University Affairs / Affaires universitaires

06/10/2024

Les campus canadiens vibrent au rythme d'une mobilisation sans précédent en solidarité avec le peuple palestinien. Des étudiants et des étudiantes érigent des campements pour demander à leurs universités de rompre les liens commerciaux avec Israël. Un mouvement qui interroge sur la liberté d'expression et les enjeux politiques dans l'enseignement supérieur.

Des étudiants et étudiantes se lèvent pour défendre le peuple palestinien, suscitant des tensions sur la liberté d'expression dans les campus canadiens et provoquant un débat enflammé à travers le pays.

06/07/2024

"Prof pas prof, j'y vais" est une bande dessinée conçue par des professeures de l'Université de Sherbrooke, qui offre un regard drôle et pertinent sur les défis du début de carrière. Une lecture à la fois légère et enrichissante qui brise l'isolement et ouvre le dialogue.

Mettant à profit leurs propres expériences, cinq universitaires brossent un portrait des hauts et des bas qui attendent les professeur.e.s en début de carrière.

06/06/2024

Yoshua Bengio, pionnier de l'intelligence artificielle et fondateur de Mila, tire la sonnette d'alarme sur les risques liés à l'IA, avertissant qu'une IA surhumaine pourrait émerger dans les prochaines années.

Considéré comme étant l’un des parrains de l’intelligence artificielle, Yoshua Bengio prône désormais la prudence à l’égard de celle-ci.

04/26/2024

Les universitaires en études de genre font face à des défis alarmants, comme le met en lumière cet article qui revient sur l'attaque à l'Université de Waterloo. La montée de la violence contre les communautés trans, q***r et féministes est inquiétante. Les universités doivent agir pour assurer la sécurité de toutes et tous.

Près d’un an après l’agression au couteau survenue à l’Université de Waterloo, les choses ont-elles changé?

04/25/2024

Les provinces canadiennes sont confrontées à la pression de mettre en place rapidement un système de suivi pour le nouveau plafond de demandes de permis d'études des étudiant.e.s provenant de l’étranger, imposé par le gouvernement fédéral. L'article explore les défis rencontrés par les provinces pour respecter cette directive et examine les mesures prises par certaines d'entre elles, telles que l'Alberta, la Colombie-Britannique et le Québec, pour se conformer à cette exigence.

Derniers avancements en ce qui concerne les lettres d’attestation pour les permis d’études.

04/24/2024

Ashleigh Lucas et Erin Michalski, étudiantes en travail social à l'Université Western, ont fondé un groupe de soutien pour la communauté q***r au Collège universitaire King’s. Leur initiative a permis de combler un vide en offrant un espace sûr et accueillant pour discuter des enjeux et des identités q***r, renforçant ainsi l'inclusivité sur le campus.

Malgré des progrès notables, la communauté q***r se heurte encore à la direction dans certaines universités.

04/19/2024

Découvrez Transcrire la Nouvelle-France, un projet qui vise à numériser toutes les archives de la Nouvelle-France. L’objectif est de construire une infrastructure numérique ouverte pour rendre accessible un trésor d'informations historiques.

L’Université du Québec à Rimouski développe un système permettant d’archiver et de rendre disponible l’ensemble des documents liés à la colonisation de la Nouvelle-France.

04/18/2024

Changer de pays pour étudier est une aventure qui mélange joie et défis. Une ancienne étudiante revient sur son parcours d'intégration, marqué par des moments de doute, mais aussi de profondes réalisations personnelles. Son secret? S'observer, se questionner et apprendre de chaque expérience. Si vous traversez une période de « déconfirmation », rappelez-vous : c'est une étape vers une meilleure compréhension de soi et des autres.

Dans un nouvel environnement, les moments de « déconfirmation » risquent d'être nombreux.

04/17/2024

La collaboration internationale est vitale pour la recherche. Face aux restrictions auxquelles sont assujetti.e.s certain.e.s étudiant.e.s provenant de l’étranger, comment le Canada peut-il confirmer sa place parmi les leaders dans l’accueil de la population étudiante internationale?

La tension entre les impératifs de sécurité et l'ouverture à la diversité dans la recherche universitaire expose les défis complexes que le Canada doit relever pour maintenir son engagement mondial tout en protégeant ses intérêts nationaux.

04/16/2024

Avec un nombre d'inscriptions en baisse constante dans les programmes d’histoire, c’est le moment de réévaluer la valeur que nous accordons collectivement à cette discipline. Comment encourager les futures générations à s'intéresser à l'histoire canadienne, non seulement pour sa richesse, mais aussi pour son rôle dans la formation d'esprits critiques?

Survol de la relation potentielle entre la multiplication des programmes d’histoire portant sur les régions, la classe, le genre et l’ethnicité et la fragmentation du sentiment d’identité nationale.

04/15/2024

Brady Oliveira et Nic Demski, deux joueurs de football de Winnipeg, reviennent sur leurs parcours uniques vers la professionnalisation sportive. Leurs histoires mettent en lumière les différentes voies disponibles aux athlètes canadien.ne.s, soit s’illustrer dans la NCAA ou avec U Sports.

Les programmes U Sports évoluent pour mieux répondre aux besoins des étudiant.e.s-athlètes universitaires canadien.ne.s.

04/12/2024

Les défis des étudiant.e.s autistes dans les universités canadiennes forcent la réflexion. Emily Coombs raconte son expérience et met en lumière le soutien dont ces étudiant.e.s ont besoin pour réussir.

La reconnaissance des besoins diversifiés des étudiant.e.s autistes entraîne un changement de culture sur les campus

04/11/2024

Le projet pilote Dimensions, axé sur l'équité, la diversité et l'inclusion (EDI) dans les établissements d'enseignement supérieur, a pris fin, laissant ainsi les établissements dans un flou quant à la suite des initiatives.

Malgré des avancées importantes dans les établissements participants, le projet pilote s’est terminé en 2023.

04/10/2024

Le conflit Israël-Hamas amène son lot de défis pour la liberté académique. David Robinson de l'Association canadienne des professeures et professeurs d’université livre ses observations et recommandations pour les établissements universitaires.

David Robinson, directeur général de l’Association canadienne des professeures et professeurs d’université, livre ses réflexions sur la menace que fait peser le débat au sujet du conflit Israël-Hamas sur les principes fondamentaux de liberté académique.

04/09/2024

Rappelez-vous votre premier jour à l'étranger? L'enthousiasme, la nouveauté, mais aussi l'anxiété et les défis tout y était probablement. Une étudiante internationale revient sur son voyage, de la confusion initiale à l'adaptation réussie, et ce, grâce à l'observation et la réflexion.

Dans un nouvel environnement, les moments de « déconfirmation » risquent d'être nombreux.

04/08/2024

Face à une chute de 35 % des inscriptions dans les programmes d’histoire, il est temps de s'interroger sur la place de cette discipline dans le curriculum universitaire. Est-elle victime de l’ère numérique ou des changements de priorités universitaires?

Survol de la relation potentielle entre la multiplication des programmes d’histoire portant sur les régions, la classe, le genre et l’ethnicité et la fragmentation du sentiment d’identité nationale.

04/05/2024

La décision de refuser un permis d'études pour raisons de sécurité soulève des questions. Comment les universités canadiennes peuvent-elles allier sécurité nationale et diversité de sa population étudiante?

La tension entre les impératifs de sécurité et l'ouverture à la diversité dans la recherche universitaire expose les défis complexes que le Canada doit relever pour maintenir son engagement mondial tout en protégeant ses intérêts nationaux.

04/04/2024

Gabriel Miller est le nouveau président-directeur général d'Universités Canada (éditrice d’Affaires universitaires). Face aux enjeux actuels, il met l'accent sur l'importance de la collaboration gouvernementale et du soutien continu pour assurer la croissance et l'innovation dans l'enseignement supérieur.

Le nouveau président-directeur général d'Universités Canada répond à quelques questions sur son mandat.

04/03/2024

La numérisation intégrale des archives de la Nouvelle-France est un projet d'importance en cours de réalisation. Avec Transcrire la Nouvelle-France, l'Université du Québec à Rimouski œuvre à construire une infrastructure numérique ouverte qui permettra un accès facile à des informations historiques jusque-là inaccessibles.

L’Université du Québec à Rimouski développe un système permettant d’archiver et de rendre disponible l’ensemble des documents liés à la colonisation de la Nouvelle-France.

03/29/2024

Découvrez l'histoire d'Océane Kounkou, une ancienne joueuse de basketball qui a navigué entre les universités américaines et canadiennes pour trouver sa voie. Son expérience illustre les défis et les possibilités qui attendent les étudiant.e.s-athlètes au Canada et aux États-Unis.

Les programmes U Sports évoluent pour mieux répondre aux besoins des étudiant.e.s-athlètes universitaires canadien.ne.s.

03/28/2024

Dans un monde en proie aux débats autour du conflit Israël-Hamas, David Robinson de l'Association canadienne des professeures et professeurs d’université rappelle l'importance cruciale de la liberté académique.

David Robinson, directeur général de l’Association canadienne des professeures et professeurs d’université, livre ses réflexions sur la menace que fait peser le débat au sujet du conflit Israël-Hamas sur les principes fondamentaux de liberté académique.

03/27/2024

De plus en plus d'étudiant.e.s autistes fréquentent les universités canadiennes. Ces étudiant.e.s font cependant face à des obstacles uniques qui nécessitent un soutien spécifique. Des initiatives novatrices dans des établissements tels que l'Université de Calgary et l'Université Laval s'efforcent d'intégrer et de soutenir ces étudiant.e.s, contribuant ainsi à créer des campus plus inclusifs et accessibles pour tous.
https://www.affairesuniversitaires.ca/articles-de-fond/article/sadapter-a-un-effectif-non-conventionnel/

03/26/2024

La fin du projet pilote Dimensions suscite des inquiétudes quant à l'avenir des efforts en matière d'équité, de diversité et d'inclusion (EDI) dans les universités canadiennes. Des établissements comme l'Université de Calgary et l'Université Laval restent toutefois résolus à promouvoir l'EDI et à créer des environnements inclusifs pour les étudiant.e.s.

Malgré des avancées importantes dans les établissements participants, le projet pilote s’est terminé en 2023.

03/25/2024

Le nouveau guide Faire entendre la voix de la science offre aux scientifiques des conseils pratiques pour mieux communiquer avec les décisionnaires politiques. Cet outil, développé par Evidence for Democracy et les Fonds de recherche du Québec, vise à renforcer la collaboration entre la communauté scientifique et les milieux politiques.

Des conseils pratiques pour inciter davantage d’universitaires à s’approprier la représentation politique.

03/22/2024

Le nouveau guide Faire entendre la voix de la science est conçu pour aider les scientifiques à mieux interagir avec les décisionnaires politiques au niveau fédéral et provincial. Rémi Quirion, scientifique en chef du Québec, et le sénateur indépendant Stanley Kutcher sont à l'origine de cette initiative, visant à renforcer le dialogue entre la science et la politique.

Des conseils pratiques pour inciter davantage d’universitaires à s’approprier la représentation politique.

03/21/2024

Attendue depuis plusieurs mois déjà, la nouvelle politique fédérale sur la sécurité de la recherche précise les attentes envers les universités canadiennes et tente de trouver l’équilibre entre collaboration internationale et la sécurité nationale.

Une politique liste désormais les domaines de recherche sensible et les établissements étrangers posant un risque pour la sécurité nationale.

03/20/2024

Les récentes annonces gouvernementales au Canada bouleversent le secteur de l'éducation internationale. Avec des changements majeurs concernant les permis d'études, les étudiant.e.s provenant de l’étranger et les établissements postsecondaires se retrouvent confronté.e.s à de nouveaux défis.

Les universités craignent que le nouveau plafond imposé pour les permis d’études ne conduise à des réductions de programmes et à une hausse des droits de scolarité.

03/19/2024

Cet article examine les défis complexes auxquels sont confrontées les universités en raison des tensions mondiales telles que le conflit au Proche-Orient. Il souligne l'impératif pour les campus de maintenir un équilibre entre la liberté d'expression et le respect de la diversité, tout en promouvant une atmosphère propice à la réflexion critique.

Lors des conflits internationaux, les universités canadiennes se retrouvent à jongler avec la promotion de la libre expression, la protection de la liberté académique et la gestion des pressions externes.

03/18/2024

Les investissements dans l'équité, la diversité et l'inclusion (EDI) dans l'enseignement postsecondaire sont cruciaux pour façonner un avenir inclusif. Ce texte explore des données récentes, des tendances inquiétantes et des pistes de solution pour protéger et promouvoir l'EDI dans les établissements canadiens.

Pour protéger leur investissement stratégique, les universités doivent intégrer l’EDI à l’échelle de leur établissement.

03/15/2024

Dans « The New PhD: How to Build a Better Graduate Education », les auteurs abordent sans détour les défis du doctorat et les réalités du milieu universitaire.

En vous installant dans un nouvel environnement, loin des distractions habituelles, vous pourrez vous concentrer plus facilement sur vos tâches ou projets.