Medidas de tempo ( dias da semana; meses do ano; datas comemorativas)
DATAS DE DESTAQUE:
03/06-CORPUS CHRISTIE-FERIADO NACIONAL
05/06- DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE
09/06- DIA DO PORTEIRO
12/06- DIA MUNDIAL DE COMBATE AO TRABALHO INFANTIL
21/06- INÍCIO DO INVERNO
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✅Dicas de atividades adaptadas para aulas remotas( diariamente).
Habilidades:
Relatar em linguagem verbal ou não verbal sequência de acontecimentos relativos a um dia, utilizando, quando possível, os horários dos eventos.
Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, quando necessário.
Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários
(EF01MA16- EF01MA17-EF01MA18)
#SeLigaNaEducação #conexaoescolamg #aulasremotas #Alfabetização #ensinoremoto # #EnsinoFundamental1 #educadores #educacaomg #estudeemcasamg #Comigo #bncc #BNCC #matematica #MaisAlfabetização #Habilidadesbncc #saladeaula #rotinaescolar #praticaspedagogicas
CALENDÁRIO -ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
Medidas de tempo ( dias da semana; meses do ano; datas comemorativas)
DATAS DE DESTAQUE:
03/06-CORPUS CHRISTIE-FERIADO NACIONAL
05/06- DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE
09/06- DIA DO PORTEIRO
12/06- DIA MUNDIAL DE COMBATE AO TRABALHO INFANTIL
21/06- INÍCIO DO INVERNO
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Habilidades:
Relatar em linguagem verbal ou não verbal sequência de acontecimentos relativos a um dia, utilizando, quando possível, os horários dos eventos.
Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, quando necessário.
Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários
(EF01MA16- EF01MA17-EF01MA18)
#SeLigaNaEducação #conexaoescolamg #aulasremotas #Alfabetização #ensinoremoto # #EnsinoFundamental1 #educadores #educacaomg #estudeemcasamg #Comigo #bncc #BNCC #matematica #MaisAlfabetização #Habilidadesbncc #saladeaula #rotinaescolar #praticaspedagogicas
HABILIDADE(S) BNCC:
(EF01CI07MG) Perceber o papel das ciências e das tecnologias na vida cotidiana e seus impactos no meio ambiente reconhecendo a necessidade de construção de uma comunidade global sustentável para impedir a destruição da diversidade da vida.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
- Impactos da Ciência e Tecnologia no meio ambiente.
TEMA: POLUIÇÃO DO MEIO AMBIENTE
QUERIDA CRIANÇA, VOCÊ VAI ANALISAR SOBRE A POLUIÇÃO DO MEIO AMBIENTE. QUAIS SERÃO AS CAUSAS DA POLUIÇÃO? SERÁ O CONSUMO DESNECESSÁRIO DO SER HUMANO OU SERÁ A FORMA INCORRETA DO LIXO?
TUDO QUE NÃO UTILIZAMOS MAIS, GERALMENTE É DESCARTADO NO LIXO. COM ISSO, O MEIO AMBIENTE SOFRE E CONSEQUENTEMENTE NÓS, SERES HUMANOS, TAMBÉM.
DEVEMOS REPENSAR NOSSAS ATITUDES PARA QUE POSSAMOS VIVER MAIS E EM MELHORES CONDIÇÕES.
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OBJETO (S) DE CONHECIMENTO: As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro).
HABILIDADE(S):
(EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
Documentos de identidade: registro de nascimento, carteira de identidade e cartão de vacinação.
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UNIDADE TEMÁTICA: O Sujeito e seu lugar no mundo.
OBJETO (S) DE CONHECIMENTO: O modo de vida das crianças em diferentes lugares.
HABILIDADE:
(EF01GE01) Descrever características observadas de seus lugares de vivência (moradia, escola etc.) e identificar semelhanças e diferenças entre esses lugares.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
-Lugar.
-Tipos de moradias.
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➡️ALFABETIZANDO COM QUADRINHAS
PARA ESTA ATIVIDADE: HABILIDADES BNCC
EF01LP19: Recitar parlendas, quadras, quadrinhas, trava-línguas, com entonação adequada e observando as rimas.
EF01LP16: Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
EF01LP18: Registrar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, cantigas, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
#SeLigaNaEducação #LeituraeEscrita #conexaoescolamg #aulasremotas #Alfabetização #EnsinoFundamental1 #ensinoremoto #educadores #educacaomg #conexaoescola #bncc #familiaeescola #aluno #rotinaescolar #AlfabetizaçãoeLetramento
PARA BAIXAR A ATIVIDADE COMPLEMENTAR 1👇🏻
https://drive.google.com/file/d/1gm2q9T9XYu3QJ-BoPSV_CMBn-STHoXTv/view?usp=drivesdk
VÍDEO DE MATEMÁTICA 👇🏻
https://youtu.be/TvELgwcQLwU
PARA COMPARTILHAR ESSE VÍDEO 👇🏻
https://youtu.be/_yHsLxE6AWM
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SUGESTÃO DE DOBRADURA PARA TRABALHAR O CONTO "O DONO DA BOLA" DE RUTH ROCHA.
LINK DO CONTO👇🏻
https://youtu.be/8uoQfM_5cwI
➡️PARA ESTA ATIVIDADE:
HABILIDADE (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.
HABILIDADE (EF15AR05) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
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Autora:Ruth Rocha
(EF15LP09) Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.
(EF15LP02A) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, (o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.).
(EF15LP02B) Confirmar antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
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CALENDÁRIO -ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
Medidas de tempo ( dias da semana; meses do ano; datas comemorativas)
DATAS DE DESTAQUE:
01/05-DIA DO TRABALHO E DO TRABALHADOR
09/05- DIA DAS MÃES
13/05- ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA
15/05- DIA INTERNACIONAL DA FAMÍLIA
Habilidades:
Relatar em linguagem verbal ou não verbal sequência de acontecimentos relativos a um dia, utilizando, quando possível, os horários dos eventos.
Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, quando necessário.
Produzir a escrita de uma data, apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o dia da semana de uma data, consultando calendários
(EF01MA16- EF01MA17-EF01MA18)
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