08/05/2024
En base a las diferencias significativas del profesorado en la educación inclusiva de esta revisión, es necesario plantearse interrogantes sobre la comprensión y reconocimiento de las distintas necesidades presentes en el aula 🧐 ya que puede ser que las y los docentes no siempre tomen en consideración las necesidades e intereses de los niños y niñas con necesidades educativas 💔
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AUTOEFICACIA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
Mauricio Axel Meneses Villalobos & Felipe Rivas Díaz
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https://jmh.cl/index.php/jmh/article/view/215