Manoj Jinadasa

Manoj Jinadasa Brahmavihara; loving-kindness or benevolence (maitrī/mettā), compassion (karuṇā), empathetic jo

මොකුත් නැති තැන ඉන්න !හැමෝම අහනවා ඇයි ඔච්චර දිගට ලියන්නේ කවුද ඕව කියවන්නේ ෆේස්බුක් එකේ ....ඔබට මොකක් හරි ප්‍රශ්නයක්ද ඔහො...
29/12/2025

මොකුත් නැති තැන ඉන්න !

හැමෝම අහනවා
ඇයි ඔච්චර දිගට ලියන්නේ
කවුද ඕව කියවන්නේ
ෆේස්බුක් එකේ ....
ඔබට මොකක් හරි ප්‍රශ්නයක්ද
ඔහොම ලියන්නේ ?
අවුලකින්ද ඉන්නේ ?
මොනවා හරි මානසික පිඩනයකින් නේද ඉන්නේ ඔබ ???
අපිට නම් එහෙම තමා පේන්නේ.

ඔබ මට තේරෙන විදිහට මානසික අවපීඩන තත්ත්වයකින් පසුවෙන්නේ
අපි යමුද වෛද්‍යවරයෙක් හමුවෙන්න පොඩි බෙහෙතක් ගමු. ඕක හරියයි.
හරියටම හරි ඔබ අල්ල ගත්තා මගේ ලෙඩේ.
හරි යමු
ඊට කළින් මේ බෙහෙත හොදයි ද බලන්න කෝ පොඩ්ඩක් ඉස්සරලම ?
........................මොනතරම් ලෝකේ දේවල් අපි වටා තිබ්බත්
ඒ ඔක්කොම අපිට ආරම්මණය වන්නේ අපේ මනසෙන්, සිතෙන් - එතන සිතක් නෑ
සිතක්,දැනෙනවා පෙනෙනවා කියල කියන්නෙම අල්ල ගැනීමක් විතරයි.
තියෙනවා නම් තියෙන්නේ අල්ලගැනීමක් ඉංග්‍රීසියෙන් කිව්වොත් කැප්චර් කරගැනීමක්
ඒකත් ඇවිල්ලා යන එකක් - ඒත් අපිට පේන්නේ තියෙනවා කියලා - ඒ නැති දෙයකට තියෙනවා වගේ පේන්නේ.
සාමන්‍යය ලෝකයාට අපිට මේ දැනුත් පේන්නේ එහෙම මටත් ඔබටත්.
.............සිතෙන් වැඩ ගන්න දන්නවද ඔබ ?
ඔව් .
කොහොමද ?
හිතලනේ අපි වැඩකරන්නේ
හරි.
එහෙම තමා ඉන්නේ හැම වෙලේම අපි
එතන මොකුත් නැති බව දන්නවද ?
නෑ .

ආන්න ඒ නැති දෙයක් එක්ක ඉදල බලන්න කෝ
මොකක්ද දැන් එතන නැත්තේ ?
සිත

To read more, go to the following Blogger

මොකුත් නැති තැන ඉන්න ! හැමෝම අහනවා ඇයි ඔච්චර දිගට ලියන්නේ කවුද ඕව කියවන්නේ ෆේස්බුක් එකේ .... ඔබට මොකක් හරි ප්‍රශ්නයක.....

29/12/2025

✅"Disaster Journalism, Not Disastrous”✅
Newspaper article

Daily News Newspaper,
December 29, 2025, page no. 6.

28/12/2025
🌟 Celebrating Academic Excellence & Global Knowledge Contribution 🌟We proudly celebrate Dr Achala Abeykoon for her outst...
28/12/2025

🌟 Celebrating Academic Excellence & Global Knowledge Contribution 🌟

We proudly celebrate Dr Achala Abeykoon for her outstanding research contributions to the global academic community, the University of Kelaniya, and the Department of Mass Communication, University of Kelaniya, Sri Lanka. Her commitment to producing high-quality, Web of Science–indexed research reflects a deep dedication to rigorous scholarship and meaningful knowledge dissemination.

At a time when emotional, sentimental, and populist judgments often overshadow evidence-based thinking—particularly in the Global South—Dr Abeykoon’s work stands as a powerful reminder of the importance of facts, data, and critical inquiry in shaping informed decisions, ethical governance, and sustainable social futures.

We wish her continued success in producing impactful research and high-quality publications that enlighten academia and contribute to a more thoughtful, just, and informed world.

👏📚✨

Senate Award for Prestigious Book Chapter Publication

The Department of Mass Communication is pleased to extend its heartfelt congratulations to Dr. Achala Abeykoon on receiving the Senate Award for publishing a book chapter in a prestigious internationally indexed academic book.

The book chapter titled “Workplace Happiness, Journalism and COVID-19 in South Asia,” authored by Dr. Achala Abeykoon et al., has been published in the academic book Happiness in Journalism, edited by Valérie Bélair-Gagnon, Avery E. Holton, Mark Deuze, and Claudia Mellado, and published by the renowned academic publisher Routledge.

This publication represents a significant contribution to global journalism studies, particularly in advancing understanding of workplace happiness and the professional challenges faced by journalists in South Asia during the COVID-19 pandemic. The recognition by the Senate highlights the academic excellence and international research impact of the department’s scholarly work.

🔗 DOI: https://doi.org/10.4324/9781003364597

🔗 Publisher Link: https://routledge.pub/Happiness-in-Journalism

The Department congratulates Dr. Achala Abeykoon on this remarkable achievement and wishes her continued success in future research endeavors.

මහපොළොව සේ දරා ඉවසූවාට ...!ඉවසන්න දරාගන්න මේ මහපොළොව වගේ  කිව්වට  සියල්ල විඳ දරා නොසැලී විරාජමානව,තවතවත් නින්දා කොට හළන ...
28/12/2025

මහපොළොව සේ දරා ඉවසූවාට ...!

ඉවසන්න
දරාගන්න
මේ මහපොළොව වගේ
කිව්වට
සියල්ල විඳ දරා
නොසැලී
විරාජමානව,
තවතවත්
නින්දා කොට හළන
කප්පරක්
වසුරු
මළ මුත්‍ර අසුචි
සෙම් සොටු
"චරාස්" "චිරීස් " ගානා හඩින්
අළුයම ලූ කෙළපිඩත් අහක බලාගෙන ම ලු,
ගොජ ගොජ ගගා පැසවලා උතුරා ගලන ඕජස් සැරව
පණුවන් දඟලන
මළ මිනී
මේ සියලු කැත කුණු කන්දල්
ඉවසිය නොහැකි දුර්ඝන්ධ, ඇණුම් බැණුම්
මහමෙරක් සේ
දරාගන
අකම්පිතව
මේ විසල් මහපොළොව ම
මිස
ඉන්නේ වෙන කවුද?
............................................
To read the rest of this poem, go to the following Blog, please;

මහපොළොව සේ දරා ඉවසූවාට ...! ඉවසන්න දරාගන්න මේ මහපොළොව වගේ කිව්වට සියල්ල විඳ දරා නොසැලී විරාජමානව, තවතවත් නින්දා කොට ...

මහපොළොව සේ දරා ඉවසූවාට ...!ඉවසන්න දරාගන්න මේ මහපොළොව වගේ  කිව්වට  සියල්ල විඳ දරා නොසැලී විරාජමානව,තවතවත් නින්දා කොට හළන ...
28/12/2025

මහපොළොව සේ දරා ඉවසූවාට ...!

ඉවසන්න
දරාගන්න
මේ මහපොළොව වගේ
කිව්වට
සියල්ල විඳ දරා
නොසැලී
විරාජමානව,
තවතවත්
නින්දා කොට හළන
කප්පරක්
වසුරු
මළ මුත්‍ර අසුචි
සෙම් සොටු
"චරාස්" "චිරීස් " ගානා හඩින්
අළුයම ලූ කෙළපිඩත් අහක බලාගෙන ම ලු,
ගොජ ගොජ ගගා පැසවලා උතුරා ගලන ඕජස් සැරව
පණුවන් දඟලන
මළ මිනී
මේ සියලු කැත කුණු කන්දල්
ඉවසිය නොහැකි දුර්ඝන්ධ, ඇණුම් බැණුම්
මහමෙරක් සේ
දරාගන
අකම්පිතව
මේ විසල් මහපොළොව ම
මිස
ඉන්නේ වෙන කවුද?

ගිහිල්ලත් ඔබ
යන්නම යන්න
ආයේ එන්න බැරිවෙන්න
එන්න එන්නම
තව තවත්
ලංවෙන්න
තදින් අල්ලා ගන්නා
සදහට වෙන් නොවන
පිළිකාවකි,
නොදිරණ
ස්පටික ප්ලාස්ටික් ඝන තන්තුවකි,
මහපොළොව ම අරා
බදාගෙන
පැතිරෙන
භුවල්ලෙක්
ඔබ
නිවිහැනහිල්ලක් නොදෙන
මට

ගැළවී නික්ම නොයන
ඔබගේ
මේ වද බන්ධන
සියල්ල
මෙතරම් ඉවසා වදාරා සිටින
පළියටම,
එන්න එන්න ම
කිසිවක් නොදන්නවා, නොදැනෙනවා වගේ
ලෝකයා
කාරා මුදාහරින මළ සෙම් කැසි කුණු
තව තවත්
රිදුම් ගැරහුම් නවනින්ගිරාවන්
දරා උසුලා කෙලෙස වාවා ගන්නද
මේ මහපොළොව ?

නොසිතන මොහොතක
එක් නිසොල්මන්
මහා ඝන අන්ධකාර
නිශා යාමයක
කළුම කළු භූත බකමුණන් හොල්මන් කරන
මේසා විසල්
දෙදරුමකින්
මිහිකත පැලී
දෙකඩව වෙන්ව,
මුලක් මැදක් අගක්
සොයා ගත නොහැකි තරමට
කුඩුපට්ටම් ව සුණුවිසුණු ව
අසරණව යන්නම ගියේ
ගසාගෙන
ජිවිතෙන් හරි අඩකටත් වැඩි කාලයක්
සතෙන් සතේ උපයා
අමාරුවෙන් මහන්සියෙන්
හදාගත්ත මේ ගෙපැළ
අපි එකට ඉන්න




මෙතුවක් කල්
මහා රුක්ෂයක් ව
ප්‍රාණ ජීවය ඔබේ
ලෝකයට හොරෙන්
රැකගෙන
තනිව ම
හඩ හඩා
නිහඩව
කිසිත් නොදොඩා
ලෝකයට නෑසෙන්න ම
වැළපෙමින් ඉකි ගසා
සියොළඟම දැවටිලා සැඟවිලා
දරාගෙන දරාගෙන
ලෝකයේ සාදු කොන්දේසි
බෝම්බ ගසා පුපුරලා කුඩුකරන්
කොන්දේසි විරහිතව
පෙනීසිටියේ
මේ මහපොළොව එදා
ඔබ සතපන්න

කාටත් හිරිහැරයක් නොකරපු
අහිංසකම අහිංසක මිනිසුන්ගේ ජිවිත
කිසිත් අනුකම්පාවක් නැතිව
නසා වනසා
ගහගෙන ම ගහගෙන
යන්නම යන්න ගියේ
"සේදිලාම"
අලුත් දුලිත් නැතිවන්නම
භුමි කම්පාවට නොවේ,
මහපොළොව නුහුලන
වේදනා
රිදුම්
දරන්න ම බැරි තැන
හද කම්පාවට
පැලීගිය ලය මඩල
රත් පැහැ රුහිරු රුධිරය නොනවත්වා රූරා ගලන

ඔබේ කැමැත්තට වාසියට
සතුටු වුනාම ඇති
අනෙකා මැරුණත් කමක් නෑ
ජීවත්වෙන්න ඕනේ
ඔබ විතරයි
හරඹ කරන්න ඕනේ
මේ මිහිතලය මත
දුක් විදපු කැපකරපු
එකා ඔහේ හිටියාවේ
ලෝකයා ඉදිරියේ මහරු විජ්ජුලතා නොදොඩා
නොතෙපලා ශෝභනව
පාඩුවේ අහිංසක ව
එදා වෙලා පිරිමසාගෙන සිටිනා
අනෙකා ගැන කිසිත්
නැත තෙතමනයක්

මිනිසුන්ට විතරක් නොවේ
රැක දුන්නේ,
හව්හරණක් නැති අහිංසකම අහිංසක
සතා සිව්පාවා ගහ කොළ
පණ ඇති සියල්ලගේම එකම නිවහන
මේ මහපොළොව,
අබ මල් රේණුවක තරම් වත් නොසිතා අනුන් ගැන
ඔබේම අණසක
රාජධානියක් කරගත්තේ
ඔබගේ වියරුවෙන් බැටකෑවේ
තනිකරම
මේ මහපොළොව

පළා පුපුරා
පෙලා
නසමින්
සුන්නද්දුලී ව
යටකරමින්
සියළු වත්කම් බැරකම්,
කවුරුත් නොදන්නා
අමු ම අමු මුසල තිත්ත රැයක
උලලේනන් කෑ ගසන
මේ අනවරාඝ්‍ර සංසාර ඕඝයට
හසුව
එයටම යටව,
ගිගුරුම් ගුරම් ගුම් ගුම්
නොනවතින මොරසුරන මහවැසි පිට
එකපිට එක එන මේ මහා රාක්ෂ ජල කඳ
තරංග බද සමග සටනින් පැරදිව
කියන්නත් කලියෙන්
උඩ සිට හෝස් ගා
පහළට රූටා ඇද එන
මහා කදු පංති එකපෙළට එකයායට
කිසිත් හිත් පිත් නැතිවම,
දැන් ඉතින් කොහේ සැඟවෙන්න ද
කොහේ කොතන උඩුගම් බලා දුවන්නද
දසත රැව්දෙන
පණ නල
"රැකගන්නකෝ අයියෝ අනේ අපිව බේරාගන්නකෝ"
විලාප මළ බෙර නද භියංකර
හද ඔත්පල වෙන
පණ ගිළිහෙන අනුවේදනීය කම්පන නින්නාද පොඩිත් මහත් පැටවුන්ගේ
ටිකෙන් ටික හිමිහිට අඩුවේගෙන අඩුවේගෙන නික්මෙන
කවුරුත් කිසිත් දැන් නොදොඩන සීතලම සීතල
බිහිසුණුම බිහිසුණු රැයේ
හිස් ලු ලු අත
මොකවත්ම කරගන්න බැරි අහිංසකයින්ගේ
නිද්‍රාවෙන් මුර්ජා ඇසිපිය වැසුන
පුංචි දරු දැරියන් උඩුබැලි අතට පාවෙන
නිරුද කය තැන තැන පාවෙන,
කිරිබොන දරුවාද තුරුළු කර තැනෙක තුරුණු අම්මා කෙනෙක් වැසීගිය නෙතින්
තව තැනෙක ගෙදර දරුවන් මව්න් පියවරුන් ඔක්කොම එකට ගුලිව
මේ මළ මාදැලෙන් ඔක්කොම එකට හසුව
එකට කැටිකර
එළිවෙන ජාමයට
සියල්ල ම යටකර
ගිලා බසිමින්
ගලා ගියේ
"සේදිලාම"
යන්නම යන්න
ඔක්කොම
බැරිම තැන
මේ මහපොළොවට
ආයේ දරන්නට



මෙතුවක් කල්
ඔබ වෙනුවෙන්
ඇප කැප ව
උසුලන්න බැරි බර
දරමින්
දරන්නම බැරිම තැන
කවුරුත්
නොසිතු වෙලෙක
ගිළිහුණේ මෛත්‍රිය
අතහැරුණේ මෙතෙක් කල් තද කරන් යටකරන්
ඇතුලේ සඟවා සිටන් හිටිය රුදු රාක්ෂ මකර විෂ,
මහ හයියෙන්
නොසිතු තැනක
ලෝකයා උඩුයටිකුරු කර
නැගිට්ටේ
මෙතෙක් කල් සැතපි
කුම්භ කර්ණ
නිද්‍රාවෙන් අවධිව
මේ මහපොළොව
මම,
එදා ඔබ
එකට එක අත් බැදන්
මුහුණට මුහුණ ඔබා
ලයෙහි අත් ගසා
අත්ල මහපොළොවට ගසා
එපා එපා කියද්දීත් එදා ඔහොම දිව්රන්න
මහපොළොවට ගසා
"මේ මහපොළොව පල්ලා - බුදුන් පල්ලා" කියා
මහපොළොව - බුදුන් දෙවෙනි කොට
එදා දිව්රා සපත කල
කඩ කල මිනිස් ප්‍රේමයේ
ශාපයට
මහපොළොව නුසුලනා ..!!!

Discovering the Rhythm of Measurement in Learning and PracticeCan one teach talent and competence?What Is the Rhythm of ...
27/12/2025

Discovering the Rhythm of Measurement in Learning and Practice

Can one teach talent and competence?

What Is the Rhythm of Measurement?

Teaching is often mistaken for delivery—of content, explanations, or answers—but learning rarely occurs at the moment of instruction. It emerges later, through silence, curiosity, struggle, and practice. This essay argues that excellence, competence, and mastery cannot be fully taught through books, curricula, or lectures; they can only be awakened. True teaching is not about saying everything, speaking louder, or performing harder, but about knowing when to stop, how to leave space, and how to create a productive disturbance that invites learners to search for their own understanding.

What ultimately shapes learning is an individual, embodied rhythm—an internal sense of timing, balance, restraint, and intuition—formed through experience rather than instruction. I call this deeply personal process the rhythm of measurement: a way of knowing that lies beyond formal teaching, yet defines meaningful education.

No book, no teacher, and no professor can truly teach the rhythm of measurement—or the measurement of rhythm—that governs what we do in everyday life, whether in routine activities or in specialised professions such as cooking, driving, eating, engineering, medical treatment, surgery, music, dance, or theatrical performance.

To read more;

Discovering the Rhythm of Measurement in Learning and Practice Can one teach talent and competence? What Is the Rhythm of Meas...

මහජන සම්බන්ධතා ප්‍රචාරණ වැඩසටහන් නිර්මාණය,ක්‍රියාත්මක කිරීම,අධික්ෂණය සහ ඇගයීම Every campaign tells a story—implementatio...
27/12/2025

මහජන සම්බන්ධතා ප්‍රචාරණ වැඩසටහන් නිර්මාණය,ක්‍රියාත්මක කිරීම,අධික්ෂණය සහ ඇගයීම

Every campaign tells a story—implementation gives it a body, monitoring gives it breath, and evaluation gives it meaning.

Welcome to this lecture on “Public Relations Campaigning: Implementation, Monitoring, and Evaluation” by Dr. Manoj Jinadasa.In this session, we explore the k...

26/12/2025

It is my heartfelt thanks and gratitude to all of you for your birthday wishes. Love you so much.

"Cyclone Ditwah: When Nature Strikes and Silence Speaks"My Article  Published By Ceylon Today -December 26, 2025, Page A...
26/12/2025

"Cyclone Ditwah: When Nature Strikes and Silence Speaks"
My Article Published By Ceylon Today -December 26, 2025, Page A10.
To read this article: https://ceylontoday.lk/2025/12/26/when-nature-strikes-and-silence-speaks/

Credits go to Editor Ceylon Today Vindaya Amaranakaye, Director Senior Lecturer Saman Rajapaksha, and Media Officers Ruwan Pushpa Kumara, Rasika Surangani Ranaweera, Sameera K Aththanayaka, Communication and Media Unit, UoK Media, University of Kelaniya
Recalling this news from my friend Ishara Wijerathna

“Why Young Z Generation Men are More Confident in Same-Sex Intimacies”Reading Athugala and His Latest Creative Fiction M...
25/12/2025

“Why Young Z Generation Men are More Confident in Same-Sex Intimacies”

Reading Athugala and His Latest Creative Fiction Makara Pendanaya (මකර පෙන්ඩනය)

Introduction

In his latest novel, Makara Pendanaya, Emeritus Professor Dr. Athugala explores why young men today increasingly gravitate toward same-sex intimacies, framing the phenomenon through a psychoanalytical lens. The narrative examines how economic pressures, cultural hegemony, and rigid heteronormative expectations shape Generation Z’s approach to relationships, intimacy, and desire. Through the experiences of Sahan and Li, Athugala reveals how young men negotiate personal identity and affection in a world where parental authority, societal norms, and inherited traditions often obstruct heterosexual expression. The novel portrays same-sex connections, homosocial bonds, and bromances not merely as emotional substitutes, but as adaptive responses to structural and cultural constraints—a nuanced reflection on desire, autonomy, and modern masculinity.

In contemporary society, young men of Generation Z increasingly navigate intimacy through same-sex bonds—whether as homosocial friendships, bromances, or eroticized connections—finding them more emotionally secure and socially legible than traditional heterosexual relationships. This shift is not merely a matter of sexual preference but emerges from the profound pressures exerted by an unstable economic environment, rigid parental expectations, and entrenched cultural and hegemonic norms. In families where inherited values, social obligations, and economic ambitions dominate daily life, heterosexual desire is often constrained, moralized, or surveilled, leaving young men seeking connection, trust, and vulnerability elsewhere. Same-sex intimacy, by contrast, offers a relational space where emotional expression, loyalty, and desire can coexist with minimal judgment, creating a refuge from the suffocating demands of normative society.

Dr. Ariyarathna Athugala’s latest novel, Makara Pendanaya, provides a literary reflection of this generational phenomenon. Through the characters Sahan, a Sri Lankan youth, and Li, a Chinese peer, Athugala explores the pressures of cultural inheritance, parental expectation, and the complex negotiations of identity in a transnational Asian context (pp. 56–63). Sahan’s heteronormative desires are continually disrupted by societal and familial constraints, leaving him emotionally vulnerable and psychologically unsettled. In response, he develops deeper bonds with his male friend Gang, illustrating how homosocial and same-sex intimacy functions as both emotional support and a space for authentic self-expression (pp. 300–320). The novel reveals that such relationships are not mere deviations from heterosexuality but deliberate, culturally conditioned strategies for coping with hegemonic pressures, economic uncertainty, and the moral weight of inherited traditions. Athugala’s narrative captures the broader condition of Generation Z men: their yearning for connection and desire for intimacy, negotiated in parallel worlds of digital, social, and familial influence, where the traditional heterosexual ideal is often unattainable.

Through this lens, Makara Pendanaya becomes more than a story of romantic entanglement; it is a psycho-social and cultural investigation into why young men today increasingly find comfort, freedom, and emotional authenticity in same-sex bonds, exposing the tensions between inherited norms and lived desire, and offering a profound commentary on contemporary Asian youth navigating the pressures of modernity.

Emeritus Professor Dr. Ariyarathna Athugala has long stood as a transformative figure in Sri Lankan media and communication, challenging conventional frameworks of knowledge, culture, and representation. His fiction, pedagogy, and creative work blur the boundaries between literature, media, and cultural critique, inviting readers to confront the psychological, social, and ideological forces shaping contemporary life. Makara Pendanaya, his latest novel, continues this project, exploring the tensions between inherited cultural codes, modern youth desire, and cross-cultural encounters, particularly within the evolving Sri Lanka–China relationship. Through its symbolic narratives and intricate character dynamics, the novel becomes not just a story but a lens through which we can examine identity, intimacy, and the negotiation of desire under hegemonic societal pressures.

In short, as Dr. Athugala is an expert in film, cinematic aesthetics, and visual theory, this novel cannot be read in the conventional sense—as a smoothly flowing anecdotal story from beginning to end. Instead, the text functions as a cinematic object, designed to engage the reader both visually and theoretically. The narrative unfolds through a pathologized visual spectrum, requiring the reader to decode its meaning through a cinematic lens, in line with the Professor’s intent. I scrutinized numerous instances for visual engagement and was struck by how effectively the novel converges elements reminiscent of modern South Indian commercial fantasy cinema, offering a rich, imaginative, and cinematic reading experience.

Put differently, the novel can be approached through Roland Barthes’ methodology, where the contemporary virtual and digital context functions as an intertextual framework, allowing the author to reflect on human nature in the present scenario. Similarly, the triangular relationship between Sahan, Li, and Gang cannot be neatly categorized as gay, bisexual, heterosexual, or otherwise. It mirrors the fluid spectrum of desire characteristic of digitally mediated homosocial lives, dissolving conventional divisions between men and women. The unresolved, unfulfilled, and ill-defined desires of these characters reflect a continuum of eroticism and human intimacy, entwined with societal expectations and personal bonds, producing a nuanced commentary on the complexities of modern love, lust, and relational entanglements.

This insight becomes particularly striking when contextualized within the so-called flamboyant high cultures of Asia, encompassing rich Chinese, Buddhist, Taoist, and Confucian traditions. Athugala’s narrative traces how these diverse cultural and philosophical values intersect with dominant heteronormative structures, toxic patriarchal norms, and residual feudal moralities, illustrating the tensions between inherited cultural authority and contemporary desires. The novel thereby offers a critical lens on how modern Generation Z men navigate intimacy and relational identity amidst the collision of high cultural ideals, hegemonic pressures, and the fluidity of erotic and emotional expression.

To read more, go to ;

https://manojjinadasa.blogspot.com/2025/12/why-young-z-generation-men-are-more.html

Address

Newcastle University
Newcastle Upon Tyne

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Manoj Jinadasa posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to Manoj Jinadasa:

Share