Educación Física y Deporte - EFYD

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Educación Física y Deporte - EFYD Revista editada por la Universidad de Antioquia publica artículos de investigación e innovación

La Revista Educación Física y Deporte (EFYD) publica artículos de investigación e innovación producto de trabajos originales e inéditos de carácter científico, tecnológico o académico, generados en procesos de investigación, reflexión o revisión que hayan sido objeto de evaluación por pares. Secciones Temáticas

Educación Física
El interés de esta sesión editorial es la publicación de trabajos sob

re la educación del cuerpo en perspectiva pedagógica, educativa, curricular y didáctica. Actividad Física y Salud
La revista cuenta con una sección dedicada a la promoción de la salud, la prevención de la enfermedad, el tratamiento y la rehabilitación. Lúdica y Ocio
Espacio de acogida a trabajos académicos y de investigación acerca de los intereses por la diversión, el esparcimiento y el empleo del tiempo libre desde diversas perspectivas. Deporte, rendimiento, competición y gestión:
Involucra temáticas que proceden de una amplia gama de disciplinas, ciencias o saberes. Como ejemplos podrían ser la medicina, los estudios científicos de tipo clínico-terapéutico, las técnicas dietéticas (de alimentación, ejercitación e hidratación), los conocimientos farmacológicos, las disposiciones jurídicas y las doctrinas filosóficas y psicológicas. Enfocadas a los intereses en el rendimiento deportivo, la competición y los altos logros. Con respecto a la gestión, la administración y la gerencia de las organizaciones del campo de la educación física, el deporte, la recreación y áreas afines; se pretende hacer una contribución a la divulgación del conocimiento en torno a la Administración, la Gestión y la Gerencia de las organizaciones del campo de la Educación Física, el Deporte, la Recreación y Áreas afines, con el fin de conocer, analizar y revisar diversas formas y metodologías de abordar, desde una perspectiva holística e integradora. En este sentido, se reconoce la complementariedad de paradigmas y enfoques, admitiendo trabajos con rigurosidad académica y metodológica en temáticas como la legislación deportiva, la organización deportiva, el mercadeo, la gestión del talento humano, la gestión del conocimiento, las estructuras organizacionales, la gestión en el escenario escolar, entre otras posibles temáticas que se relacionan con la gestión de las organizaciones del campo.

Este estudio un grupo de jugadoras profesionales de fútbol sala participó en un estudio donde realizaron durante seis se...
23/12/2025

Este estudio un grupo de jugadoras profesionales de fútbol sala participó en un estudio donde realizaron durante seis semanas un entrenamiento de fuerza con dispositivos inerciales, dos veces por semana. Al finalizar, mostraron mejoras significativas en el rendimiento físico (saltos, sprints y potencia en sentadillas) y una reducción del porcentaje de grasa corporal.

Lo más interesante: estas mejoras se mantuvieron durante un periodo de cuatro semanas de desentrenamiento, en el que solo continuaron con sus entrenamientos habituales en pista. Esto sugiere que el trabajo de fuerza bien planificado puede generar adaptaciones duraderas, incluso cuando se interrumpe temporalmente.

Te invitamos a conocer más sobre este artículo en: López-Mariscal, S., Ortega-Becerra, M., Falces-Prieto, M., & Suárez-Arrones, L. (2024). Efectos del entrenamiento de fuerza con dispositivos inerciales y posterior desentrenamiento en jugadoras profesionales de fútbol sala. Educación Física Y Deporte, 43(2), 71–97. https://doi.org/10.17533/udea.efyd.e358791

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En 1997 se publicó el primer número de la revista Cuadernos de Ocio con el artículo “Eutopía y realidad del ocio en nues...
16/12/2025

En 1997 se publicó el primer número de la revista Cuadernos de Ocio con el artículo “Eutopía y realidad del ocio en nuestro tiempo”.

Hoy, tras una nueva lectura, recordamos cómo este texto abrió el camino para repensar el ocio, el tiempo libre, la lúdica, el juego y la recreación, desde una mirada crítica y transformadora.

El ejercicio académico del grupo de investigación Gocemos (Ocio, expresiones motrices y sociedad) reafirma que estas categorías siguen siendo esenciales para comprender la realidad y promover espacios de diversidad, participación y responsabilidad social.
Un recordatorio de que el ocio no es solo descanso: es también creatividad, cooperación y compromiso con la transformación de nuestros contextos.

Te invitamos a conocer más sobre este artículo en:Molina-Bedoya, V. A. (2025). Revisitando «Eutopía y realidad del ocio en nuestro tiempo»: trasegares y preocupaciones. Educación Física Y Deporte, 44(1), 1–15. https://doi.org/10.17533/udea.efyd.e361737

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Un estudio evaluó los efectos de una intervención de seis semanas en la coordinación y la técnica de 94 jóvenes deportis...
11/12/2025

Un estudio evaluó los efectos de una intervención de seis semanas en la coordinación y la técnica de 94 jóvenes deportistas (11 a 14 años) que practican ciclismo, baloncesto, patinaje y tenis de campo.

La intervención consistió en 20 minutos de trabajo coordinativo, dos veces por semana, aplicando pretest y postest con el test KTK y pruebas técnicas específicas por deporte.

La intervención coordinativa de seis semanas mostró efectividad parcial según la disciplina, con mejores resultados en ciclismo, baloncesto y patinaje, pero sin impacto claro en tenis.

Te invitamos a conocer más sobre este artículo en: Agudelo-Velásquez, C. A., Cuastumal Paspur, A. M., Agudelo Restrepo, E., Zapata Henao, M., & Mesa Calderón, J. (2024). Efectos de una intervención en capacidades coordinativas mediante pruebas específicas para cuatro deportes. Educación Física Y Deporte, 43(2), 125–152. https://doi.org/10.17533/udea.efyd.e360105

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El dolor lumbar es una de las molestias más frecuentes entre ciclistas recreativos.Un estudio realizado con 21 mujeres c...
09/12/2025

El dolor lumbar es una de las molestias más frecuentes entre ciclistas recreativos.

Un estudio realizado con 21 mujeres ciclistas evaluó la relación entre la postura en la bicicleta, la fuerza del core y la presencia de dolor lumbar. Se analizaron la biomecánica (con Kinovea), el desempeño en el Functional Movement Screen (FMS) y un cuestionario de autorreporte de dolor. Se encontró una correlación significativa entre el dolor lumbar y los días de entrenamiento (p = 0.029).
En cambio, no se halló relación clara con la fuerza del core medida por el FMS, lo cual podría deberse al tamaño reducido de la muestra.

Te invitamos a conocer más sobre este artículo en: Tejada Restrepo, Y. A., & Grajales Toro, S. (2024). Relación entre posición en bicicleta, debilidad en musculatura core y dolor lumbar en ciclistas recreativas. Educación Física Y Deporte, 43(2), 103–123. https://doi.org/10.17533/udea.efyd.e359045

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En este estudio se analizó cómo se comportan las variables del juego en el tenis de playa masculino de alto nivel y su r...
04/12/2025

En este estudio se analizó cómo se comportan las variables del juego en el tenis de playa masculino de alto nivel y su relación con la efectividad de los puntos. Se comprobó que los golpes ofensivos, como los remates y las voleas, son más efectivos que los defensivos, favoreciendo un estilo de juego agresivo que presiona al oponente. Sin embargo, el saque, aunque ofensivo, presenta un mayor riesgo de error.

Te invitamos a conocer más sobre este artículo en: Pompéo Simon, L., Teixeira Costa, G. de C., Rosa de Freitas, J. V., Amador, L. D., Castro, H. de O., Leonardi, T. J., & Laporta, L. (2024). Análisis de la eficacia de cuatro variables en el tenis de playa masculino. Educación Física Y Deporte, 43(2), 49–69. https://doi.org/10.17533/udea.efyd.e358992

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En este estudio se analizó el rendimiento acuático de 625 estudiantes militares de la Escuela Militar de Suboficiales «S...
02/12/2025

En este estudio se analizó el rendimiento acuático de 625 estudiantes militares de la Escuela Militar de Suboficiales «Sargento Inocencio Chincá».

Se aplicaron métodos de análisis de datos supervisados y no supervisados en pruebas de apnea estática, apnea dinámica y nado de 100 m estilo crol, realizadas en tres momentos del módulo de natación. Los algoritmos permitieron predecir el desempeño final desde el nivel inicial, identificar patrones de rendimiento y generar herramientas para diseñar estrategias de entrenamiento más efectivas en futuras cohortes.

Un ejemplo de cómo la ciencia de datos potencia el deporte y la formación militar.

Te invitamos a conocer más sobre este artículo en: Romero Parra, A. M., Pulido Sánchez, C. J., Arenas Gutiérrez, A., Aguilar Sánchez, J. F., Ospina Garcia, C. J., & Romero Rodríguez, M. I. (2024). Análisis del rendimiento de estudiantes militares en pruebas acuáticas usando k-means y árbol de decisión. Educación Física Y Deporte, 43(2), 71–102. https://doi.org/10.17533/udea.efyd.e359983

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Este estudio presenta un análisis sistemático de literatura académica sobre la gerencia deportiva, con el objetivo de id...
27/11/2025

Este estudio presenta un análisis sistemático de literatura académica sobre la gerencia deportiva, con el objetivo de identificar sus principales enfoques, desafíos y vacíos conceptuales. A través de una revisión rigurosa de bases de datos científicas, los autores revelan que la gerencia deportiva en América Latina aún enfrenta retos significativos en profesionalización, formación académica y adaptación tecnológica. El artículo busca aportar claridad al desarrollo de programas académicos y líneas de investigación futuras.

Te invitamos a conocer más sobre este artículo en: Armendáriz Erives, C. S., Ramírez-Enríquez, S. I., Quintana Arroyo, P., López Rodríguez, L. A., & Barrón-Luján, J. C. (2024). Perspectivas y desafíos de las gerencias deportivas: un análisis sistemático. Educación Física Y Deporte, 43(2), 21–48. https://doi.org/10.17533/udea.efyd.e357440

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Hoy recordamos a uno de los grandes referentes en la gestión deportiva y el liderazgo: Dr. Packianathan Chelladurai. Pro...
25/11/2025

Hoy recordamos a uno de los grandes referentes en la gestión deportiva y el liderazgo: Dr. Packianathan Chelladurai. Profesor emérito en gestión deportiva en la Troy University, estudió educación física en la Universidad de Madrás (India) y obtuvo maestrías y un doctorado en Canadá. Durante su carrera académica enseñó en la Universidad de Western Ontario (1971-1991) y en The Ohio State University hasta su retiro en 2012. Es reconocido mundialmente por su modelo de liderazgo en el deporte, especialmente por el “Leadership Scale for Sports (LSS)”, traducido a más de 15 idiomas. Autor de más de 80 artículos científicos y obras clave en gestión de recursos humanos en el deporte y la recreación, su legado sigue inspirando a investigadores, entrenadores y líderes deportivos en todo el mundo.

Para saber más de este destacado personaje: https://cutt.ly/9rNjkhK5
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La revista Educación Física y Deporte (EFYD) presenta su Volumen 44-1, un espacio de reflexión y divulgación científica ...
18/11/2025

La revista Educación Física y Deporte (EFYD) presenta su Volumen 44-1, un espacio de reflexión y divulgación científica en torno al deporte, la recreación y la actividad física. En esta edición se destacan artículos como:

Revisitando «Eutopía y realidad del ocio en nuestro tiempo»: trasegares y preocupaciones.
Un ejercicio académico que retoma el artículo publicado en 1997 en el primer número de la revista Cuadernos de Ocio, para analizar cómo han evolucionado las ideas sobre el ocio en la sociedad actual.

Efectos de la aplicación del rodillo de espuma en la flexibilidad y el rendimiento en nadadores jóvenes.
Un estudio que investiga cómo las técnicas de liberación miofascial contribuyen a mejorar la movilidad articular y el rendimiento deportivo en nadadores en formación.

Efectos del entrenamiento de fuerza con dispositivos inerciales y posterior desentrenamiento en jugadoras profesionales de fútbol sala.
Una investigación sobre el impacto del trabajo de fuerza con dispositivos inerciales en el rendimiento y la composición corporal de atletas de alto nivel.

Este volumen reafirma el compromiso de EFYD con la producción académica y la difusión del conocimiento en beneficio de la comunidad deportiva y científica.

Te invitamos a conocer más sobre este numero en: https://revistas.udea.edu.co/index.php/educacionfisicaydeporte/index

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Este estudio evaluó los efectos de una intervención de seis semanas en la coordinación y la técnica de 94 jóvenes deport...
13/11/2025

Este estudio evaluó los efectos de una intervención de seis semanas en la coordinación y la técnica de 94 jóvenes deportistas (11 a 14 años) que practican ciclismo, baloncesto, patinaje y tenis de campo.

La intervención consistió en 20 minutos de trabajo coordinativo, dos veces por semana, aplicando pretest y postest con el test KTK y pruebas técnicas específicas por deporte.

La intervención coordinativa de seis semanas mostró efectividad parcial según la disciplina, con mejores resultados en ciclismo, baloncesto y patinaje, pero sin impacto claro en tenis.

Te invitamos a conocer más sobre este artículo en:
Agudelo-Velásquez, C. A., Cuastumal Paspur, A. M., Agudelo Restrepo, E., Zapata Henao, M., & Mesa Calderón, J. (2024). Efectos de una intervención en capacidades coordinativas mediante pruebas específicas para cuatro deportes. Educación Física y Deporte, 43(2), 125–152. https://doi.org/10.17533/udea.efyd.e360105

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En este estudio se analizó cómo se comportan las variables del juego en el tenis de playa masculino de alto nivel y su r...
11/11/2025

En este estudio se analizó cómo se comportan las variables del juego en el tenis de playa masculino de alto nivel y su relación con la efectividad de los puntos. Se comprobó que los golpes ofensivos, como los remates y las voleas, son más efectivos que los defensivos, favoreciendo un estilo de juego agresivo que presiona al oponente. Sin embargo, el saque, aunque ofensivo, presenta un mayor riesgo de error.

Te invitamos a conocer más sobre este artículo en: Pompéo Simon, L., Teixeira Costa, G. de C., Rosa de Freitas, J. V., Amador, L. D., Castro, H. de O., Leonardi, T. J., & Laporta, L. (2024). Análisis de la eficacia de cuatro variables en el tenis de playa masculino. Educación Física Y Deporte, 43(2), 49–69. https://doi.org/10.17533/udea.efyd.e358992

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La Revista Educación Física y Deporte (EFYD) publica artículos de investigación e innovación producto de trabajos originales e inéditos de carácter científico, tecnológico o académico, generados en procesos de investigación, reflexión o revisión que hayan sido objeto de evaluación por pares. Secciones Temáticas Educación Física El interés de esta sesión editorial es la publicación de trabajos sobre la educación del cuerpo en perspectiva pedagógica, educativa, curricular y didáctica. Actividad Física y Salud La revista cuenta con una sección dedicada a la promoción de la salud, la prevención de la enfermedad, el tratamiento y la rehabilitación. Lúdica y Ocio Espacio de acogida a trabajos académicos y de investigación acerca de los intereses por la diversión, el esparcimiento y el empleo del tiempo libre desde diversas perspectivas. Deporte, rendimiento, competición y gestión: Involucra temáticas que proceden de una amplia gama de disciplinas, ciencias o saberes. Como ejemplos podrían ser la medicina, los estudios científicos de tipo clínico-terapéutico, las técnicas dietéticas (de alimentación, ejercitación e hidratación), los conocimientos farmacológicos, las disposiciones jurídicas y las doctrinas filosóficas y psicológicas. Enfocadas a los intereses en el rendimiento deportivo, la competición y los altos logros. Con respecto a la gestión, la administración y la gerencia de las organizaciones del campo de la educación física, el deporte, la recreación y áreas afines; se pretende hacer una contribución a la divulgación del conocimiento en torno a la Administración, la Gestión y la Gerencia de las organizaciones del campo de la Educación Física, el Deporte, la Recreación y Áreas afines, con el fin de conocer, analizar y revisar diversas formas y metodologías de abordar, desde una perspectiva holística e integradora. En este sentido, se reconoce la complementariedad de paradigmas y enfoques, admitiendo trabajos con rigurosidad académica y metodológica en temáticas como la legislación deportiva, la organización deportiva, el mercadeo, la gestión del talento humano, la gestión del conocimiento, las estructuras organizacionales, la gestión en el escenario escolar, entre otras posibles temáticas que se relacionan con la gestión de las organizaciones del campo.