汉字结构
汉字结构
根据汉字中部件的多少，汉字可分为独体字和合体字。独体字只有一个部件。合体字有多个部件，根据部件与部件的方位关系，独体字结构又称为单一结构。合体字结构主要有以下12种：
1.⿰（左右结构）
如：挣、伟、休、妲、明、沙
2.⿱（上下结构）
如：志、苗、字、胃、岁、军
3.⿲（左中右结构）
如：湖，脚，溅，谢，做，粥
4.⿳（上中下结构）
如：奚、髻、禀、亵、莺、宴
5.半包围结构：
（1）.⿹（右上包围结构）
如：句、可、司、式、戎、虱
（2）.⿸（左上包围结构）
如：庙、病、房、尼、眉、历
（3）.⿺（左下包围结构）
如：建、连、毯、尴、超、翅
（4）.⿵（上三包围结构）
如：同、问、闹、周、凤、冈
（5）.⿶（下三包围结构）
如：击、凶、函、画、幽、豳
（6）.⿷（左三包围结构）
如：区、巨、匝、匣、臣、医
6.⿴（全包围结构）
如：囚、团、因、囹、圆、国
7.⿻（镶嵌结构）
如：坐、爽、夹、噩、巫、夷
悬梁刺股
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悬梁刺股
“悬梁”的故事:
东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。最终，孙敬成为当时有名的太学生。
这就是孙敬“头悬梁”的故事。
“锥刺股”讲的是苏秦的故事。
战国年间，苏秦家境贫寒，他曾拜当时名学者鬼谷先生为师，学得了一套治国平天下的理论经论，就想为国家效力。那时秦惠文王励精图治，招贤才。苏秦应前往，献出他的治国安邦大计。秦惠文王未能采用他的计划，他只得快快地回到洛阳。家中父母见儿子没出息，连工作也找不着，直对他叹气，老婆更不用说，坐在纺车上织布，根本不用正眼看他。他饿得难以忍受了，只得厚着脸皮，向嫂嫂讨一碗饭吃。嫂嫂对他也没有好脸色，厉声说：“还吃饭哪？连烧饭的柴火都没有了！”苏秦被驳斥得几乎流出泪来。他回到自己房中，仰头兴叹：“一个人贫穷的时候，妻不认为他是丈夫，嫂不认为他是小叔子，父母不认为他是儿子，我有什么可说的呢！”于是他更加发奋读书，夜里读书困倦的时候，他就用锥子扎自己的大腿防止瞌睡，血一直流到足踝，当然痛得睡不着觉了。就这样夜以继日的研究，一年就取得了成就。
最后，苏秦终于发达了，他在秦国献出一统天下的政略没有获得成功，于是就立刻改变政略，说服山东（太行山之东）六国（齐、楚、韩、赵、魏、燕）联合起来结成了一条“合纵”的战线，共同反抗秦
《凿壁偷光》
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🕯️🕯️🕯️《凿壁偷光》🕯️🕯️🕯️
凿壁偷光原文：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
🕯️《凿壁偷光》翻译
匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。
县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。
🕯️凿壁偷光的意思
凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
孙悟空大闹天空
京剧脸谱艺术
京剧脸谱艺术是中国传统戏曲的脸谱，是演员面部化妆的一种程式。一般应用于净、丑两个行当，其中各种人物大都有自己特定的谱式和色彩，借以突出人物的性格特征，具有“ 寓褒贬、别善恶” 的艺术功能，使观众能目视外表，窥其心胸。因而，脸谱被誉为角色“心灵的画面”。脸谱的演变和发展，不是某个人凭空臆造的产物，而是戏曲艺术家们在长期艺术实践中，对生活现象的观察、体验、综合，以及对剧中角色的不断分析、判断，作出评价，才逐步形成了一整套完整的艺术手法。
《闹天宫》，中国京剧传统剧目名，其故事情节选取自古典小说《西游记》第五、第六回；《西游记》中有诗曰：天产猴王变化多，偷丹偷酒乐山窝；只因搅乱蟠桃会，十万天兵布网罗。原名《安天会》，又名《大闹天宫》，1977年9月，中国京剧院一团复排此剧，现行演出剧本为翁偶虹为谷春章重新修改。另有同名中国电影及中国画组画（刘继卣绘制）。
新冠肺炎疫情期间如何正确洗手。
下面老师分享一下，正确的方法和步骤。大家一起来学习吧！
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两个好朋友，手碰手，
你背背我，我背背你，
来了一只小螃蟹，小螃蟹。
举起两只大钳子，大钳子。
我跟螃蟹点点头，点点头，
螃蟹跟我握握手，握握手！
