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Nós do app TMJ queremos através da tecnologia e de forma inovadora levar para o ambiente escolar a possibilidade de transformação social por meio do debate de temas até então considerados tabus.

10/06/2022

A Educação Sexual pode ser definida como toda ação ensino-aprendizagem sobre a sexualidade humana, considerando o conhecimento de informações básicas, sobre consenso, discussões e reflexões de valores, sentimentos, normas e as atitudes ligadas à vida sexual que tenham a finalidade de preparar o educando para viver a sexualidade de forma positiva, saudável e feliz, e, sobretudo, para formá-lo como cidadão consciente, crítico e engajado nas transformações de todas as questões sociais ligadas, direta ou indiretamente, à sexualidade.

Lembramos que para que o trabalho de Educação Sexual seja efetivo, ele deve abranger a família, os espaços educativos e o Estado através de projetos em nível governamental que envolvam essas esferas.

19/05/2022

Somos uma equipe formada por mulheres que acreditam na educação e na tecnologia como ferramentas de transformação!

Somos uma Edutec composta por uma equipe multidisciplinar.

Fomos acelerados pelo programa da StartupRio 2020 da Faperj do Governo do Estado do Rio de Janeiro e desde então estamos desenvolvendo soluções educacionais de impacto social.

13/05/2022

Conversar com as crianças sobre assuntos considerados tabus, como sexualidade, depressão, suicídio, luto, abuso ou violência, é importante, mas muitos pais têm dúvidas sobre como abordar essas questões e sobre a escola ser o lugar certo para isso.

No entanto, se não falarmos na escola, que é um ambiente controlado, a criança vai tomar contato com esses temas em outros lugares sobre os quais não há nenhum domínio, e isso pode ser bastante perigoso.
Inclusive, conversar sobre essas questões no ambiente escolar tem algumas vantagens. Uma delas é que as crianças são agrupadas por faixa etária e, normalmente, a dúvida que elas têm é comum aos demais colegas. Já fora do ambiente escolar, ela pode conviver com crianças de idades diferentes, primos ou irmãos mais velhos, por exemplo, que têm outras experiências de vida e questionamentos.

Além disso, na escola, quem introduz esses conhecimentos são pessoas especializadas, como professores, psicólogos, pedagogos, ou seja, educadores acostumados a lidar com aquela faixa etária.

11/05/2022

É dever educacional das instituições de educação ensinar e é direito dos alunos aprender temas polêmicos, como sexualidade, racismo, fake news, crise na política brasileira, entre outros temas.

Ao tratar temas tabus em sala de aula é importante que o professor assuma uma visão plural e considere os alunos como sujeitos da aprendizagem. Em vez de introduzir o tema diretamente, o que favorece embates, o ideal é começar tocando o lado emocional dos alunos, exercitando a empatia.

Um bom exemplo é usar manifestações artísticas para iniciar uma problematização. Também vale se apoiar em frases e textos de personalidades amplamente conhecidas e, quando possível, usar jogos e atividades lúdicas.

Se você tem outras dicas sobre como conversar abertamente e com respeito, escreve pra gente nos comentários!

11/05/2022

A interdisciplinaridade e a transversalidade são modos de se trabalhar o conhecimento em sala de aula com uma visão mais ampla e adequada da realidade indo além das disciplinas formais, tratando os conceitos de maneira integrada.
Embora elas andem juntas, a interdisciplinaridade e transversalidade são coisas distintas e possuem suas especificidades.

Começando pela interdisciplinaridade, que possui o prefixo ‘inter’ e tem o significado de ‘troca’ e ‘reciprocidade’; e ‘disciplina’, de ‘ensino’, ‘instrução’ e ‘ciência’. Logo, a interdisciplinaridade pode ser compreendida como sendo a troca entre áreas do conhecimento o que pretende garantir a construção de conhecimentos que rompam as fronteiras entre as disciplinas.

Já a transversalidade diz respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real e de sua transformação (aprender a realidade da realidade). São temáticas ético-político-sociais, atreladas à melhoria da sociedade e da humanidade.

Contem para gente nos comentários como vocês, professores, trabalham a interdisciplinaridade e a transversalidade no seu ambiente escolar.

➡ Acesse o link na nossa bio e colabore com informações!

03/05/2022

Vamos juntos construir um mundo mais empático e que respeite a diversidade?!

Nós do app TMJ queremos através da tecnologia e de forma inovadora levar para o ambiente escolar a possibilidade de transformação social por meio do debate de temas até então considerados tabus.

Para isso, estamos trabalhando no desenvolvimento de uma plataforma que visa auxiliar no diálogo de assuntos polêmicos com jovens entre 14 a 17 anos, idade em que de acordo com o ECA o ser humano se encontra em situação peculiar de desenvolvimento.

Temas como, por exemplo, sexualidade, dr**as, violência, preconceito, diversidade cultural, luto, saúde mental e automutilação são alguns exemplos de temas transversais, assuntos normalmente espinhosos ou tabus.

Somos uma Edutec composta por uma equipe multidisciplinar. Fomos acelerados pelo programa da StartupRio 2020 da Faperj do Governo do Estado do Rio de Janeiro e desde então estamos desenvolvendo soluções educacionais de impacto social.

Vamos juntos?! Você pode ajudar a gente colaborando com informações no link da nossa bio!

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