XX ,care a conceput cantarul cu un singur pendul,Henry Theobald un geniu antrepenorial a cumparat inventia de la DeVilbis si a infiintat compania Toledo Computing Scale Company.În aceasta companie a inventat cantarul cu 2 pendule in loc de unul, l-a patentat si l-a lansat pe piata sub sloganul:"Cântărire corectă,fără arcuri" ca sa se facă deosebirea intre produsele sale in dauna concurentei care fabrica cantare cu resorturi!
In Sibiu ,in fabrica Hess acest tip de cantare au fost destinate carmangeriilor si comercialului din documentele care le avem la momentul acesta, dupa aceea in fabrica Balanta sub denumirea de bascula semiautomata s-a diversificat mult domeniul lor de folosire si capacitatea de incarcare de la 50kg la 100t:magazine,depozite,linii de ambalare,cai ferate!
Multumesc donatorilor care prin exemplarele si documentele cu ne-au inzestrat au facut posibile cercetarile noastre in SEAS ,cu care iata ca putem sa corelam productia de cantare Hess-Balanta pe de o parte dar si cu ce se intampla pe plan mondial in domeniu!
Si aceasta balanta semiautomata de 50kg va fi reconditionata cat de curand in atelierul SEAS si vom prezenta odata desfacuta pe banc pricipiul de functionare!
O excelentă seară ptr.care mulțumim organizatorilor perseverenti an de an!
Am fost inconjurati de acesti copii ,care mai inainte de a ajunge in sala SEAS au confectionat din plastilina planetariumuri plantate pe portocale, deloc obositi ci din contra entuziasti au proiectat lumina dispersata in culori,au definit curcubeul,au stabilit apoi care sunt culorile primare pe care le-au combinat de au obtinut pe cele secundare si tertiare intr-o roata a culorilor pe care intuitiv si precis au impartit-o in culori calde si reci,apoi le-au amestecat carcalete într-un aprox.negru-indigo ,au armat un disc Maxwell si l-au rotit cu viteza de titirez de le-a iesit albul luminii la loc ,au combinat apoi in diverse cantitati de pulberi cantarite in g pe cantar mecanic antic de 100 si mai bine de ani dar si pe unul digital recent si lichide masurate in ml si l cu seringa sau mensa,le-au omogenizat cu grija in 2 l de solutie de baloane uriase de sapun iar la urma ne-am bucurat cu totii de lansarile lor de curcubee pe astfel de pelicule!Noi am fost mai mult cu gura , mainile au sezut odihnite in buzunare ,caci acesti copii au cam facut totul !Felicitari parintilor si dascalilor!
Brâncuși a scris ca nu este greu sa faci lucruri ,greu este sa te pui in starea in care sa faci lucruri! Tehnologia este acea știință foarte importantă care ne pune in starea in care sa facem lucruri!
Astăzi SEAS a predat prima oră de tehnologie ptr.acești copii ajunși in clasa a V-a la Școala Andreiană de pe str.Mălinului:tehnologia prelucrării strugurilor!
Instrumentar
Procedee de lucru pe etape
și rezultatul pe categorii:
Vinul
Mustul
Mustul congelat
Mustul pasteurizat
Mustul conservat
Am cântărit
Desciorchinat
Zdrobit
Presat
Grijit mustul in recipiente
Fiert cu temperatura controlata
Adaugat conservant
Masurat volume
Consemnat date ptr.lectiile viitoare!
Daca sint parinti care vad postarea ,sa-i provoace pe copii sa le explice ce au facut, ca atunci invata ei cel mai bine cand predau stiinta la altii!
Colectare si Reconditionare cantare in SEAS pentru Muzeul Hess Balanta:colectare din donatii sau achizitii,discutii,drumuri,depozitari,degripare,demontare,procedee chimice si electrochimice si uneori mecanice de indepartare vopsea si rugina de pe piese de fier,indepartare cocleala de peste piesele de alama,curatare de blaturi-socluri de lemn si marmura-granit,refacere mecanisme,montare si reglare-verificare cu etaloane,un pic de optica si electricitate,realizare de montaje démo tip Roberval sau Beranger, investigatii despre fabricanti si date de fabricatie,organizare de prelegere -intalnire! Continuam si in curand venim cu o propunere ptr o nouă intalnire intr-un format inovativ de coroborare de stiri din ziare vechi cu depozitii orale si marturii materiale!
SEAS este acronimul de la Științe Experimentale Aplicate Spectaculos!
