Semira Comunicaciones SAC

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Semira Comunicaciones SAC

Somos una familia de comunicadores proactivos. Semira es talento, aptitud, capacidad, destreza y compromiso.
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Tenemos 20 años de experiencia; somos reporteros, fotógrafos, editores, diseñadores y estrategas comunicacionales. Semira Comunicaciones nace como una propuesta diferente de comunicación corporativa. Somos una empresa 100% peruana, con el *mejor equipo humano del medio*. Brindamos los siguientes servicios:

1. *Producción Audiovisual* de videos institucionales; RSE; videos de inducción, y videos

documentales.

2. *Producción de spots radiales* a nivel nacional.

3. *Fotografía* Institucional y publicitaria.

4. *Producción de Contenidos*: Redacción y Corrección de estilos de textos.

5. *Diseño gráfico*.

6. *Social Media Management*.

**Plus** Todos los servicios se realizan en lengua originaria, idioma castellano y pueden ser traducidos al inglés y francés.
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Semira Communications was conceived as a different proposal of corporate communication. We are a 100% peruvian company, with the best human team in the middle *. We make different types of communication material.

1. * Media production. *

2. *Photography*; aerial (drone equipment) as well as * institutional * and * advertising photography. *

3. * Diverse content creation *: Layout, writing and style correction.

4. * Graphic design * of infographics; newsletters; corporate memories.

5. * Management of social networks *. All services may be carried out in peruvian origine language, spanish and can be translated into english and french.

12/06/2024

📅 📌 Día Mundial contra el Trabajo Infantil
En la actualidad uno de cada diez niños en todo el mundo realiza trabajo infantil.
En las zonas rurales del Perú, el 55.6% de la población infantil que participa en el sector agropecuario, en actividades como cosecha y siembra de la chacra o el pastoreo de animales.
Estas son algunas de las peores formas de trabajo infantil:
a) Todas las formas de esclavitud, como la venta y el tráfico de niños, y el reclutamiento forzoso u obligatorio de niños para utilizarlos en conflictos armados.
b) La utilización de niños para la prostitución, la producción de pornografía o actuaciones pornográficas.
c) El uso de niños para la producción y el tráfico de estupefacientes.
El trabajo infantil, limita el desarrollo de los menores de edad por reemplazar horas de estudio por horas de trabajo o incluso, la deserción escolar.
La ONU sigue buscando poner fin al trabajo infantil en todas sus formas. Esto requiere una acción inmediata y general de cada país miembro, para que todos los niños tengan acceso a la educación básica gratuita y a g***r de buena salud.

Video documental sobre el Sistema de Registro de Trabajo Infantil (SIRTI) llevado a cabo por la Organización Internacional del Trabajo (OIT).

31/05/2024

👶👧Más de 700,000 niñas y niños sufren de anemia en el Perú. Una de las estrategias para revertir esta situación es consumir arroz fortificado. Recientemente, se ha aprobado el reglamento de la ley para que el alimento preferido en el Perú, se enriquezca con hierro y otros nueve micronutrientes.

🧬🍚¿Quieres saber cómo se fortifica el arroz?
Este es un fragmento de uno de los productos audiovisuales que trabajamos en Semira Comunicaciones SAC para WFP Perú (Programa Mundial de Alimentos).

30/05/2024

"Somos un país diverso; pero lo que no hemos aprendido bien es que esa diversidad es una riqueza. Nuestros niños son diversos, como son nuestras lenguas, nuestra geografía, nuestras culturas".

Así resume Fernando Bolaños, oficial de educación de UNICEF, la importancia de la inclusión en las escuelas de nuestro país. Tuvimos el honor de ser elegidos para realizar un documental por el cierre del Proyecto +Inclusión (UNICEF, SODIS). Entrevistamos a alumnas, alumnos, directores de escuelas, profesores y profesoras. Una de ellas fue Azucena Vásquez quien nos relató una anécdota asombrosa.

29/05/2024

🗓 Hoy se celebran 76 años de formación de los Cascos Azules, el personal de paz de las Naciones Unidas.

🌐Sus funciones son, entre otras, proteger a civiles, vigilar las fronteras, asegurar una zona en conflicto, advertir a la población sobre el peligro de las minas terrestres e impartir educación para la paz en las escuelas.

28/05/2024

🛎Importante🛎
A partir de hoy, para ingresar a la Reserva Nacional de Paracas o visitar las Islas Ballestas (Reserva Nacional Sistema de Islas, Islotes y Puntas Guaneras). está habilitada la compra online.

Sigue estos pasos:

1) Ingresar a la plataforma https://boletos.sernanp.gob.pe/mcvb/home

2) Registrarse

3) Esperar el correo de confirmación.

4) Ingresar nuevamente a la plataforma e iniciar el proceso de compra.

5) Llenar los datos solicitados como nombres, cantidad de personas y fecha de visita a dichas áreas Naturales Protegidas.

💲 El pago puede realizarse con tarjetas de crédito o en efectivo en agentes Multired del Banco de la Nación.

🙋‍♂️Recuerda seguir las recomendaciones del guardaparque e ingresar a las áreas naturales protegidas con agentes turísticos certificados.

🛟 Usa siempre el chaleco salvavidas y disfruta de nuestra hermosa biodiversidad.

27/05/2024

Hoy se celebra el Día de las Lenguas Originarias que son todas aquellas anteriores a la difusión del idioma castellano. Cada una representa una forma particular de interacción con su entorno y su forma de ver la vida. Cada lengua es historia, identidad cultural y conocimiento específico del lugar donde se habla.

El 16% de la población habla, al menos, una de las 48 lenguas originarias que existen en el Perú. En 2020, el Ministerio de Educación logró establecer los alfabetos de todas estas lenguas. Este gran logro permitió garantizar el derecho de todos los niños, niñas y adolescentes a recibir una educación de calidad en su lengua materna.

Las Lenguas Originarias son todas aquellas anteriores a la difusión del idioma castellano. Cada una representa una forma particular de interacción con su ent...

24/04/2023

Este 2023 se cumplen 10 años de la producción del documental "La escuela del silencio" encargada a nosotros por UNICEF Perú y presentado oficialmente en marzo de 2014.

Nos complace saber que, al día de hoy, éste es el documental más visto en el canal de UNICEF con más de 1 millón de vistas. 🔝🔝🔝🔝

Las grabaciones se realizaron en Lima, Ayacucho y Ucayali. "La escuela del silencio" evidencia los obstáculos que las niñas peruanas, a su corta edad, deben enfrentar, como el cuidado de sus hermanos menores; las labores domésticas correspondientes a una persona adulta; el trabajo para sustentar la economía familiar; o la discriminación y la violencia en sus casas y escuelas.

En Semira Comunicaciones SAC seguiremos cumpliendo nuestro compromiso con la educación y con la población más vulnerable, en especial las niñas, niños y adolescentes de las zonas urbano marginales y rurales.

Más información del documental aquí: http://goo.gl/QUmmSZ"La escuela del silencio" Una mirada a la desigualdad de género en la educación.

21/09/2021

¡Hoy es el cumpleaños de nuestro director César Hildebrandt Chávez! 🎂💥🍰 ¡Felicidades!

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Miraflores
Lima

Teléfono

+51998490050

Página web

http://www.semira.pe/

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👶👧Más de 700,000 niñas y niños sufren de anemia en el Perú. Una de las estrategias para revertir esta situación es consumir arroz fortificado. Recientemente, se ha aprobado el reglamento de la ley para que el alimento preferido en el Perú, se enriquezca con hierro y otros nueve micronutrientes. 🧬🍚¿Quieres saber cómo se fortifica el arroz? Este es un fragmento de uno de los productos audiovisuales que trabajamos en Semira Comunicaciones SAC para WFP Perú (Programa Mundial de Alimentos). #ProgramaMundialDeAlimentos #arroz #ArrozFortificado #hierro #anemia #micronutrientes

"Somos un país diverso; pero lo que no hemos aprendido bien es que esa diversidad es una riqueza. Nuestros niños son diversos, como son nuestras lenguas, nuestra geografía, nuestras culturas". Así resume Fernando Bolaños, oficial de educación de UNICEF, la importancia de la inclusión en las escuelas de nuestro país. Tuvimos el honor de ser elegidos para realizar un documental por el cierre del Proyecto +Inclusión (UNICEF, SODIS). Entrevistamos a alumnas, alumnos, directores de escuelas, profesores y profesoras. Una de ellas fue Azucena Vásquez quien nos relató una anécdota asombrosa. #infancia #masinclusion #educacioninfantil