Ինքնություն և արժեքներ - Ապաշխարություն․ հոգևոր, պատմական, մշակութային
Ապաշխարությունը խորքային և արմատական վերականգնման, վերափոխման և ազատագրման ճանապարհ է և՛ անհատների, և՛ համայնքների համար: Այն սկսվում է սեփական մեղքերն ու սխալները տեսնելուց, դրանց պատճառները հասկանալուց, զղջալուց և դրանք չկրկնելու պատասխանատվությունից:
Խոսնակներ`
Միքայել Մալխասյան, պատմական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ
Տիգրան Բունիաթյան, «Ամրոց» հիմնադրամի համահիմնադիր
ձեռնարկատեր
Վարող`
Տ. Մեսրոպ քահանա Արամյան, Հայ առաքելական եկեղեցու քահանա, աստվածաբան, «Մատյան ողբերգության» գրքի արևելահայերեն նոր թարգմանության հեղինակ
#Ինքնություն #արժեքներ #վեմ
«Ինքնություն և արժեքներ» հաղորդաշարը աշխարհայացքային հիմնահարցերի վերաբերյալ է: Գլխավոր թեմաներն են անձնական և հավաքական ինքնությունը, ճանաչողությունը և արժեքաբանությունը: Հաղորդաշարի նպատակը գաղափարական մտածողության խթանումն է, համայնքաշինական մշակույթի ձևավորումը և արժեքների շուրջ երկխոսության ծավալումը Հայաստանում և սփյուռքում:
Տրանսհումանիզմ, Ինքնություն եւ արժեքներ, թողարկում 20-րդ
Արհեստական բանականության (AI) և սինթետիկ կենսաբանության սրընթաց զարգացումների դարաշրջանում մարդկությունը բախվում է խորքային մարտահրավերների: Աճող մտահոգություն կա, որ որ մենք մոտենում ենք անկառավարելի իրադարձությունների շեմին՝ լինի դա ԱԲ-ի ապստամբություն կամ ծրագրավորված ինքնոչնչացում կամ հետդարձի հնարավորության կորուստ: Տրանսհումանիստական գաղափարախոսները քննարկում են մարդուն հիմնովին վերափոխելու կամ նույնիսկ փոխարինելու հնարավորությունները: Արդյո՞ք անխուսափելի են այս սարսափազդու կանխատեսումները, թե՞ մարդիկ կարող են վերահսկել տեխնոլոգիաների զարգացումները:
Խոսնակներ՝ Կարեն Մուսայելյան, Արամ Փախչանյան
Վարող՝ Տ. Մեսրոպ քհն. Արամյան
Ես եմ աշխարհի լոյսը. Ով Իմ յետեւից է գալիս, խաւարի միջով չի քայլի, այլ կ’ընդունի կեանքի լոյսը: Յովհ. Ը 12
Սուրբ Ծննդեան Ճրագալոյցի քարոզ,
Քանաքեռի Սուրբ Յակոբ եկեղեցի,
Մեսրոպ քահանայ Արամեան
Արժեքահեն կրթություն․ Լուծումներ գտնելու հրամայականը
• Ի՞նչ ենք հասկանում «արժեք» ասելով և ինչպե՞ս ենք վերաբերվում արժեքներին:
• Ինչպե՞ս տարբերել իրական արժեքը կեղծից:
• Եթե կրթությունը մարդու ձևավորման առաքելություն է, ապա ո՞րն է մարդու մեր կատարելատիպը: Մեր կրթական համակարգը և ուսուցիչները պատրա՞ստ են այս առաքելությանը: Արդյո՞ք կրթության առջև դրված է արժեքների ձևավորման հանրային պահանջ:
• Ինչպե՞ս սերմանել և խնամել արժեքները: Արժեքահեն կրթության ի՞նչ օրինակներ կան այսօր աշխարհում և մեզանում:
Խոսնակներ՝ Սերոբ Խաչատրյան, Մանուկ Հերգնյան
Վարող՝ տեր Մեսրոպ քհն․ Արամյան
Value-based education: the imperative of finding solutions
• What do we mean by saying “value” and how do we treat values?
• How to distinguish real values from fake ones?
• If education is the mission of shaping a human, then what is our ideal of a human being? Are our education system and teachers ready for this mission? Does education face a public demand for the formation of values?
• How to instill and nurture values? What examples of value-based education can be found today in the world and in us?
Speakers: Serob Khachatryan, Manuk Hergnyan
Moderator: Fr. Mesrop Aramian
Աթեիզմ, ագնոստոցիզմ, սկեպտիցիզմ, Ինքնություն և արժեքներ 15
Հնարավո՞ր է ապրել առանց Աստո: Աստվածամերժ տեսությնների ամբողջականության, հետևողականության և ինքնաբավության խնդիրները: Գիտապաշտություն, թե՞ գիտություն:
Մերժման հոգեբանությունը: Քննական մտածողություն և ինքնատեսողություն: Ինքներս մեզ գտնելու և հավաքելու անհրաժեշտությունը:
Արդյո՞ք գիտությունը միակ ճանապարհն է իրականության ճանաչողության և բոլոր ճշմարտությունները գալիս են միայն գիտությունից: Գիտությունը կարո՞ղ է ապացուցել կամ հերքել Աստուծո գոյությունը: Արդյո՞ք հավատքի և գիտության մեջ կա՞ հակասություն:
Խոսնակներ՝ Արամ Փախչանյան, Վարդան Ասլանյան
Վարող՝ տեր Մեսրոպ քհն․ Արամյան
Atheism, agnosticism, skepticism, Identity and Values 15
Is it possible to live without God? Problems of completeness, consistency, and self-sufficiency of atheistic theories. Scientism or science?
The psychology of rejection. Critical thinking and introspection. The need to find and regain our composure.
Is science the only way to know reality and do all truths come only from science? Can science prove or disprove the existence of God? Is there a conflict between faith and science?
Speakers: Aram Pakhchanyan, Vardan Aslanyan
Moderator: Fr. Mesrop Aramian
Ազգային արժանապատվություն և պատասխանատվություն, Ինքնություն և արժեքներ 14 / National Dignity and Responsibility, Identity and Values 14
Արժանապատվությունը որպես ինքնության հիմք և ամրություն: Ինչպես ոտքի կանգնել եւ հավաքվել: Պետությունը որպես բարոյական պատասխանատվություն: Ինչ ենք սպասում պետությունից, եթե մենք մեզ ազատել ենք տեր կանգնելու պատասխանատվությունից: Մեր չլուծված խնդիրները և չհիմնավորված սպասումները: Ինչու ենք մենք փախչում իրականությունից և ճշմարտությանն առերեսվելուց:
Խոսնակներ` Արթուր Մկրտչյան, Վահրամ Տեր-Մաթևոսյան
Վարող` Մեսրոպ քահանա Արամյան
National dignity as the basis and strength of identity. How to stand up and rally. State as a moral responsibility. What do we expect from the state if we have exempted ourselves from the responsibility of an owner? Our unresolved problems and unreasonable expectations. Why do we run away from reality and from facing the truth?
Speakers: Arthur Mkrtchyan, Vahram Ter-Matevosyan
Moderator: Fr. Mesrop Aramian
Եկեղեցի, կրոն, հոգեկեցություն, Ինքնություն և արժեքներ 13 / Church, Religion and Spirituality, Identity and Values 13
Եկեղեցու դերը և սպասավորությունը հայ ժողովրդի կյանքում: Ինչ ենք սպասում Եկեղեցուց, և ինչ է սպասում Եկեղեցին մեզանից: Կրոնը որպես հոգևոր-ճանաչողական համակարգ և կյանքի կարգավորման արժեքային հիմք: Որտեղից են գալիս մշակույթի բարոյական պատվիրանները: Ինչպես զերծ մնալ հոգևորի եսապաշտական ընկալումներից:
Խոսնակներ՝ Լարիսա Ալավերդյան, Արա Զոհրաբյան
Վարող՝ տեր Մեսրոպ քհն․ Արամյան
The role and service of the Church in the life of Armenians. What do we expect from the Church and what does the Church expect from us? Religion as a spiritual system and moral basis of culture. Where do the moral commandments come from? How to avoid egoistic perceptions of the spiritual?
Speakers: Larisa Alaverdyan, Ara Zohrabyan
Moderator: Fr. Mesrop Aramian
Պայքարել, թե հանձնվել, Ինքնություն և արժեքներ, Քննարկում 11
Կյանքը որպես պայքար: Ինչպես, որքան և հանուն ինչի պայքարել: Պայքարը արժեքային նվիրակարգության համատեքստում: Ով է մեր թշնամին եւ ով է մեր բարեկամը: Սրբոց Թարգմանչաց շարժումը որպես երկարաժամկետ մտածողության և համակարգված պայքարի օրինակ:
Խոսնակներ` Մարինա Մխիթարյան, Արման Թաթոյան
Վարող` տ. Մեսրոպ քահանա Արամյան
Սբ Գրիգոր Նարեկացի. «Մատեան ողբերգութեան». Բան ՂԱ, (Գլուխ 91-րդ). կարդում է Տեր Մեսրոպ քհն. Արամյանը
Սբ Գրիգոր Նարեկացի. «Մատեան ողբերգութեան». Բան ՂԱ, (Գլուխ 91-րդ). կարդում է Տեր Մեսրոպ քհն. Արամյանը
#Vem #Վէմ #Նարեկ #ՏերՄեսրոպ
Սբ Գրիգոր Նարեկացի. «Մատեան ողբերգության». Բան Թ. Գլուխ9
#Վէմ #Vem #Նարեկ
Ինչ առաքինությունների շնորհիվ մի փոքր քաղաք (Հռոմ) ստեղծեց այդպիսի մեծ կայսրություն
#ՏերՄեսրոպ #Վէմ #Vem #Ինքնություն_և_Արժեքներ #Պատմություն
Ո՞վ է պատմագետը։ Պետք է երկխոսություն սկսել պատմության հետ։ Ամբողջական զրույցը՝ https://www.facebook.com/watch/live/?ref=watch_permalink&v=781448193423471
Ո՞վ է պատմագետը։ Պետք է երկխոսություն սկսել պատմության հետ։
Ալբերտ Ստեփանյան
ԵՊՀ պատմության ֆակուլտետի Համաշխարհային պատմության ամբիոնի վարիչ, պատմական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր
#Վէմ #Vem #Ինքնություն_և_Արժեքներ #Պատմություն
Ամբողջական զրույցը՝ https://youtu.be/lKC50cOnmWM
կամ՝ https://www.facebook.com/watch/live/?ref=watch_permalink&v=781448193423471
